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因印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准。
《中公版·2017党政机关公开遴选公务员考试：申论与写作》特色：
一、申论写作，对症下药
本书集中、深入、重点讲解了申论与写作考试各自的常见题型、作答要求和作答技巧，帮助考生攻破考试中的“组合型申论试题”与“文章写作”两大难关。
二、真题分析，寻根把脉
本书收入大量真题，供考生实际掌握申论与写作试题的题材内容、结构形式和评分原则，引导考生在学习的过程中体悟遴选试题的命题规律，提升应对公选考试的实战能力。
三、范文梳理，纲举目张
本书按“五位一体”的布局将范文梳理为政治、经济、文化、民生、生态五篇，并精选了一批申论写作素材。
四、写作模板，快速利用
精选了一批申论写作素材，将文章标题、开头结尾、首句尾句、转折过渡、格言名句精选实例，附以讲解，分条罗列，为考生借鉴运用提供便利。
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内容简介
《中公版·2017党政机关公开遴选公务员考试：申论与写作》首先对申论与写作进行介绍，使考生了解考什么、怎么考。继而从申论写作、材料作文、命题作文、公文写作几个方面详细讲解了申论写作的相关知识点。第六章是真题点拨与详解，以案例的形式对遴选真题抽丝剥茧，进行详细的解读。第七章和第八章均为写作提供了大量知识素材，有整篇的申论文章也有精彩的开头结尾、过渡句，还有领导人讲话等名人名言，希望能以此拓展考生的知识面，使其从容应考。目录
第一章申论与写作考试概述第一节试题的类型和特点（1）
一、申论（1）
二、写作（3）
第二节申论与写作考试的阅卷与评分（6）
一、基本规定（6）
二、基本原则（7）
三、具体评分标准（8）
四、实例分析（10）
本章小结（12）
第二章遴选申论写作
第一节申论的本质（13）
一、准确理解申论的含义（13）
二、全面把握申论的本质要求（14）
第二节申论的材料及其阅读理解（15）
一、申论材料的特点（15）
二、申论材料的类别和作用（17）
三、申论材料的阅读理解方法（18）
第三节申论的概括题型及其作答方法（20）
一、概括题的题型分类（20）
二、概括题的要点加工（27）
三、概括题的作答技巧（28）
第四节对策拟制题型及其作答方法（30）
一、对策题的解题流程（30）
二、对策的呈现结构（30）
三、对策的提取方法（32）
四、对策拟制题型的解析（33）
五、通用对策模板（36）
本章小结（41）
第三章遴选写作——材料作文
第一节遴选材料作文写作方法——读材料（42）
一、读懂材料（42）
二、全面把握材料（44）
第二节遴选材料作文写作方法——立意（45）
一、立意求准（45）
二、立意求深（46）
第三节遴选材料作文写作方法——论证（47）
一、引用式论证法（47）
二、举例式论证法（49）
三、对比式论证法（51）
本章小结（52）
第四章遴选写作——命题作文
第一节命题作文的写作方法（53）
一、审题（53）
二、立意（55）
三、破题（59）
四、语言（60）
第二节限定主题与角度作文的写作方法（65）
一、选准角度正确立意（65）
二、紧扣主题精拟标题（65）
三、文章修改（68）
四、文章卷面（69）
本章小结（69）
第五章遴选写作——公文写作
第一节公文写作方法（70）
一、公文的基本概念（70）
二、公文的写作特点和要求（71）
三、公文的写作方法与实例（72）
第二节事务文书写作方法（92）
一、事务文书的基本概念（92）
二、事务文书的写作方法与实例（92）
第三节公文辨析题作答方法（139）
一、内容辨析题的作答方法（139）
二、格式辨析题的作答方法（141）
本章小结（143）
第六章真题点拨与详解
第一节申论写作真题点拨与详解（145）
【案例导入1】储蓄存款实名制（145）
