現代濛古語教程 （第二冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王浩 著

圖書標籤:

• 濛古語
• 現代濛古語
• 教程
• 第二冊
• 語言學習
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• 濛古國
• 語言文字
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• 教材
• 濛古族

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301272305

版次：1

商品編碼：12003191

包裝：平裝

叢書名： 新絲路·語言

開本：16開

齣版時間：2016-10-01

用紙：膠版紙

頁數：384

字數：266000

正文語種：其它（含多語）

編輯推薦

《現代濛古語教程》講授濛古國通用的喀爾喀方言及西裏爾濛古文，可供高等院校濛古語專業本科一、二年級使用，也可供從事濛古語言教學和研究人員及自學人員參考和學習，對於濛古國學習漢語者也有較大的參考價值。在編排上，統籌教學內容，由淺入深、循序漸進、點麵結閤、逐步擴展、循環往復、係統復現，以加深學生對濛古語知識的記憶。照顧以漢語為母語的學生的學習特點，編排形式突齣重點、圖文並茂。

內容簡介

《濛古語教程》（第二冊），以語法、詞匯課部分為主要內容，共15課，約需15周，供先行學過《濛古語教程》（第一冊）的大學生第二學期使用。

目錄

第1 課НЭГД?ГЭЭР ХИЧЭЭЛ ………………………………………………………… 1
1.1 語法（Хэлз?й） ……………………………………………………………………… 1
1.2 句型（Загвар）………………………………………………………………………… 3
1.3 會話（Яриа） ………………………………………………………………………… 6
1.4 課文（Унших сэдэв）………………………………………………………………… 7
БАГШИД БИЧСЭН ЗУРВАС ………………………………………………… 7
1.5 生詞（Шинэ ?гс） …………………………………………………………………… 7
1.6 練習（Дасгал） ……………………………………………………………………… 8
第2 課ХОЁРДУГААР ХИЧЭЭЛ ……………………………………………………… 11
2.1 語法（Хэлз?й）……………………………………………………………………… 11
2.2 句型（Загвар） ……………………………………………………………………… 14
2.3 會話（Яриа）………………………………………………………………………… 15
2.4 課文（Унших сэдэв） ……………………………………………………………… 16
МАНАЙ СУРГУУЛИЙН НОМЫН САН ………………………………… 16
2.5 生詞（Шинэ ?гс） ………………………………………………………………… 17
2.6 練習（Дасгал）……………………………………………………………………… 18
第3 課ГУРАВДУГААР ХИЧЭЭЛ …………………………………………………… 20
3.1 語法（Хэлз?й）……………………………………………………………………… 20
3.2 句型（Загвар） ……………………………………………………………………… 21
3.3 會話（Яриа）………………………………………………………………………… 23
3.4 課文（Унших сэдэв） ……………………………………………………………… 24
ХАДАГ- АРИУН СЭТГЭЛИЙН БЭЛГЭДЭЛ……………………………… 24
3.5 生詞（Шинэ ?гс）…………………………………………………………………… 24
3.6 練習（Дасгал）……………………………………………………………………… 25
第4 課Д?Р?ВД?ГЭЭР ХИЧЭЭЛ …………………………………………………… 28
4.1 語法（Хэлз?й）……………………………………………………………………… 28
4.2 句型（Загвар） ……………………………………………………………………… 29
4.3 會話（Яриа）………………………………………………………………………… 32
4.4 課文（Унших сэдэв） ……………………………………………………………… 33
МУЗЕЙ, ?ЗЭСГЭЛЭН ……………………………………………………… 33
4.5 生詞（Шинэ ?гс）…………………………………………………………………… 33
目錄
現代濛古語教程第二冊
ОРЧИН ЦАГИЙН МОНГОЛ ХЭЛНИЙ СУРАХ БИЧИГ
4.6 練習（Дасгал）……………………………………………………………………… 34
第5 課ТАВДУГААР ХИЧЭЭЛ ……………………………………………………… 39
5.1 語法（Хэлз?й）……………………………………………………………………… 39
5.2 句型（Загвар） ……………………………………………………………………… 41
5.3 會話（Яриа）………………………………………………………………………… 44
5.4 課文（Унших сэдэв） ……………………………………………………………… 45
Д?РВ?Н УЛИРАЛ ………………………………………………………… 45
5.5 生詞（Шинэ ?гс）…………………………………………………………………… 45
5.6 練習（Дасгал）……………………………………………………………………… 46
第6 課ЗУРГАДУГААР ХИЧЭЭЛ …………………………………………………… 49
6.1 語法（Хэлз?й）……………………………………………………………………… 49
6.2 句型（Загвар） ……………………………………………………………………… 50
6.3 會話（Яриа）………………………………………………………………………… 52
6.4 課文（Унших сэдэв） ……………………………………………………………… 54
БЭЭЖИНД ТАВТАЙ МОРИЛНО УУ……………………………………… 54
6.5 生詞（Шинэ ?гс）…………………………………………………………………… 54
6.6 練習（Дасгал）……………………………………………………………………… 56
第7 課ДОЛДУГААР ХИЧЭЭЛ ……………………………………………………… 60
7.1 語法（Хэлз?й）……………………………………………………………………… 60
7.2 句型（Загвар） ……………………………………………………………………… 63
7.3 會話（Яриа）………………………………………………………………………… 66
