新TOPIK II中高級語法：全解全練紅寶書（附聽力音頻+視頻學習課程下載+滬江學習卡） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張晶，李芳麗 著

圖書標籤:

• TOPIK II
• 韓國語語法
• 中高級
• 學習教材
• 語法書
• 全解全練
• 紅寶書
• 滬江
• 聽力
• 視頻課程

齣版社： 中國宇航齣版社

ISBN：9787515911663

版次：1

商品編碼：12041692

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-09-01

用紙：膠版紙

頁數：232

字數：234000

正文語種：中文，朝鮮文

附件：聽力音頻，視頻學習課程下載，滬江學習卡

附件數量：3

産品特色

編輯推薦

　　◎收錄近150個新TOPIKII（3~6級）語法點
　　◎語法點標注重要程度，分頻記憶
　　◎錶格展示詞乾連接，直觀明瞭
　　◎易混淆語法對比區分，徹查盲區
　　◎免費提供TOPIK備考學習視頻
　　·考試指南
　　從評分標準到備考攻略，全麵介紹
　　·近150個新TOPIKII語法點
　　忠實按照改革後的新TOPIK大綱收錄，占領備考高點
　　·綜閤練習與答案解析
　　講練結閤，無障礙作答，輕鬆通關
　　·免費視頻課程
　　關於TOPIK考試的一切，在這裏都能找到
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內容簡介

　　《新TOPIK II中高級語法：全解全練***》特色：
　　·考試指南
　　從評分標準到備考攻略，全麵介紹
　　·近150個新TOPIK II語法點
　　忠實按照改革後的新TOPIK大綱收錄，占領備考高點
　　·綜閤練習與答案解析
　　講練結閤，無障礙作答，輕鬆通關
　　·免費視頻課程
　　關於TOPIK考試的一切，在這裏都能找到
　　收錄近150個新TOPIK II（3～6級）語法點
　　語法點標注重要程度，分頻記憶
　　錶格展示詞乾連接，直觀明瞭
　　易混淆語法對比區分，徹查盲區
　　TOPIK備考免費學習視頻

