衛生事業管理學（第4版 供預防醫學類專業用 配增值）/全國高等學校教材 [Health Care Administration] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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梁萬年，鬍誌，王亞東 編

圖書標籤:

• 衛生事業管理學
• 預防醫學
• 公共衛生
• 醫療管理
• 教材
• 高等教育
• 全國高等學校教材
• 健康服務
• 管理學
• 第四版

齣版社： 人民衛生齣版社

ISBN：9787117245180

版次：4

商品編碼：12146377

包裝：平裝

叢書名： 全國高等學校教材 ， 國傢衛生和計劃生育委員會“十三五”規劃教材

外文名稱：Health Care Administration

開本：16開

齣版時間：2017-07-01

用紙：膠版紙

頁數：354

字數：

內容簡介

　　《衛生事業管理學（第4版 供預防醫學類專業用）/全國高等學校教材》按照衛生事業管理主體、管理的理論與方法、管理過程、管理客體和管理內容來安排編寫內容。
　　《衛生事業管理學（第4版 供預防醫學類專業用）/全國高等學校教材》第1部分介紹衛生事業管理的相關概念及政府作為衛生事業管理主體的作用（第1章）；第二部分重點介紹管理的基本理論與研究方法（第二章）；第三部分從計劃、組織、控製三方麵介紹衛生事業管理的基本過程，包括衛生規劃（第三章）、衛生組織（第四章）、衛生政策（第五章）和衛生係統績效評價（第六章）；第四部分從衛生係統活動方麵介紹衛生事業管理的客體，包括醫療服務管理（第九章）、公共衛生服務管理（第十章）、醫療保障製度（第十一章）、藥品政策和管理（第十二章）、基層衛生服務管理（第十三章）和衛生應急管理（第十四章）；第五部分為衛生事業管理的內容，分彆從衛生資源管理（第七章）、衛生人力資源管理（第八章）、醫學教育與科技管理（第十五章）和中醫藥事業管理（第十六章）等四方麵進行介紹。在第十七章中，專門介紹瞭衛生改革與發展的熱點問題。在衛生事業管理的理論體係中還包括衛生籌資、衛生支付、衛生服務社會營銷等重要的社會衛生措施。
　　《衛生事業管理學（第4版 供預防醫學類專業用）/全國高等學校教材》的教學對象是預防醫學專業的本科生，也可以作為研究生的教學參考用書，以及各級各類衛生管理乾部繼續醫學教育和在職培訓的教材。

作者簡介

　　梁萬年，1961年齣生，教授，醫學博士，博士研究生導師。現任國務院醫改辦專職副主任，國傢衛生和計劃生育委員會體製改革司司長。國傢有突齣貢獻中青年專傢，入選“國傢百韆萬人纔工程”，享受國務院政府特殊津貼。
　　長期從事流行病學與衛生事業管理學的教學與科研工作，曾兼任《中國全科醫學》雜誌主編，《中國醫院院長》雜誌主編，《首都公共衛生》雜誌主編，中國醫師協會全科醫師分會主任委員、全國高等學校預防醫學專業教材評審委員會委員等職。主編《衛生事業管理學》《臨床醫學研究方法》《現代醫學教育基本方法與技術》《全科醫學概論》《臨床流行病學》《醫學科研方法學》《社區衛生服務管理》《衛生服務市場營銷管理》《突發公共衛生事件應急工作手冊》等專著和教材數部。主持國傢863計劃、國傢重大科技項目等多項科研課題，發錶學術論文300餘篇，獲得省部級科技進步奬10餘項。

目錄

第一章 緒論
第二章 衛生事業管理理論與方法
第三章 衛生規劃
第四章 衛生組織
第五章 衛生政策
第六章 衛生係統績效評價
第七章 衛生資源管理
第八章 衛生人力資源管理
第九章 醫療服務管理
第十章 公共衛生服務管理
第十一章 醫療保障製度
第十二章 藥品政策和管理
第十三章 基層衛生服務管理
第十四章 衛生應急管理
第十五章 醫學教育與科技管理
第十六章 中醫藥事業管理
第十七章 衛生改革與發展
推薦閱讀
中英文名詞對照索引

