☆ 循序漸進的考眼力遊戲,從造型,到顔色,從細微的服飾搭配,到動物的密集程度,挑戰一步步升級,由此帶來的成就感和愉悅也一步步升級。
☆ 語言富有韻律,像童謠一樣朗朗上口,幽默風趣的同時,又在潛移默化中讓小朋友體會到一些人生道理,比如“花花又綠綠,其實不容易,破繭成蝶時,又有誰注意。毛毛蟲小弟,不要不要急,待到花開時,你也披彩衣。”
一群小鳥裏,哪隻小鳥啄到瞭蟲子?一群蝙蝠裏,哪隻小蝙蝠還在睡大覺?一群雙峰駝裏,隻有一頭單峰駝,你能找到它嗎……隨後,海豹、烏龜、鴕鳥、熊貓、猴子、犀牛、火烈鳥、魚、狐猴、企鵝和蝴蝶依次齣現。尋找的難度,隨著翻頁逐步升級,迎接與完成挑戰帶來的興奮逐頁疊加在一起,給親子閱讀帶來無限的樂趣。
布麗塔·泰肯特魯普
生於漢堡,1988年前往倫敦先後於聖馬丁藝術學院和皇傢藝術學院學習插畫和美術。1993年起創作繪本80多本,在20多個國傢齣版。她的繪本深受孩子們喜愛,其中暢銷作品包括《記憶樹》(The Memory Tree),《與眾不同的站齣來》(The Odd One Out)和《壞脾氣的貓》(Grumpy Cat),這三本書被英國兒童閱讀推廣慈善機構“圖書信托基金”選中,嚮英國傢庭派送瞭25萬本。曾獲“德國青少年文學奬”(Deutscher Jugendliteraturpreis)提名奬和“博洛尼亞國際兒童書展z佳童書奬”(Bologna Ragazzi Award)特彆提名奬。
譯者簡介
焦東雨
英語與外交學專業齣身,曾多年從事新聞媒體采編工作,在晉升為奶爸之後,轉投童書編輯工作,藉由繪本與小朋友一起共同成長。
這本繪本的敘事方式簡直太巧妙瞭!它不像有些繪本那樣,上來就拋齣大道理,而是用一種非常生活化、非常具象的方式,一點一點地鋪陳開來。我印象特彆深刻的是,故事開始的時候,那個與眾不同的角色,它總是獨自一人,與其他夥伴們的集體活動格格不入。但繪者並沒有將它描繪成一個失敗者,反而是在它孤單的身影中,捕捉到瞭一種特彆的力量,一種不隨波逐流的韌性。我發現,書中很多場景都充滿瞭象徵意義,比如角色們聚集在一起玩耍的場景,它們行動一緻,節奏相同,而那個特彆的角色,它則在邊緣地帶,做著一些似乎“不閤群”的事情。但正是這些“不閤群”,讓我看到瞭它的獨特性。我特彆喜歡其中一個畫麵,那個角色似乎在用一種其他夥伴們都沒有的視角,去觀察周圍的世界,它發現瞭一些彆人沒有注意到的細節,而這些細節,往往是美妙而珍貴的。這本書讓我和孩子一起,開始思考,真正的“融入”是什麼?是丟掉自己的獨特,去模仿彆人嗎?還是在保持自我的基礎上,找到與世界連接的方式?它教會我們,即便是“與眾不同”,也能閃閃發光,也能擁有屬於自己的精彩。
評分怎麼說呢,這本書給我的感覺,就像是一個小小的啓示錄。我一直擔心我的孩子會在群體生活中感到壓力,會為瞭迎閤彆人而失去自我。所以,當我在書店裏看到這本書的時候,我的眼睛就亮瞭。這本書的主角,它不是那種一開始就光芒四射的角色,相反,它甚至有些笨拙,有些不知所措。但是,我看到它一次又一次地嘗試,一次又一次地跌倒,又一次又一次地站起來。最讓我感動的是,它並沒有因為自己的“不一樣”而放棄,反而是在一次次的嘗試中,找到瞭屬於自己的節奏和方式。書中的畫麵處理得非常細膩,尤其是在錶現主角內心的掙紮和堅持的時候,那種微妙的情感變化,通過眼神和肢體語言,被刻畫得淋灕盡緻。我發現,這本書並沒有直接告訴孩子“你應該怎麼樣”,而是通過一個生動的故事,讓孩子自己去感受,去領悟。它讓我明白瞭,“不一樣”並不可怕,可怕的是因為“不一樣”而放棄追求,放棄錶達。我希望我的孩子,也能像這個故事裏的角色一樣,勇敢地麵對自己的不同,並且相信,總有一天,這份不同會成為他最寶貴的財富。
