和你谈谈怎样上大学 大学生成功学习发展36问/“导师问问”系列丛书

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胡礼祥 著
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  • 大学规划
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  • 大学生
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  • 时间管理
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  • 导师建议
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出版社: 浙江人民出版社
ISBN:9787213076589
版次:1
商品编码:11999651
包装:平装
丛书名: “导师问问”系列丛书
开本:16开
出版时间:2016-10-01
用纸:胶版纸
页数:203
字数:184000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《和你谈谈怎样上大学 大学生成功学习发展36问/“导师问问”系列丛书》正好是一本对大学新生极具指导意义的书!它突破传统的大学生活介绍模式,围绕大学生萦绕心头的种种疑问和困惑,通过问答并辅以漫画插图这一当代学生喜闻乐见的鲜活形式,提供直观易懂的全面解读和指导。全书凝聚着作者忠诚教育事业、用心教书育人的满腔热忱与执着,闪耀着作者几十年从事学生工作的智慧和心血,内容丰富而全面,行文细腻而亲切。全书分析探讨了上大学的目的和意义,深入剖析了个人需求与个性特质、事业发展和时代变革的呼应,对大学生如何学会学习、做人、做事以及很好地规划自己的职业生涯等方面进行全程性的理论指导和教育关怀,立意高远,胸怀开阔,深入浅出,娓娓道来。无论对大学生的成长成才,抑或对高校思政工作者开展工作,都是极富针对性和指导性的。

作者简介

  胡礼祥,浙江大学教授,长期从事高校管理和大学生教育与成才发展辅导工作。曾任浙江大学党委学生工作部部长、浙江大学学生发展指导部部长、浙江大学城市学院党委书记等职。对大学生的成才发展有深入的研究,积累了丰富的大学生成才发展辅导经验,在各类杂志发表研究论文数十篇,编著有《大学生发展启示录》《成功从大学开始》《成功跨越——从中学到大学》《大学生创业教育导论》《教育创新与创新教育》《大学生领导力拓展与训练》等多部大学生成才发展辅导书。

目录

第一篇 认识大学
第1问:考上大学就轻松了吗?
第2问:大学教育与中学教育有哪些不同?
第3问:你的下一个目标在哪里?
第4问:如何看待大学的好与差?
第5问:如何看待专业的好与不好?
第6问:为什么上大学?

第二篇 认识自己
第7问:你有没有想过“我是谁”?
第8问:这些“共我”特征你有吗?
第9问:人的个性从哪些方面展现?
第10问:怎样提高自己的情商水平?
第11问:你应该如何看待自己的个性?
第12问:怎样克服不该有的习气?

第三篇 学会学习
第13问:什么是大学学分制?
第14问:中学学习模式在大学行得通吗?
第15问:在大学应该怎样学习?
第16问:如何提升创新思维能力?
第17问:大学为什么重视实践性教学?
第18问:考试作弊将会带来什么后果?

第四篇 学会做事
第19问:为什么大学期间要多学习做事?
第20问:大学期间要注重培养哪些能力?
第21问:学习做事有哪些途径?
第22问:学习做事有什么“套路”?
第23问:如何当好学生干部?
第24问:大学生创业应注意些什么?

第五篇 学会做人
第25问:为什么说“做事,要先学会做人”?
第26问:社会最看重当代大学生哪几项品质?
第27问:如何提升自己的基础素养?
第28问:如何建立良好的同学关系?
第29问:碰到同寝室同学合不来怎么办?
第30问:碰到自己想不通怎么办?

