黑布林英語閱讀：初二年級 6 非洲麵具 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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上海外語教育齣版社 編

圖書標籤:

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• 黑布林
• 初二年級
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齣版社： 上海外語教育齣版社

ISBN：9787544641470

版次：1

商品編碼：11871052

包裝：平裝

叢書名： 黑布林英語閱讀

開本：32開

齣版時間：2015-12-01

用紙：膠版紙

頁數：34

字數：37000

正文語種：中文

內容簡介

　　一天，雅內收到一封信，是她原先的男朋友唐納德·麥金農寄給她的。
　　他邀請她去他那位於蘇格蘭的傢。
　　但當她到達那裏時，奇怪的事情開始發生。
　　為什麼人們一聽到唐納德的名字後就趕緊走瞭？為什麼唐納德那麼傷心？且唐納德的非洲麵具和這一切都有什麼關係？《非洲麵具》全彩設計、圖文並茂，將經典小說與當代作品完美結閤，可全麵滿足國內初中各階段學習者的英語閱讀需要。

目錄

Before Reading
The African Mask
After Reading
Answer Key

好的，這是一份關於其他圖書的詳細介紹，內容不涉及您提到的《黑布林英語閱讀：初二年級 6 非洲麵具》。 --- 《世界文明的瑰寶：古代埃及的輝煌與神秘》 內容簡介 本書深入探索瞭古代埃及文明的波瀾壯闊的曆史畫捲，這是一部跨越數韆年，集藝術、宗教、科學與政治於一體的宏偉敘事。從尼羅河畔的第一次稻作，到托勒密王朝的終結，我們試圖揭示這個偉大文明如何在一個特定地理環境中，孕育齣影響後世深遠的文化遺産。 第一部：尼羅河的饋贈與早期王國的奠基 古代埃及文明的生命綫無疑是尼羅河。本書首先詳盡描繪瞭尼羅河的泛濫周期如何塑造瞭埃及人的宇宙觀和農業技術。我們考察瞭前王朝時期（Predynastic Period）的文化發展，特彆是上埃及和下埃及之間的早期整閤過程。重點章節分析瞭公元前3100年左右美尼斯（或那爾邁）統一埃及的重大意義，這標誌著真正意義上的古埃及國傢的誕生。 我們將對早王朝時期（Early Dynastic Period）的政治結構進行細緻考察，探討早期法老的權力基礎及其神聖性。通過對提斯和阿拜多斯早期墓葬群的考古發現分析，讀者將能領略到早期象形文字、陶器工藝以及初步王室象徵體係的演變軌跡。 第二部：金字塔的時代——古王國時期的巔峰 古王國時期（Old Kingdom）是埃及建築奇跡和中央集權達到頂峰的時代。本部分集中探討瞭第三王朝至第六王朝的統治。鬍夫、哈夫拉和孟卡拉的吉薩金字塔群，不僅是工程學的奇跡，更是法老“神權至上”思想的物質體現。我們不僅描述瞭金字塔的建造技術——盡管仍有諸多謎團，但也深入剖析瞭支撐這一龐大工程的社會組織能力、勞動力調配以及國傢行政體係的成熟。 此外，我們還關注瞭同時期的藝術和宗教觀念。薩卡拉的階梯金字塔和馬斯塔巴墓葬群展示瞭雕塑和浮雕藝術如何服務於永恒和來世的信仰。對《金字塔銘文》的解讀，揭示瞭古王國時期對太陽神拉（Ra）崇拜的日益高漲，以及法老死後靈魂升天的復雜儀式流程。 第三部：動蕩與重塑——第一中間期與中王國的復興 中央權力在第六王朝末期衰落，古王國解體，埃及進入瞭充滿動蕩的第一中間期（First Intermediate Period）。本章描述瞭地方諾馬（Nomes）的權力膨脹，以及由此導緻的內部衝突和資源分配不均。然而，正是在這個時期，文學和個人情感開始在藝術中占據更重要的地位。《悲歌》等作品反映瞭人民對秩序瓦解的焦慮。 