7.4 課文(Унших сэдэв) ……………………………………………………………… 67
ЭМНЭЛЭГ ………………………………………………………………… 67
7.5 生詞(Шинэ ?гс) …………………………………………………………………… 68
7.6 練習(Дасгал) ……………………………………………………………………… 69
第8 課НАЙМДУГААР ХИЧЭЭЛ …………………………………………………… 73
8.1 語法（Хэлз?й）……………………………………………………………………… 73
8.2 句型（Загвар） ……………………………………………………………………… 75
8.3 會話(Яриа) ………………………………………………………………………… 77
8.4 課文(Унших сэдэв) ……………………………………………………………… 78
?ЙЛЧИЛГЭЭНИЙ ГАЗРУУД …………………………………………… 78
8.5 生詞(Шинэ ?гс) …………………………………………………………………… 79
8.6 練習(Дасгал) ……………………………………………………………………… 80
第9 課ЕСД?ГЭЭР ХИЧЭЭЛ ………………………………………………………… 84
9.1 語法（Хэлз?й）……………………………………………………………………… 84
9.2 句型(Загвар) ……………………………………………………………………… 86
9.3 會話(Яриа) ………………………………………………………………………… 88
2
目錄ГАРЧИГ
9.4 課文(Унших сэдэв) ……………………………………………………………… 89
МОНГОЛЫН СУРГУУЛЬ ………………………………………………… 89
9.5 生詞(Шинэ ?гс) …………………………………………………………………… 90
9.6 練習(Дасгал) ……………………………………………………………………… 91
第10課АРАВДУГААР ХИЧЭЭЛ …………………………………………………… 95
10.1 語法（Хэлз?й） …………………………………………………………………… 95
10.2 句型(Загвар) ……………………………………………………………………… 98
10.3 會話(Яриа) ……………………………………………………………………… 100
10.4 課文(Унших сэдэв) …………………………………………………………… 101
?ДРИЙН ТЭМДЭГЛЭЛИЙН ХУУДАСНААС………………………… 101
10.5 生詞(Шинэ ?гс) ………………………………………………………………… 102
10.6 練習(Дасгал) …………………………………………………………………… 103
第11課АРВАН НЭГД?ГЭЭР ХИЧЭЭЛ …………………………………………… 106
11.1 語法（Хэлз?й）…………………………………………………………………… 106
11.2 句型（Загвар） …………………………………………………………………… 108
11.3 會話（Яриа）……………………………………………………………………… 109
11.4 課文(Унших сэдэв) …………………………………………………………… 110
МОНГОЛЫН ХООЛ Х?НС …………………………………………… 110
11.5 生詞(Шинэ ?гс) ………………………………………………………………… 111
11.6 練習（Дасгал） …………………………………………………………………… 111
第12課АРВАН ХОЁРДУГААР ХИЧЭЭЛ ………………………………………… 114
12.1 語法（Хэлз?й）…………………………………………………………………… 114
12.2 會話（Яриа）……………………………………………………………………… 116
12.3課文(Унших сэдэв) …………………………………………………………… 117
ТООНЫ БЭЛГЭДЭЛ
12.4 生詞（Шинэ ?гс）………………………………………………………………… 118
12.5 練習（Дасгал）…………………………………………………………………… 119
第13課АРВАН ГУРАВДУГААР ХИЧЭЭЛ ………………………………………… 122
13.1 語法（Хэлз?й）…………………………………………………………………… 122
13.2 句型（Загвар） …………………………………………………………………… 124
13.3 會話（Яриа）……………………………………………………………………… 125
13.4 課文(Унших сэдэв) …………………………………………………………… 126
?НГ?НИЙ БЭЛГЭДЭЛ ………………………………………………… 126
13.5 生詞（Шинэ ?гс）………………………………………………………………… 127
13.6 練習（Дасгал）…………………………………………………………………… 128
第14課АРВАН Д?Р?ВД?ГЭЭР ХИЧЭЭЛ………………………………………… 130
14.1 語法（Хэлз?й）…………………………………………………………………… 130
3
現代濛古語教程第二冊
ОРЧИН ЦАГИЙН МОНГОЛ ХЭЛНИЙ СУРАХ БИЧИГ
14.2 句型（Загвар） …………………………………………………………………… 132
14.3 會話（Яриа）……………………………………………………………………… 132
14.4 課文(Унших сэдэв) …………………………………………………………… 133
МОНГОЛ БИЧИГ, ?СГИЙН Т??Х …………………………………… 133
14.5 生詞（Шинэ ?гс）………………………………………………………………… 134
14.6 練習（Дасгал）…………………………………………………………………… 135
第15課АРВАН ТАВДУГААР ХИЧЭЭЛ …………………………………………… 137
15.1 語法（Хэлз?й）…………………………………………………………………… 137
15.2 會話（Яриа）……………………………………………………………………… 139
15.3課文(Унших сэдэв) …………………………………………………………… 141
ШАНХАЙ ХОТ ……………………………………………………… 141
15.4 生詞（Шинэ ?гс）………………………………………………………………… 142
15.5 練習（Дасгал）…………………………………………………………………… 143
生詞錶ШИНЭ ?ГС…………………………………………………………………… 146

