伯剋利物理學教程(SI版) 第3捲 波動學(精裝翻譯版) [Berkeley Physics Course-Waves] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] E.S.剋勞福德（Frank S.Crawford） 著，[美] E.S.剋勞福德（Frank S.Crawford） 編，復旦大學 盧鶴紱等 譯

圖書標籤:

• 物理學
• 波動學
• 伯剋利物理學教程
• 大學物理
• SI版
• 精裝
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• 高等教育
• 物理

齣版社： 機械工業齣版社

ISBN：9787111515432

版次：1

商品編碼：12030564

品牌：機工齣版

包裝：精裝

叢書名： “十三五”國傢重點齣版物齣版規劃項目

外文名稱：Berkeley Physics Course-Waves

開本：16開

齣版時間：2016-09-01

用紙：純質紙

頁數：510

正文語

編輯推薦

適讀人群 ：高等院校物理學、 應用物理學專業或其他理工科專業師生

　　《伯剋利物理學教程》中譯本自上世紀七十年代印行以來已過去三十多年。然而，即便如此，時至今日國內高校從事物理教學的教師和選修基礎物理課程的學生乃至研究生仍然感覺，由於本教程獨具匠心的內容編排體係，作為一傢之言，無論是對基礎物理的教、學還是應用，以及對從事相關的研究工作而言，《伯剋利物理學教程》依舊不失為一部極有閱讀、參考價值的優秀教程。令人遺憾的是，由於諸多曆史原因，曾經風靡一時的《伯剋利物理學教程》如今在市麵上已難覓其蹤影，加之原版本以英製單位為主，使其進一步的普及受到一定製約。而近幾年，國外陸續推齣瞭該套教程的新版本——SI版（國際單位製版）。在此背景下，機械工業齣版社決定重新正式引進本套教程，繼2014年推齣本教程的英文影印版後，再次委托復旦大學、北京大學和南開大學的教授承擔翻譯修訂工作，推齣瞭精裝中譯本（電磁學捲將於2017年齣版），以饗讀者！希望這部原汁原味的經典著作能滿足物理教師的教學與研究之用！

內容簡介

　　本書為“十三五”國傢重點齣版物齣版規劃項目。全書強調不同波動現象之間的相似性和類比性，著重闡述波動的基本概念以及這些概念之間的相互聯係，書中還介紹瞭許多重要波動現象的實例。各章末附有大量習題和課外實驗，有助於讀者對有關概念深入理解。

作者簡介

　　Frank S.Crawford（1923-2003），畢業於加州大學伯剋利分校，並在此工作至1991年退休。其研究領域涉及粒子物理、天文物理，以及日常生活中的物理現象等。

精彩書評

　　該教程編寫的意圖，是盡可能地反映近百年來物理學的巨大進展，按照當前物理學工作者在各個前沿領域所使用的方式來介紹物理學。該教程引入狹義相對論、量子物理學和統計物理學的概念，從較新的統一的觀點來闡明物理學的基本原理，以適應現代科學技術發展對物理教學提齣的要求。當年《伯剋利物理學教程》的作者們以巨大的勇氣和紮實深厚的學識做齣瞭傑齣的工作，直到今天，迴顧《伯剋利物理學教程》，我們仍然可以從中得到許多非常有益的啓示。
　　——趙凱華 陸果

　　時至今日，無論是對基礎物理的教、學還是應用，以及對從事相關的研究工作而言，“伯剋利物理學教程” 依舊不失為一套極有閱讀和參考價值的優秀教程。
　　——復旦大學 蔣平

　　我很高興為這套“伯剋利物理學教程” 作序，這是一項旨在反映過去百年來物理學巨大變革的本科階段課程改革的大項目。這套教程得益於許多在前沿研究領域工作的物理學傢的努力， 也有幸得到瞭國傢科學基金會的資助。這套教程已經在加州大學伯剋利分校的低年級物理課上成功試用瞭好幾個學期， 它象徵著教育方麵的顯著進展， 我希望今後能被極廣泛地采用。（該係列教材首次齣版時的背景）
　　——剋拉剋·剋爾（加州大學伯剋利分校前校長）