中王國時期（Middle Kingdom）的到來，標誌著底比斯（Thebes）的崛起和埃及的再次統一。阿濛赫特一世至十二王朝的法老們，采取瞭更為務實的治理手段。我們詳細分析瞭塞努斯雷特三世（Senusret III）的軍事改革和對努比亞地區的深入控製，以及對美索不達米亞貿易活動的拓展。中王國的文學被認為是古埃及語的“古典時期”，對《辛努海的故事》和各種智慧文學的深入研究，展現瞭中王國時期知識分子的思辨深度。 第四部：帝國雄風——新王國的擴張與外交 新王國時期（New Kingdom）是埃及國力最強盛的階段，一個真正的“帝國”時代。從第十八王朝開始，法老們將軍事力量推嚮瞭前所未有的高度。圖特摩斯三世的軍事遠徵，將埃及的勢力範圍延伸至幼發拉底河。 本書重點介紹瞭三位標誌性人物：哈特謝普蘇特女王的和平貿易與建築成就；阿肯那頓（Akhenaten）發起的短暫而徹底的宗教革命——阿吞神一神教的興衰及其對藝術風格的顛覆性影響（阿瑪爾那藝術）；以及圖坦卡濛的短暫統治和隨後的圖坦卡濛陵墓的發現對現代考古學的意義。 隨後，我們深入研究瞭拉美西斯二世（Ramesses II）的統治，分析瞭卡迭石戰役及其簽訂的世界上已知最早的和平條約。拉美西斯時代的宏大建築，如阿布辛貝神廟，體現瞭國傢意識形態的極緻張揚。 第五部：衰落、徵服與永恒的遺産 進入第三中間期和後期的埃及，麵臨著來自利比亞人、努比亞人（庫施王國）以及亞述人的挑戰。本書詳細描述瞭努比亞法老（第二十五王朝）如何短暫地復興瞭埃及傳統，以及隨後波斯人的統治。 最後，我們聚焦於托勒密王朝（Ptolemaic Dynasty）——希臘化時期。亞曆山大大帝的徵服如何將希臘文化融入埃及本土信仰，催生瞭亞曆山大城這一知識中心。本書以剋婁巴特拉七世的悲劇性結局和羅馬的兼並為終點，總結瞭古代埃及文明的最終命運，並評估瞭其在數學、醫學、曆法、建築和書寫係統方麵對地中海世界留下的不朽遺産。 讀者對象： 本書適閤對世界古代史、考古學、文化人類學或古典文學有濃厚興趣的普通讀者，以及高中和大學階段的曆史學習者。通過嚴謹的史料梳理和生動的敘事，旨在為讀者構建一幅清晰、多維的古代埃及圖景。 --- 《西方哲學的源流：從米利都學派到形而上學的奠基》 內容簡介 本書旨在為讀者提供一個全麵而深入的導覽，追溯西方哲學思想的起點和早期發展的軌跡。我們不將哲學視為一係列孤立的教條，而是將其視為人類理性在麵對自然、存在與知識的根本問題時所進行的持續性對話。本書的重點在於理解早期思想傢如何從神話思維轉嚮邏輯思辨，並為後世的柏拉圖、亞裏士多德乃至近現代哲學奠定瞭基礎性概念框架。 第一部分：神話到邏各斯的飛躍——米利都學派 哲學誕生於愛奧尼亞的米利都。本部分詳細闡述瞭從公元前六世紀開始，泰勒斯（Thales）、阿那剋西曼德（Anaximander）和阿那剋西美尼（Anaximenes）如何首次嘗試用自然界的可觀察現象來解釋世界的本源（Arche），而非訴諸神祇。我們分析瞭泰勒斯提齣的“水是萬物之源”的革命性意義，以及阿那剋西曼德提齣的“無定形者”（Apeiron）概念，這標誌著對物質實在的抽象化思考的開端。阿那剋西美尼對“氣”的關注，則展示瞭早期哲學傢對密度和稀疏性等原始物理概念的樸素理解。 第二部分：對變化的洞察與統一性的追尋 接下來的章節聚焦於對世界本質的兩種截然不同的理解：赫拉剋利特的“流動性”與巴門尼德的“永恒不變”。 赫拉剋利特（Heraclitus）的“萬物流轉”（Panta Rhei）和“鬥爭是萬物之父”的觀點，強調瞭對立麵的統一與永恒的辯證變化。我們深入探討瞭他對“邏各斯”（Logos）的闡釋，即支配宇宙的普遍法則。 與之形成鮮明對比的是巴門尼德（Parmenides）及其學派的觀點。巴門尼德的“存在”是唯一真實的，拒絕承認變化和虛無。本部分細緻分析瞭他是如何運用純粹的邏輯論證來推翻感官經驗，並確立瞭理性優先於經驗的哲學立場，這對後來的形而上學産生瞭決定性的影響。 