天星教育·微悦读16 高考党(疯狂阅读)

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杜志建 著,杜志建 编
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出版社: 延边教育出版社
ISBN:9787552447415
版次:1
商品编码:12000510
品牌:天星教育(TIANXING EDUCATION)
包装:平装
丛书名: 天星教育·疯狂阅读·微悦读
开本:32开
出版时间:2016-07-01
用纸:胶版纸
页数:208
字数:200000
正文语种:中文

具体描述

产品特色

编辑推荐

550个或爱或恨的高三片段,用情怀和梦想致我们终将逝去的青春。有一种青春,叫高三;有一种成长,叫高考。

内容简介

◆ 白岩松:没有高考,你拼得过富二代吗·
◆ 一幅原汁原味的高三生活写照,一段刻骨铭心的高考心路历程,一本永不褪色的青春纪念册。
◆ 迷茫,释然。失落,奋起。暗恋,成长。热血,激昂。炼狱,天堂。毕业,念想。花样年华,青春印记。
◆ 蓦然回首,高考,我不爱你,但要谢谢你。

内页插图

目录

战场 /不为跑赢世界,只想超越自己

关于高考,你印象更深的是什么/006
为了看看风景,我已跋涉千里/009
我们·高考前一天做过的事/017
我们·高考后你是怎么度过的/019
高考日记,写下的都是传奇/024
高考结束后做什么·这14件事都很有意义/035


初心 /心有灯盏,向阳而生

以偶像之名:我的成功可以复制/038
我们都不是神的孩子,我们只是有梦想的孩子/041
高考是一场充满理想主义的奔忙/049
你脚踩的地狱,只是天堂的倒影/056
在追求梦想的路上,我们都一样/059
进入倦怠期了·读完保你清醒过来/063


星晴 /我怀念的,是温柔的时光

暗恋者:那些莫名其妙的开始和无疾而终的结束/066
像少年一样去爱,像成人一样克制/069
高三不相信爱情/080
总有人值得你为他们变坚强/085
有梦的人不会在夜里偷偷哭泣/092
我们的青春长着风的模样/103


炼狱 /你以为我刀枪不入,我以为你百毒不侵

那些年,我们教室的高考标语/108
既然选择了远方,便只顾风雨兼程/110
高三,我不爱你,但要谢谢你/117
我一直被打败,但从未被打倒/124
高四,泪流成歌的青春/128
你只看到舞台上的笑容,却没看到舞台下的泪水/138
高三你更拼的时候,拼到什么程度/145


天窗 /风虽大,都绕过我的灵魂

一想到高考,整个人都毛血旺了/150
艺考年年有,奇葩特别多/153
每个名人背后,都有一段不为人知的高考/158
既然你选择了作弊,就请认真对待好伐/161
三点一线,感谢室友不杀之恩/163
讲真,请让你的高三以喜剧收场/169
为什么每逢高考常下雨/177


骊歌 /再见,是为了更好地相聚

毕业季的热血和眼泪/180
来不及道别的话,谱成离歌/182
再见,逝去的小时光/188
让风替我告诉你,曲终人不散/194
我在大学等你/201

精彩书摘

更后一科考完,我随着人潮在走廊经过一间又一间教室,看到许多监考老师在封卷。
忽然在一扇门前听到了哭声。
一个女生几乎要跪下来,死死抱着监考老师的大腿,不断重复:“你让我填上吧,求求你了,否则我的人生就要完了。”
被抱住大腿的中年女老师并没有骂那个女孩,也没有流露出不耐烦,只是安静地站着,抱着封好的卷子,平静地一遍遍重复:“人生不会完的。”
——八月长安《没有一场考试能决定你的未来》

从老师公布高考复习进度表开始,我就拿出全新的本子开始记录我的高三。在第1页上,只有几个字:“复旦,等着我!”第二页,也只有一行字:“我的高考目标——650分以上。”第三页,是一段话:“我知道,一切都会有的。我会拥有大考小考的失败,但永远不会放弃努力与梦想。环境只能影响我,不能决定我的未来。能决定我的未来的,只有我自己。踏踏实实做好手边的事,努力让梦想照进现实。”这三页,一直默默地支撑我的整个高三生活。
——林丽渊《我们都不是神的孩子》

