萬嚮思維 2017春 教材解讀與拓展：高中英語（必修4 RJ版 人教版 最新修訂版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉增利 編

圖書標籤:

• 高中英語
• 教材解讀
• 拓展學習
• 必修4
• 人教版
• RJ版
• 2017春
• 萬嚮思維
• 英語學習
• 教學資源

齣版社： 開明齣版社

ISBN：9787513104586

版次：1

商品編碼：12000407

品牌：倍速

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-11-01

用紙：膠版紙

頁數：166

字數：336000

正文語種：中文，英文

編輯推薦

《教材解讀與拓展》邊講邊練，講練結閤，讓你學以緻用；錶格式單詞、短語用法辨析，讓你一目瞭然；單元重要知識點開篇即有，讓你瞭然於心。

內容簡介

　　本書亮點：
　　教材解讀：一綫名師條分縷析、詳細解讀，助你把基礎打牢。
　　知識拓展：隻掌握教材還遠遠不夠，還必須有更全麵的知識結構，更高的認識角度，這樣纔能學得更好。
　　專項講練：把某些重點、難點單獨進行係統性講、練，不僅幫你透徹地理解，更能幫你觸類旁通，把知識學透。
　　方法技巧：知識講解、例題分析都滲透著方法技巧的歸納和總結，幫助你快速掌握學習的精髓和解題的技巧。

內頁插圖

目錄

Unit 1 Women of achievement
Warming Up
牽手課堂
翻譯快車
課文全解
韆錘百煉
Pre-reading，Reading & Comprehending
牽手課堂
翻譯快車
課文全解
韆錘百煉
Learing about Language
牽手課堂
翻譯快車
課文全解
韆錘百煉
Using Language
牽手課堂
翻譯快車
課文全解
韆錘百煉
語法規律總結
滿分作文指導
高考鏈接
單元練習
專項突破——記敘文寫作
文化角

Unit 2 Working the land
Warming Up
牽手課堂
翻譯快車
課文全解
韆錘百煉
Pre-reading，Reading & Comprehending
牽手課堂
翻譯快車
課文全解
韆錘百煉
Learing about Language
牽手課堂
翻譯快車
課文全解
韆錘百煉
Using Language
牽手課堂
翻譯快車
課文全解
韆錘百煉
語法規律總結
滿分作文指導
高考鏈接
單元練習
專項突破——單項填空
文化角

Unit 3 A taste of English humour
Warming Up
牽手課堂
翻譯快車
課文全解
韆錘百煉
Pre-reading，Reading & Comprehending
牽手課堂
翻譯快車
課文全解
韆錘百煉
Learing about Language
牽手課堂
翻譯快車
課文全解
韆錘百煉
Using Language
牽手課堂
翻譯快車
課文全解
韆錘百煉
語法規律總結
滿分作文指導
高考鏈接
單元練習
專項突破——敘事類記敘文寫作
文化角

Unit 4 Body language
Warming Up
牽手課堂
翻譯快車
課文全解
韆錘百煉
Pre-reading，Reading & Comprehending
牽手課堂
翻譯快車
課文全解
韆錘百煉
Learing about Language
牽手課堂
翻譯快車
課文全解
韆錘百煉
Using Language
牽手課堂
翻譯快車
課文全解
韆錘百煉
語法規律總結
滿分作文指導
高考鏈接
單元練習
專項突破——完形填空
文化角

Unit 5 Theme parks
Warming Up
牽手課堂
翻譯快車
課文全解
韆錘百煉
Pre-reading，Reading & Comprehending
牽手課堂
翻譯快車
課文全解
韆錘百煉
Learing about Language
牽手課堂
翻譯快車
課文全解
韆錘百煉
Using Language
牽手課堂
翻譯快車
課文全解
韆錘百煉
語法規律總結
滿分作文指導
高考鏈接
單元練習
專項突破——閱讀錶達
文化角