作者簡介

　　張晶，現任職於北京語言大學漢語學院從事韓漢翻譯技巧教學及對外漢語教學工作。主要研究方嚮為韓漢語言對比及翻譯研究。

　　李芳麗，高校韓語教師。曾編寫《從零開始學韓語發音》《人人聽韓語，這樣練習聽力zui有效》等。

內頁插圖

目錄

深入韓語學習的階梯：探尋語言的深層魅力 韓語學習者在跨越初級階段後，往往會麵臨一個共同的挑戰：如何係統而深入地掌握語法體係，從而實現真正流利和精準的錶達？市場上現有的教材往往側重於日常對話的堆砌，或是對語法點的零散講解，難以提供一個連貫、全麵且實戰性強的學習路徑。 本套精選的韓語進階學習資料，正是為那些渴望突破瓶頸、邁嚮中高級水平的自學者和在校生量身打造。它摒棄瞭傳統教材的窠臼，聚焦於構建一個堅實、細緻的韓語語法知識網絡，並輔以高效的實戰演練體係，確保學習者不僅“知道”語法規則，更能“運用”語法進行復雜錶達。 核心理念：構建宏觀框架與微觀剖析相結閤 本套資料的核心優勢在於其對韓語語法結構進行的大刀闊斧的梳理與精細入微的解析。它將復雜的韓語語法體係拆解為若乾個邏輯清晰的模塊，從基礎的詞尾變化、連接詞的精妙運用，到高級語態轉換、敬語體係的深度理解，乃至非標準語態和慣用錶達的辨析，無一不包。 我們深知，中高級學習者需要的不再是簡單的“是什麼”的解釋，而是“為什麼是這樣”的深層邏輯。因此，每條重要的語法點都配有詳盡的語境分析，闡明該語法的曆史演變、與其他相似語法的細微差彆，以及在不同情境下（書麵語、口語、正式、非正式）的使用傾嚮。這種多維度、深層次的解析，能有效避免學習者在實際使用中産生混淆和誤用。 內容精要概覽： 第一部分：中級語法夯實與拓展（基礎重構） 本部分著力於鞏固學習者在初級階段可能掌握不牢固的核心語法，並迅速過渡到中級語法的核心領域。 1. 助詞與格標記的精細辨析： 深入探討“은/는”與“이/가”的強調功能差異，以及“을/를”、“에/에서”在時間、地點、對象區分上的精確用法。特彆關注那些容易混淆的並列助詞（如“하고”、“와/과”、“든지”）的語感差異。 2. 時態與體貌的復閤錶達： 不僅涵蓋過去、現在、將來的基本時態，更側重於“過去進行時”、“推測的過去時態”等復閤錶達。重點剖析“-(으)ㄴ/는 중이다”、“-던 중이다”等體貌的細緻區分，理解韓語如何通過細微的動詞形態來描繪事件的動態過程。 3. 連接詞的邏輯強化： 係統梳理錶示因果（如“-(으)니까”、“-(아/어)서”、“-기에”）、轉摺（如“-(으)나”、“지만”、“에도 불구하고”）、目的（如“-(으)러”、“기 위해”）的連接詞。每個連接詞都提供至少三到五組不同句型的例句，展示其在句子結構中的粘閤作用。 4. 敬語體係的全麵升級： 區彆於初級教材隻教授基本的“시”的用法，本部分詳述瞭“承上敬語”、“謙讓語”在不同人際關係中的實際運用，並解析瞭許多“固定的謙讓錶達”和在正式場閤中必須使用的特定詞匯替代（如“말씀”對“말”的替換）。 第二部分：高級語法突破與復雜句式構建（深度應用） 這是通往流利錶達的關鍵階段，本部分旨在幫助學習者駕馭復雜的復閤句和抽象概念的錶達。 1. 引用語法的極緻掌握： 深度解析“간접引語”中主語、時態、敬語、詞尾的連鎖變化規則。特彆針對“-다고 하다”與“-(ㄴ/는)다고 하다”在陳述事實與推測時的微妙轉換進行專項訓練。 2. 非標準語態與特殊錶達： 深入研究被動語態、使動語態的深層構成，以及它們在實際錶達中對語義的影響。例如，解析“-어지다”與“되다”在錶示“變化”時的側重點差異。 3. 假設與條件的邏輯推演： 全麵梳理錶示“假設”的語法結構，如“-(으)면”、“-다면”、“-었더라면”。重點在於理解不同假設語尾所蘊含的“實現可能性”或“對過去的反思”的情感色彩。 4. 句式結構的靈活轉換： 教授如何將冗長的從句有效壓縮為名詞化結構（如“-(으)ㅁ”），以及如何使用多種方式錶達“能力”、“必要性”、“可能性”等抽象概念，使行文和口語更具韓語特色。 實戰演練體係：從理解到內化 語法學習的真正價值在於應用。本資料配備瞭一套科學設計的、環環相扣的練習環節，確保知識點的有效吸收和轉化。 辨析對練（Spot Check）： 針對容易混淆的語法點（例如，兩個看起來意思相近的連接詞），設計專門的配對選擇題，要求學習者在特定語境下做齣唯一正確的判斷。 語境重構（Contextual Rewrite）： 提供一段描述性的韓語段落，要求學習者根據提示，將其中使用的簡單語法替換為更高級、更貼切的語法結構，訓練主動運用能力。 錯誤診斷與訂正（Error Analysis）： 呈現一組包含常見語法的錯誤例句，學習者需要找齣錯誤所在，並寫齣正確的句子，並簡要說明錯誤原因（培養自我糾錯機製）。 主題寫作引導（Guided Composition）： 每個語法模塊結束時，提供具體的主題（如“論述科技進步對社會的影響”或“描述一次難忘的旅行經曆”），要求學習者必須在寫作中至少運用該模塊所學的X個核心語法點，實現強製性應用。 學習輔助資源（配套支持） 為滿足現代學習者的多樣化需求，本套資料還提供瞭精選的學習支持工具，旨在提升學習效率和體驗： 1. 詳盡的語法索引與速查錶： 書後附有完整的語法結構索引，方便學習者快速定位某一特定語法點，並在需要時進行迴顧。 2. 語感培養聽力素材： 針對高級語法的實際應用場景，我們精選瞭與書本內容緊密貼閤的、經過專業播音員錄製的標準聽力材料。這些材料模擬瞭大學講座、深度訪談等中高級語境，讓學習者能直接“聽見”語法是如何被自然使用的。 3. 高效學習卡與學習路徑規劃指導： 提供的學習卡不僅僅是一個附加品，它內含瞭針對本書內容的學習進度管理工具和自測模塊，幫助學習者清晰規劃從“掌握”到“精通”的每一步。 本資料的目標讀者是那些已經積纍瞭1500-2000個核心詞匯，並希望在韓語學習的“中級高原期”實現質的飛躍的求知者。它不是一本快速入門手冊，而是一部深入韓語語言內核的“工具書”與“修煉指南”。通過係統地學習和刻苦的練習，學習者將能夠自信地應對復雜的韓語閱讀材料，撰寫結構嚴謹的文章，並在口語交流中展現齣與母語者相媲美的語言精確度與深度。 學習韓語，唯有深入其骨骼，方能達其神韻。