在高考倒计时5天时,灾难又一次发生了,我感到胸口疼,去医院检查,发现是严重的气胸,医生建议手术,并说如果立刻手术,还能赶上高考,要是硬撑着,后果难以预料。短暂的绝望后,我冷静地打电话通知了家长,然后以更快的速度准备手术。
气胸是指肺泡破裂,气体进入胸腔,造成对肺的巨大压迫。而我的手术则是插管进行排气。管子大概有拇指般粗。第1天晚上我疼得基本没睡着觉。然而更大的痛苦是,医生要求咳嗽来促使肺膨胀以排气,事实上这个排气装置并不是向外抽气,只能主动咳嗽把气体“挤”出去。刚开始,因为我怕疼咳嗽没用力,气排不出来,医生一看很着急,丢下一句,“要想赶上高考就得使劲咳嗽”。我如遭晴天霹雳,要知道,我现在只剩高考这条路可以通往我的理想,不能参加高考,我还不如去死。于是,我忍着剧痛咳嗽,疼得我麻木,疼得几乎晕过去,妈妈心疼地掉下了眼泪。当然,爸妈都没有阻止我,因为他们知道我对理想的执着。是的,如今如果让我这么做,我肯定打死也不干,可那一次,我做到了,我真的坚强到把自己感动。而这一切,都来源于衡中培育出的那种坚韧、敢打敢拼的精神!
6月6日下午,我出院回到学校。7日,我走进考场。我不记得有多疼,更不知道什么是紧张,我感到这个世界只有我的存在。我在挥笔书写着我的理想。
当我接到清华的录取通知书时,我真的丝毫没有激动,因为我知道,这是我应得的,上天不会抹杀我的理想。
——李步宇《清华园里忆衡中》

每天晚上下晚自习,我都骑着车子默默地跟在夏梦身后,保持着不远不近大概20米的距离。这样的日子整整持续了三年。我曾希望老天能给我一次英雄救美的机会,但这个念头一产生我就给了自己一耳光,我更希望她永远都是平安的、宁静的、快乐的。
高考前的一个晚上,不知为什么,每天跟夏梦一路回家的女孩没有出现。我明显感觉到,有几次她放慢了速度。她只要放慢速度,我便放慢速度。我知道,她一直都知道我在她身后,否则她不会有那么多夸张的笑声。我有很多话想对她说,可是我的理智提醒我不能,因为马上就要高考了,我不允许自己打扰她。
终于等到了放榜的那一天,我在校门口等到了夏梦。她穿着一件碎花蓝色连衣裙,蓬松的短发已变成高高的马尾,如同清水芙蓉一般清纯美丽。
“你喜欢我·”这是她对我说的第1句话。
我一愣,不知该怎么回答。
“我知道你喜欢我,我也喜欢你。”没等我回答,她便挽起我的手。我们手牵着手走遍了学校周围所有的马路,说了很多很多的话。后来,送夏梦回家的时候,路过一个铁路桥,我们坐在桥旁边的水泥台阶上,看天边的火烧云,又红又美。
——梁爽《记忆里那片火烧云》

十几年前,高考还是在闷热的七月。
临考前一天,一向严肃到让我惧怕的父亲,给我倒了一盆热水,说烫烫脚,明天走路舒服。我只好一边将脚伸进铁盆里,一边抓紧更后的时间背几个英文单词。等我将一盆水泡凉的时候,一抬头,见父亲正拿着一把大剪子站在我的旁边,见我擦完了脚,他不由分说就将我的一只脚放到他的膝盖上,笑着说我的脚指甲太长太硬了,不用大剪子,剪都剪不动。我第1次见父亲这样温柔,心底一软,泪水在眼眶里打了一下转,还是给强行送了回去。家里静悄悄的,母亲怕来人打扰我睡觉,不到天黑,就将大门关了。闹钟早已上好了弦,放在母亲的床头。事实上,那一晚母亲一夜都没有睡觉,时不时地起来,轻手轻脚地看一眼院子里的月亮,希望明天是一个凉爽的天气。半夜我醒来,看见母亲的影子映在窗户上,风吹过梧桐树叶,便将那夹杂在树影里的影子给晃乱了;而隔壁房间里父亲的鼾声轻得出奇,好像他根本不在那里一样。
——安宁《不想历经的那年夏天》

