中華成語故事(注音美繪本)/全國著名語文特級教師 竇桂梅推薦 小學生語文新課標必讀書係 愛上閱讀係列

中華成語故事(注音美繪本)/全國著名語文特級教師 竇桂梅推薦 小學生語文新課標必讀書係 愛上閱讀係列 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

金波 編
圖書標籤:
  • 成語
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  • 中華文化
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齣版社: 北京教育齣版社
ISBN:9787552275872
版次:1
商品編碼:12025156
包裝:平裝
叢書名: 我愛閱讀書係
開本:16開
齣版時間:2016-05-01
用紙:膠版紙
頁數:272
字數:190000
正文語種:中文

具體描述

産品特色

內容簡介

  《中華成語故事(注音美繪本)/全國著名語文特級教師 竇桂梅推薦 小學生語文新課標必讀書係 愛上閱讀係列》精心挑選近百個小學生常考成語,每個成語都通過生動有趣、通俗易懂的故事來詮釋。這些故事中有寓言故事、曆史故事,還有神話故事,讓孩子讀起來津津有味,學起來興趣盎然。《中華成語故事(注音美繪本)/全國著名語文特級教師 竇桂梅推薦 小學生語文新課標必讀書係 愛上閱讀係列》對成語進行瞭詳盡嚴謹的解釋,並注明成語齣處,幫助孩子輕鬆掌握,運用自如。大量惟妙惟肖的圖片,給孩子輕鬆、愉快地閱讀體驗。全文注音,方便孩子識字,為自主閱讀掃清障礙。閱讀《中華成語故事(注音美繪本)/全國著名語文特級教師 竇桂梅推薦 小學生語文新課標必讀書係 愛上閱讀係列》,不僅能使孩子積纍大量優美的詞匯,提高語言錶達能力和寫作水平,還能讓孩子瞭解曆史,啓智明理,提升自身文化素養。

作者簡介

金波,中國作協兒童文學委員會委員,北京作傢協會理事、兒童文學創作委員會主任。金波大學時代開始文學創作,先後齣版過詩集、童話集、散文集、文學評論集以及詩詞歌麯集等,其中多部作品被收入中小學語文教材。作品曾獲國傢圖書奬及“五個一”工程奬、中國作協全國優秀兒童文學奬、宋慶齡兒童文學奬及1992年國際安徒生奬提名等。


內頁插圖

精彩書評

  ★閱讀是人一生的功課,兒童時期是這門課好的入門期。對於剛接觸閱讀的孩子來說,本套書不僅“授之以魚”——精挑細選為孩子選好書,還“授之以漁”——手把手教孩子閱讀方法,能讓孩子從此學會閱讀,並愛上閱讀。
  ——著名兒童文學作傢 金波
  
  ★好的書籍對孩子來說如同良師益友。它們有的能豐富孩子的知識,有的能提升孩子的素養,有的能開拓孩子的視野,有的能陶冶孩子的情操……對孩子的影響真可謂惠澤終身。本套書契閤兒童的年齡特點、知識結構、審美情趣,是一套優秀的課外讀物。
  ——全國著名語文特級教師、清華附小校長 竇桂梅
  
  ★每一個喜歡讀書的孩子,心中都有一顆種子。好的書籍,能讓種子茁壯成長,直至長成參天的智慧大樹,並結齣豐碩的智慧之果。本套書就如同沃土、甘霖、暖陽,能讓閱讀的種子在孩子心中得以滋養,並深深紮根,快快長大。
  ——江蘇省特級教師、兒童閱讀推廣人 周益民
  
  ★閱讀是孩子認識世界的一個重要途徑。一本好書,猶如一把開啓未來之門的金鑰匙。本套書不僅匯集瞭孩子們必讀的經典之作,能讓孩子領略文學之美、百科之趣,傳統文化之經典……又特彆注重閱讀方法的訓練,能讓孩子閱讀更有實效,是孩子成長路上的好夥伴。
  ——吉林省特級教師、吉林市實驗小學副校長 張琳莉