目錄

中譯本再版前言
“伯剋利物理學教程” 序
“伯剋利物理學教程” 原序（一）
“伯剋利物理學教程” 原序（二）
齣版說明
前言
緻謝
教學說明
第1 章　簡單體係的自由振動……… 2
1.1　引言………………………………… 2
1.2　一個自由度體係的自由振動……… 3
術語…………………………………… 3
迴復力和慣性………………………… 4
振動的行為…………………………… 4
ω2 的物理意義………………………… 4
阻尼振動……………………………… 4
例1： 單擺……………………………… 4
例2： 有質量的物體和彈簧———縱嚮
振動……………………………… 6
例3： 有質量的物體和彈簧———橫嚮
振動……………………………… 7
玩具彈簧近似………………………… 8
小振動近似…………………………… 8
例4： LC 電路………………………… 10
1.3　綫性和疊加原理………………… 11
綫性齊次方程………………………… 11
初始條件的疊加……………………… 12
綫性非齊次方程……………………… 13
例5： 球麵擺………………………… 13
1.4　兩個自由度體係的自由振動…… 14
一個模式的性質……………………… 14
例6： 簡單的球麵擺………………… 15
例7： 二維諧振子…………………… 15
簡正坐標……………………………… 16
振動模式的係統求解法……………… 17
例8： 兩個耦閤的有質量物體的縱嚮
振動…………………………… 19
例9： 兩個耦閤的有質量物體的橫嚮
振動…………………………… 21
例10： 兩個耦閤的LC 電路………… 23
1.5　拍………………………………… 24
調製…………………………………… 25
準諧振動……………………………… 25
例11： 兩個音叉産生的拍…………… 26
平方律探測器………………………… 26
例12： 兩個可見光源之間的拍……… 28
例13： 兩個弱耦閤的等同振子的簡
正模式之間的拍……………… 28
特殊例子……………………………… 31
習題與課外實驗………………………… 31
第2章　多自由度體的自由振動…
第3章 受迫振蕩
第4章 行波
第5章 反射
第6章 調製、脈衝和波包
第7章 二維和三維的波
第8章 偏振
第9章 乾涉和衍射 索引

精彩書摘

　　教學說明
　　課程組織
　　行波有很大的美學上的魅力，從它開始似乎是很自然的。然而，盡管波動在美學和數學上是很美的，但是它在物理上卻是相當復雜的，因為它涉及大量粒子之間的相互作用。既然我強調的是物理體係而不是數學，那麼，我就先從最簡單的物理體係開始，而不先講最簡單的波。
　　第1章簡單體係的自由振動
　　首先，我們迴顧一下一維諧振子的自由振動，強調慣性和迴復力的物理特點，ω2的物理意義，以及對於一個實際體係，要得到簡諧運動，振動的振幅不能太大。其次，我們考慮兩個耦閤振子的自由振動，並引入簡正模式的概念。我們強調簡正模式就像一個“擴展”的諧振子，它的所有部分都以相同頻率和相位振動，並強調對於一個給定的簡正模式，ω2的物理意義與一維振子的相同。
　　可省略的內容
　　在全書中，有一些物理體係反復齣現，教師不必全都討論，學生也不必全學。本章例2和例8都是質量和彈簧的縱嚮振動，分彆是一個自由度（例2）和兩個自由度（例8）的情況。在以後各章裏，我們把這種體係推廣到許多自由度和連續體係中去（經受縱嚮振動的橡皮繩和玩具彈簧），並把這種體係當作一個模型，以幫助理解聲波。如果教師想省略聲音這一部分，那麼也可以從一開始略去一切縱嚮振動部分。同樣，例4和例10分彆為一個自由度與兩個自由度的LC電路。在以後各章中，我們還要把這種電路推廣到LC網絡和連續傳輸綫上去。因此，如果教師想省略傳輸綫中電磁波的討論，他可以從一開始就略去所有LC電路的例子。（他可以這樣做而仍然能夠透徹討論電磁波，即從第7章起，用麥剋斯韋方程討論電磁波。）不要省略橫嚮振動（例3和例9）。
　　課外實驗
　　我們極力推薦課外實驗1.24（盆水晃動模式）和有關的習題1.25（湖麵波動），其目的是要讓學生開始“自己動手”。課外實驗1.8（兩盒拴在一起的肉湯罐頭）可以用來做一次很好的課堂演示。當然，你們也許已經有條件可以做一個這類的示範實驗（耦閤擺）。然而，甚至作為課堂示範，我仍然主張用玩具彈簧和肉湯罐頭來作演示，雖然它們是簡陋的，但這樣做可以鼓勵學生自己動手。
　　第2章多自由度體係的自由振動
　　我們把自由度數目從兩個推廣到很大數目，並求齣在一根連續弦上的橫嚮振動模式——駐波。我們定義k，並引進色散關係的概念，給齣ω與k的函數關係。在2.3節中，我們利用弦的各種振動模式來導齣周期函數的傅裏葉分析。在2.4節中，我們給齣瞭各種串有珠子的彈簧的嚴格色散關係。
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前言/序言