前言/序言


《天星教育·微悦读16 高考党(疯狂阅读)》并非一本包罗万象的“百科全书”式的读物,它更像是一扇为你精心开启的窗户,透过它,你可以瞥见更广阔的世界,激发更深邃的思考,从而在紧张的高考备考之余,找到一片属于自己的精神绿洲。它不是一套枯燥的考点汇编,也不是一套陈旧的题海练习,它所致力于的是一种“润物细无声”的滋养,一种潜移默化的提升,一种超越书本知识本身的精神赋能。 这部作品的定位非常明确,它旨在服务于那些正在经历高考这场人生重要挑战的年轻学子。高考,意味着巨大的学业压力,意味着对知识的渴求,更意味着对未来的憧憬与规划。在这样一种环境下,学习的重要性不言而喻,但同时,保持良好心态,拓宽视野,培养独立思考的能力,也同样是决定最终成败的关键因素。而《微悦读16 高考党(疯狂阅读)》正是以此为出发点,它并非简单地将阅读作为“打发时间”的手段,而是将其升华为一种“疯狂”的、富有成效的“学习”方式。这里的“疯狂”并非指不计后果的随意浏览,而是指一种全身心投入、主动探索、勇于挑战阅读边界的热情与投入。 这本书的“内容”并非由单一的、固定类型的文本构成,它更像是一个精心设计的“阅读菜单”,邀请你在众多的选择中,找到最能触动你心灵、最能激发你兴趣的篇章。它可能涵盖了文学领域中的经典散文、隽永诗歌、发人深省的短篇小说,让你在优美的文字中感受情感的细腻,体会的语言的魅力;它可能触及历史的洪流,让你通过生动的故事,理解过去的辉煌与曲折,从而更好地审视当下;它可能涉足科学的奥秘,用通俗易懂的方式,揭示自然界的规律,点燃你对未知的好奇心;它甚至可能探讨哲学命题,引导你进行更深层次的自我认知与世界观的构建。 然而,需要强调的是,它不包含的是对高考考纲的逐字逐句解读,不包含的是对考试题型的分析技巧,不包含的是一套标准化的解题方法。它不会告诉你“这一段材料考查的知识点是XX”,也不会告诉你“这道题的标准答案是YY”。它的目标远远超越了应试教育的单一维度。它所追求的是一种“内化”而非“外显”的提升。通过阅读,你可能在不经意间,就习得了更准确的表达方式,在写作时就能信手拈来;你可能在接触了不同的观点后,对某个社会现象有了更深刻的理解,在分析问题时就能站得更高,看得更远;你可能在感受了人物的悲欢离合后,对人生有了更丰富的体会,在面对挫折时就能更加坚韧。 可以说,《天星教育·微悦读16 高考党(疯狂阅读)》是一本“反套路”的书。它不给你明确的“学习路径”,而是给你无限的“探索可能”。它不“喂养”你知识,而是“激发”你主动获取知识的欲望。它的“阅读”是一种“创造”的过程,你通过自己的选择、理解和联想,为自己的大脑注入新的活力,为自己的思维打开新的维度。 这本书的“疯狂”在于其倡导的阅读频率和阅读深度。它鼓励你在高强度的学习之余,能够挤出宝贵的时间,进行高质量的阅读。这种“疯狂”是对碎片化时间的最大化利用,是对大脑进行“高强度脑力训练”的另一种形式。它不是让你沉溺于无谓的娱乐,而是让你沉醉于智慧的海洋,在文字的王国里遨游。它也“疯狂”于对阅读的“个性化”追求。每个人都是独一无二的,每个人对世界的感知方式也各有不同。这本书不强求你读“大家都在读”的书,而是鼓励你聆听内心的声音,去追寻那些真正能与你产生共鸣的作品。这种“疯狂”是对个体独特性的尊重,是对独立精神的培养。 再者,这本书并不包含“速成”的承诺。阅读是一个循序渐进的过程,其效果往往体现在长远的积累和潜移默化的改变中。它不会承诺你读完这本书就能立刻提高多少分数,也不会承诺你立即就能掌握某种技能。它所能给予你的,是更加扎实的知识基础,是更加敏锐的观察力,是更加深刻的洞察力,是更加成熟的心智。这些,才是支撑你在高考乃至未来人生道路上走得更远、更稳的关键。 所以,当你翻开《天星教育·微悦读16 高考党(疯狂阅读)》时,请准备好,你将进入一个充满无限可能的世界。这里没有标准答案,只有你的思考;没有既定路径,只有你的探索。它是一个巨大的“引子”,引你走向更广阔的知识疆域,去发现那些隐藏在字里行间的智慧之光。它是一个“催化剂”,激发你对知识永不满足的渴望,让你在备考的征途上,不仅拥有坚实的知识,更拥有强大的精神力量。它是一扇窗,让你在紧张的备考生活中,看到更远的天空,呼吸到更新鲜的空气,感受到生命更丰富的色彩。它不是一本“填鸭式”的教材,而是一份“自助餐”式的智慧盛宴,等待你去发掘,去品尝,去消化,最终成为滋养你生命、成就你梦想的宝贵财富。