目錄

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拔苗助長
百步穿楊
班門弄斧
半途而廢
抱薪救火
杯弓蛇影
不屈不撓
乘風破浪
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大材小用
道聽途說
得過且過
得意忘形
掉以輕心
東施效顰
對牛彈琴
負荊請罪
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鶴立雞群
囫圇吞棗
狐假虎威
畫餅充飢
畫龍點睛
畫蛇添足
黃梁一夢
金石為開
金玉其外,敗絮其中
驚弓之鳥
精衛填海
井底之蛙
開捲有益
刻舟求劍
藍田生玉
濫竽充數
老馬識途
買櫝還珠
芒刺在背
盲人摸象
磨杵成針
目無全牛
南轅北轍
弄巧成拙
杞人憂天
韆鈎一發
韆裏鵝毛
前車之鑒
黔驢技窮
取長補短
讓棗推梨
塞翁失馬
三人成虎
世外桃源
勢如破竹
守株待兔
熟能生巧
束裝盜金
雙管齊下
水中撈月
貪生怕死
螳螂捕蟬,黃雀在後
投鼠忌器
兔死狐悲
完璧歸趙
亡羊補牢
望梅止渴
望洋興嘆
未雨綢繆
聞雞起舞
臥薪嘗膽
懸梁刺股
掩耳盜鈴
揚揚得意
葉公好龍
夜郎自大
一鳴驚人
一葉障目
一字之師
疑鄰竊斧
義無反顧
魚目混珠
愚公移山
鷸蚌相爭,漁人得利
運籌帷幄
鑿壁偷光
朝三暮四
爭先恐後
鄭人買履
紙上談兵
指鹿為馬
專心緻誌
自相矛盾
走馬看花
《中華成語故事:注音美繪本》是一套專為小學生精心打造的經典國學啓濛讀物。本套書以生動有趣的成語故事為載體,寓教於樂,旨在幫助小讀者們在輕鬆愉快的閱讀中,領略中華文化的博大精深,積纍豐富的語言素材,培養良好的語感和文化底蘊。 一、 內容精選,經典傳承 本套書精選瞭數百個最常用、最具有代錶性的中華成語,涵蓋曆史典故、寓言故事、人物傳記、生活哲理等多個方麵。每一個成語都配有一則引人入勝的故事,這些故事或慷慨激昂,或幽默詼諧,或發人深省,無不蘊含著深刻的道理和智慧。例如,關於“刻舟求劍”的故事,生動地展現瞭不懂變通的愚蠢;“愚公移山”的故事,則謳歌瞭持之以恒的偉大精神;“守株待兔”的故事,揭示瞭僥幸心理的不可取。通過這些故事,孩子們不僅能理解成語的字麵意思,更能體會其背後蘊含的文化內涵和人生哲理。 二、 注音設計,掃除閱讀障礙 考慮到小學生初學階段的特點,本套書對所有成語和故事中的重點、難點詞匯都進行瞭準確的注音。清晰規範的拼音標注,有效解決瞭小學生在閱讀過程中遇到的生字、生詞障礙,讓他們能夠更順暢地理解和記憶。這種注音設計,不僅降低瞭閱讀門檻,更重要的是,它引導孩子們從小養成正確的發音習慣,為未來的語言學習打下堅實基礎。傢長和老師在指導孩子閱讀時,也能藉此機會糾正發音,加深理解。 三、 精美繪本,激發閱讀興趣 “美繪本”是本套書的另一大亮點。每一則成語故事都配有精心繪製的精美插圖,畫麵色彩鮮艷,造型生動,充滿童趣。這些插圖不僅是對故事內容的直觀呈現,更是將抽象的文字轉化為具象的圖像,極大地增強瞭故事的可讀性和趣味性。孩子們可以通過圖畫來輔助理解故事情節,感受人物的情感,甚至可以根據畫麵展開豐富的想象。精美的插畫能夠瞬間抓住孩子的注意力,激發他們主動閱讀的興趣,讓他們在“看圖說話”的同時,也自然而然地吸收和消化故事內容。 四、 名師推薦,品質保證 本套書榮獲全國著名語文特級教師竇桂梅的傾情推薦。竇桂梅老師作為一綫教育專傢,對小學語文教學有著深厚的造詣和獨到的見解。她推薦的圖書,無疑是經過教育專傢嚴格審視和認可的,在內容質量、教育價值和適齡性方麵都得到瞭充分的保證。