【案例导入2】人在征（证）途（157）
【案例导入3】文艺创作（159）
第二节材料作文真题点拨与详解（163）
【案例导入1】小态度决定大未来（163）
【案例导入2】青年干部与惠民政策（164）
【案例导入3】坚持群众路线（165）
第三节命题作文真题点拨与详解（168）
【案例导入1】论权力是一把“双刃剑”（168）
【案例导入2】弘扬传统文化，践行社会主义核心价值观（173）
【案例导入3】生态文明与文明发展（174）
第四节公文写作真题点拨与详解（175）
【案例导入1】讲话稿（175）
【案例导入2】工作方案（177）
第七章写作范文精讲
第一节经济篇（179）
范文1新时代工人主题（179）
范文2垄断行业改革主题（181）
范文3县域经济发展主题（183）
范文4资源型城市转型主题（185）
范文5品牌经济主题（187）
范文6企业创新主题（189）
第二节政治篇（191）
范文1司法公正主题（191）
范文2事业单位改革主题（193）
范文3依法行政主题（194）
范文4权力监督主题（196）
范文5作风建设主题（198）
范文6官员迷信主题（200）
第三节社会篇（202）
范文1安全生产主题（202）
范文2学前教育主题（204）
范文3下水道治理主题（206）
范文4就业腐败主题（208）
范文5职业病防治主题（210）
范文6道德建设主题（212）
第四节文化篇（214）
范文1公共文化服务主题（214）
范文2知识产权保护主题（216）
范文3网络文化主题（218）
范文4汉字危机主题（220）
范文5非物质文化遗产保护主题（222）
范文6科学知识与科学精神主题（224）
第五节生态篇（226）
范文1改革生态环境保护管理体制主题（226）
范文2环保执法主题（228）
范文3湿地保护主题（231）
范文4邻避效应主题（233）
范文5生态补偿主题（235）
范文6发展新能源主题（237）
第八章申论写作素材精选
第一节道德主题的标题和开头结尾40例（240）
一、标题20例（240）
二、开头10例（240）
三、结尾10例（242）
第二节创新主题的标题和开头结尾40例（244）
一、标题20例（244）
二、开头10例（245）
三、结尾10例（247）
第三节精彩过渡与段落首句尾句40例（248）
一、层次与段落过渡句20例（248）
二、分论点与段落首句尾句20例（252）
第四节经典格言与权威警句（255）
一、古代经典格言（255）
二、当代权威警句（268）
中公教育·全国分部一览表（284）
精彩书摘
章申论与写作考试概述节试题的类型和特点
一、申论
申论是遴选考试中十分重要的科目，是党政领导机关考查基层和生产一线优秀干部和人才写作能力考试的主要形式。
“申论”的本义是“申述、论述”，“申”是“论”的修饰、限定，决定了议论方式是由一定的材料出发，进行展开、引申和阐发。申论中“引申阐发”的依据是给定资料。是否提供给定资料作为阅读对象和引申依据，是判断一种考试是否为申论的基本标准。有给定资料而要求理解、概括、分析、写作的考试为申论，没有给定资料的任何形式的考试都不能视为申论。因此，申论与其他写作考试形式的根本区别在于提供给定资料，依据给定资料作答，给定资料既是考试所设问题的来源和依据，又是认识、分析和解决问题的依据。
给定资料是申论作答的源泉和灵魂。依据给定资料设置问题、要求作答，能够更全面、更深刻、更准确地测查应试者的阅读理解、综合分析、贯彻执行、提出和解决问题、文字表达等能力。由于考查方式科学、测试能力素质全面，申论成为高级领导干部公开选拔写作考试的主要形式。
申论给定资料（通称“材料”，亦称“给定材料”）通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象，涉及某一问题的为单一主题材料，涉及多个问题的为复合主题材料；要求应试者能够准确理解材料所反映的主要内容，全面分析问题所涉及的各个方面，并能在把握材料主旨和精神的基础上，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，准确流畅地用文字形式表达出来。