用户评价

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这套《天星教育·微悦读16 高考党(疯狂阅读)》简直是我高考复习路上的“续命神器”!我当初买它的时候,其实是抱着一种“死马当活马医”的心态,毕竟临近高考,感觉自己知识点散乱,阅读理解和写作更是像无头苍蝇,完全抓不住重点。翻开第一页,就被它的排版深深吸引了。不是那种枯燥的文字堆砌,而是用一种很活泼、很直观的方式呈现。比如,在讲解某个文学常识的时候,会穿插一些很有趣的小故事或者名人轶事,瞬间就把原本可能枯燥的知识点变得生动起来,也更容易记住。而且,它里面的选材也特别有意思,不是那种死板的课文摘录,而是很多当下流行、又富有深度的文章,涵盖了古诗词、散文、小说片段,甚至还有一些社科类的观点文章。这让我感觉阅读不再是任务,而是一种享受。我尤其喜欢它在“微悦读”这个概念上的处理,每一篇的篇幅都恰到好处,不会让人产生畏难情绪。我可以在碎片化的时间里,比如课间或者睡前,轻松读完一篇,然后通过它后面设计的思考题,去梳理自己的理解,去挖掘文章的深层含义。这种“短平快”的学习方式,真的太适合我这种精力有限的高考生了。更让我惊喜的是,它对阅读方法的指导。不仅仅是告诉你“怎么读”,更重要的是告诉你“为什么要这样读”。它会分析作者的写作意图,引导你去体会字里行间的感情,去揣摩句子的巧妙之处。我发现,通过这种方式,我不仅提高了阅读速度,更重要的是提升了阅读的质量,从“看懂”变成了“悟透”。

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我不得不说,这套《天星教育·微悦读16 高考党(疯狂阅读)》简直是高考复习的“秘密武器”!它彻底改变了我对“阅读”的看法。我以前觉得阅读就是为了考试,就是为了完成任务,枯燥乏味。但是,这本书让我体会到了阅读的乐趣,也让我看到了阅读的价值。它的内容选取非常“接地气”,既有经典文学作品的片段,也有一些反映当下社会热点、引发深度思考的文章。这种“古今结合”、“理论与实践结合”的方式,让我感觉学习不再是脱离实际的,而是与我们的生活息息相关的。我特别喜欢它在引导学生进行“批判性思考”方面的设计。它鼓励我们去质疑、去反驳,去形成自己的观点,而不是盲目地接受。这对于培养独立思考能力至关重要。有时候,我会因为书中的一个观点和同学争论得面红耳赤,但正是这种激烈的思想碰撞,让我对问题有了更深的理解,也让我自己的观点更加成熟。而且,这本书的排版和设计也非常精美,色彩搭配和谐,文字清晰,读起来非常舒适,一点也不会让人产生视觉疲劳。我喜欢在安静的午后,捧着这本书,沉浸在文字的世界里,感受知识的魅力。它让我明白,阅读不仅仅是为了应付考试,更是一种提升自我、丰富人生的方式。

