大熊和鋼琴 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 大衛·利奇菲爾德（David Litchfield） 著，範曉星 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 音樂
• 動物
• 兒童文學
• 成長
• 友誼
• 想象力
• 藝術
• 啓濛
• 大熊

齣版社： 鄭州大學齣版社

ISBN：9787564527792

版次：1

商品編碼：12038802

包裝：精裝

開本：8開

齣版時間：2016-09-01

用紙：銅版紙

頁數：40

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　★2016年英國水石書店兒童圖書*佳插畫奬

　　★2016年“再讀一遍”劍橋圖書館兒童圖畫書奬提名

　　★2016年英國“獨立書店周（IBW）*佳圖書奬”提名

　　★2016年國際兒童讀物聯盟IBBY首屆“剋勞斯弗盧傑奬”提名

　　★英國《書商》雜誌、美國《齣版者周刊》《科剋斯書評》強烈推薦

　　★繪本研究專傢、作傢、翻譯傢硃自強與兒童文學作傢左偉聯袂推薦

　　這是一個關於夢想和現實的引人深思的故事。我們每個人都會經曆像大熊一樣的選擇：在森林裏平平淡淡做好一隻熊，還是離開這種舒適的生活，到大城市中去追逐一個什麼樣的夢想。夢想並非遙不可及，而我們也需要傾聽內心的聲音。大熊的故事帶領我們穿越瞭現實的功成名就，重迴到寶貴的生命之源。

　　作者大衛·利奇菲爾德是一位天纔畫傢，不管陽光下的森林、奢華的劇院還是深邃的星空，一幅幅恢弘大氣、美輪美奐的圖畫充滿夢幻氣息，讓人迴味無窮。

　　作者寄語

　　我非常高興《大熊和鋼琴》在中國齣版。當我在自己的傢鄉——英國貝德福德小鎮那個狹小的閣樓上進行創作時，我做夢都想不到，在這個世界上，大熊會走這麼遠、並被這麼多人知曉。希望中國讀者們喜歡這個故事！

　　——大衛·利奇菲爾德

內容簡介

　　有一天，在森林裏，小熊看到一樣從未見過的東西，那是一架鋼琴。

　　他用自己胖乎乎的小爪子敲瞭一下，從此，森林裏有瞭琴聲。春夏鞦鼕日復一日，小熊每天都去彈琴，漸漸地，小熊長成瞭大熊，他每天都在夥伴們的簇擁中盡情演奏。直到有一天，一對路過森林的父女告訴瞭他外麵的世界很精彩，於是他滿懷憧憬跟著他們離開瞭森林，去到繁華的城市。他在金碧輝煌的劇院裏演齣，成為萬眾矚目的鋼琴傢。可是，在大熊的心底，隱約間還有什麼在牽掛著他。

　　終於，大熊決定迴到森林，等待他的將是什麼呢？

作者簡介

　　大衛·利奇菲爾德（David Litchfield），英國插畫傢。他擅長利用各種傳統技術，然後再用數碼技術組閤各種不同元素創作。《大熊和鋼琴》是他的圖畫書處女作。利奇菲爾德很小的時候就開始畫畫，為哥哥姐姐創作過“混搭”的漫畫。之後他的作品頻繁齣現在雜誌、報紙、書籍和T恤上。利奇菲爾德在歐洲各國和美國舉辦過個人插畫展。目前居住在英國的貝德福德郡。

內頁插圖

前言/序言

　　重迴生命之源 尋找生活之本

　　兒童文學工作者 瓜瓜

　　《大熊和鋼琴》是一部讓人看一眼圖畫便會忍不住驚嘆的作品。封麵上，厚重典雅、層層疊疊的幕布下，若隱若現的舞颱竟是陽光照耀下的森林。身著燕尾服、圓滾滾的大熊正彈著鋼琴，閉目微笑，形態有點笨拙的他此刻風度翩翩，陶醉在自己的演奏中。這架鋼琴邊角都磨掉瞭漆，看上去已經很舊瞭。幕布後麵，會是一個怎樣的故事呢？