申论的试卷结构主要包括注意事项、给定资料、申论要求三部分。
（一）注意事项
试卷的部分是注意事项，提示考生答题时限、答题要求，并给予指导性建议。
如广东省申论真题的注意事项为：
1.姓名、准考证号须填在密封线内指定位置，卷面上不准做与答题无关的标记符号，所有答案都必须答在试卷上，否则作废。
2.用蓝色或黑色墨水笔、圆珠笔答题，要求书写清楚，卷面整洁。
3.应试者注意：请认真阅读下面的资料，并按具体要求作答。
（二）给定资料
材料占据试卷的主要篇幅。遴选申论材料有几则到十几则不等，字数少则1500字，多则7000余字。材料内容通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象，一般是关系国计民生、政府工作和领导干部自身建设的热点问题。
材料大多不是一篇完整文章，而是根据一定的关联性、为了一个目的而拼合起来的新闻报道、文件、文章节选。不同材料间的联系是松散的，排列次序有的体现思维程序或逻辑程序，有的则没有明显的规律和章法。其常见形式有：
A
材料1：城管执法一直以来留给人们的印象都是粗暴、不文明。近期，北京城管综合行政执法局制定了“三个严禁”和“四个不准”：“三个严禁”是要求城管队员严禁打骂、侮辱相对人；严禁吃拿卡要；严禁向相对人通风报信。“四个不准”是要求城管队员不准强行暂扣物品；不准强行上车检查；不准追赶行进中的车辆；不准追赶奔跑中的相对人。
材料2：以前城管执法人员开着小车、卡车执法，收来的东西都放在卡车上，如果街道拥挤，或者在执法的过程中出现争执，围观人群过多，容易造成道路拥挤，带来不好的影响。如今的深圳市城管人员骑着自行车执法，既不会阻碍交通，又拉近了与小商小贩的距离。
材料3：武汉、上海等地方成立了女子城管执法队，女子城管执法队执法员主要是宣传法律法规，对不良行为进行文明劝导，遇到问题时进行立案，交由其他城管执法队员进行执法，树立了城管执法新形象。
用“资料+阿拉伯数字”的方式表示序号，形式较为规范。
B
1.环境污染问题已经成为严重危害群众健康、影响社会稳定的重要因素……
2.近年来，在耕地面积不断减少的情况下，化肥的使用量一直处于上升态势……
3.1988年，山东省即墨市环保局就在全市设立了10处乡镇环保所，对农村地区的污染源实行属地化、就近管理……
用阿拉伯数字表示序号，形式较为简单。
C
一、“大学生村官”是指政府选聘的专科以上学历应届或往届优秀高校毕业生，到农村乡镇担任村党支部书记助理、村委会主任助理和团委书记、副书记等职务的工作者……
二、选聘到村任职的高校毕业生为“村级组织特设岗位”人员，由各省区市提出计划并组织选聘工作……
三、2008年10月28日，由共青团中央、中国大学生就业杂志社、中青网组织评选的首届全国“十佳大学生村官”颁奖典礼在清华大学举行，周倍良等10人获首届“中国十佳大学生村官”荣誉称号……
用汉字数字表示序号，形式简单。
（三）申论要求
也可表述为“作答要求”，即要求作答的题目，包括问题、具体要求等。一般根据材料的内容进行设计，按照不同的难度要求设置1~4道题目。在题型构成上，文章写作题是常考题型，其他可包括概括题、对策题等。
申论中的“作答要求”分为两个层次，一是“题干”，即明确作答任务和对象的层次，就是什么问题、属于什么题型；二是“补充性要求”层次，规定作答条件、所要达到的标准要求。作答要求包含的提示分三个方面：作答任务、作答对象、作答条件。
作答任务：限定作答内容。对作答者需要做什么提出明确要求。如整理反映的情况，指出存在的错误并改正，撰写文章。这是试题核心的部分，是审题必须首先把握的环节。
作答对象：限定作答范围。明确提出对哪一个范围的给定资料进行作答，对什么问题进行作答。如“我国经济发展存在的主要问题”，“根据材料1~18提供的信息，整理反映的情况”，“针对乡镇政府如何做好公共服务问题，提出你的看法”。这是试题基本的要求，审题和作答必须牢牢把握，避免超越范围，搞错对象。