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我必须为《天星教育·微悦读16 高考党(疯狂阅读)》点赞!这本书真的是我的“救星”。我一直觉得自己是个“阅读困难户”,看到长篇大论就头疼,更别提什么理解深度了。但是,这本书的设计却非常“治愈”。它把那些可能让人生畏的知识点,都分解成了一个个“微悦读”的小单元,每个单元都精炼、有趣,一点也不会让人产生压力。我最喜欢的是它在每篇文章后面提供的“思维导图”式的总结。这种可视化呈现方式,让我能够一目了然地掌握文章的整体结构和核心内容,也方便我进行复习和记忆。而且,这本书的语言风格也非常亲切,就像是和一位学长学姐在交流,没有那种高高在上的说教感。它用一种鼓励和引导的方式,让我逐渐爱上阅读,也让我对高考的阅读和写作部分不再感到恐惧。我发现,通过这本书,我不仅提高了阅读速度,更重要的是,我学会了如何去“有效阅读”,如何从文字中提取有价值的信息,如何去形成自己的观点。对于写作来说,它更是我的“灵感宝库”。读了那么多好文章,我的脑海里自然就积累了很多素材和精彩的表达方式,写作文的时候,我能写出更有深度、更有文采的文章。

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这套《天星教育·微悦读16 高考党(疯狂阅读)》真的是我高考复习路上的“锦囊妙计”。它不仅仅是一本书,更像是一种学习的“态度”和“方法”的传递。我最欣赏它在“引导深度思考”方面的用心。每一篇阅读材料后面,都有一些非常发人深省的思考题,这些题目不是简单的“是什么”或者“为什么”,而是更侧重于“如何”、“如果”这样的开放性问题,鼓励你去大胆地表达自己的看法,去进行辩证的分析。我记得有一次,我因为一道题目和同学讨论了很久,我们各自都有自己的理由,也都在对方的观点中找到了启发,最终都对这个问题有了更深的理解。这种“讨论式”的学习,比一个人闷头苦读要有趣得多,也有效得多。而且,这本书的选材非常“有温度”。它不只是枯燥的理论知识,而是有很多充满人性关怀、体现时代精神的文章。读完之后,我不仅提升了文学素养,更重要的是,我学会了用更广阔的视野去看待世界,去理解人生。对于写作来说,它更是我的“素材库”和“范文集”。我通过阅读这些高质量的文章,学习到了很多精彩的表达方式,也积累了很多写作素材。有时候,我在写作文的时候,脑海里会立刻浮现出书中的某句话、某个观点,然后就能很自然地运用到我的文章中,让我的文章更具感染力和说服力。

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这套《天星教育·微悦读16 高考党(疯狂阅读)》完全就是为我们高考党量身定做的!我一直觉得自己阅读理解能力是短板,每次考试都耗费大量时间,而且正确率不高。但是,这本书就像一剂强心针,让我看到了希望。它不仅仅是提供阅读材料,更重要的是它提供了“阅读的方法”。书中的很多分析都非常细致,比如如何去捕捉文章的主旨句,如何去分析作者的情感变化,如何去理解文章的结构层次。这些都是非常实用的技巧,我学到后立刻就在做题中尝试,效果立竿见影。我发现,原来阅读理解并不是靠“感觉”,而是有章可循的。而且,这本书的选文也非常有讲究。它涵盖了多种体裁,从记叙文到议论文,从散文到小说片段,让我能够接触到各种不同风格的文章,也锻炼了我应对不同类型题目的能力。我特别喜欢它在解析文章时,还会引用一些其他的观点或者研究成果,这让我看到一个问题可以从多个角度去审视,极大地拓展了我的视野。我有时候会花很长时间去思考书中的一个问题,然后和同学讨论,这种深度思考的过程,不仅让我对文章有了更深的理解,也锻炼了我独立思考的能力。而且,这本书还非常注重培养我们的“人文素养”。它不仅仅是教会我们技巧,更重要的是让我们去感受文字的美,去理解作者的情感,去体悟人生的哲理。我感觉,通过阅读这套书,我不仅提高了学习成绩,更重要的是,我成为了一个更有深度、更有内涵的人。