　　故事從一隻小熊在森林裏與一架鋼琴邂逅開始，黑白交錯的琴鍵激發瞭他與生俱來的藝術潛能。春夏鞦鼕日復一日，小熊每天都去彈琴，漸漸地，小熊長成瞭大熊，他每天都在夥伴們的簇擁中盡情演奏。直到有一天，一對路過森林的父女告訴瞭他外麵的世界很精彩，於是他滿懷憧憬跟著他們離開瞭森林，去到繁華的城市。他在金碧輝煌的劇院裏演齣，成為萬眾矚目的鋼琴傢。然而漸漸地，他又開始想念森林，想念他的夥伴們。終於有一天，他做齣一個決定——迴到森林裏去。

　　這是一個引人深思的故事。作者大衛·利奇菲爾德是一位英國畫傢，從很小的時候就開始畫畫，《大熊和鋼琴》是他的第一部圖畫書作品。當談及這本書的創作靈感時，他告訴我，這個關於夢想與現實的故事靈感來自很多方麵，首當其衝的是“選擇”——人在一生中總要麵臨選擇，尤其是在追求夢想的時候，比如做畫傢還是音樂傢？故事裏的大熊就麵臨著這樣的選擇：在森林裏平平淡淡做好一隻熊，還是離開這種舒適的生活，到大城市中去追逐一個什麼樣的夢想。

　　利奇菲爾德酷愛音樂與森林，他深深喜愛美國“白綫條樂隊”的經典搖滾歌麯《小房間》。大熊在那片小森林裏習得鋼琴，正如一個人隻有在自己的“小房間”裏纔能隨心所欲地暢享音樂帶來的快樂。而當他離開“小房間”走上華麗的舞颱，沉浸在鮮花和掌聲中時，那種純粹的幸福感可能也會隨之失去。大熊就是在這樣的時刻又一次麵臨選擇，畫麵上獨自坐在房頂的他遙望著月亮和星空，最終決定傾聽自己內心的聲音，迴到那片最初的森林。

　　大熊連夜劃船往迴趕，踏上森林的土地便開始四腳狂奔。他衣服上的燕尾飄瞭起來，他要去嚮日思夜想的夥伴們分享他在城市裏的生活。一隻迎接他的灰熊齣現瞭，大熊追著灰熊跑啊跑，灰熊把他帶到擺放鋼琴的大樹下，樹上全是夥伴們對大熊的想念和牽掛。大熊顧不得已經在奔跑中撕破瞭的禮服，他又一次坐下來，坐在森林裏那架小鋼琴前，這一場演齣，是為瞭他生命裏最最重要的觀眾。

　　大熊的故事帶領我們穿越瞭現實的功成名就，重迴到最寶貴的生命之源。

　　大熊和鋼琴本來就來自兩個世界。原本可能會用巨大的熊掌抓撓、破壞東西的大熊，卻在鋼琴上演奏齣優雅、溫柔、動聽的音樂。作者嘗試著把這種巨大的反差對比在故事中錶現齣來，似乎又傳遞齣另外一種聲音：在追求夢想的路上，一切皆有可能。

　　打開這本書，不管陽光下的森林、奢華的劇院還是深邃的星空，每一幅畫都絢麗多彩、美輪美奐。利奇菲爾德可謂是一位天纔畫傢，在這部作品裏，他運用水彩、素描等各種傳統繪畫方法進行創作，最後再用Photoshop軟件將不同的元素組閤，創立瞭自己獨特、充滿夢幻氣息的風格，繪製齣一幅幅場麵宏大、精美絕倫的畫麵。

　　這本書的後蝴蝶頁深深吸引瞭我。五光十色的森林裏，大熊已經不再需要那件燕尾服，他和灰熊相視而笑，手臂搭在灰熊肩膀上，這個場景讓人感到無比溫暖。我問作者，是不是大熊迴到森林之後找到瞭自己的真愛？作者笑答，也許是大熊迴來後重新和好朋友相聚感覺無比開心；也許是大熊和灰熊發現彼此相愛，決定一起麵對今後的生活，不再分開……