作答条件：限定作答条件。明确提出依据什么条件，按照什么标准和具体要求进行作答。如“不得大段抄录给定资料”“紧扣给定资料”“作为职能部门的工作人员”“针对问题，分条作答”“不写成因，只写出对策”“字数不超过400字”“条理清楚，表述简明”。这是试题的补充要求，也是作答的必要依据。
作答申论必须细读“作答要求”，准确无误地领会题意规定，严格按照给出的标准、要求和条件来作答，是否能够不折不扣地落实“作答要求”，是申论答卷能否获得高分的关键所在。如果说申论作答有什么诀窍，这诀窍就在于——百分之百、尽可能到位和精彩地落实试题给出的“作答要求”。
例1：
1.你是否同意该论述观点，说明理由，要求300字左右。
2.以“模仿·借鉴·创新”为主题写篇文章，不限文体，不要空谈，要求800字左右。（2016·河北市直遴选·第五题）
例1是分析与议论文写作两道题构成的试题模式，包含内容、主题和字数要求。
例2：
1.概括群众路线落实过程中，存在哪些问题。作答文字在300字以内。（本题计8分）
2.请结合材料，写一篇关于群众路线教育整改座谈会上的发言材料。作答文字在500字以内。（本题计22分）
3.参考给定资料，结合对“民之所忧，我之所思，民之所思，我之所行”这句话的理解，写一篇转变工作作风的议论文。自拟题目，字数800-1200字。（本题计40分）（2014·湖南永州遴选·第二题）
例2包含概括、公文、写作三种题型，内容、篇幅等要求比较全面，为典型的申论试题要求。
二、写作
（一）材料作文
材料写作，要求根据题目给出的简短材料，提炼出主题并进行写作，它是围绕材料反映的问题或体现的观点、原则、道理写文章的一种题目。
材料写作类试题，主要包括给出的简短材料和写作要求两部分。其中，给定材料一般不超过两则、300字。给定材料短小是它与申论类试题的主要区别。
备考这类试题，考生要提高阅读材料和理解材料的能力。因题目中的材料多半较为抽象，所以在作答中，需要综合各个领域的知识、生活体验以及工作经验，并在运用比较权衡和逻辑分析方法的基础上，去理解材料反映的问题实质和蕴涵的哲理、启示，终准确、合理地确立文章主题并进行写作。
用户评价
这本书给我的整体感觉，是“扎实”且“负责任”。在2017年那个特殊的遴选年份，政策和考法可能正在经历一些微妙的调整，而这本教材显然是紧跟了最新的风向标。它在分析一些热点话题时，对趋势的把握非常精准，比如对某些新兴治理模式的关注，就体现了其对时代脉搏的捕捉能力。我记得当时很多资料对某个热点讨论还比较滞后，但这本书里关于该话题的深度分析就已经到位了，这说明编写团队在资料收集和分析上投入了巨大的精力。尤其值得称赞的是，它对于如何将复杂、零散的信息点组织成一个结构清晰、论点明确的整体，给出了非常细致的步骤分解。对我而言，最大的收获就是学会了如何“系统思考”而非“碎片记录”。它不像某些速成手册那样夸大其词，而是踏踏实实地告诉你，申论的提高需要的是对政策的理解和文字的雕琢，没有捷径可走，但它提供了最有效率的路径图。这本书无疑是我备考过程中最信赖的“作战地图”。
评分我得承认，这本书的内容分量确实不轻，初次翻阅时会觉得信息密度有点高，但这是为了应对党政机关遴选的复杂性所必须付出的代价。它对政策文本的解读功力深厚，这一点是我个人非常欣赏的。要知道，遴选考试考察的不仅仅是文字功底，更重要的是你对国家大政方针的理解深度和站位高度。这本书并没有停留在对材料表面信息的转述，而是试图挖掘出材料背后的宏观政策意图。例如，在解析某一期关于基层治理的材料时，它会穿插引用相关的中央会议精神，将材料中的具体问题放置在更广阔的政策背景下去理解，这样一来，我们在构思对策时，自然而然就能提出更具前瞻性和操作性的建议，而不是那些空泛的口号。这种“由表及里，由点及面”的分析方法，极大地拓宽了我的政策视野。此外，书中还附带了一些关于如何快速阅读和圈画重点材料的技巧，虽然看似是“软技能”，但在考场上那种时间紧迫的情况下，能比别人早几分钟读透材料，其价值是不可估量的。这本书确实帮助我构建了一个更坚实的政策知识框架，而不是孤立地看待每一个申论题目。
