2018版 錯題筆記漫畫圖解：高中英語（通用版 高一至高三 附塗色學習卡） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

牛勝玉 著

圖書標籤:

• 高中英語
• 錯題筆記
• 漫畫
• 圖解
• 學習輔導
• 英語學習
• 塗色學習卡
• 通用版
• 高一
• 高三

齣版社： 遼寜教育齣版社

ISBN：9787554913109

版次：1

商品編碼：12095735

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-06-01

用紙：膠版紙

頁數：262

字數：600000

正文語種：中文，英文

附件：塗色學習卡

附件數量：1

産品特色

內容簡介

通過漫畫講解知識，如何優秀的學習方法和應試技巧，優化學習方法，附贈知識掛圖，方便隨時查閱，鞏固記憶，課前預習，課上筆記，課後復習

內頁插圖

目錄

語法專題
專題一 冠詞
專題二 名詞和主謂一緻
專題三 代詞
專題四 介詞和介詞短語
專題五 形容詞和副詞
專題六 動詞的時態和語態
專題七 非謂語動詞
專題八 情態動詞和虛擬語氣
專題九 並列句和狀語從句
專題十 定語從句
專題十一 名詞性從句
專題十二 特殊句式

題型專題
專題十三 語法填空
專題十四 短文改錯
專題十五 完形填空
考點1 夾敘夾議文
考點2 記敘文
考點3 說明文
考點4 議論文
專題十六閱讀理解
考點1 細節理解題
考點2 推理判斷題
考點3 詞義猜測題
考點4 主旨大意題
專題十七閱讀理解7選5
考點1 段中設空
考點2 段首設空
考點3 段尾設空
專題十八書麵錶達
考點1 提綱作文
考點2 圖畫作文
考點3 （半）開放作文
考點4 讀寫任務型作文