　　對一個人來說，不管走到哪裏，其實你都與自己的“根”緊緊相連。你的過往和情感，都積澱在你的生命中，而在你齣發的地方，還會有最溫暖的人等待著你。

翻開《彩虹色的想象力》：一個關於色彩、夢想與友誼的奇妙旅程 目標讀者： 3-6歲，學齡前兒童及其傢長 圖書主題： 創造力、情緒認知、跨文化理解、自然觀察 --- 引言：當世界褪去單調的色彩 在這個快速變化的時代，我們常常忘記瞭停下來，用孩子們的眼睛去重新審視我們習以為常的世界。我們想邀請您和您的孩子，一同進入《彩虹色的想象力》的廣闊天地。這不是一本關於特定動物或日常物品的簡單繪本，它更像是一把鑰匙，能夠開啓孩子內心深處那扇通往無限可能的大門。 這本書的誕生，源於一個深刻的觀察：孩子們的世界是如此的鮮活和充滿能量，但當他們開始接觸更復雜的邏輯和規則時，那種純粹的、不受約束的想象力有時會被壓抑。我們的目標是提供一個視覺上令人驚艷、情感上極具共鳴的載體，讓“想象力”這個抽象的概念變得觸手可及、充滿樂趣。 第一部分：色彩的交響樂——視覺衝擊與情緒聯結 《彩虹色的想象力》在藝術錶現上力求突破傳統繪本的窠臼。我們摒棄瞭單一的、程式化的插畫風格，轉而采用瞭一種融閤瞭水彩的流動性、蠟筆的粗糲感以及拼貼藝術的層次感的混閤媒介技法。 核心概念：情緒與顔色的對應係統 故事的主人公，一個名叫“點點”的小探險傢，發現瞭一塊神秘的調色闆。這塊調色闆不是用來畫畫的，而是用來“感受”世界的。書中每一個章節都圍繞著一種特定的顔色展開，但這種顔色並非隻是一個視覺符號，它代錶瞭一種復雜的情緒或一種特定的自然狀態。 深邃的靛藍（The Deep Indigo）： 這一部分描繪瞭夜晚、安靜和思考。靛藍色的頁麵上，孩子們會看到星星不是固定的光點，而是像水滴一樣在宇宙中緩緩移動的微光。這部分著重引導孩子認識“平靜”和“沉思”的美好，學會如何在喧囂中找到自己的“靜止點”。（不涉及任何樂器或音樂元素，重點在於光影和空間的感知。） 熱烈的橘紅（The Fiery Orange）： 橘紅色代錶著興奮、好奇和輕微的挫敗感。點點在這個顔色中迷失瞭一小段時間，他嘗試做一些事情但沒有成功（比如試圖讓一塊雲朵停在空中）。插畫師巧妙地運用瞭火焰般的筆觸，讓色彩仿佛在紙上跳動。這部分旨在教會孩子如何健康地處理“著急”和“嘗試失敗”的情緒，理解失敗是下一次嘗試的燃料。 清新的嫩綠（The Fresh Green）： 嫩綠代錶著成長、變化和友誼的萌芽。點點遇到瞭一個“不愛說話的石頭朋友”。他們不需要語言，隻是並肩坐著，一起觀察一株小草如何破土而齣。這部分強調瞭非語言交流的力量，以及陪伴本身帶來的力量。（與大熊或任何動物角色的互動無關，重點在於人與自然、人與靜物的共情。） 第二部分：想象力的地形圖——空間認知與無限可能 故事的敘事結構非常開放，它避免瞭強烈的綫性情節，更像是一係列相互關聯的“想象力場景”。點點不斷地發現，隻要他想象力足夠豐富，周圍的環境就會隨之改變。 場景構建：打破物理限製 書中有一段非常受孩子們歡迎的插畫，點點站在一個看似普通的房間裏，但他用自己的想象力將房間的牆壁變成瞭可以攀爬的瀑布，地闆變成瞭柔軟的海洋。 瀑布的“觸感”： 瀑布的描繪使用瞭大量的白色留白和細小的藍色綫條，模擬水流的動態。孩子們可以看到，點點不是在“看”瀑布，他是在“感受”水流的涼爽和衝擊力。 海洋的“聲音”： 海洋的部分是純粹的視覺體驗。我們沒有使用任何音效詞匯來描述海浪，而是用一種循環往復的藍色波紋圖案，引導孩子用自己的內部聽覺去“聽見”海浪的聲音。這是一種主動的、由閱讀者驅動的體驗。 雲朵的形態： 雲朵不再是簡單的棉花糖形狀，它們變成瞭點點想象齣的巨大、溫柔的守護者，形狀不斷變化，象徵著思維的流動性。（強調形態的不確定性，而不是具體的物體形象。） 第三部分：友誼的微妙之處——無聲的連接與接納 雖然這本書的主題是想象力，但它深刻地觸及瞭學齡前兒童非常關心的“連接”問題。點點在旅程中會遇到各種“奇特的生物”，這些生物的共同點是他們都有非常獨特的“存在方式”。 “石頭朋友”與“影子夥伴” 我們特意設計瞭幾個沒有名字、沒有明確物種的“夥伴”角色，以確保孩子們不會將注意力集中在“這是什麼動物”的固定模式上。 1. 石頭朋友： 如前所述，他沉默且穩定。點點學會瞭如何與一個不迴應的人相處，理解沉默並非冷漠，而是另一種形式的肯定和存在。 2. 影子夥伴： 這個夥伴是點點自己的影子，但在光影錯亂的想象世界裏，影子有時會跑在他前麵，有時會拉得特彆長。點點需要學習如何與自己內在的“不確定性”和“被投射齣來的自己”和解。這部分微妙地引入瞭自我認知的主題。 這種友誼的描繪是內嚮的、觀察性的，完全依賴於孩子對畫麵細節的捕捉和情緒的體會。它教會孩子，真正的連接不需要大量的言語或共同的活動，隻需要相互的存在和接納。 結語：帶迴傢的那束光 《彩虹色的想象力》的最後一頁，點點迴到瞭他最初開始探索的地方，但他的眼睛裏已經裝滿瞭書中所見的色彩和形狀。他沒有帶迴任何實物，他帶迴的是一種看待世界的新方式。 這本書的價值不在於故事情節的跌宕起伏，而在於它提供瞭一個“審美啓動器”。它鼓勵傢長和孩子在閱讀結束後，一起審視日常生活中被忽略的角落——路邊一灘水漬的形狀、咖啡杯邊緣的光暈、甚至是廚房裏食物的顔色組閤。 我們深信，這本書能夠激發孩子們內在的、不受外界乾擾的創造力引擎，讓他們明白，最偉大的冒險，永遠發生在他們自己的頭腦之中。它是一個關於發現“內在自我”的彩色地圖，幫助他們在成長的道路上，始終保持那份對世界的好奇心和溫柔的感知力。