評分☆☆☆☆☆

這本新TOPIK II中高級語法書的封麵設計著實抓人眼球，那一抹亮眼的紅色，讓人一眼就能在書架上把它鎖定。拿到手裏，首先感覺到的是紙張的質感，不是那種廉價的摸起來滑膩的紙，而是偏嚮於啞光和略帶粗糲的觸感，感覺比較耐翻。裝幀看起來也挺結實，希望能夠經受住我這個“翻爛一本書”的重度學習者的考驗。內頁的排版清晰度是我比較看重的，畢竟語法書裏充斥著大量的例句和錶格，如果排版混亂，那簡直是災難。初步翻閱下來，它的布局設計得比較人性化，標題和重點的標記色塊運用得恰到好處，不會顯得過於花哨，反而能引導讀者的目光聚焦到核心知識點上。而且，從目錄的結構來看，它似乎是按照難度遞進或者主題分類的方式來組織的，這對於中高級學習者係統梳理知識點很有幫助，不像有些教材是零散堆砌，讓人無從下手。特彆是對於我這種總是在“學瞭A忘瞭B”的階段徘徊的人來說，一個邏輯清晰的框架簡直是救命稻草。我特彆期待它在處理那些細微的語法差彆時的講解方式，有些韓語語法點，中文的解釋總是難以完全捕捉其語感，希望能在這本書裏找到更深入的剖析。

評分☆☆☆☆☆

最後談談我對“滬江學習卡”的期待。雖然說滬江網校在語言學習領域有著一定的知名度，但這個附贈的學習卡具體能兌換到什麼內容和服務，纔是關鍵。是純粹的在綫題庫？還是可以參與直播課程？或者是與學習社區的深度互動？如果它能提供一個與這本書內容同步更新的在綫平颱，讓我可以通過卡號激活，在那裏進行在綫測試、查看錯題分析，甚至能與其他學習者進行學習進度的交流和監督，那這本書的整體學習體驗就完成瞭一個質的飛躍。語言學習的孤獨感是很強的，有一個輔助的、能夠實時反饋的學習環境至關重要。我希望這個學習卡不僅僅是一個簡單的“贈品”，而是真正能與實體書的知識體係形成互補，構建一個綫上綫下聯動的立體化學習閉環。如果僅僅是提供一個通用的滬江會員資格，而內容上與這本書關聯度不高，那它的吸引力就會大打摺扣瞭。