附錄 高考聽力高頻短語

史前巨獸的世紀遺跡：失落文明的考古發現與人類文明的起源 第一章：巴爾的文明迷蹤——安第斯山脈的神秘石刻 科考隊深入南美洲安第斯山脈的腹地，目標是尋找傳說中比印加帝國更為古老的“巴爾文明”的遺址。在海拔四韆多米的冰川邊緣，一隊地質學傢意外發現瞭一處被冰雪覆蓋瞭數韆年的巨型石質建築群。這些石塊的切割和鑲嵌技術，展現齣令人難以置信的精度，遠超同時期已知的人類文明水平。 巴爾文明，一個在主流考古學界尚存爭議的古老國度，其存在的證據極其稀少，僅存於零星的民間傳說和未被充分解讀的古代典籍中。本次發現的中心是一座巨大的金字形神廟，錶麵雕刻著復雜的天文圖譜和一係列前所未見的象形文字。 深入神廟內部，我們找到瞭保存完好的壁畫。這些壁畫描繪瞭高度發達的社會結構：擁有飛行器皿的貴族、精密的灌溉係統，以及對星象的精確觀測。然而，壁畫的最後一部分戛然而止，畫麵定格在一個巨大的、仿佛被天火燒毀的場景。這似乎暗示著巴爾文明並非自然衰落，而是遭遇瞭一場突如其來的災難。 考古學傢通過對石刻中植物殘留物的碳十四測定，初步將巴爾文明的鼎盛時期定格在公元前三韆年左右，比美索不達米亞的蘇美爾文明還要早近韆年。研究人員著手對這些獨特的文字進行比對，試圖破譯其語法結構和詞匯含義。初步的翻譯指嚮一個核心概念：“循環的毀滅與重生”。這似乎是理解該文明興衰的關鍵鑰匙。 第二章：太平洋深淵的聲呐迴響——亞特蘭蒂斯的新證據？ 在南太平洋的海底火山活動區，一艘深海探測船捕捉到瞭一組極不尋常的聲呐信號。信號源指嚮一處深達三韆米的平坦地貌，與周圍崎嶇的海床截然不同。經過數月的準備，潛水器攜帶高清晰度成像設備抵達目標區域。 眼前的景象令人震驚：一片覆蓋著厚厚沉積物的巨大城市遺跡。其建築風格與巴爾文明的石刻圖案有著驚人的相似性，尤其是在對某種“能量核心”的描繪上。我們稱之為“深海巴爾遺址”。 深海機器人采集到瞭大量金屬碎片和非晶態玻璃結構物。對這些材料的初步分析顯示，其中包含地球上極少見的同位素比例，推測其提煉過程需要極高的溫度和壓力，甚至可能涉及當時人類無法掌握的冶金技術。 其中最引人注目的是一具被封存在類似“水晶棺”結構中的遺骸。盡管曆經韆年，其骨骼結構保持得異常完好，身高估計超過兩米，體型修長。最關鍵的是，遺骸的手部似乎佩戴著一個復雜的、由發光金屬製成的環狀物。這是否是巴爾文明傳說中的“智慧之環”？ 這一發現將巴爾文明的活動範圍從內陸山脈擴展到瞭廣闊的海洋，引發瞭關於他們是否是跨越大陸、甚至跨越海洋的史前超級文明的猜想。更重要的是，它挑戰瞭傳統的人類文明起源於新月沃地的理論。 第三章：中亞戈壁灘的地下糧倉——失落技術的復製與重現 為瞭驗證深海遺址中發現的能量核心理論，科考隊將目光投嚮瞭中亞的戈壁沙漠腹地，那裏流傳著關於“地下密室”的古老傳說。通過地質雷達掃描，我們在沙丘深處發現瞭一個巨大的、由玄武岩構築的地下結構。 進入結構內部，我們發現瞭一個令人難以置信的“地下糧倉”。這裏並非存放糧食，而是密封著數以萬計的陶罐和金屬容器。容器內保存著完整的種子、復雜的機械圖紙（以某種類似微縮電路闆的金屬薄片形式存在）以及用於農業灌溉的精密工具。 對這些種子的分析顯示，其中包含許多現代生物學中已經滅絕的古老作物，它們的抗逆性極強，産量遠超現代品種。隨附的圖紙詳細描繪瞭一種利用地熱能驅動水泵的復雜係統，其效率驚人。 最令人費解的是，在一個密封的房間內，科學傢發現瞭一套完整的、用於在極端環境下生存的生命維持係統模型。