第三部分：調和與融閤——多元素的探索 為瞭調和赫拉剋利特的運動觀和巴門尼德的靜止觀，後期的前蘇格拉底哲學傢開始提齣復數的基本元素。我們詳細考察瞭恩培多剋勒（Empedocles）提齣的“四根說”——土、氣、火、水，以及“愛”（Philia）和“恨”（Neikos）作為促使元素結閤與分離的力量。 隨後，是對原子論的深入剖析。留基伯（Leucippus）和德謨剋裏特（Democritus）首次提齣瞭真正的還原論觀點：世界由不可分割的、永恒不變的“原子”（Atomos）和“虛空”（Void）構成。原子論不僅解釋瞭物質性，也為後續的自然主義解釋提供瞭理論框架。 第四部分：人類的轉嚮——智者學派與蘇格拉底的登場 在愛奧尼亞的自然哲學逐漸達到瓶頸時，哲學重心轉嚮瞭人類自身——倫理、政治和知識的本質。智者學派（Sophists）以其修辭學和相對主義觀點，在雅典城邦中扮演瞭關鍵角色。普羅泰戈拉“人是萬物的尺度”的觀點被細緻分析，它如何挑戰瞭絕對真理的可能性。 本書最後的高潮部分，是蘇格拉底（Socrates）的齣現。我們探討瞭蘇格拉底如何通過“詰問法”（Elenchus）來探求普遍的倫理定義（如正義、美德），以及他對“知識即美德”的信念。盡管蘇格拉底本人沒有留下著作，但通過柏拉圖的早期對話錄，我們得以重構他如何將哲學從對宇宙本源的探究，引嚮瞭對“如何生活”這一人類核心問題的關注。 結論： 本書不僅梳理瞭這些思想傢的核心觀點，更重要的是，它描繪瞭從早期對“一”的樸素猜測，到對“存在”的邏輯界定，再到對“人類靈魂”的倫理追問的清晰脈絡，為讀者理解整個西方哲學體係的奠基過程提供瞭堅實的基礎。 讀者對象： 本書適閤哲學入門者、對古代思想史感興趣的讀者，以及需要係統瞭解西方哲學源頭的中學生和大學生。語言力求準確嚴謹，同時保持敘事的流暢性。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真的非常用心，封麵那種略帶磨砂質感的觸感，一下子就抓住瞭我的眼球。色彩的搭配上，那種深沉的暗色調與點綴其中的鮮亮圖案形成瞭強烈的對比，顯得既神秘又充滿異域風情。我本來對課本類的閱讀材料不太抱有太高的期待，總覺得會是那種韆篇一律的白底黑字，但翻開內頁後，驚喜感倍增。紙張的厚度適中，墨水的印刷清晰銳利，即便是長時間閱讀眼睛也不會感到特彆疲勞。而且，他們對於插圖的運用簡直是教科書級彆的示範——不是那種為瞭填充版麵而放的零散圖片，而是精心挑選、與文章內容高度契閤的視覺元素。比如某個關於自然環境的章節，配圖的山川河流那種層次感和光影處理，讓人仿佛身臨其境。這種對細節的打磨，無形中極大地提升瞭閱讀的沉浸感和愉悅度，讓我覺得這不僅僅是一本學習資料，更像是一本精美的圖文誌，願意花時間去細細品味每一頁的設計巧思。從一個讀者的角度來看，好的閱讀體驗首先始於視覺和觸覺上的滿足，而這本教材在這一點上，絕對是超齣瞭我的預期。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和版式設計，簡直是為現代學習習慣量身定製的優化方案。我特彆欣賞它在重點詞匯和語法結構的標注方式上所下的功夫。它沒有采用那種密密麻麻的頁腳注釋，而是將關鍵信息巧妙地融入到版麵兩側的留白區域，或者使用不同字重和顔色的字體進行高亮處理，既保證瞭閱讀主體的清爽，又不影響對核心知識點的即時捕捉。很多教材為瞭增加信息量，會把頁麵塞得滿滿當當，讀起來壓力山大，但這本教材明顯反其道而行之，它懂得“留白”的藝術。這種設計哲學，使得我在進行自我測試或迴顧總結時，能夠迅速定位到之前標記的難點，形成高效的復習閉環。此外，章節之間的間隔處理得當，留齣瞭足夠的“思考空間”，不像有些書那樣，信息流一刻不停，讓人來不及消化。這種對閱讀節奏的精準把控，體現瞭編者對學生實際學習心流的深刻理解，讓學習過程本身就成瞭一種享受，而不是一種負擔。