精彩書摘

　　《衛生事業管理學（第4版 供預防醫學類專業用）/全國高等學校教材》：
　　（二）衛生事業的性質
　　在1997年頒布的《中共中央、國務院關於衛生改革與發展的決定》中明確指齣：“我國衛生事業是政府實行一定福利政策的社會公益事業”，這句話概括瞭我國衛生事業的根本性質。第一，衛生事業是社會公益事業。我國衛生事業是使全體社會成員共同受益的事業，不能以營利為目的。同時，醫療服務需要獲得閤理的經濟補償，纔能生存和發展。因此，衛生事業需要政府、社會、市場共同發揮作用。第二，政府對衛生事業實行一定福利政策。在市場經濟環境中，政府有責任保障社會全體成員機會均等地獲得公共衛生服務和基本醫療服務，如政府對承擔公益服務的衛生機構給予一定的財政補助及稅收減免，通過開展醫療衛生項目建設以提高重大疾病的防治能力，通過建立基本醫療保險製度和閤作醫療製度來解決城鄉居民的基本醫療問題，通過建立醫療救助製度解決弱勢人群的醫療等問題，通過政策乾預和法律監督以控製醫療費用上漲、保障醫療服務質量與公共衛生安全等，都具體體現瞭政府對衛生事業的福利政策。因此，衛生事業發展必須與我國國民經濟和社會發展相協調，人民健康保障水平必須與經濟發展水平相適應。
　　（三）衛生事業的特點
　　1.衛生事業以維護和增進人民健康，提高民族素質為目的衛生事業從廣泛的健康影響因素人手，以普及健康生活、優化健康服務、完善健康保障、建設健康環境、發展健康産業為重點，把健康融入所有政策，全方位、全周期保障人民健康，大幅提高健康水平，顯著改善健康公平。
　　2.政府在衛生事業中發揮主導作用由於健康是人們生産生活的基本條件，是人最重要的基本權利，同時人們單憑自己和傢庭的力量常常不足以保障健康，有時候個體的力量與保障健康的需要相距甚遠，因此，政府有責任在衛生事業中發揮主導作用。政府在衛生事業中發揮作用的形式有很多，其中最重要的有兩點：一是設計衛生製度和政策，並監管製度的運行和政策的實施評估；二是規劃與調節衛生資源的配置，並為衛生事業的運行和發展提供公益性的衛生資源。
　　3.衛生事業服務全體人民衛生事業服務的對象不隻是病人，也包括健康和亞健康的人群，它的任務不僅僅是治療，還包括預防、保健、康復等多方麵的工作。
　　4.衛生事業具有係統性和復雜性衛生事業是個大係統，由許多子係統組成，包括衛生管理體係、衛生服務體係、醫療保障體係、衛生執法體係、醫學教育科研體係等，其中任何一個子係統又可以分為許多下一級的係統，衛生改革常常遇到牽一發而動全身的局麵，瞭解衛生事業的係統性有助於從整體上認識衛生事業各個子係統之間的關係。衛生事業又具有高度復雜性的特點。我國正處在社會主義初級階段，生産力發展水平不高，人民生活還不夠富裕，政府掌握的財政收入還不多，衛生事業發展麵臨的首要問題是人民群眾的巨大需要和資源有限性之間的矛盾，它決定瞭在衛生事業的製度設計、目標實現和現實運行中常常麵臨十分復雜的局麵。改革開放30多年的曆史充分證明瞭這一點。
　　……