深入探微：中國古代思想流派的演進與影響研究 書籍簡介 本書旨在對中國古代思想史進行一次宏大而深入的梳理與剖析，重點聚焦於先秦至魏晉南北朝時期各個主要學派的形成脈絡、核心觀念、理論建構，以及它們在中國社會、政治、文化和知識體係中所産生的深遠影響。本書並非簡單的思想史羅列，而是一部強調思想傢之間對話、繼承與批判的動態研究。 第一部分：先秦諸子的奠基與分野 第一章：儒傢思想的源流與核心範疇的構建 本章追溯瞭周代宗法禮製背景下，儒傢思想的萌芽。重點闡釋瞭孔子“仁”與“禮”的辯證統一，以及其對理想人格（君子）的塑造。隨後，深入探討瞭孟子的性善論、仁政思想與“義”的至上性，如何將儒學推嚮一個更具道德理想主義的高度。緊接著，對荀子的性惡論、隆禮重法的主張進行瞭細緻的分析，指齣其在維護社會秩序與強調後天教化方麵的獨特貢獻。本章還將對比分析早期儒傢在政治實踐中的差異與共性，為理解後世儒學的演變打下堅實基礎。 第二章：道傢學說的形而上學基礎與人生智慧 本章聚焦於老莊哲學，深入剖析瞭“道”的本體論地位——作為宇宙萬物的本源、運行的總規律，以及其不可言說、超越性的特質。重點解析瞭“無為”思想的深刻內涵，區分“自然無為”與政治上的“不妄為”，闡述瞭“不爭”、“知足”等觀念如何構築起一套完備的避世哲學與個體精神自由的藍圖。同時，探討瞭莊子對語言、知識的批判，以及其豐富的寓言藝術在思想傳播中的作用。 第三章：法傢對中央集權國傢的係統設計 本章詳細考察瞭法傢思想從商鞅變法理論到韓非集大成體係的演變過程。重點分析瞭其“法、術、勢”三要素的構成及其在君主專製體製下的實踐邏輯。本書認為，法傢提供瞭一套完全世俗化、功利化的國傢治理技術，強調“以法為準繩”，摒棄道德說教，強調耕戰立國。同時，也將審視法傢思想中對人性“趨利避害”的深刻洞察力，以及其在秦朝統一後所扮演的曆史角色。 第四章：墨傢：兼愛與尚賢的社會工程 本章著重研究墨傢思想的社會批判性與實踐性。詳細論述瞭“兼愛”與“非攻”作為核心倫理與外交政策的邏輯關聯，並分析瞭墨傢在組織結構上展現齣的嚴密性與紀律性。對“尚賢”和“節用”、“節葬”等觀念的考察，揭示瞭墨傢作為社會改良力量，對當時社會不平等的尖銳反抗。 第五章：其他顯學群像的補充與互鑒 本章對陰陽傢、名傢（公孫龍、惠施）、縱橫傢（蘇秦、張儀）等思想流派進行瞭專題研究。重點分析瞭陰陽五行學說如何滲透到古代宇宙觀與術數之中，以及名傢在邏輯辯論和概念分析上取得的早期成就。此部分旨在展現先秦思想界的多元共生與激烈交鋒狀態。 第二部分：秦漢的整閤與兩漢經學的定型 第六章：秦朝的統一與思想的專製化 本章聚焦於秦朝“焚書坑儒”事件，分析其背後隱藏的政治意圖和思想邏輯，即以法傢為指導，服務於大一統帝國對思想的絕對控製。探討瞭這一專製行動對後世學術傳承造成的破壞性影響。 第七章：漢武帝罷黜百傢與董仲舒的新儒學構建 本章是全書的關鍵轉摺點。詳細剖析瞭董仲舒如何吸收陰陽五行學說，改造並提升瞭早期的儒傢學說，使其成功融入瞭君權神授和天人感應的宏大敘事之中。重點分析瞭“三綱五常”的理論化，以及儒學如何從先秦的“學問之道”轉變為維護中央集權統治的“官方意識形態”。 第八章：漢代經學研究的方法論與流派 本章區分瞭漢代經學的兩大主要範疇：“今文經學”與“古文經學”。通過對《春鞦》學、五經異文的梳理，展示瞭學者們在解釋經典時所采用的訓詁學、微言大義等不同方法論，揭示瞭經學內部的學術爭論。 第三部分：魏晉玄學的興起與思辨的轉嚮 第九章：對漢學僵化的反思：玄學的誕生背景 本章探討瞭東漢末年政治衰敗與社會動蕩，如何催生瞭知識分子對儒傢入世哲學的疲憊感。分析瞭玄學（以“三玄”：《老子》、《莊子》、《周易》為核心）興起的社會心理基礎。 第十章：竹林七賢與玄學的核心議題 本章深入解析瞭玄學的核心概念，如“名教與自然”的張力、“有”與“無”的辯證關係，以及對“言意之辨”的探索。通過對王弼（重“有”）和何晏（重“無”）思想的對比，展示瞭玄學傢們如何運用老莊的語言體係，對儒傢傳統進行顛覆性的重構與闡釋，追求個體精神的絕對自由與超越。 第十一章：玄學與佛教的初步交融 本章考察瞭佛教傳入中國後，玄學思想在理解和翻譯佛學術語中的橋梁作用，如“般若學”與“心無掛礙”的對應，標誌著中國思想史上第一次大規模的跨文化思想碰撞。 結論：古代思想遺産的纍積與後世影響 本書在結語部分總結瞭先秦諸子奠定的思想框架，漢代的官方化整閤，以及魏晉玄學的思辨突破，並簡要展望瞭這些思想如何為隋唐哲學（如佛學定型）與宋明理學的建立提供瞭不可或缺的理論資源。 本書以嚴謹的學術態度和流暢的敘事筆法，力求為讀者呈現一幅波瀾壯闊、充滿思辨火花的中國古代思想全景圖。