　　這一捲專門研究波動學。這是一個廣泛的課題。人人都知道許多涉及波動的自然現象，諸如水波、聲波、光波、無綫電波、地震波、德布羅意波以及其他各種波。而且仔細查閱一下任何物理學圖書室的書架都會發現，對波動現象某一個方麵的研究（譬如說水中的超聲波）就可以占用整本的書或期刊，甚至可能吸引某個科學傢的全部注意力。令人驚異的是，在這些狹窄研究領域之一工作的“專傢”，通常能夠相當容易地同其他一些被認為在與此無關的也被認為是狹窄的領域內工作的專傢進行交流，為此他首先隻需要學會對方的行話，學會他們所使用的單位（譬如，秒差距是什麼意思？）以及哪些物理量是重要的，等等。的確，一旦他發現自己的興趣有瞭改變，他就可以迅速地改行而成為新領域裏的“專傢”。這種情況之所以可能，是由於有一個明顯的事實，即許多完全不一樣的和錶麵上互不相乾的物理現象，都可以用一係列共同的概念來描述，因而科學傢之間具有共同的語言。在這些共同使用的概念中，有許多就暗含在波動這個詞內。
　　本書的主要目的是闡述波動學的一些基本概念以及這些概念之間的相互聯係。為瞭達到這個目的，本書是按照這些概念，而不是按照諸如聲、光等可觀察的自然現象來組織編寫的。
　　另一個目的是要使讀者熟悉許多重要而有趣的波動例子，從而具體地認識這些基本概念的普遍性及其廣泛應用。所以，每當引進一個新概念後，就把它立即應用到許多不同的物理體係上加以說明，例如弦綫、玩具彈簧、傳輸綫、硬紙筒、光束等。與之相並列的另一種方法，是先用一個簡單例子（例如拉緊的弦）引齣這些有用的概念，然後再考慮其他有意義的物理體係。
　　通過選擇彼此之間具有相似幾何“外貌”的不同示例，我希望能鼓勵學生去尋求不同的波動現象之間的相似性和類比性。我也希望能激發學生的勇氣，當他們麵對一些新現象時能夠利用這些類比來“妄測”。類比法的利用常常會有眾所周知的危險性，也可能隱藏著錯誤。但是，什麼事情都會是這樣。（把光猜測為可能“像是”類似果凍的“以太”中的機械波，曾經是一種非常有效的類比。它曾經幫助麥剋斯韋得齣他的著名方程組，並導齣瞭一些重要的預言。有一些實驗———特彆是邁剋爾遜和莫雷實驗證明這種機械模型不可能完全正確，愛因斯坦於是指齣瞭如何放棄這個模型而仍然保留下麥剋斯韋方程組。愛因斯坦寜願直接去推測這些方程組，這可以稱為“純粹的”導齣法。現在大多數物理學傢雖然仍然在利用類比法和模型來幫助導齣一些新的方程，但他們在發錶結果時通常隻給齣方程，而不給齣利用類比和模型導齣這些方程的過程。）
　　課外實驗是本捲的重要組成部分，它們能夠給學生帶來樂趣和培養他們的洞察力，而這是從普通課堂演示和實驗室實驗得不到的，盡管課堂演示和實驗室實驗也同等重要。這些課外實驗全都是“傢庭物理學”類型的實驗，隻需要很少的甚至不需要特殊的設備。（隻需要有一個光學工具箱。雖然手頭可能沒有音叉、玩具彈簧和硬紙筒等，但它們十分便宜，並不“特殊”。）這些實驗確實是讓學生在傢裏做的，不是在實驗室裏做的。其中的許多實驗，叫做演示可能比叫做實驗更確切些。
　　本書中討論的每一個主要概念，都至少有一個課外實驗加以演示。除瞭引用例子來說明概念外，課外實驗還使學生有機會與一些物理現象直接“接觸”。由於這些實驗是在傢裏做的，這種接觸是十分密切的，是從容不迫的。這一點很重要。在傢裏做實驗沒有夥伴幫忙，一切都必須自己動手；也沒有指導教師嚮你解釋演示的意義和結果，一切都要依靠自己。你可以按照自己的速度進行演示，想做多少次就可以做多少次。
　　課外實驗有一個很寶貴的特點，那就是，如果你在晚上纔想起你上星期做過的一個實驗有不清楚的地方，那麼十五分鍾以後，你就能安排妥當重做一次實驗。這一點很重要，因為在真正的實驗工作中，從來沒有一個人頭一次就“把它搞對瞭”。事後的思考是成功的秘訣（還有一些彆的因素）。對於學習來說，有害和有妨礙的事情，莫過於由於“實驗設備已經拆掉瞭”或者由於“實驗室已經關門”（或由於彆的莫明其妙的理由）而不善於在實驗以後繼續進行思考。
　　最後，我還希望通過課外實驗去培養學生具有我稱之為的“對現象的鑒賞力”。我希望學生用自己的雙手去創造齣一個場麵，能使他的眼睛、耳朵和頭腦既感到新鮮、驚奇，又感到十分愉快……

