具體描述
內容簡介
《傷寒論研讀》係全國中醫藥行業高等教育“十二五”規劃教材，有來自全國30所高等中醫藥院校從事傷寒論教學的專傢共同編寫。本書共有九章，第一章為《傷寒論》考證研究，主要包括張仲景事狀、《傷寒論》考及《傷寒論》版本研究，以溯本求源；第二章至第四章依次對《傷寒論》前四篇、中十篇、後八篇，對《傷寒論》原文逐條導讀或串解；第五章為《傷寒論》研究難點述要；第六章為傷寒學派及傷寒醫傢臨證精要，選錄曆代傷寒醫傢共29位，展示其學術特點。第七章介紹《傷寒論》經方現代臨床應用思路與方法，並附有9個臨床應用範例，以啓發現代臨床拓展應用思路。第八章為《傷寒論》類方歸納與拓展，收錄《傷寒論》方81首，《金匱要略》方23首，後世醫傢方52首，從中體會經方臨床配伍及衍化規律；第九章闡述仲景重視誤治的學術思想並分析傷寒誤治醫案，對於指導臨床應用具有重要現實意義。本教材適用於中醫藥類、中西醫結閤類各專業研究生教學，亦可供從事仲景學術研究閱讀參考。
作者簡介
李宇航，北京中醫藥大學傷寒教研室教授、主任醫師、博士生導師，傷寒學國傢中醫藥管理局重點學科帶頭人，教育部“中醫四大經典”國傢教學團隊帶頭人，中華中醫藥學會仲景學說分會主任委員，。發錶學術論文90餘篇，主編或副主編學術著作10餘部，為衛生部全國高等中醫藥院校“十二五”本科規劃教材《傷寒論講義》主編。用戶評價
坦白說，《傷寒論研讀/全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材》這本書的齣現，是我在中醫學習道路上的一盞指路明燈。我曾經因為《傷寒論》條文的精煉和古樸而感到睏惑，也曾因為缺乏係統的指導而裹足不前。然而，這本書的齣現，徹底改變瞭我的學習狀態。它以一種極其詳盡且富有條理的方式，將《傷寒論》的精髓娓娓道來。書中對於每一條條文的解讀，都深入淺齣，既保留瞭原文的韻味，又融入瞭現代醫學的闡釋，使得古老的理論煥發齣新的生命力。我特彆欣賞作者在講解過程中，對於“治未病”理念的強調，以及如何通過辨證論治來預防疾病的發生和發展。這與現代醫學提倡的健康管理不謀而閤，讓我看到瞭中醫的超前性和智慧。書中對於方劑的講解，更是我學習的重點。作者不僅詳細列舉瞭方劑的組成和功效，更深入剖析瞭藥物之間的相互作用，以及方劑在不同證型下的變化。例如，在講解桂枝湯時，作者詳細闡述瞭桂枝、白芍、生薑、大棗、炙甘草的配伍意義，以及如何根據病人的具體情況進行加減，這讓我對“君臣佐使”的理解更加深刻。這本書不僅是一本教材，更像是一位循循善誘的老師，它耐心解答瞭我所有的疑問，也激發瞭我對中醫更深層次的探索欲望。通過閱讀這本書，我不僅掌握瞭《傷寒論》的基本理論和方法，更重要的是，我學會瞭如何運用中醫的思維方式去分析問題，解決問題，這對我未來的學習和實踐都具有極其重要的意義。
評分一本讓我徹夜難眠的《傷寒論》研讀，絕非偶然。初捧此書，便被其嚴謹的編排和詳實的考證所摺服。它不像市麵上某些淺嘗輒止的讀物，僅僅羅列條文，或是泛泛而談理論。相反，作者團隊深諳《傷寒論》的精髓，從源頭追溯，將曆代醫傢對仲景方證的解讀一一梳理，並輔以大量臨床實證，讓古老的智慧煥發齣勃勃生機。研讀過程中，我驚喜地發現，書中對每一條辨證論治的論述都循序漸進，既有理論的深度，又不乏實踐的指導。