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这套《天星教育·微悦读16 高考党(疯狂阅读)》对我而言,就像是一座宝藏,每一次翻开,都能挖掘出新的惊喜。我是一个比较注重细节的人,所以当我看到这本书在装帧设计上的用心时,就已经有了好感。纸质的触感很好,印刷清晰,没有异味。更重要的是,它在内容编排上的逻辑性非常强。每一部分的过渡都很自然,从基础的文学常识,到精选的阅读材料,再到针对性的练习,形成了一个完整的学习闭环。我特别喜欢它在阅读材料后面的“拓展阅读”部分。有时候,一篇核心文章只是一个引子,后面的拓展阅读会提供更多的相关信息、观点,甚至是一些作者的访谈,这让我对主题的理解更加立体和深入。比如,我读到一篇关于环境保护的文章,后面居然还附带了相关的环境数据和国际组织的倡议,让我立刻感觉自己站在了一个更高的平台上去审视这个问题。而且,这本书的语言风格非常灵活,有时候像一位循循善诱的老师,有时候又像一个知心的朋友,用各种方式来拉近和读者的距离。我尤其欣赏它在引导批判性思维方面的设计。它鼓励我们去质疑、去反驳,而不是全盘接受。这对于培养独立思考能力至关重要,尤其是在信息爆炸的时代。我感觉,通过阅读这套书,我不仅在学习知识,更是在学习如何去思考,如何去辨别信息,如何去形成有价值的观点。

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老实说,在接触《天星教育·微悦读16 高考党(疯狂阅读)》之前,我对“微阅读”这个概念并没有太深的理解。我总觉得,学习就是要“大块头”的书籍,海量的知识。但这本书彻底颠覆了我的认知。它证明了,在有限的时间里,通过精炼、高质量的内容,同样可以达到事半功倍的效果。这本书给我最大的感受就是“效率”。每一篇阅读材料都经过精心筛选,短小精悍,却蕴含着丰富的思想和情感。它就像是给我的大脑“注入”了精华,让我能够在短时间内吸收大量的养分。我喜欢它在每篇文章后面的“导读”和“赏析”。这些部分的出现,就像是一位经验丰富的向导,带领我穿越文字的迷宫,直达文章的核心。它会点拨我一些我可能忽略的细节,会解析一些我难以理解的修辞手法,会引导我从不同的角度去解读文本。这种“解剖式”的学习方式,让我受益匪浅。更让我惊喜的是,它对于高考考纲的把握非常精准。我经常会发现,书中的一些观点、一些论据,都可能出现在高考的试题中。这让我感觉,我不仅仅是在“读”书,更是在“备考”。我的阅读能力在不知不觉中得到了提升,我开始能够更准确地理解题意,更快速地找到解题的关键信息。而且,它对写作的启发也是非常大的。读多了好文章,我的脑海里自然就积累了很多素材和表达方式,写作文的时候,不再是“无米之炊”,而是能够信手拈来,写出有深度、有文采的文章。

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《天星教育·微悦读16 高考党(疯狂阅读)》这本书,真的像是为我量身打造的学习伴侣。我当初买它的时候,其实是对高考的阅读和写作部分感到非常焦虑,总觉得自己基础薄弱,很难在短时间内有大的提升。但是,这本书的出现,让我看到了曙光。它的内容设计非常“聪明”,不是那种堆砌式的信息输出,而是通过“精选”和“引导”的方式,让我能够高效地吸收知识。我尤其喜欢它里面那些“微悦读”的篇章,篇幅适中,读起来一点也不会有压力。即使是在课间或者通勤的短暂时间里,我也能轻松读完一篇,并且有所收获。更重要的是,它不仅仅是提供阅读材料,更重要的是它在每一篇内容后面都配有非常深入的“解读”和“思考题”。这些解读就像是一位经验丰富的导师,不仅点拨我文章的精妙之处,还引导我去思考作者的写作意图,去挖掘文章背后的深层含义。而那些思考题,更是直接促使我去动脑筋,去形成自己的观点,而不是被动地接受。我发现,通过这种方式,我的阅读理解能力得到了飞速的提升,我能更快地抓住文章的重点,更能准确地分析作者的观点。而且,对于写作来说,这本书更是我的“灵感库”。读了那么多好文章,我的脑海里自然就积累了丰富的素材和精彩的表达方式,写作文的时候,不再是枯燥的“命题作文”,而是能够写出有文采、有深度、有思想的文章。