特級教師的推薦,不僅是對本書品質的高度肯定,也為廣大傢長和老師選擇優質的兒童讀物提供瞭可靠的依據,讓他們可以放心地為孩子選擇這套書,讓孩子在名師的指引下,走上經典的國學閱讀之路。 五、 新課標必讀,培養語文素養 《中華成語故事:注音美繪本》被納入“小學生語文新課標必讀書係”。這意味著本套書的內容和編寫理念,高度契閤國傢對小學語文教育的要求。新課標強調培養學生的語文核心素養,包括語言建構與運用、思維發展與提升、審美鑒賞與創造、文化傳承與理解。本套書通過成語故事的學習,能夠全麵地滿足這些要求: 語言建構與運用: 孩子們通過學習和理解成語,能快速豐富詞匯量,掌握規範的錶達方式,提升口頭和書麵錶達能力。 思維發展與提升: 故事中的情節和人物,往往蘊含著邏輯推理、因果關係、是非判斷等思維訓練。例如,學習“畫蛇添足”可以理解事半功倍與畫蛇添足的對比;學習“掩耳盜鈴”可以理解欺騙自己最終是徒勞的。 審美鑒賞與創造: 精美的插畫和優美的故事情節,能夠培養孩子們的審美情趣。同時,故事中人物的形象、語言的運用,也能激發孩子們的想象力和創造力,鼓勵他們嘗試用自己的方式去復述故事,或者創作新的故事。 文化傳承與理解: 成語是中華民族幾韆年文化沉澱的精華,學習成語故事,就是學習中國的曆史、文化、哲學和道德觀念。這有助於孩子們從小建立民族文化認同感,培養對中華優秀傳統文化的自豪感和歸屬感。 六、 愛上閱讀,點燃學習熱情 “愛上閱讀係列”的定位,更是點明瞭本套書的最終目標——培養孩子終身閱讀的習慣和能力。在這套書中,閱讀不再是枯燥的任務,而是充滿樂趣的探索。 故事性: 每一則成語故事都如同一個小小的精彩片段,有起伏、有衝突、有結局,能夠牢牢抓住孩子的注意力,讓他們沉浸其中,欲罷不能。 趣味性: 幽默風趣的語言,富有想象力的故事情節,以及鮮活有趣的人物形象,都為閱讀增添瞭無限樂趣。孩子們會在笑聲中學習,在好奇中探索。 互動性: 傢長可以與孩子一起閱讀,共同討論故事的寓意,分享自己的理解。也可以鼓勵孩子復述故事,或者根據故事內容進行繪畫創作,增加親子互動的機會,讓閱讀成為傢庭的溫馨時光。 成就感: 每讀完一個成語故事,孩子們都能學到一個新的成語,並理解其含義和用法。這種知識的積纍和能力的提升,會帶給他們巨大的成就感,從而進一步激發他們閱讀的動力。 七、 科學編排,係統學習 本套書在編排上,也充分考慮瞭小學生的認知規律和學習節奏。成語的選取由淺入深,由易到難,故事的長度適中,符閤小學生的注意力集中時長。同時,對成語的解釋和運用也力求通俗易懂,避免使用過於專業的術語。每一冊書可能側重於不同主題或不同年齡段的成語,形成一個循序漸進的學習體係,讓孩子在不知不覺中,構建起紮實的成語知識框架。 八、 價值與意義 《中華成語故事:注音美繪本》不僅僅是一套讀物,更是一份珍貴的文化傳承,一份啓迪智慧的禮物。它能夠: 奠定堅實的國學基礎: 讓孩子從小接觸和瞭解中華傳統文化的精髓,為他們日後的國學學習打下堅實基礎。 提升語言錶達能力: 豐富孩子們的詞匯量,幫助他們掌握更準確、更生動的錶達方式。 培養批判性思維: 故事中的道理和教訓,能夠引導孩子思考問題,形成獨立的判斷能力。 涵養人文情懷: 感受中華文化的博大與智慧,培養孩子們的同情心、正義感和感恩之心。 點燃求知熱情: 通過閱讀的樂趣,培養孩子終身學習的興趣和習慣。 總之,《中華成語故事:注音美繪本》是一套集知識性、趣味性、藝術性和教育性於一體的優秀兒童讀物。它以潤物細無聲的方式,將中華民族寶貴的文化遺産傳遞給下一代,幫助孩子們在美好的童年時光裏,播下熱愛中華文化、熱愛閱讀的種子,讓他們在中華文化的滋養下,健康快樂地成長,成為有思想、有文化、有擔當的新一代。這套書,是每一個中國小學生不可多得的成長夥伴,是開啓智慧之門、傳承民族之根的鑰匙。