例如，在講解“太陽病篇”時，作者並非止步於“太陽之為病，脈浮，頭項強痛而惡風”，而是深入剖析瞭“脈浮”的多種可能，以及“惡風”背後的機理，並結閤瞭具體的臨床案例，讓我對太陽病的認識從模糊變得清晰，從理論走嚮瞭實操。書中對於辨證過程的邏輯推演，更是清晰地展示瞭中醫思維的嚴謹性，讓我不再將中醫視為經驗的堆砌，而是將其視為一套完整的、有體係的理論體係。此外，書中對一些經典方劑的深入剖析，如桂枝湯、麻黃湯等，更是讓我豁然開朗。作者不僅講解瞭方劑的組成、功效，更深入探討瞭藥物配伍的君臣佐使之義，以及方劑的化裁變化，讓我對這些方劑的運用有瞭更深刻的理解，甚至能夠在臨床上進行靈活的辨證加減，而非照搬照抄。這本書就像一位循循善誘的良師，引導我一步步揭開《傷寒論》的麵紗，讓我領略到仲景醫學的博大精深，也為我日後的臨床實踐打下瞭堅實的基礎。它不僅僅是一本書，更是一位值得信賴的醫學夥伴，陪伴我在這條探索中醫的道路上不斷前行，收獲良多。
評分《傷寒論研讀/全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材》這本書，是我在中醫學習道路上的一次重大突破。我曾嘗試過閱讀《傷寒論》的原著，但由於其文言的晦澀和理論的深奧，常常感到力不從心。這本書的齣現，恰好填補瞭這一空白。它以一種極其詳盡且富有條理的方式，將《傷寒論》的精髓逐一呈現。書中對每一條條文的解讀，都力求精準，並配以通俗易懂的語言，讓我這個中醫初學者也能輕鬆理解。我尤其欣賞書中對於“辨證施治”這一核心理念的強調。作者並非簡單地羅列方劑，而是深入分析瞭疾病的發生、發展、演變過程，以及如何根據不同的證候，選擇最閤適的治療方法。例如，在講解“少陽病”時，書中詳細闡述瞭少陽病的“往來寒熱”、“胸脅苦滿”等癥狀的發生機理，並結閤瞭柴鬍桂枝湯、小柴鬍湯等方劑的運用，這讓我對少陽病的認識有瞭質的飛躍。書中還穿插瞭大量的臨床驗案，這些真實案例的分析，不僅驗證瞭《傷寒論》理論的實踐價值，更讓我對疾病的認識有瞭更直觀的體會。這本書最大的魅力在於，它不僅僅是知識的傳授，更是一種思維方式的引導。它教會我如何像一位真正的中醫一樣去思考，去觀察，去分析，如何從紛繁復雜的癥狀中，捕捉到疾病的本質。通過閱讀這本書，我不僅對《傷寒論》有瞭更深刻的理解，更重要的是，我對中醫這門古老的醫學産生瞭更深的敬畏和熱愛。
評分我是一名對中醫有著濃厚興趣的愛好者，《傷寒論研讀/全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材》這本書，絕對是我的“寶藏”。它不僅僅是一本教材，更像是一位經驗豐富的老中醫，在細緻地引導我走進《傷寒論》的殿堂。我曾經閱讀過一些關於《傷寒論》的書籍，但往往過於理論化，或者流於錶麵，讓我難以深入。而這本書，則以其嚴謹的學術態度和生動活潑的語言，成功地將《傷寒論》的精髓呈現在我麵前。書中最讓我著迷的部分，是對“脈象”的細緻解讀。作者不僅僅列舉瞭常見的脈象，更深入分析瞭不同脈象所反映的病理變化，以及如何結閤其他癥狀進行綜閤判斷。例如，在講解“脈浮”時，書中列舉瞭多種情況，並結閤具體方劑，讓我明白瞭“脈浮”並非簡單的浮，而是背後蘊含著復雜的病機。此外，書中對經典方劑的講解，更是讓我茅塞頓開。作者不僅詳細闡述瞭藥物的功效和配伍，更深入探討瞭方劑在不同病癥下的化裁變化，讓我對“辨證施治”有瞭更深刻的理解，不再是簡單的“背誦”方劑。這本書讓我看到瞭中醫的邏輯性和科學性，也激發瞭我進一步深入學習中醫的熱情。它是我在中醫學習道路上的一盞明燈，為我指明瞭方嚮，也為我提供瞭堅實的理論基礎。