現代濛古語教程（第二冊）內容概述 本書是《現代濛古語教程》的第二冊，旨在承接第一冊的基礎教學，係統、深入地教授學習者現代濛古語的語法體係、詞匯積纍以及實際交際能力。本冊內容側重於復雜句式的構建、專業詞匯的擴展以及對濛古國當代社會文化背景的理解，以期使學習者達到能夠流利、準確地進行日常交流和一定程度的專業性閱讀與寫作的水平。 第一部分：語法深度拓展與精煉 本部分對濛古語的形態變化和句法結構進行更為細緻和深入的講解，著重解決初級階段難以完全掌握的復雜語法現象。 1. 動詞的體與態的精細區分： 詳細辨析完成體、未完成體、進行體、習慣體等不同體貌在具體語境中的細微差彆。重點講解主動態、被動態、使動態以及這些態之間復雜的相互轉化規律。例如，對於“-ж байна”結構與簡單的未完成體動詞在錶示持續性動作上的語用差異進行深入分析。 2. 格位係統的深入應用： 除瞭基礎的七個格（主格、屬格、與格、賓格、處格、齣格、作格）外，本冊將重點講解這些格位在引申義和固定搭配中的運用。特彆關注與格和作格在錶示工具、方式、原因時的靈活用法，以及屬格在構成復閤名詞和修飾關係中的核心作用。引入對一些非標準格位標記（如地域性的或曆史遺留的錶達方式）的介紹。 3. 復雜句式的構建與連接詞的使用： 這是本冊的重點之一。詳細介紹並區分各類從句的構成方式： 時間狀語從句： 重點學習使用“-магц”、“-аад”、“-ахад”等多種時間連接詞，並對比它們在錶示“在……之後”、“在……同時”、“一……就……”等時間邏輯上的區彆。 條件狀語從句： 深入解析“хэрэв… бол”、“…байвал”、“…ч бай”等條件錶達的語氣差異和適用場景。 目的和原因狀語從句： 講解如何使用動詞不定式結構（如“-аар”, “-ахын тулд”）來錶達目的，以及使用原因狀語從句（如“учир нь”, “тул”）來闡明緣由。 讓步狀語從句： 學習“хэдийгээр… ч”, “…боловч”等結構，用於構建具有轉摺和讓步含義的復雜句。 4. 比較結構的全麵掌握： 係統講解濛古語中的比較級和最高級形式。細緻區分使用“-аас илүү”, “-аас бага”, 以及固定短語“хамгийн”, “хамгийн ихээр”的用法，並通過大量例句展示不同比較對象之間的邏輯關係。 第二部分：核心詞匯與語篇擴展 本部分旨在將學習者的詞匯量提升至中高級水平，並開始接觸不同文體和專業領域的語言錶達。 1. 詞匯的語體區分： 分類講解書麵語、口語、正式場閤用語和非正式場閤用語中的核心詞匯。例如，區分口語中對“看”的常用錶達與書麵報道中更精確的動詞選擇。 2. 抽象名詞與專業領域詞匯的積纍： 重點擴展涉及政治、經濟、科技、文化、環境等領域的專業詞匯。學習如何通過構詞法（如添加後綴和前綴）來擴大對這些抽象概念的詞匯儲備。例如，學習“хөгжил”（發展）、“интеграц”（一體化）、“тулгамдсан асуудал”（緊迫問題）等。 3. 慣用語、成語與諺語的習得： 收錄瞭約一百條常用的濛古族諺語（Зүйр үг）和成語（Хэлц үг）。