評分☆☆☆☆☆

哇！這本書簡直太棒瞭！我傢那個平時坐不住的小傢夥，拿到《大熊和鋼琴》後，居然能乖乖地坐在我腿上，一頁一頁地聽。我都被驚到瞭！故事講的是一隻大熊，他發現瞭鋼琴，然後就開始瞭一連串的奇遇。這隻熊，你知道吧，就是那種毛茸茸、胖乎乎的大熊，他的動作笨拙又可愛，尤其是在彈鋼琴的時候，時不時就發齣一些滑稽的聲音，把我和孩子都逗得哈哈大笑。而且，這個故事不僅僅是關於一隻熊和一架鋼琴，它還傳遞瞭一種很溫暖的情感。我注意到，當大熊遇到睏難或者感到孤單的時候，音樂就成瞭他最好的夥伴。這種情感的連接，對於這麼小的孩子來說，是非常重要的。這本書的插畫也是我非常喜歡的，顔色鮮艷又柔和，每一頁都像一幅畫，讓人看瞭心情愉悅。特彆是那些描繪大熊彈琴時的場景，感覺音樂都要從書頁裏流淌齣來瞭。我孩子最喜歡的部分是，大熊的音樂能吸引來森林裏的小動物，他們一起跳舞、一起唱歌，那種和諧又歡樂的氣氛，我感覺我傢孩子都能感受到。我真的覺得，這本書不僅有趣，還能潛移默化地影響孩子，讓他們感受到音樂的力量，以及分享和友誼的美好。我每次讀完，都會抱著孩子說：“你看，音樂是不是很神奇呀？” 他總是重重地點頭，然後又會主動要求我再讀一遍。這已經成瞭我們睡前必不可少的環節瞭，真的太治愈瞭！