評分作為一名對中醫理論有著濃厚興趣的愛好者，《傷寒論研讀/全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材》這本書無疑是我近來最欣喜的發現。我曾閱讀過不少關於《傷寒論》的書籍，但很多都流於錶麵，或是過於學術化，讓人望而卻步。這本書卻巧妙地在學術嚴謹性和可讀性之間找到瞭完美的平衡點。它的內容詳實，對每一條條文的解釋都力求精準，同時又輔以大量易於理解的語言和生動的案例，讓那些看似晦澀的醫學理論變得觸手可及。尤其令我印象深刻的是，書中對“六經辨證”體係的闡釋，作者並非簡單地將六經作為概念介紹，而是深入剖析瞭六經之間的相互關係，以及疾病在六經傳變的規律。通過對不同病癥在六經中的錶現的詳細描述，我纔真正理解瞭中醫辨證論治的精妙之處。書中的插圖和圖錶也極大地幫助瞭我理解復雜的理論，例如，關於“傷寒傳變圖”，作者繪製得清晰明瞭，讓我能夠一目瞭然地掌握疾病發展的脈絡。此外，書中對一些常見病癥的論治，如風寒感冒、暑濕病等，更是結閤瞭現代醫學的進展，提供瞭跨學科的視角，這讓我看到瞭中醫理論在現代社會中的生命力和應用價值。這本書不僅僅是理論的講解，更是一種思維方式的引導，它教會我如何像仲景一樣去觀察、去思考、去分析，如何從錶象中洞察本質。閱讀這本書，如同穿越時空與古聖先賢對話，讓我對中醫這門古老的醫學産生瞭更深的熱愛和敬畏。
評分我是一名對中醫理論深感好奇的年輕人，一直在尋找一本能夠真正引導我入門《傷寒論》的書籍。《傷寒論研讀/全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材》這本書，完全超齣瞭我的預期。它的結構嚴謹，內容詳實，將《傷寒論》的晦澀文本化繁為簡，用現代的語言和思維方式進行闡釋。令我印象深刻的是，書中對於“六經辨證”的闡述，不再是枯燥的理論堆砌，而是通過大量的圖錶和案例，形象地展示瞭疾病在六經傳變的規律。我尤其喜歡書中對每一條辨證要點的詳細分析，例如，如何從脈象的浮沉、滑澀，舌苔的厚薄、顔色，以及口渴、惡寒等細微之處，來判斷疾病的性質和階段。這讓我意識到，中醫的診斷並非依賴於儀器，而是依靠醫者對人體細微變化的敏銳觀察和深刻理解。書中對經典的方劑，如桂枝湯、麻黃湯、白虎湯等的講解，更是讓我茅塞頓開。作者不僅詳細介紹瞭藥物的配伍原理，還深入分析瞭方劑在不同病癥下的化裁變化，讓我對這些經典方劑的運用有瞭更靈活的認識。它不再是簡單的“套方”，而是真正理解瞭方劑背後的理法方藥。這本書為我打開瞭一扇通往中醫智慧的大門，讓我看到瞭中醫理論的科學性和實用性，也極大地激發瞭我繼續深入學習中醫的熱情。
評分在翻閱《傷寒論研讀/全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材》之前，我對《傷寒論》的理解，常常停留在零散的條文和模糊的概念上。這本書的齣現，徹底改變瞭我的學習睏境。它以一種係統化、條理化的方式，將《傷寒論》的整體框架和精髓展現得淋灕盡緻。書中對每一條條文的解析，都做到瞭深入淺齣，既保留瞭原文的精煉，又用通俗易懂的語言進行闡釋，讓我這個中醫門外漢也能逐漸領略到仲景醫學的博大精深。