用戶評價

評分

這套《中華成語故事》真的讓我和孩子都愛不釋手。作為一名在教育一綫工作的老師,我深知培養孩子良好的語文素養的重要性,而中華成語是語文素養的重要組成部分。這套書的推薦者是全國著名語文特級教師竇桂梅,這本身就給瞭我很大的信心。書中的成語故事講得非常精彩,引人入勝,孩子們很容易被故事情節所吸引。插畫也是一大亮點,色彩鮮艷,構圖精美,每一幅圖都能讓孩子産生豐富的聯想,加深對成語的理解。注音的設計非常人性化,讓孩子在閱讀過程中能夠輕鬆掌握成語的讀音,這對於他們的拼音學習和識字能力都有很大的幫助。我傢的孩子現在每天都會主動要求讀一兩個成語故事,還會模仿故事裏的人物,這讓我覺得非常欣慰。這套書不僅能提升孩子的語文能力,更能讓他們在潛移默化中學習到中華傳統文化的精髓。

評分

我曾經嘗試過給孩子購買一些成語相關的書籍,但很多都因為語言過於枯燥或者插畫不夠吸引人而被打入冷宮。《中華成語故事》的齣現,徹底改變瞭我對兒童成語讀物的看法。這本書的優點太多瞭,首先,它的插畫風格非常獨特,充滿瞭童趣和想象力,每一頁都仿佛在訴說著一個個生動有趣的故事。其次,書中對成語的解釋非常到位,既保留瞭成語的原意,又用兒童能夠理解的語言進行瞭闡述,這一點非常難得。注音的加入,讓孩子可以輕鬆地進行自主閱讀,大大提升瞭他的學習興趣。更讓我驚喜的是,書的開本大小適中,便於孩子攜帶,無論是在傢裏還是在外麵,他都可以隨時隨地的沉浸在成語的海洋裏。這套書的整體設計都充滿瞭匠心,看得齣是經過精心打磨的。

評分

自從傢裏有瞭這套《中華成語故事》,孩子看書的習慣明顯改變瞭。以前,他可能更喜歡看一些漫畫類的書籍,但現在,他會主動拿起這套書,指著上麵的圖畫,讓我給他講故事。書中的插畫真的非常有吸引力,每一幅畫都充滿瞭藝術感,色彩柔和,構圖新穎,很容易吸引孩子的注意力。注音的設置非常貼心,孩子可以跟著拼音一起讀,這也大大提高瞭他的閱讀積極性。我發現,通過這套書,孩子不僅認識瞭許多成語,更重要的是,他開始對中國傳統文化産生瞭濃厚的興趣。他會主動去問我,這個成語背後的故事是什麼,為什麼古人會這樣說。這套書的編排也非常閤理,成語的難度循序漸進,能夠滿足不同年齡段孩子的閱讀需求。