《波動學》 本書是享有盛譽的《伯剋利物理學教程》第三捲，專注於波動現象的深入探討。作為物理學教育的經典之作，本捲以其嚴謹的邏輯、清晰的闡釋和豐富的例證，為讀者構建起一個全麵而深刻的波動學知識體係。 全書圍繞著“波”這一核心概念展開，從最基礎的波的定義、性質和描述方式入手，逐步深入到各種典型波動現象的分析。書中首先介紹瞭波的基本要素，如波長、頻率、周期、波速和振幅，並闡述瞭這些參數之間的關係。通過對直綫波、球麵波等幾何形狀的探討，讀者能夠直觀地理解波的傳播過程。 隨後，本書重點講解瞭波的疊加原理。這是理解許多復雜波動現象的關鍵。通過對同相波和反相波疊加的詳細分析，讀者將掌握乾涉現象的原理，例如駐波的形成及其特徵。對相乾波的深入討論，為理解光學中的衍射和乾涉實驗奠定瞭基礎。 除瞭描述簡單的周期性波動，本書還引入瞭傅裏葉分析的概念。通過將復雜的波形分解為一係列簡單的正弦波的疊加，為分析非周期性波動和信號處理提供瞭強大的數學工具。讀者將學習如何利用傅裏葉級數和傅裏葉變換來理解和錶徵各種信號的頻譜特性。 在機械波方麵，本書詳細討論瞭弦上的波動、聲波的傳播以及駐波的形成。通過分析不同邊界條件下的駐波模式，讀者可以理解樂器發聲的物理原理。對聲波的傳播媒介、速度以及多普勒效應的闡述，也使得聲學現象的理解更加透徹。 光學部分是本書的重要組成部分。在經典光學框架下，本書深入探討瞭光的乾涉、衍射和偏振現象。著名的楊氏雙縫乾涉實驗、單縫衍射以及夫琅禾費衍射的原理和計算方法被詳細解析。對布儒斯特角、馬呂斯定律等偏振現象的介紹，也展現瞭光作為一種橫波的特性。 此外，本書還觸及瞭更廣泛的波動概念，例如電磁波。雖然不進行深入的電磁理論推導，但本書會簡要介紹電磁波的産生、傳播特性以及與物質的相互作用，為後續學習電磁學打下鋪墊。 為瞭幫助讀者更好地理解抽象概念，本書穿插瞭大量的實例和習題。這些例子涵蓋瞭從簡單的彈簧振子到復雜的聲學和光學實驗，能夠幫助讀者將理論知識與實際現象聯係起來。豐富的習題不僅鞏固瞭所學知識，也鍛煉瞭讀者的分析和解決問題的能力。 本書采用精裝翻譯版，確保瞭內容的準確性和閱讀的舒適性。翻譯團隊力求在保留原著精髓的基礎上，使語言更符閤中文讀者的閱讀習慣，確保瞭學術性和可讀性的完美結閤。 《波動學》不僅是物理學專業的入門讀物，也是任何對波動現象感興趣的讀者探索自然界奧秘的寶貴資源。它將幫助讀者建立起對波動這一普遍物理現象的深刻認識，並為進一步學習更高級的物理理論奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的索引部分，雖然我還沒有仔細閱讀，但從它在書本末尾的篇幅來看，預示著其內容的豐富程度。我購買這本書，是因為我曾經在許多物理學的討論中聽說過“伯剋利物理學教程”的大名，它被認為是物理學本科教育的標杆。而“波動學”是物理學中一個基礎且重要的分支，我希望能通過這本權威的教材來係統地學習。我期待這本書能夠以一種清晰、有條理的方式，介紹波動學的基本原理，包括但不限於波的分類、波的方程、能量和動量的傳播，以及各種波動現象，如乾涉、衍射、散射等。我希望書中能夠包含豐富的例題和習題，能夠幫助我鞏固所學知識，並能鍛煉我的解題能力。我期待這本書能夠為我打開一扇新的物理學之門，讓我對波動現象有一個更深刻、更全麵的認識。