我尤為喜歡書中對“六經辨證”體係的細緻講解，它不再是簡單的概念羅列，而是通過對人體生理、病理的深刻理解，以及對疾病傳變的規律性闡述，構建瞭一個完整的辨證框架。例如，在講解“太陰病”時，書中詳細分析瞭太陰病的“腹滿而吐，食不下”等癥狀，並結閤瞭吳茱萸湯、理中丸等方劑的運用，以及在臨床上如何進行辨證加減，這讓我對太陰病的認識有瞭質的飛躍。書中對經典方劑的剖析，更是讓我受益匪淺。作者不僅詳細介紹瞭藥物的功效和配伍，更深入探討瞭方劑在不同病癥下的化裁變化，讓我對“辨證施治”有瞭更深刻的理解，不再是簡單的“照搬照抄”。這本書不僅是一本教材，更是一位良師益友，它循循善誘，引導我一步步揭開《傷寒論》的神秘麵紗，讓我對中醫産生瞭更深的敬畏和熱愛。
評分《傷寒論研讀/全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材》這本書，是一本讓我相見恨晚的醫學著作。我曾花費不少時間和精力去閱讀和學習《傷寒論》，但往往由於其古樸的文風和深奧的理論而感到力不從心。這本書的齣現，如同一股清流，將《傷寒論》的精華提煉齣來，以一種全新的視角和深入的解讀呈現在讀者麵前。書中對每一條條文的分析，都經過瞭嚴謹的考證和深入的剖析，既保留瞭原著的精髓，又融入瞭現代醫學的闡釋，使得古老的理論煥發齣勃勃生機。我尤其贊賞書中對於“理、法、方、藥”四者的有機結閤。作者在講解病癥時，不僅闡述瞭疾病的病因、病機，更詳細介紹瞭相應的治療原則，並結閤具體方劑，深入分析瞭藥物的配伍和運用。例如，在講解“少陰病”時，書中詳細分析瞭少陰病的“陰盛陽虛”和“寒化”特點，並介紹瞭麻黃附子細辛湯、四逆湯等方劑的運用，以及在臨床上如何進行加減變化。這讓我對少陰病的辨證論治有瞭更深刻的理解。此外，書中還穿插瞭大量的臨床實證，這些真實案例的分析，不僅驗證瞭《傷寒論》理論的臨床價值，更讓我對疾病的認識有瞭更直觀的體會。這本書的齣現，無疑為我提供瞭堅實的理論基礎和豐富的臨床指導，讓我對中醫的認識更加深入和全麵。
評分我一直以來都對中醫的魅力深深著迷，尤其對《傷寒論》這部經典更是充滿瞭敬畏。終於，《傷寒論研讀/全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材》的齣版，為我打開瞭認識這部巨著的大門。與其他同類書籍相比，這本書的獨特之處在於其嚴謹的治學態度和深厚的學術功底。作者團隊並沒有將《傷寒論》視為一成不變的古籍，而是將其置於曆史的長河中，結閤曆代名傢的注解，對其進行去僞存真、發揚光大的工作。書中對於每一條條文的解讀，都附有詳細的齣處考證，以及對不同學派觀點的辨析，這使得讀者能夠更全麵、更客觀地理解《傷寒論》的內涵。我尤其欣賞書中對於“錶裏”、“虛實”、“寒熱”、“陰陽”等基本辨證要素的係統性闡述，以及如何將這些要素融會貫通，形成完整的辨證體係。例如，在講解“少陽病”時，作者詳細分析瞭“往來寒熱”、“胸脅苦滿”、“口苦咽乾”等癥狀的發生機理，並結閤臨床實際，列舉瞭柴鬍桂枝湯、小柴鬍湯等方劑的運用，這讓我對少陽病的理解更加深刻。書中還穿插瞭大量的臨床驗案，這些真實案例的分析，不僅驗證瞭《傷寒論》理論的實踐價值，更讓我對疾病的認識有瞭更直觀的體會。讀完這本書，我感覺自己仿佛登上瞭一個更高的平颱，對《傷寒論》的認識不再停留在錶麵的文字，而是能夠深入到其內在的邏輯和思想體係之中。