第六篇 学会发展
第31问:生涯规划重要吗?
第32问:大学四年要做哪些规划?
第33问:考国内研究生要做哪些准备?
第34问:出国读研究生要做哪些准备?
第35问:直接就业要关注哪些重点?
第36问:你期待自己有什么样的人生?
《大学新旅:开启你的学术探索与个人成长之旅》 这不仅仅是一本关于如何“上大学”的书,而是一次为你量身定制的深度探索,旨在点燃你对大学生活的无限可能性的想象,并为你铺就一条清晰、自信的成长之路。它将引导你从踏入校园的那一刻起,就以积极主动的态度,迎接知识的洗礼,拥抱个人蜕变,最终收获一个充实而有意义的大学时光。 一、 认识你的大学:超越课堂的藩篱 大学,不仅仅是知识传授的殿堂,更是一个广阔的社会实践场,一个潜能激发的大熔炉。这本书将带你深入理解大学教育的本质: 高等教育的独特价值: 剖析大学与中学在教学模式、学习方式、评价机制上的根本差异。你会明白,大学的学习不再是被动接受,而是主动建构;不再是死记硬背,而是理解与应用;不再是单一答案,而是多元探索。我们将一起探讨,如何适应这种转变,如何从“被教”走向“自学”。 学科的选择与探索: 面对琳琅满目的专业,如何做出最适合自己的选择?本书不会直接告诉你哪个专业最好,而是提供一套系统性的方法论。我们将深入分析不同学科的特点、发展前景、就业方向,并通过案例研究,展示不同专业人士的学习路径与成长故事。更重要的是,你将学会如何通过课程的选修、学术讲座的参与、科研项目的设计,来深入了解自己的兴趣所在,甚至发掘尚未被意识到的天赋。 校园文化的融入与理解: 大学是一个微缩的社会,拥有其独特的文化、规章制度和人际交往模式。本书将为你描绘一幅生动的校园生活图景,指导你如何快速融入集体,理解并尊重校园文化的多样性。从社团活动的参与到学生组织的运作,从与不同背景的同学交流到建立良好的人际关系,你将学会如何在集体中找到自己的位置,并发挥积极的影响力。 资源的有效利用: 大学提供了丰富的学习和发展资源,如图书馆的浩瀚知识、教授的智慧指引、实验室的科研平台、各类竞赛与交流机会。本书将成为你的“资源地图”,教你如何精准定位并高效利用这些宝贵的财富,让你的学习和成长事半功倍。我们将探讨如何与教授建立良性互动,如何参与科研项目,如何在课外活动中提升综合能力,以及如何为未来的职业生涯奠定坚实基础。 二、 掌握高效的学习策略:从入门到精通 大学学习的深度与广度远超以往,掌握科学的学习方法是成功的关键。本书将为你提供一套实操性极强的学习策略体系: 主动学习的艺术: 告别被动听讲,拥抱主动学习。我们将深入探讨预习、听课、复习的有效方法,例如如何带着问题去听课,如何做好课堂笔记,如何在课后及时巩固与拓展。你将学会如何主动提问,如何与同学讨论,如何通过自我检测来评估学习效果。 深度阅读与批判性思维: 大学学习离不开大量的阅读。本书将指导你如何进行高效的深度阅读,如何从海量信息中筛选出有价值的内容,如何区分事实与观点,如何对信息进行批判性分析和评估。你将学会如何构建自己的知识体系,而非被动地接收碎片化信息。 解决问题的能力培养: 大学教育的核心在于培养解决问题的能力。我们将通过案例分析和方法论介绍,教你如何识别问题、分析问题、提出解决方案,并付诸实践。这包括如何进行文献研究、数据分析、实验设计,以及如何有效地进行团队协作来共同攻克难题。 时间管理与自我规划: 大学生活丰富多彩,但也充满了诱惑和挑战。学会合理分配时间,制定清晰的学习计划,是保持高效学习的关键。本书将提供多种行之有效的时间管理工具和方法,帮助你平衡学业、课外活动、社交和个人休息,让你成为时间的主人。 高效的考试准备与应试技巧: 考试是检验学习成果的重要方式。本书将为你揭示不同类型考试的特点,并提供科学的备考策略,从知识点梳理到模拟练习,从心理调适到考场技巧,帮助你自信应对每一次考试,取得理想的成绩。 三、 驱动个人成长:超越学术的界限 大学不仅是学术的殿堂,更是个人成长的重要阶段。本书将引导你全面发展,塑造更优秀的自己: 目标设定与价值实现: 明确自己的大学目标,并将其分解为可执行的计划。本书将帮助你认识到个人价值的重要性,学习如何设定短期和长期目标,如何将学习与个人成长紧密结合,如何在大学阶段就为未来的职业生涯打下基础。 沟通与协作能力: 在大学里,你需要与形形色色的人打交道。本书将提供实用的沟通技巧,包括如何清晰表达自己的观点,如何倾听他人的意见,如何有效地进行团队协作,如何在冲突中寻求共赢。这些能力将为你未来的职业发展和人际交往打下坚实基础。 情绪管理与心理健康: 大学生活充满了机遇,也伴随着压力和挑战。本书将关注你的心理健康,提供情绪管理的策略,帮助你应对焦虑、挫折和压力,建立积极乐观的心态,保持良好的心理状态,从而更好地投入学习和生活。 职业规划与未来展望: 大学毕业意味着职业生涯的开启。本书将引导你提前思考职业发展方向,了解行业动态,学习如何进行职业探索,如何准备简历和面试,以及如何在实习和实践中积累宝贵的职业经验。让你在毕业时,就已经拥有清晰的职业规划和有竞争力的能力。 终身学习的意识培养: 大学只是学习的开始,而非结束。本书将强调终身学习的重要性,鼓励你保持对知识的渴望,不断更新自己的知识结构和技能,适应快速变化的社会,成为一个具有持续学习能力的人。 《大学新旅:开启你的学术探索与个人成长之旅》 是一本陪伴你度过四年大学生涯的行动指南,也是一份开启你人生新篇章的宝贵财富。它不是简单的“攻略”,而是你与自我对话、与知识对话、与未来对话的催化剂。准备好,踏上这段激动人心的旅程,去发现属于你的无限可能!