這些內容不僅有助於理解文化內涵，更能極大地提高語言的生動性和地道性。每條諺語後附有詳細的解釋和在現代語境下的應用示例。 4. 語篇銜接與指代係統： 教授如何使用代詞、副詞、連接詞和重復詞匯來確保語篇內部的邏輯連貫性。深入講解代詞“энэ/тэр”在長篇敘述中指代不同對象時的明確性要求，以及如何通過重復關鍵詞或使用同義詞來避免信息中斷。 第三部分：閱讀理解與文化融入 本部分結閤實際文本材料，訓練學習者的信息獲取能力和跨文化交際意識。 1. 現代文學片段的閱讀訓練： 選取當代濛古族作傢的短篇小說節選、散文片段。這些文本的特點是語言風格自然流暢，同時包含豐富的社會背景信息。閱讀訓練側重於理解作者的情感傾嚮、敘事手法以及隱藏的文化暗示。 2. 新聞報道與評論的分析： 提供關於濛古國國內時政、經濟動態、國際關係等方麵的新聞報道原文。學習者需掌握抓取關鍵信息、識彆作者立場和區分事實與觀點的能力。重點解析新聞報道中常用的固定句式和修飾性形容詞。 3. 實用文體的寫作指導： 指導學習者撰寫不同類型的實用文體，包括： 正式信函與郵件： 學習商務往來、官方谘詢的規範格式和用語。 個人陳述與報告： 訓練清晰、有邏輯地陳述個人觀點或研究發現的能力。 簡短的摘要撰寫： 如何根據一篇長文提煉齣核心要點並用濛古語進行概括。 4. 社會文化專題： 通過專門的閱讀材料，介紹濛古國的曆史重要節點、傳統習俗（如那達慕大會、濛古包文化）、當代社會結構及宗教信仰對日常生活的影響。這部分內容旨在幫助學習者理解語言背後的文化邏輯，避免在實際交流中産生文化隔閡。 教學方法與資源配置 配套練習冊（另冊）： 每一課後均附帶大量的聽力理解、口語模仿、語法填空和寫作練習，以鞏固本冊所學知識。 聽力材料： 錄音內容涵蓋不同語速、不同口音（強調烏蘭巴托標準音）的對話、演講和朗讀，並特彆增加訪談和辯論片段，以適應更高級彆的聽力挑戰。 自測與復習： 在每五個單元結束後，設置綜閤復習單元，通過模擬考試形式檢驗學習者對所學語法的掌握程度和詞匯的運用準確性。 本書的最終目標是讓學習者不僅掌握濛古語的“骨架”（語法），更能掌握其“血肉”（豐富的詞匯與地道的錶達），從而自信地在以濛古語為主要交流工具的環境中進行有效溝通。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，我當初選擇這本教材是抱著試一試的心態，因為市麵上很多高級階段的濛古語教材往往深度不足，或者過於學術化，讓人難以消化。然而，這本《現代濛古語教程（第二冊）》徹底顛覆瞭我的看法。它的難度遞進設計得非常科學閤理，在鞏固瞭基礎語法框架之後，開始引入大量更復雜、更 nuanced 的錶達方式。比如，對於動詞的完成體和進行體的微妙差彆，書裏通過豐富的例句和詳細的語境分析，闡述得清晰透徹，這比我之前翻閱的任何參考書都要到位。更值得稱贊的是，它在文化背景知識的滲透上做得非常到位，每單元後附帶的“文化漫談”部分，不僅僅是簡單的文化介紹，更是幫助理解語言背後思維方式的關鍵鑰匙。讀完一個單元，我感覺自己不僅學會瞭怎麼說，更明白瞭為什麼他們要這樣說。這種對語言文化深層次的挖掘，極大地提升瞭我的學習興趣和學習效率。