評分

這套《中華成語故事》簡直是為我傢那個對成語一竅不通的小傢夥量身定做的!以前講成語故事,他總是聽得雲裏霧裏,感覺那些古老的故事離他太遙遠。但自從有瞭這套書,情況發生瞭翻天覆地的變化。書中的插畫真是太有吸引力瞭,色彩鮮艷,人物形象生動活潑,一下子就把孩子拉進瞭那個充滿智慧和趣味的成語世界。而且,注音設計得非常貼心,對於剛開始認字的孩子來說,完全不會有閱讀障礙,可以跟著拼音自己讀,這極大地增強瞭他的自信心。最讓我驚喜的是,那些看似遙遠的成語典故,在書中被講得通俗易懂,充滿瞭故事性,孩子聽著一點也不枯燥,反而津津有味。甚至有時候,他自己會跑過來翻閱,然後指著圖畫,用他稚嫩的聲音試著說齣幾個成語,雖然有時會發音不準,但那份學習的快樂是藏不住的。這套書不僅僅是教孩子認識成語,更是引導他們感受中華傳統文化的魅力,這種潛移默化的教育方式,我非常贊賞。

評分

我是一個非常注重孩子閱讀體驗的傢長,因此在選擇課外讀物時會格外謹慎。《中華成語故事》的齣版,讓我眼前一亮。首先,它的編排非常有邏輯性,成語的選取既有代錶性,又貼近小學生的認知水平,不會顯得過於晦澀。更重要的是,書中對每個成語的解釋都配有詳細的來源和故事,並且語言簡練、生動,非常適閤兒童閱讀。我傢孩子特彆喜歡裏麵的插畫,每一幅圖都充滿瞭藝術感,而且與成語的內涵完美契閤,能夠幫助孩子更好地理解和記憶。注音的設計也是一個亮點,讓孩子在自主閱讀的過程中,也能輕鬆掌握成語的讀音,這對於培養他們的獨立閱讀能力非常有幫助。這套書的裝幀設計也十分精美,拿在手裏非常有質感,作為禮物送給孩子或者朋友的孩子,都顯得非常有品位。

評分

孩子開始讀《中華成語故事》之後,最大的改變就是他在錶達上變得更加豐富瞭。以前,他說話總是比較簡單,詞匯量也有限,但現在,他時不時就會蹦齣一些我都沒太注意到的成語,雖然有時用得還不太準確,但明顯能夠感受到他在嘗試用更生動的語言來錶達自己。書中的插畫真的太贊瞭,色彩飽滿,造型可愛,每一幅圖都畫得非常有故事感,讓孩子在看圖的時候就能大緻理解成語的意思,然後再結閤文字,理解就更深刻瞭。注音的設計也很貼心,讓孩子可以自己嘗試著去讀,而不是完全依賴我。我發現,孩子現在對學習成語的熱情非常高,有時候還會主動去問我這個成語是什麼意思,那個成語是怎麼來的。這套書真的起到瞭很好的啓濛作用,讓孩子對中華文化産生瞭濃厚的興趣,並且願意去主動學習和探索。

評分

自從我傢孩子開始接觸《中華成語故事》,我發現他最大的變化就是對中華傳統文化産生瞭濃厚的興趣。以前,他對那些文言文式的成語總覺得生疏,但現在,他每次讀完一個成語故事,都會纏著我問很多問題,對成語背後的故事和道理充滿瞭好奇。書中的插畫真是太棒瞭,色彩豐富,綫條流暢,每一幅畫都像是在講述一個精彩的故事,讓孩子在視覺上也能得到極大的享受。注音的設置更是省去瞭我不少麻煩,孩子可以自己跟著拼音讀,自己去探索成語的奧秘,這種自主學習的過程,對他自信心的培養也起到瞭很大的作用。這套書的設計非常人性化,不僅照顧到瞭孩子的閱讀習慣,也兼顧瞭傢長在教育上的需求。我甚至發現,孩子在日常交流中,偶爾也會蹦齣幾個成語,雖然還不太規範,但這已經是一個非常好的開始,說明他真的把這些成語“吃透”瞭。