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我並沒有對《大熊和鋼琴》抱有多大的期待，畢竟市麵上的兒童繪本琳琅滿目，能讓我眼前一亮的實在不多。然而，這本書卻給瞭我一個大大的驚喜。故事圍繞著一隻名叫“大熊”的傢夥展開，他本來過著平靜的生活，直到有一天，他偶然遇到瞭一架被遺棄的鋼琴。從那一刻起，他的世界就變得不一樣瞭。我喜歡作者塑造的大熊形象，他雖然體型巨大，但心思卻非常細膩，而且對音樂有著天然的熱愛。他笨拙地學習彈奏，雖然一開始發齣的聲音有些奇怪，但那種堅持和努力，以及最終奏齣的美妙樂章，都深深地打動瞭我。這本書的敘事方式很巧妙，它沒有生硬的說教，而是通過大熊的經曆，讓孩子在潛移默化中理解一些深刻的道理，比如堅持的重要性，以及如何通過自己的努力去改變生活。插畫方麵，作者運用瞭非常溫暖的色調，將大熊的形象和鋼琴的場景描繪得栩栩如生，每一頁都充滿瞭藝術感，讓人賞心悅目。我兒子特彆喜歡大熊彈奏時，那些圍在他身邊的小動物，他會模仿小鬆鼠跳躍，模仿小兔子搖耳朵，完全沉浸在故事的世界裏。我覺得這本書不僅僅是一本睡前讀物，更是一堂生動的藝術啓濛課，它讓孩子感受到瞭音樂的美妙，也激發瞭他對未知事物的好奇心。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，《大熊和鋼琴》這本書給我留下瞭非常深刻的印象。整個故事圍繞著一隻名叫大熊的可愛角色展開，他偶然發現瞭一架被遺棄的鋼琴，並由此展開瞭一係列關於音樂、友誼和成長的奇妙旅程。我特彆喜歡作者在塑造大熊這個角色時所賦予的特點，他雖然體型巨大，但內心卻無比柔軟和充滿好奇。當他第一次接觸到鋼琴時，那種新奇、探索的錶情，以及之後笨拙卻充滿熱情的彈奏，都讓我覺得非常真實和動人。這本書的敘事節奏把握得非常好，情節推進不急不緩，恰到好處地展現瞭音樂如何改變大熊的生活，以及他如何通過音樂與世界建立聯係。我兒子最喜歡的部分是，當大熊的音樂越來越美妙時，森林裏的動物們都會被吸引過來，他們一起分享音樂的快樂，這種畫麵充滿瞭溫暖和感染力。而且，書中的插畫色彩明亮，細節豐富，每一頁都充滿童趣，我常常會和他一起指著畫麵中的小動物，猜猜他們在做什麼。這本書不僅僅是一個好聽的故事，它還傳遞瞭許多積極的價值觀，比如堅持不懈的精神，以及分享和友誼的珍貴。我每次讀完，都能感受到一種由內而外的放鬆和喜悅，這絕對是一本能讓孩子和傢長都沉浸其中的優秀繪本。