评分从写作风格上来说，这本书的作者群展现出一种难得的平衡感。他们既没有一味追求过于晦涩难懂的“官话套话”，导致读者望而却步，也没有走上那种过于通俗简化的歧路，从而丧失了公文应有的严肃性。我个人特别喜欢它在“语言锤炼”部分所花的心思。书中有一节专门对比了“普通表达”和“公文优化表达”的差异，列举了许多具体的词汇替换和句式调整的案例。比如，将“我们要努力做好”优化成“应着力推进”，这种微小的变化，在正式场合能立刻提升文稿的专业度和权威感。对于我们这些日常工作中可能习惯了偏口语化表达的备考者来说，这种“语感”的矫正是至关重要的。而且，这本书在结构上安排得很有节奏感，前面是基础理论和模块拆解，中间穿插大量的实战演练和解析，最后往往会回归到宏观的应试心态和考场策略上，形成一个完整的学习闭环。读完一整套下来，感觉像是接受了一次高强度的公文写作强化训练，受益匪浅。
评分说实话，当初决定备考那次遴选，申论部分简直让我倍感压力山大，感觉自己写出来的东西总是在“自娱自乐”，离公文的规范和要求差了十万八千里。这本书的价值，恰恰体现在它对公文写作“规范性”的极致追求上。它对公文格式的讲解细致到连标点符号的使用都做了专门的提示，这一点在很多市面上其他资料中是很少见的，很多书以为我们都懂，但对于刚接触规范写作的人来说，一个小小的格式错误可能就意味着失分。更让我印象深刻的是，它对“逻辑链条”的构建提出了非常实用的模型。比如在论述一段文字时，它强调“是什么—为什么—怎么办”的标准闭环，并且用大量范例展示了如何在不破坏流畅性的前提下，将这三个部分紧密衔接起来。我看书的时候，经常会把它的范文和自己写的初稿放在一起对比，会清晰地发现自己遗漏了哪一环的论证，或者哪句话的表述不够“官方”。这本教材的编排思路似乎是“先树立标准，再拆解细节”，而不是“先讲理论，再举例子”，这种倒推式的学习方法，对于短期内提升应用能力，效果是立竿见影的。看完这本书，我写出来的报告，连我自己都觉得“有那么点意思了”，至少在逻辑上是站得住脚的。
评分这本书的封面设计给我的第一印象是相当的朴实和专业，没有太多花哨的装饰，直接点明了主题——2017年党政机关的公开遴选，针对性极强。我当时买它，主要是冲着申论和写作这两块硬骨头去的，毕竟对于想往上走的公职人员来说，这两项是拉开差距的关键。拿到手翻阅时，最让我惊喜的是它对历年真题的梳理，不是简单地堆砌题目，而是深入剖析了考点背后的逻辑和政策导向。比如，它对某一年关于“新发展理念”的材料分析，不仅仅是给出了标准答案，还延伸阐述了当时的中央精神，这种深度解读，让我明白了阅卷人到底想看到什么层次的思考，这比单纯练习写作技巧要高明得多。而且，书里对不同文体的写作模板进行了细致的区分，从调研报告到调研报告，再到政策评论，每种文体都有其独特的结构要求和语言风格，作者并没有采用“一招鲜吃遍天”的敷衍态度，而是真正做到了因材施教，这对于我这种基础一般、需要系统学习的人来说，简直是雪中送炭。特别是关于如何快速提炼核心观点和构建严密论证体系的部分，提供的思路非常清晰，读完后感觉思路一下子被打开了，不再是面对材料就无从下笔的窘境。整体来看，它更像是一位资深考官在手把手地教你如何“揣摩上意”，而非一本枯燥的教辅书。
评分加油，希望能在35岁之前遴选上，要不然就一辈子耗在基层了。
评分这本书实用性很高，是很好的帮手
评分要准备考试了，好激动，祝我考上吧。。
评分看着质量还可以，就是书不厚，50一本还是蛮贵的。。。就一本书～
评分内容全面，范文典型，实用性很强
评分正版图书，相当不错
评分看着还不错?希望能有个好成绩
评分书买多也没用，又看不完。
评分发货速度很快，棒棒的..
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