用户评价

评分

这本书的结构安排非常有逻辑性,它并非按照学科分类,而是围绕着“成长阶段”来布局的。从初入校园的适应期,到中期深入专业探索,再到后期为职业生涯做准备,每一步的重点和挑战都被清晰地勾勒出来。我特别欣赏它对“建立人际网络”这一主题的处理方式。很多同类书籍会把社交写得非常功利化,但这本书更多地关注的是如何建立真诚、互助的学术和生活伙伴关系。它提到了一些关于如何选择室友、如何有效地加入社团,以及如何在不同背景的同学中找到合作的交叉点。这些内容对于那些性格内向,不擅长主动社交的读者来说,简直是一份福音。它提供的建议非常人性化,不强迫读者去扮演一个“社交达人”,而是教你如何利用自身的优势,去构建一个既能支持学业又能丰富生活体验的社交圈。这种内敛而深刻的指导,让我对大学生活有了更全面且放松的期待。

评分

从文笔上看,这本书的语言风格非常具有“亲和力”,但又绝不失其专业性。它似乎在刻意避免使用晦涩难懂的教育学术语,而是用一种近乎散文的笔调来阐述深刻的道理。例如,在谈论如何应对学业压力和挫折感时,作者没有直接给出“坚持住”这种空洞的口号,而是描绘了一幅画面:想象自己像一棵树,根系扎得越深,枝叶才能长得越茂盛,每一次风雨都是对根系的磨砺。这种比喻的使用非常巧妙,让那些原本沉重的话题变得可以被接受和消化。它让读者感到自己不是在被说教,而是在进行一场深入的自我对话。我发现自己常常会在读完某个段落后停下来,合上书本,开始审视自己最近的行为模式,这是一种罕见的、能够激发深度内省的阅读体验。这种润物细无声的影响力,远比那些大张旗鼓的成功学书籍来得持久有效。

评分

这本书真正打动我的,是它对“大学精神”的诠释。它不仅仅关注“如何拿高分”或“如何找到好工作”,而是更深层次地探讨了“成为一个怎样的人”这个终极命题。书中花了相当大的篇幅来讨论跨学科学习的重要性,以及如何在专业知识之外,培养自己的批判性思维和人文素养。作者似乎在向我们传递一个信息:大学四年是一个塑造世界观和价值观的关键时期,学习的广度远比深度在初期更为重要。我尤其喜欢它关于“拥抱失败”的论述,作者将失败定义为“未被完全理解的成功尝试”。这种视角上的转换极大地缓解了我对完美主义的执念,让我敢于去尝试那些明显超出我当前能力范围的事情。这本书给我的感觉是,它在帮助我为我的未来“打地基”,而不是仅仅帮我装饰“外墙”。它构建的是一个稳固的内在结构,这种内在的力量,才是真正支撑一个人走得长远的基石。

评分

这本书的封面设计着实吸引人眼球,那种色彩搭配和字体选择,透露出一种既专业又亲切的气息。我最初翻开它的时候,是被那种朴实无华的文字风格所打动。它没有故作高深的理论堆砌,而是像一位经验丰富的前辈,坐在你身边,用最直白的语言跟你聊起那些在大学里你不得不面对的现实问题。那种感觉非常真实,仿佛作者早就预料到了你即将遇到的困惑,并且已经为你准备好了最恰当的“药方”。特别是关于时间管理和学习效率的章节,书中提供的一些小技巧,简单到让人觉得不可思议,但当我真正尝试运用后,却发现效果出奇地好。这不像是一些空泛的励志口号,而是具体到你我都能操作的步骤。这本书更像是一本实操指南,而不是一本理论教科书,对于刚踏入大学校门的新生来说,它提供了一个极好的缓冲地带,让人迅速从高中那种被动学习的状态,切换到需要主动探索和规划的大学模式。整体来看,它的价值在于提供了一种可复制的成功路径,让你少走很多弯路。

评分

我必须承认,我是一个在学习上经常感到迷茫的人,总是不知道如何有效地吸收课堂内容,考试前更是手忙脚乱。这本书给我带来的最大惊喜是它对于“如何提问”的探讨。作者似乎深谙“好问题胜过好答案”的道理,用了很多篇幅来阐述在学术交流中,一个有深度的问题能如何迅速拉近你与教授的距离,以及如何帮你构建更坚实的知识体系。这不仅仅是针对课堂提问,还延伸到了如何与行业前辈交流,如何进行有效的自我反思。它的叙述方式非常细腻,举了很多具体的案例,比如一个学生如何通过一个精心设计的探究性问题,最终促成了一次小型的研究合作。这种对“互动式学习”的强调,彻底颠覆了我过去那种“听讲-记笔记-考试”的单向学习模式。读完这部分,我立刻开始调整自己的课堂参与策略,效果立竿见影,我发现自己对知识的理解深度和记忆留存率都有了显著提高,这绝对是这本书最宝贵的财富之一。

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