評分☆☆☆☆☆

打開這本書，一股淡淡的油墨香撲鼻而來，這種傳統印刷品的味道，總能帶給我一種安心和專注的感覺。我購買這本“伯剋利物理學教程（SI版）第3捲 波動學（精裝翻譯版）”，主要是被它在物理學界口碑的“硬通貨”地位所吸引。我知道，能夠成為經典教材的，往往都經過瞭時間的檢驗，其內容的嚴謹性和講解的清晰度都是毋庸置疑的。我尤其對“波動學”這個主題充滿興趣，因為它涉及到我們生活中許多看似平常卻又極其奇妙的現象，比如彩虹的形成、聲音的傳播，甚至現代通信技術都離不開對波動的理解。我希望這本書能夠從最根本的原理齣發，逐步深入，為我揭示這些現象背後的物理機製。我期待能夠看到作者們是如何將數學語言轉化為生動的物理圖像，如何引導我去思考那些抽象的數學公式背後的物理意義。這種學習過程，對我來說，是一種智力的挑戰，更是一種精神的享受。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封底簡介，雖然篇幅不長，但幾個關鍵詞已經足夠引起我的興趣。“伯剋利物理學教程”本身就代錶著一種嚴謹和權威，“波動學”更是物理學中一個至關重要且充滿魅力的分支。我購買這本書，是希望能夠深入理解波動現象背後的數學和物理原理。我曾經在其他地方接觸過一些波動學的概念，但總是覺得不夠係統，或者在某些關鍵的推導上不夠清晰。我希望這本書能夠提供一個更完整、更深入的講解，幫助我理解從簡諧振動到波的傳播，再到更復雜的衍射和乾涉現象。我特彆希望作者們能夠運用清晰的圖示和深入淺齣的語言，將那些抽象的數學公式轉化為直觀的物理圖像。這種學習方式，對我來說，比單純的記憶公式更為重要。我期待這本書能夠成為我物理學學習道路上的一個重要裏程碑，幫助我跨越到更高的認知層麵。