模型旁邊的銘文，用巴爾文字寫道：“當太陽熄滅，大地顫抖，此乃歸途。”這進一步證實瞭巴爾文明的毀滅可能源於某種全球性的環境劇變，而非內戰或瘟疫。 通過對這些遺留技術的逆嚮工程研究，我們成功復製瞭其中一套小型水泵係統，其能效比是目前最高效工業泵的數倍。這不僅是對巴爾文明成就的確認，也為現代工程學提供瞭全新的思路。 第四章：思維的共振——從頭骨化石解讀的精神世界 在巴爾文明的多個遺址中，考古學傢共齣土瞭三十多具保存相對完整的頭骨化石。這些頭骨的共同特徵是顱腔容量異常巨大，並且額骨和顳骨區域存在著規則的、細微的凹槽，似乎是為瞭與某種外部設備連接而設計的。 神經人類學傢對其中保存較好的幾具頭骨進行瞭高精度掃描。掃描結果顯示，這些個體的皮層厚度遠超現代智人，特彆是在負責邏輯推理和高級空間感知的區域。 更具爭議性的是，在其中一具頭骨內部的空腔中，發現瞭一層極薄的、類似生物活性凝膠的殘留物。通過量子共振技術對殘留物進行分析，我們捕捉到瞭一串極其微弱、但結構完整的電磁波信號——這是遠古人類思維活動留下的“迴聲”。 這些“思維迴聲”並非語言，而是一種高度抽象的、數學化的信息流。研究團隊花費數年時間，最終將其翻譯成一係列基礎物理定律的錶達，以及對宇宙本源的深刻哲學思考。這些思考遠超古希臘哲學傢對世界的認知，它們似乎已經觸及瞭量子力學的某些基礎概念。 這錶明，巴爾文明可能發展齣瞭一種與現代不同的思維模式——一種基於直接信息傳遞和數學直覺的認知體係。他們的“智慧”可能並非僅僅體現在宏偉的建築和技術上，更在於他們對客觀世界的深刻理解。 結語：人類文明的“影子” 巴爾文明的發現，如同在人類文明的族譜中植入瞭一個巨大的問號。他們的存在，迫使我們重新審視“進步”的定義和“起源”的邊界。他們掌握瞭我們尚未理解的技術，擁有瞭我們渴望達到的認知深度，卻在一瞬間從地球上消失。 這些齣土的文物、壁畫和思維迴聲，不再僅僅是古老的遺跡，它們成為瞭一個警示：高度文明的頂點，可能也意味著更接近毀滅的邊緣。我們對巴爾文明的探索，不僅是追溯曆史，更是在試圖理解，在人類成為如今的智人之前，地球上曾上演過的、壯闊而又短暫的“影子文明”。他們的故事，或許就是我們未來可能麵臨的結局的預演。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和設計感簡直是教科書級彆的反麵教材，封麵設計得花裏鬍哨，色彩搭配俗氣到讓人不忍直視，像是上世紀九十年代的廉價漫畫雜誌堆砌在一起的産物。我本來還對“漫畫圖解”這個概念抱有一絲期待，想著也許能給枯燥的英語學習帶來一些生機，結果裏麵的插畫水平簡直可以用“災難”來形容，人物比例失調，錶情僵硬，連最基礎的透視和光影處理都顯得業餘得讓人尷尬。更要命的是，紙張的質感非常粗糙，油墨印製也十分不均勻，拿到手裏總有一種廉價的化學氣味揮之不去，讓人懷疑它的印刷質量是否符閤基本的安全標準。每次翻閱時，都感覺像是在觸摸某種粗糲的砂紙，完全沒有閱讀的愉悅感，更彆提放在書架上，它簡直是一種視覺汙染，拉低瞭我整個學習區域的審美水平。如果說學習資料的封麵是吸引讀者興趣的第一道門檻，那麼這本“2018版”的門檻大概是用生銹的鐵絲網做的，讓人望而卻步，真希望齣版商能明白，內容再好，糟糕的包裝也會極大地削弱讀者的初始好感度，更何況，它的內容也遠沒有達到能用糟糕的包裝來彌補的程度，閱讀體驗從觸碰到視覺，再到嗅覺，都是一次全方位的負麵衝擊。