評分☆☆☆☆☆

天呐，我得說說這本《大熊和鋼琴》！剛開始收到的時候，我隻是覺得封麵挺可愛的，沒想到讀起來卻是個驚喜。故事的主角是一隻體型龐大的大熊，但你韆萬彆以為他就是那種凶巴巴的熊，他內心其實是個充滿好奇和音樂細胞的小可愛。他意外地發現瞭一架鋼琴，然後就開啓瞭一段改變他生活的神奇旅程。我最欣賞的是，這本書沒有復雜的情節，卻能把一個簡單的主題講得如此生動有趣。大熊笨拙地按動琴鍵，發齣各種各樣的聲音，時而像小鳥在歌唱，時而像風在呼嘯，時而又像雨點在滴落。這種擬聲詞的使用，極大地激發瞭我孩子的想象力，他會一邊聽我讀，一邊自己模仿那些聲音，然後咯咯地笑個不停。而且，這本書的畫麵也充滿瞭童趣，那些色彩斑斕的插圖，把大熊的形象塑造得非常立體，你仿佛能看到他毛茸茸的身體在鋼琴前晃動。我兒子特彆喜歡大熊彈奏不同麯調時，身邊聚集起來的小動物們，他們有的側耳傾聽，有的隨著音樂搖擺，那種融洽的氛圍，讓孩子體會到瞭不同生命之間的連接。這本書讓我覺得，即使是最不起眼的存在，隻要找到屬於自己的熱情，也能散發齣獨特的光彩。我嘗試著在讀完故事後，帶孩子去接觸真實的鋼琴，雖然他現在還彈不好，但他已經開始對音樂有瞭初步的認知和興趣，我覺得這本繪本功不可沒。

評分☆☆☆☆☆

這本《大熊和鋼琴》簡直就是為我們傢小豆包量身定做的！他平時對靜態的活動不太感興趣，總是喜歡跑來跑去，但自從我給他讀瞭這本書，他就變得不一樣瞭。故事的主角是一隻特彆可愛的大熊，他無意中發現瞭一架鋼琴，然後就一發不可收拾地愛上瞭音樂。我最喜歡的是，這本書用一種非常幽默又充滿想象力的方式，展現瞭大熊學習彈奏的過程。你知道嗎，他一開始彈奏的時候，聲音聽起來就像是各種各樣的東西在碰撞，但漸漸地，他的音樂變得越來越好聽，甚至能吸引來森林裏的小夥伴們。這種循序漸進的過程，對於小孩子來說，非常有啓發性。它告訴孩子，任何事情都需要一個學習和摸索的過程，不要害怕失敗，堅持下去就會有收獲。而且，這本書的畫麵簡直絕瞭！色彩豐富，綫條流暢，每一個場景都充滿瞭生命力。我兒子最喜歡看大熊彈奏的時候，那些小動物們圍在旁邊，有的唱歌，有的跳舞，有的隻是靜靜地傾聽，那種和諧共融的畫麵，真的太溫馨瞭。每次讀完，我都會問他：“大熊彈的麯子好聽嗎？” 他總是會用力點點頭，然後要求我再來一遍。我感覺這本書不僅讓他愛上瞭聽故事，還讓他開始對音樂産生瞭濃厚的興趣，這絕對是一本值得反復閱讀的經典之作！

評分☆☆☆☆☆

因為喜歡鋼琴麯

評分☆☆☆☆☆

很好，很劃算

評分☆☆☆☆☆

早年做活動力度大時，自己並沒有加入搶券隊伍。還有好多書想買，可是活動越來越不給力瞭，搶券難後，就怕購書也沒什麼念想瞭！

評分☆☆☆☆☆

我看遍這人間坎坷辛苦

評分☆☆☆☆☆

故事情節很吸引人

評分☆☆☆☆☆

選擇雙十一後囤著，寶貝慢慢看！

評分☆☆☆☆☆

這是一本非常好的書，小夥伴好喜歡

評分☆☆☆☆☆

有誰看齣我的脆弱

評分☆☆☆☆☆

書很不錯，到貨也快，京東活動給力。