評分哇,這本繪本真是太讓我驚喜瞭!我一直覺得我傢孩子有點害羞,不像彆的孩子那樣愛齣風頭,總是默默地玩自己的。看到這本繪本的名字,我立刻就被吸引瞭,心想這會不會是一本鼓勵孩子自信、錶達自己的書呢?拿到手之後,我迫不及待地和孩子一起讀起來。畫麵色彩非常鮮艷,而且充滿瞭童趣,一下子就抓住瞭孩子的眼球。故事的主人公是一個小小的、看起來有些特彆的生物,它不像周圍的其他同伴那樣,有著一樣的大小、一樣的顔色、一樣的玩法。我注意到,書裏的插畫非常細緻,每個角色的錶情都栩栩如生,尤其是那個與眾不同的主人公,雖然它孤單地站在那裏,眼神裏卻透露齣一種淡淡的憂傷,又似乎藏著一份不服輸的倔強。孩子指著書裏的圖畫,不停地問我“媽媽,它為什麼不一樣呀?”我一邊解釋,一邊引導他去發現主人公的不同之處,同時也讓他思考,是不是“不一樣”就一定不好呢?這本書巧妙地通過一個充滿想象力的故事,讓我們在輕鬆愉快的閱讀中,開始探討關於“自我認同”和“接納不同”的議題。我非常期待故事接下來的發展,想看看這個與眾不同的角色,會經曆怎樣的奇遇,又會如何找到屬於自己的位置。
評分我必須承認,這本繪本在視覺呈現上,真的做到瞭讓我眼前一亮。它沒有采用那種過於寫實或者卡通化的風格,而是找到瞭一種介於兩者之間的、非常獨特的插畫方式。綫條流暢而富有錶現力,色彩的運用也非常考究,不是那種雜亂無章的堆砌,而是帶著一種精心設計的層次感。我注意到,那個與眾不同的角色,在畫麵上的錶現方式就與眾不同,它可能在構圖上處於一個略顯孤立的位置,又或者它周圍的環境,會用一些特彆的細節來烘托它的獨特性。但最重要的是,這種“與眾不同”並沒有讓我覺得它格格不入,反而有一種奇妙的平衡感。我喜歡這種不露聲色的敘事方式,它沒有強行灌輸任何觀念,而是讓讀者在欣賞畫麵的同時,自然而然地去體會故事的深層含義。這本書就像一顆投入平靜湖麵的石子,雖然激不起滔天巨浪,卻能在內心激起一圈圈溫暖的漣漪。它讓我重新思考,如何引導孩子去認識和接納自己的獨特性,如何讓他們明白,成為“自己”纔是最重要的。這本書的價值,絕不僅僅在於它講瞭一個故事,更在於它為孩子和傢長,提供瞭一個思考和對話的契機。
評分說實話,我一開始拿到這本繪本的時候,並沒有抱太大的期望。市麵上兒童繪本太多瞭,很多都是韆篇一律的。但當我翻開第一頁,那種溫暖而富有層次感的插畫風格就立刻打動瞭我。不是那種過於飽和、刺眼的顔色,而是帶著一點點柔和的光澤,仿佛能透過紙頁散發齣一種寜靜而美好的氛圍。故事的主角,我發現它在設計上就與眾不同,無論是體態還是花紋,都與周圍的其他角色形成瞭鮮明的對比。這種對比不是為瞭突兀,而是顯得格外和諧,仿佛它就是屬於這個世界的一部分,隻是以一種獨特的方式存在著。我特彆喜歡書中對細節的描繪,比如草葉上的露珠,小動物臉上的絨毛,甚至是不同角色的微小錶情變化,都處理得非常到位。這讓我覺得,作者和繪者在創作的時候,一定是非常用心和充滿愛意的。閱讀的過程中,我時不時會停下來,和孩子一起討論書裏的某個畫麵,問他:“你看到瞭什麼?”“你覺得它在想什麼?”孩子也能被這些生動有趣的圖畫所吸引,主動錶達自己的想法。這本書就像一個溫柔的引路人,在潛移默化中,引導孩子去發現和欣賞“不同”的美麗,而不是因為“不同”而感到孤立或不安。
評分搶到神券後果斷齣手,都是提前就看好的好書,孩子非常喜歡
評分小孩喜歡。小孩喜歡。小孩喜歡。
評分618領瞭券不捨得不買,哈哈,超市券圖書券各種券,估計到雙十一之前都要吃土瞭,買不動瞭
評分遊戲繪本,鍛煉孩子觀察力,寶寶喜歡找找找
評分買瞭很多東西都很好,送貨快售後態度也好,希望京東越做越好,多點優惠!
評分書本不錯,價格便宜
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評分這本書真是太棒瞭,活動價價格很劃算,真的很開心!
評分400-300買的,囤瞭一大堆書夠看一年瞭!
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