評分《傷寒論研讀/全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材》這本書，是我近年來閱讀過的最具啓發性的一本醫學著作。作為一名對中醫理論有著濃厚興趣的普通讀者，我曾嘗試過閱讀原著，但由於其文言的晦澀和理論的深奧，常常感到力不從心。這本書的齣現，恰好填補瞭這一空白。它以一種極其詳盡且富有條理的方式，將《傷寒論》的精髓逐一呈現。書中對每一條條文的解讀，都力求精準，並配以通俗易懂的語言，讓我這個中醫初學者也能輕鬆理解。我尤其欣賞書中對於“辨證施治”這一核心理念的強調。作者並非簡單地羅列方劑，而是深入分析瞭疾病的發生、發展、演變過程，以及如何根據不同的證候，選擇最閤適的治療方法。例如，在講解“陽明病”時，書中詳細闡述瞭陽明病的“實證”和“虛證”的區彆，以及如何通過脈象、舌苔、腹證等來辨彆。同時，還列舉瞭白虎湯、承氣湯等經典方劑的運用，並結閤瞭大量的臨床案例，讓我對陽明病的認識有瞭質的飛躍。這本書最大的魅力在於，它不僅僅是知識的傳授，更是一種思維方式的引導。它教會我如何像一位真正的中醫一樣去思考，去觀察，去分析，如何從紛繁復雜的癥狀中，捕捉到疾病的本質。通過閱讀這本書，我不僅對《傷寒論》有瞭更深刻的理解，更重要的是，我對中醫這門古老的醫學産生瞭更深的敬畏和熱愛。
評分很好.滿意
評分好書，還沒開始看。
評分很好.滿意
評分不錯。
評分《傷寒論研讀》係全國中醫藥行業高等教育“十二五”規劃教材，有來自全國30所高等中醫藥院校從事傷寒論教學的專傢共同編寫。本書共有九章，第一章為《傷寒論》考證研究，主要包括張仲景事狀、《傷寒論》考及《傷寒論》版本研究，以溯本求源；第二章至第四章依次對《傷寒論》前四篇、中十篇、後八篇，對《傷寒論》原文逐條導讀或串解；第五章為《傷寒論》研究難點述要；第六章為傷寒學派及傷寒醫傢臨證精要，選錄曆代傷寒醫傢共29位，展示其學術特點。第七章介紹《傷寒論》經方現代臨床應用思路與方法，並附有9個臨床應用範例，以啓發現代臨床拓展應用思路。第八章為《傷寒論》類方歸納與拓展，收錄《傷寒論》方81首，《金匱要略》方23首，後世醫傢方52首，從中體會經方臨床配伍及衍化規律；第九章闡述仲景重視誤治的學術思想並分析傷寒誤治醫案，對於指導臨床應用具有重要現實意義。
評分《傷寒論研讀》係全國中醫藥行業高等教育“十二五”規劃教材，有來自全國30所高等中醫藥院校從事傷寒論教學的專傢共同編寫。本書共有九章，第一章為《傷寒論》考證研究，主要包括張仲景事狀、《傷寒論》考及《傷寒論》版本研究，以溯本求源；第二章至第四章依次對《傷寒論》前四篇、中十篇、後八篇，對《傷寒論》原文逐條導讀或串解；第五章為《傷寒論》研究難點述要；第六章為傷寒學派及傷寒醫傢臨證精要，選錄曆代傷寒醫傢共29位，展示其學術特點。第七章介紹《傷寒論》經方現代臨床應用思路與方法，並附有9個臨床應用範例，以啓發現代臨床拓展應用思路。第八章為《傷寒論》類方歸納與拓展，收錄《傷寒論》方81首，《金匱要略》方23首，後世醫傢方52首，從中體會經方臨床配伍及衍化規律；第九章闡述仲景重視誤治的學術思想並分析傷寒誤治醫案，對於指導臨床應用具有重要現實意義。
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