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我不得不说,这套《天星教育·微悦读16 高考党(疯狂阅读)》的“疯狂”二字,简直是点睛之笔!它真的让我体会到了什么叫做“沉浸式”的学习。我以前总觉得,高考复习就是不断地做题、背诵,枯燥乏味,但这本书彻底改变了我的看法。它不仅仅是提供内容,更是一种学习态度的引导。我记得有一篇关于“坚持”的文章,作者用非常接地气的语言,讲述了自己曾经的迷茫和最终的突破,读完之后,我感觉浑身充满了力量,仿佛瞬间就克服了对未来考试的焦虑。书中的文章选择也很有智慧,既有经典名篇,也有时下热门话题的讨论,这样的结合让我在学习文学素养的同时,也能紧跟时代脉搏,对社会现象有更深刻的认识。我尤其欣赏它在引导学生进行深度思考方面的设计。它不会直接给出答案,而是提出一系列开放性的问题,鼓励我们去独立思考,去形成自己的观点。有时候,我会和同学一起讨论书中的某个观点,大家你一言我一语,碰撞出很多新的火花,这种学习过程比一个人闷头苦读要有效得多,也更有趣得多。而且,它对写作的帮助也是显而易见的。读多了好文章,自然而然地,我的遣词造句、文章结构都有了潜移默化的提升。我甚至开始尝试模仿一些作者的写作风格,在模拟考试中,我的作文成绩有了明显的进步,这让我信心大增,也更愿意投入到“疯狂阅读”中了。

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这套《天星教育·微悦读16 高考党(疯狂阅读)》绝对是我高考复习生涯中的“良师益友”。我印象最深的是,它在引导我们“深度阅读”方面的独特之处。很多同类的书籍,可能只是提供一些阅读材料,然后简单地给一些解析。但是,这本书却像是把我拉进了作者的世界,让我去感受作者的情感,去理解作者的用意。它会引导你去注意文章中的每一个词语,每一个句子,甚至是每一个标点符号,去分析它们是如何服务于整体的表达意图的。这种“微观”的分析,让我能够更精准地把握文章的精髓。我记得有一篇关于“时间管理”的文章,作者用非常生动的比喻,把抽象的概念变得形象化。而这本书的解读,更是把这个比喻的深层含义挖掘出来,让我从更宏观的角度去理解“时间”的价值。而且,这本书对写作的帮助也是实实在在的。我通过阅读这些高质量的文章,学习到了很多精彩的表达方式,也积累了很多写作素材。有时候,我在写作文的时候,脑海里会立刻浮现出书中的某句话、某个观点,然后就能很自然地运用到我的文章中,让我的文章更具感染力和说服力。总而言之,这本书不仅仅是一本学习资料,更是一种学习方法的引导,一种思维方式的启迪。

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光环助手里面还有什么⊙∀⊙?什么

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一如既往的好,便宜又好哦!一直在京东买,从未让我失望过。每年消费几万,连续6年。好,值得推荐。

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纸张不错,印刷清晰

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物流,快递员,什么都快,

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书收到了,孩子很喜欢

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微阅读就是微阅读,够小的,也好,带带方便

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其实就是一本上下五千年,又没有上下五千年全,字又小,不建议购买。

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一直都在京东买书 质量好 快递快 明天学校要搞实践活动 这两本书带去晚上躲在被窝里偷偷看 哈哈

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内容很好,送货快速,孩子很喜欢。

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