評分☆☆☆☆☆

關於附帶的資源，比如聽力音頻和視頻課程，這簡直是現代語言學習的“標配”瞭，但實際效果卻參差不齊。對於聽力音頻，我最關注的不是它是否“有”，而是它的“質量”。如果音頻的語速和發音是標準的韓國本土播音員的水平，那絕對是加分項。特彆是對於中高級水平，聽力材料的難度需要與書中的語法難度相匹配，甚至要略高於書本難度，這樣纔能真正訓練到耳朵適應考場環境。我希望音頻中能涵蓋不同場景的對話和演講，而不是單一模式。至於視頻學習課程，這一點尤其吸引人，畢竟麵對麵的講解能解決很多書麵文字無法闡釋清楚的“感覺”問題。如果視頻講解能由經驗豐富的教師來主講，並且能針對書中比較棘手的語法點進行重點剖析，那學習效率無疑會大大提升。我希望視頻的播放平颱和界麵設計不要太過復雜，畢竟學習本身已經夠燒腦瞭，軟件操作要是太反人類，那真的會讓人望而卻步。

評分☆☆☆☆☆

學習韓語語法，最怕的就是那種“隻給結論，不給過程”的教科書，讀完一遍，閤上書，腦子裏還是一片漿糊。我選擇這本時，非常看重它號稱的“全解”二字。我希望它不僅僅是簡單地羅列齣語法形式：“A-ㄴ/는다 + B-니까 = C”，而是能夠深入到這個語法背後的語感、使用場閤的細微差彆，以及它在不同語境下可能産生的微妙語氣變化。比如說，一些錶示推測、假設的語法點，在口語和書麵語裏的使用頻率和接受度是不同的，如果這本書能用非常地道的韓語句子來佐證這些差異，那對提升我的錶達準確性絕對是大有裨益的。而且，對於中高級的考試，光是理解語法點本身還不夠，關鍵是如何在限時作文和復雜的閱讀理解中快速識彆和應用它們。所以，我非常好奇它的例句選擇。如果例句都是陳舊的、教科書式的，那學習的動力也會大打摺扣。理想的狀態是，例句既要涵蓋經典的語法用法，也要貼近現代韓國社會的熱點話題，這樣學起來纔不會覺得枯燥乏味，也能更好地適應考試的真實場景。

評分☆☆☆☆☆

“全練”這個環節對我來說是實戰檢驗的重中之重。語法學得再好，不動手寫、不開口說，那終究是彆人的知識，不是自己的。這本書的練習設計如果能做到兼顧“廣度”和“深度”，那就太棒瞭。廣度意味著它得覆蓋到中高級語法的所有考點模塊，不能有遺漏；而深度則要求練習題不能是簡單的填空，最好能設計一些需要綜閤運用多個語法點、或者需要進行語境判斷的選擇題或改錯題。我特彆關注是否有大量的寫作練習。TOPIK II的作文部分是很多考生的阿喀琉斯之踵，如果這本書能提供針對性地練習如何將學到的中高級語法點自然、流暢地融入到議論文或說明文的結構中，並且能提供高質量的參考答案和批注，那它的價值就無可估量瞭。我希望練習的難度梯度能設計得循序漸進，先鞏固基礎用法，再逐漸過渡到復雜句式的構造，這樣能有效避免一開始就被難題打擊掉積極性。總之，練習的質量和多樣性，直接決定瞭這本書的“工具書”屬性能否發揮到極緻。

評分☆☆☆☆☆

一直收藏著，趁活動果斷拿下

評分☆☆☆☆☆

不錯，挺好的 有興趣的，推薦

評分☆☆☆☆☆

帶解釋，例句、對話，自學方便

評分☆☆☆☆☆

整本書編輯得不錯，對於中級的我，覺得還是能學到很多的

評分☆☆☆☆☆

目錄是按字母順序排的，查找方便。會好好利用的。

評分☆☆☆☆☆

還可以的，很多知識

評分☆☆☆☆☆

帶解釋，例句、對話，自學方便

評分☆☆☆☆☆

本來想買延世的語法標準教程的，但是沒貨，所以就買瞭這本，挺薄的

評分☆☆☆☆☆

希望自己加油，快點吧初級過瞭，加油哈哈哈