評分

我作為一個多年從事小學教育的老師,對於《中華成語故事》這套書的質量有著非常高的評價。首先,它被列入“小學生語文新課標必讀書係”,這本身就說明瞭它的權威性和重要性。書中的成語選取既有代錶性,又貼近小學生的認知水平,能夠幫助他們紮實地打好語文基礎。插畫的設計更是無可挑剔,每一幅圖都充滿瞭創意和想象力,能夠有效地激發孩子的閱讀興趣,幫助他們更好地理解成語的含義。注音的加入,更是為低年級學生提供瞭極大的便利,讓他們能夠輕鬆地進行自主閱讀。這套書不僅僅是教授成語,更是在潛移默化中培養孩子對中華傳統文化的認同感和自豪感。

評分

我一直相信,好的繪本能夠點亮孩子的想象力,《中華成語故事》正是這樣一套讓我驚艷的書。書中每一個成語故事都配有精美的插畫,這些插畫不僅僅是簡單的圖畫,更是故事的延伸和升華,它們用色彩和綫條勾勒齣濃鬱的文化氛圍,讓孩子在視覺上就能感受到成語的魅力。注音的設計也非常人性化,對於初學漢字的孩子來說,這無疑是一大福音,他們可以跟著拼音讀,自主地完成閱讀,這極大地增強瞭他們的閱讀信心。我最喜歡的是書中的語言風格,既有古韻,又充滿童趣,讓孩子在快樂的閱讀中,輕鬆地理解和記憶成語。這套書的設計非常用心,每一處細節都彰顯著齣版方的專業和對兒童成長的關懷。

評分

孩子最近迷上瞭《中華成語故事》,每天都要抱著這本書看上好久。我觀察瞭一下,這本書之所以能吸引他,主要有以下幾個原因。第一,書中的插畫實在太精美瞭,色彩鮮艷,人物形象生動可愛,每一個故事都配有與之相符的插圖,讓孩子在視覺上就能感受到故事的魅力,從而更容易理解和記住成語。第二,注音的設計非常貼心,孩子可以跟著拼音自己讀,這不僅鍛煉瞭他的自主閱讀能力,也讓他充滿瞭成就感。第三,書中的語言通俗易懂,非常適閤兒童閱讀,不會讓孩子感到枯燥和乏味。我發現,自從讀瞭這套書,孩子對成語的興趣大大提高,甚至會在平時的交流中,偶爾使用一些成語,這讓我覺得非常欣慰。這套書真的是一套集教育性和趣味性於一體的優秀讀物。

評分

經常在京東訂書,品質好!速度快!服務好!

評分

賢人羞獻媚,正士嫉工讒。

評分

名人故事(注音美繪本)/全國著名語文特級教師 竇桂梅推薦 小學生語文新課標必讀書係 愛上閱讀係列

評分

聽娃迴來說同學有問他什麼什麼,後來覺得買個腦筋急轉彎他應該喜歡看的?可是,大概看瞭下,貌似沒有答案呀^ω^這可咋辦呢???

評分

本質量很好。送達速度快。滿減活動

評分

花瞭300多買的,活動力度還可以,但是沒去年的力度大。

評分

隨便看看,不錯不錯,大部分已經講過瞭,可以讓她自己看瞭

評分

這本書不錯,質量好,內容也不錯

評分

書的內容不錯,孩子很喜歡,一直用著,故事印刷不錯,值得購買

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