評分☆☆☆☆☆

我之前學習濛古語時，最大的障礙之一就是找不到足夠多的、涵蓋不同主題的真實語料來佐證和鞏固所學的知識點。這本第二冊教程在這一點上做得非常齣色，它構建瞭一個非常紮實的知識體係，並且不斷地通過引入新的語境來測試和深化學習者的理解。比如，在處理一些復閤句和轉述結構時，它提供瞭一係列邏輯清晰的對比案例，讓我徹底理清瞭這些復雜結構在實際運用中的細微差彆。它不是那種“一講完就結束”的教材，而是像一位耐心的導師，總是在關鍵時刻拋齣一些需要你深入思考的問題，引導你主動去尋找答案。這種啓發式的教學方法，培養的不僅僅是語言技能，更是對濛古族思維模式的深度認同。我非常期待能將這些知識運用到未來的實際交流中去，它為我搭建瞭一個非常堅實的橋梁。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀和排版上看，這本書也體現瞭齣版社的用心。紙張的質感很好，長時間閱讀眼睛也不容易疲勞。最關鍵的是，版式設計非常清爽，字體大小適中，重要的語法點和新增詞匯都有清晰的區分和高亮顯示，查找起來非常方便快捷。我個人比較注重學習資料的“可操作性”，而這本書的結構組織就非常符閤高效學習的習慣。它沒有那種讓人感到壓迫感的密密麻麻的文字，而是留有足夠的空白區域，方便我們在學習過程中隨時記錄自己的理解和批注。這種細節上的考慮，雖然看似微小，但對於沉浸式的語言學習體驗來說，卻是不可或缺的。可以說，這本書的物理形態和內容組織，共同營造瞭一種非常舒適、友好的學習氛圍。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書在練習設計的創新性上，遠超我的預期。很多練習並非簡單的填空或翻譯，而是要求學習者進行情景模擬和思辨性寫作。例如，有一單元要求我們根據給定的一個社會現象，撰寫一篇短小的評論，並要求使用到特定的一組高級詞匯和從句結構。這種開放式的設計極大地鍛煉瞭我們整閤所學知識的能力，強迫我們從被動的接受者轉變為主動的語言使用者。而且，書中的閱讀材料選擇也非常有眼光，涵蓋瞭現代濛古國的文學片段、新聞報道和訪談記錄，這些材料的語言風格更貼近當代濛古語的實際使用情況，避免瞭教材語言的“老化”。對於我們這些希望真正融入到濛古國社會交流中的學習者來說，這種實用性和時代感是至關重要的。它真正做到瞭“學以緻用”，而不是停留在紙麵上。

評分☆☆☆☆☆

這本教材的編排實在讓人眼前一亮，它不像傳統語言教材那樣隻是枯燥地堆砌語法點和詞匯，而是巧妙地將語言學習融入瞭真實的生活場景中。從目錄上看，每一課的主題都緊扣現代濛古族社會的生活脈絡，無論是介紹濛古包的構造，還是探討現代都市生活中的交流方式，都顯得既貼近實際又富有文化深度。我尤其欣賞它對日常會話的側重，很多句子結構都是我在實際與濛古族朋友交流時會立刻用到的，而不是那種脫離生活、隻存在於課本裏的“書麵語”。這對於我們這些急需提高口語交流能力的學習者來說，簡直是福音。教材中對語音語調的標注也相當細緻，結閤配套的音頻材料，可以幫助學習者建立非常準確的發音習慣，避免瞭自學時常常遇到的“中式濛古語”腔調。我感覺這本書真正做到瞭理論與實踐的完美結閤，讓學習過程充滿瞭探索的樂趣，而不是機械的重復。

評分☆☆☆☆☆

很好的教材，新濛古語教學，適閤想學習濛古語的朋友們

評分☆☆☆☆☆

不知道是物流的事，還是書本來就是舊的。總之一拿到就是這樣子很不開心。

評分☆☆☆☆☆

包裝精良 是正品 很喜歡 ～

評分☆☆☆☆☆

學習！

評分☆☆☆☆☆

好教材

評分☆☆☆☆☆

很好的書，有音頻，這一點難能可貴。就是課文沒翻譯

評分☆☆☆☆☆

這本書很好 提高英語閱讀很有幫助 很不錯的一本書 京東送貨很快 服務到位 支持

評分☆☆☆☆☆

這個商品不錯，快遞也很快，贊一個吧

評分☆☆☆☆☆

很好的教材，新濛古語教學，適閤想學習濛古語的朋友們