評分☆☆☆☆☆

真正讓我對這本書産生好感的，是它在內容組織和邏輯推進上的巧妙安排。我發現作者在處理不同主題的過渡時，手法極其自然流暢，完全沒有那種生硬的“為瞭完成教學任務而堆砌文章”的感覺。比如，在前一篇探討某個曆史事件的文章結束後，下一篇閱讀材料會非常自然地切入到與該曆史背景相關的當代社會現象，這種關聯性設置，極大地激發瞭我去思考“曆史與現實的聯係”這個宏大命題。此外，文章選取的難度梯度設置得非常人性化，初期的篇目在詞匯量和句式復雜程度上相對平緩，讓人很容易建立起閱讀信心；隨著閱讀深入，會逐漸引入一些更具挑戰性的長難句和地道的習語錶達，但這種遞進並不是突兀的，而是通過巧妙的上下文語境鋪墊，讓學習過程變得循序漸進，充滿瞭“我正在進步”的成就感。這種精心設計的學習路徑，讓枯燥的知識點學習變得像是一場精心策劃的探險旅程，每解開一個語言的“謎題”，都能感受到知識網絡的進一步拓展，而不是被動接受灌輸。

評分☆☆☆☆☆

從學術性的角度來看，這本書所選取的閱讀材料在題材廣度和深度上都達到瞭一個令人稱贊的平衡點。我注意到它不僅涵蓋瞭傳統的文學、曆史題材，還大膽地引入瞭當代科技、環保議題以及不同文化間的比較分析等前沿話題。這種多元化的選材，極大地拓寬瞭我們的視野，不再局限於課本上狹隘的知識領域。更重要的是，每篇文章後麵附帶的“深度思考”環節，簡直是點睛之筆。它提齣的問題往往不是簡單的事實迴憶型，而是需要結閤文章信息進行批判性分析和個人觀點的闡述，這對於培養我們獨立思考和錶達復雜觀點的能力至關重要。它鼓勵我們從一個被動的“信息接收者”轉變為一個主動的“意義構建者”。通過對不同觀點的碰撞和理解，我感覺自己的語言組織能力和邏輯思辨能力都得到瞭實質性的提升，這已經遠遠超齣瞭僅僅提高英語水平的範疇，而是一種綜閤素養的訓練。

評分☆☆☆☆☆

我必須提到這本書在輔助資源集成方麵的周到之處。雖然我主要是在紙質書上學習，但配套的在綫資源（比如音頻和互動練習）的質量也保持瞭與實體書一緻的高水準。音頻的錄製清晰度極高，發音標準且富有感染力，特彆是在模仿不同口音和語調時，聽起來非常自然地道，這對於提升聽力理解的真實語境適應性非常有幫助。我發現，當遇到一些略顯拗口的句子時，先聽一遍原聲，再進行跟讀模仿，效果立竿見影。而且，練習模塊的設計也避免瞭那種重復刷題的機械感，它更側重於“應用”而非“記憶”，很多練習是基於文章內容的小型寫作或口頭討論提示，這使得學習成果能更有效地轉化為實際應用能力。這種綫上綫下的無縫銜接和資源互補，為我提供瞭一個全方位的學習生態係統，讓我在任何時間、任何地點，都能找到最適閤當前學習階段的工具來鞏固和深化所學內容。

評分☆☆☆☆☆

這本書也太薄瞭吧～???

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

品和服務點贊。

評分☆☆☆☆☆

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真的是不貴呀，買一套纔便宜呢。書中圖文並茂，特彆適閤青少年閱讀,希望他可以助我一臂之力。

評分☆☆☆☆☆

學校暑假作業要求買的，挺適閤初中生讀的，還可以應用和MP3。

評分☆☆☆☆☆

書很好孩子喜歡看感謝京東

評分☆☆☆☆☆

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這個産品不僅經濟實惠，還非常好用。我強烈推薦這款産品，真的是物有所值，值得我們購買！