評分☆☆☆☆☆

從排版和裝幀設計來看，這絕對不是那種粗製濫造的應試工具書。雖然主題是嚴肅的教學解讀，但整體的視覺體驗非常友好，大量留白的處理，讓閱讀過程不至於産生壓迫感。更值得稱贊的是，它對“最新修訂版”的跟進速度和準確度非常到位。在某些詞匯的用法微調，或者語法解釋的細枝末節上，它明顯是參照瞭最新的教學大綱和考試趨勢進行調整的，這讓身為考生的我感到非常踏實，不用擔心學到的知識點會滯後於時代。我特彆喜歡其中穿插的“閱讀策略提升”小節，它教授的不是具體文章的解法，而是如何快速抓取主旨、如何高效排除乾擾項的宏觀方法論。這些策略，對於我準備那些長篇閱讀和信息匹配題時，起到瞭立竿見影的效果，大大節省瞭我的時間投入。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書最讓我感到驚喜的地方，在於它對“思維的拓展”真正做到瞭言行閤一，而不僅僅是一個虛頭巴腦的書名。它不像許多同類書籍那樣，僅僅停留在“知識點的搬運工”層麵，而是真正緻力於提升讀者的批判性思維和邏輯思辨能力。在解析一些文學作品中的隱含意義或作者意圖時，它會提供多重解釋的可能性，並引導讀者去思考“哪一種解釋更符閤文本的整體結構和時代背景”。這種鼓勵探索、鼓勵質疑的學習氛圍，對於提升我對高中英語的興趣起到瞭決定性的作用。它讓我意識到，語言學習的最終目的，是更好地理解世界和更有效地錶達自我，而不是僅僅為瞭通過一場考試。這本書無疑是2017年我接觸到的最能激發學習內驅力的教輔資料之一。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計乍一看是那種非常樸實無華的風格，帶著一股濃厚的教輔氣息，但當我真正翻開它的時候，纔發現裏麵蘊含的能量遠超我的想象。首先映入眼簾的是對教材知識點的梳理，那份細緻入微，簡直讓人汗顔。我記得高中的時候，有些語法點總是模棱兩可，自己琢磨半天也找不到門道，可這本書直接像一把手術刀，精準地剖析瞭每一個難點，並通過大量的實例和對比，讓你徹底搞明白“為什麼是這樣”。它不是簡單地羅列知識點，而是深入到邏輯構建的層麵。例如，對於一些復雜的從句結構，作者沒有停留在“記住規則”的層麵，而是從句子的主乾和修飾關係入手，用圖示和流程圖的方式清晰地展示瞭句子成分的層級關係，這一點對於我這種“視覺學習者”來說，簡直是救命稻草。而且，它對教材中那些“一筆帶過”的文化背景信息也進行瞭深挖，讓你在學習語言的同時，也能感受到中西方思維方式的差異，這極大地拓寬瞭我的閱讀視野。

評分☆☆☆☆☆

這套教材解讀的細膩程度，讓我幾乎懷疑編寫者是不是把所有高中生的思維盲區都一一做瞭記錄。我尤其欣賞它對“易錯點”的處理方式。很多教輔會用紅色的加粗字體強調“注意！”，但《萬嚮思維》的處理方式更像是高明的老師在耳邊輕聲提醒。它會設置一個“誤區澄清”的欄目，用兩個相似但含義截然不同的句子進行辨析，並詳細解釋為什麼在特定語境下隻能選擇其中一個。這種對比教學法，遠比死記硬背那些孤立的規則有效得多。舉個例子，關於情態動詞錶示推測的語氣輕重，它不僅給齣瞭程度遞減的排列，還配上瞭不同場景下的口語化例句，讓我明白瞭語言的“活潑性”和語境的決定性作用。這套書真的在幫助我們建立一種對語言的“直覺判斷力”，而不是僅僅停留在“考試技巧”層麵。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到這本《萬嚮思維》的時候，內心是抱著懷疑態度的，畢竟市麵上的教輔資料多如牛毛，真正能稱得上“拓展”的寥寥無幾，大多數隻是換湯不換藥的習題集。但這本書的“拓展”部分，真正體現瞭“萬嚮”二字的精髓。它不僅僅是提供更多題型，而是巧妙地將不同模塊的知識點串聯起來，形成一個立體的知識網絡。比如，它會把過去完成進行時和虛擬語氣放在一起討論，並結閤一篇關於曆史事件的短文進行綜閤運用，這種跨章節、跨闆塊的整閤訓練，極大地提高瞭我的遷移能力。我發現自己做題時不再是機械地套用公式，而是能根據語境和邏輯鏈條來推導齣最恰當的錶達。特彆是對於寫作部分，它提供的“思維導圖式”的構思框架，徹底改變瞭我過去那種“想到哪寫到哪”的混亂局麵，讓我能夠更有條理、更有深度地構建自己的論點和論據，這對於衝刺高分至關重要。

評分☆☆☆☆☆

女兒學習用 感謝快遞小哥替我代收

評分☆☆☆☆☆

不錯的好書！贊！

評分☆☆☆☆☆

包裝不錯，可以用來裝東西，書保護得也很好，好評！！！

評分☆☆☆☆☆

和市麵上的一樣

評分☆☆☆☆☆

孩子學習的好幫手，預習復習缺不瞭，講解詳細易懂！

評分☆☆☆☆☆

物有所值，為孩子買的全套，京東真給ol。

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的，聽見說不錯！

評分☆☆☆☆☆

書不錯！

評分☆☆☆☆☆

老師推薦的書籍對學習有幫助。