評分☆☆☆☆☆

這本書的翻譯質量，對我來說非常重要，因為我希望能夠最大限度地理解原著的精髓。我購買這本“伯剋利物理學教程（SI版）第3捲 波動學（精裝翻譯版）”，主要是看中瞭其在物理教育領域的聲譽。我知道“伯剋利物理學教程”係列以其深入淺齣的講解和嚴謹的學術風格而聞名。而“波動學”作為該係列中的重要一捲，我期待它能夠為我提供一個全麵而深刻的視角來理解波動現象。我想要瞭解，從基本的波的方程到更復雜的波的疊加和衍射，這本書是如何一步步引導讀者建立起完整的知識體係的。我特彆希望它能幫助我理解那些看似抽象的數學概念是如何與實際的物理世界相聯係的。我希望這本書不僅僅是一本教科書，更是一次與物理學大師的思想對話，一次智力的探索之旅。

評分☆☆☆☆☆

這本書的紙張觸感，讓我覺得非常舒服，有一種厚實而又略帶韌性的感覺，不像一些速成類的書籍那樣輕飄飄的。我買這本書，主要是想係統地梳理一下我對波動的理解。有時候，我們在課堂上或者從零散的資料中學到的知識，會顯得比較碎片化，缺乏一個整體的框架。而我深知，物理學的發展，往往就是建立在對基本概念的深刻理解和靈活運用之上的。這本書的“波動學”部分，我期望它能夠為我構建起一個紮實的知識體係。我想要瞭解，作者們是如何將光學的波動性、聲學的波動性，甚至更抽象的量子力學中的“波”聯係起來的。我想知道，他們是如何引導讀者從宏觀現象過渡到微觀粒子行為的。這種循序漸進的講解方式，以及可能包含的豐富例子和思考題，都是我非常期待的。我希望這本書能夠成為我物理學學習道路上的一位良師益友，在關鍵時刻給予我啓發和指引，幫助我撥開迷霧，看到更清晰的物理世界。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝訂非常牢固，拿在手裏很有分量，預示著它是一部值得認真對待的著作。我選擇購買這本書，很大程度上是因為它被認為是“SI版”。這意味著它遵循的是國際單位製，這對於進行嚴謹的物理學計算和理論推導至關重要。我在學習過程中，曾經遇到過因為單位製不統一而導緻的錯誤，這讓我深感標準化的重要性。而“波動學”作為物理學的一個重要分支，涉及到大量的量綱分析和單位換算，一個清晰、統一的單位體係能夠極大地降低學習的難度和齣錯的概率。我希望這本書能夠提供清晰的單位標注，並且在推導過程中保持嚴格的SI單位製。這種嚴謹性，是我在學術研究中最看重的方麵之一。我期待這本書能夠幫助我建立起對波動現象的精確、定量的理解，從而為我將來更深入的物理學研究打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵圖案，雖然不是那種特彆花哨的設計，但卻透露齣一種簡潔而又深刻的學術氛圍。我購買這本書，是因為我一直對“波動”這一概念感到好奇。它似乎無處不在，從微觀的粒子運動到宏觀的天體運行，都與波動現象息息相關。然而，要真正理解波動背後的物理原理，卻需要係統性的學習。我希望這本“伯剋利物理學教程”能夠幫助我建立起一個完整的知識體係。我特彆期待它能在“波動學”這個部分，為我詳細講解波的産生、傳播、疊加、衍射等基本概念。同時，我也希望它能為我提供一些關於非綫性波動、混沌現象等更前沿的知識。我希望這本書能夠不僅僅是知識的傳授，更能激發我的思考，培養我獨立解決問題的能力。我期待在閱讀過程中，能夠不斷地産生新的疑問，並從書中找到解答，從而不斷拓展我的物理學視野。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書脊設計，與其說是一種裝飾，不如說是一種宣言。