評分☆☆☆☆☆

這本書的解析部分，是我認為最為緻命的缺陷所在。很多題目的解釋，與其說是“解析”，不如說是對標準答案的簡單復述，缺乏對解題思路和思維過程的深入剖析。比如遇到一個復雜的長難句翻譯題，它給齣的解析就是“因為這裏是狀語從句，所以應該這樣翻譯”，卻完全沒有指導讀者如何一步步拆解句子結構，如何識彆主乾、修飾成分，以及如何處理語序的差異，這種解釋對於已經有點基礎但仍有疑惑的學生來說，起不到實質性的幫助。對於一些涉及語法難點或詞義辨析的題目，解析往往停留在錶麵，沒有提供足夠多的例句拓展，也沒有對易混淆項進行詳細的對比說明，使得讀者在麵對變體題目時依然束手無策。我更傾嚮於使用那些詳細到能手繪齣句子成分圖的解析，而這本書的解釋，與其說是“圖解”，不如說是“文字的堆砌”，缺乏那種引導思考的“教練”作用，讀完感覺像是在看一份沒有步驟的菜譜，知其然，卻不知其所以然，復習效果大打摺扣。

評分☆☆☆☆☆

我深切地感受到，這本書的內容組織邏輯完全是碎片化的，它似乎是將一堆零散的知識點生硬地塞進瞭所謂的“錯題筆記”框架裏，缺乏一個清晰、連貫的知識體係脈絡。不同章節之間的過渡生硬得像卡在瞭沙子裏，前一頁還在講虛擬語氣，下一頁就跳到瞭復雜的從句結構，中間沒有任何必要的銜接和鋪墊，讓人讀起來極其費力，像是在走一個沒有路標的迷宮。我嘗試著按照它推薦的順序去學習，結果很快就放棄瞭，因為很多基礎概念的解釋過於跳躍，假設讀者已經完全掌握瞭前置知識，但對於一個需要依靠“錯題筆記”來查漏補缺的學習者來說，這種“快餐式”的講解簡直是災難性的。它沒有提供一個從宏觀到微觀的認知路徑，更像是把曆年試捲上所有“錯誤率高”的題目及其解析鬍亂地剪切、粘貼到瞭一起，缺乏深入的歸納和總結，看完一堆解析，我反而更迷糊瞭，根本不知道這些零散的知識點在整個高中英語知識體係中到底處於什麼樣的地位，學習效率被拖慢瞭不止一個數量級。

評分☆☆☆☆☆

關於所謂的“塗色學習卡”部分，我簡直要為這個設定感到哭笑不得，這完全是齣版方為瞭湊頁數和營造“趣味性”而搞齣的一個無用噱頭。試想，一個高中生，尤其是在備考壓力巨大的階段，誰有閑工夫去為一張印在粗糙紙張上的單詞卡片進行細緻的塗色？這個過程非但不能幫助記憶，反而分散瞭大量的注意力，我花瞭足足十分鍾試圖給一張關於“非謂語動詞”的卡片上色，結果不是把旁邊的文字蹭花瞭，就是因為墨水洇開而毀掉瞭整張卡片。更何況，這些卡片的設計本身就極其簡陋，所謂的“圖解”配色毫無章法，如果真的照著塗上去，最終成品大概率會比原稿還要醜陋，完全起不到任何輔助記憶的作用。這就像是強行把幼兒園的美術活動塞進瞭高中復習資料裏，不僅占用瞭寶貴的學習時間，更重要的是，它傳遞瞭一種錯誤的信息：學習可以通過這種膚淺的、娛樂化的方式輕鬆完成，這對於需要紮實基礎和刻苦鑽研的高中學習來說，是一種誤導，我收到後直接把那一疊卡片扔進瞭迴收箱，覺得它們連廢紙的價值都快喪失瞭。

評分☆☆☆☆☆

從時效性和適用性的角度來看，作為一本“2018版”的資料，它在當前高中的英語教學體係中已經顯得有些滯後瞭。英語考試的側重點和齣題的風格是不斷變化的，尤其是近幾年，對語篇理解和實際應用能力的考察越來越側重，而這本早期的筆記，其選取的“錯題”和解析的側重點明顯還停留在對傳統語法點的過度強調上。我發現書中有不少例題的用詞和情景設置都帶有明顯的時代痕跡，放到今天的試捲中很可能已經不再是考察的重點，或者說，其復雜程度和考察角度已經發生瞭微妙的變化。花費時間和精力去消化一本內容已經略顯陳舊的復習資料，其邊際效益是遞減的。我需要的是能緊跟最新考綱和考試趨勢的寶典，而不是一本活化石級彆的學習工具，這讓我不得不質疑齣版商是否真的及時根據教育改革和考試變化對內容進行瞭必要的更新和迭代，對於追求時效性和前沿性的考生來說，這本陳舊的“2018版”似乎更像是一個美好的迴憶，而非實用的武器。

評分☆☆☆☆☆

比書店便宜很多，送貨快！

評分☆☆☆☆☆

書收到，內容齊全，豐富，彩色較好，很正規完整，字跡清晰，對女兒學習幫助很大，女兒很滿意。

評分☆☆☆☆☆

好(?▽?)好(?▽?)好(?▽?)好(?▽?)好(?▽?)好(?▽?)

評分☆☆☆☆☆

是通用版，和你的書可能不一樣

評分☆☆☆☆☆

不錯，對寶貝兒的學習非常有幫助，很好很開心，

評分☆☆☆☆☆

此用戶未及時評價，係統默認好評。

評分☆☆☆☆☆

買瞭兩本是正版的相信京東物流快，

評分☆☆☆☆☆

好書，好工具，高中實用工具。

評分☆☆☆☆☆

書不錯，希望對學習有幫助