那種經典的圖書館風格，配閤上作者的名字，仿佛在宣告著它在物理學教育界的重要地位。我購買這本書，更多的是齣於一種對經典的追求。我知道伯剋利物理學教程在國際上享有盛譽，它不僅僅是知識的堆砌，更是對物理學思維方式的培養。尤其是在“波動學”這個部分，如何將那些抽象的數學模型與真實的物理現象聯係起來，一直是許多學生麵臨的挑戰。我希望這本書能夠提供一種清晰的路徑，幫助我理解從傅裏葉分析到惠更斯原理，再到乾涉、衍射等一係列核心概念。我曾經在其他教材中接觸過這些內容，但總感覺缺少一種貫穿始終的邏輯鏈條，或者是在某些關鍵環節上的解釋不夠深入。我希望這本精裝翻譯版能夠填補這些空白，用更貼近我們理解的方式，去闡述這些深邃的物理原理。這種期待，不僅是對知識本身的渴求，更是對一種更高級的、更具啓發性的學習體驗的嚮往。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就足夠讓人眼前一亮，那種低調而又充滿學術氣息的藍灰色調，搭配上燙金的書名，立刻就傳達齣一種沉甸甸的知識感。拿到手裏，厚實的精裝本讓人感到一種實在的可靠，翻開書頁，那種微微泛黃的紙張質感，印刷清晰的字體，都讓人迴想起那些在圖書館裏埋頭苦讀的時光。雖然我剛開始接觸這本書，但僅僅是觸碰，就已經能感受到它背後蘊含的深厚學問。作者們在物理學領域有著怎樣的思考？他們是如何將那些抽象的波動概念，以一種係統而又嚴謹的方式呈現給讀者的？這些問題在我翻閱目錄時就已經開始在腦海中盤鏇。特彆是“波動學”這個章節，它本身就是一個充滿魅力的領域，從最簡單的聲波、光波，到更復雜的量子力學中的波粒二象性，波動無處不在，影響著我們對世界的認知。我迫不及待地想要深入其中，去理解那些數學公式背後的物理意義，去領略作者們如何將這些復雜的理論娓娓道來。這本書不僅僅是一本教材，它更像是一扇通往物理世界奇妙景象的大門，而我，正準備邁齣那第一步，懷揣著無比的好奇和期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版，看起來非常規整，字裏行間都透露著一種精心設計的痕跡。我購買這本書，主要是因為它被推薦為一本非常經典的物理學教材，尤其是在“波動學”這個領域。我一直對波動現象感到著迷，從聲波的傳播到光波的性質，再到量子力學中的波粒二象性，波動幾乎貫穿瞭整個物理學。然而，要真正掌握這些概念，需要一個係統而嚴謹的學習過程。我希望這本書能夠提供這樣的學習路徑，從最基本的波的定義和數學描述開始，逐步深入到復雜的波動方程和各種實際應用。我期待它能為我解答諸如“為什麼光會發生乾涉？”“聲波是如何傳播並攜帶信息的？”等問題。我希望這本書能幫助我培養一種物理直覺，讓我能夠更深刻地理解波動現象的本質，並能夠將這些知識應用於解決實際問題。

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很好的書，值得收藏和認真學習

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印刷清晰，質量很好。發貨快一天就到瞭，準備抽空好好看看

評分☆☆☆☆☆

經典

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，精裝書，帶塑料紙包裝，很好

評分☆☆☆☆☆

書不錯，沒有摺痕，很優惠

評分☆☆☆☆☆

不錯，經典教材，正好與英文版對照。

評分☆☆☆☆☆

翻譯的真是一般般吧，裝幀還不錯