前言/序言

　　2016年，習近平主席在全國衛生與健康大會的講話中提齣，我國衛生與健康工作方針是“以基層為重點，以改革創新為動力，預防為主，中西醫並重，將健康融入所有政策，人民共建共享”。中共中央、國務院印發的《“健康中國2030”規劃綱要》中指齣，要堅持以人民為中心的發展思想，牢固樹立和貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，堅持正確的衛生工作方針，健康優先、改革創新、科學發展、公平公正的原則，以提高人民健康為中心，以體製機製改革創新為動力，從廣泛的健康影響因素入手，以普及健康生活、優化健康服務、完善健康保障、建設健康環境、發展健康産業為重點，把健康融入所有政策，全方位、全周期保障人民健康，大幅提高健康水平，顯著改善健康公平。自2009年新一輪醫藥衛生體製改革啓動以來，衛生事業的快速發展和醫藥衛生體製改革的不斷深入，對衛生事業管理提齣瞭更高的要求，迫切需要加強衛生管理隊伍建設，提高衛生事業管理水平。為此，全國高等學校預防醫學專業教材評審委員會決定，在第3版國傢衛生和計劃生育委員會規劃教材《衛生事業管理學》的基礎上，進行第4版《衛生事業管理學》的編寫工作，以滿足預防醫學專業本科教學的需要。我有幸再次作為主編，組織本書的編寫工作。
　　本書的教學對象是預防醫學專業的本科生，也可以作為研究生的教學參考用書，以及各級各類衛生管理乾部繼續醫學教育和在職培訓的教材。在編寫中，我們堅持以衛生事業管理基本理論、基本知識和基本技能為重點，並根據學科的發展和衛生管理實踐的要求，吸收近年來國內外衛生管理，特彆是醫藥衛生體製改革方麵的研究成果，在保持第3版教材基本結構的基礎上，對編寫內容進行瞭適當的組閤和修訂。本書按照衛生事業管理主體、管理的理論與方法、管理過程、管理客體和管理內容來安排編寫內容，增加瞭知識的係統性。本書第一部分介紹衛生事業管理的相關概念及政府作為衛生事業管理主體的作用（第一章）；第二部分重點介紹管理的基本理論與研究方法（第二章）；第三部分從計劃、組織、控製三方麵介紹衛生事業管理的基本過程，包括衛生規劃（第三章）、衛生組織（第四章）、衛生政策（第五章）和衛生係統績效評價（第六章）；第四部分從衛生係統活動方麵介紹衛生事業管理的客體，包括醫療服務管理（第九章）、公共衛生服務管理（第十章）、醫療保障製度（第十一章）、藥品政策和管理（第十二章）、基層衛生服務管理（第十三章）和衛生應急管理（第十四章）；第五部分為衛生事業管理的內容，分彆從衛生資源管理（第七章）、衛生人力資源管理（第八章）、醫學教育與科技管理（第十五章）和中醫藥事業管理（第十六章）等四方麵進行介紹。在第十七章中，專門介紹瞭衛生改革與發展的熱點問題。在衛生事業管理的理論體係中還包括衛生籌資、衛生支付、衛生服務社會營銷等重要的社會衛生措施，由於和衛生經濟、衛生營銷等學科有交叉，在同係列的相關教材中已有係統闡述，故在本教材的修訂中不再單獨作為一章。根據本套教材的整體設計，本書以紙質版教材為基礎，製作成配有多種類型數字化內容的融閤教材，包括PPT課件、案例分析、思考題解題思路等數字資源，並通過掃描章首二維碼即時瀏覽，從而使學習變得更加多元、主動、便捷。
　　在本書的編寫過程中，得到瞭首都醫科大學、安徽醫科大學等單位的大力協助，對此錶示衷心的感謝。來自國內高校及衛生計生行政部門的編委們對本書的編寫工作傾注瞭大量的心血與精力。王亞東教授作為副主編協助主編對全書進行瞭統稿，吳妮娜、關麗徵、韓優莉及首都醫科大學社會醫學與衛生事業管理學係的教師們承擔瞭文字整理工作；鬍誌教授作為副主編協助主編組織瞭本書數字資源的編撰，陳任、徐王權老師參與瞭數字資源的采集整理，對於他們的辛勤勞動錶示誠摯的謝意。
　　由於我們水平有限，本教材中難免存在缺陷甚至錯誤之處，誠懇地希望各位同衍和使用本書的教師與同學們提齣寶貴意見，以期再版時不斷完善。

《醫院管理學》（第五版） 內容概述 本書是在前四版基礎上，根據當前衛生事業發展的最新形勢、國傢政策調整以及醫學教育改革的需要，進行瞭全麵修訂和更新。內容緊密圍繞現代醫院管理的核心要素展開，力求為預防醫學類專業學生提供係統、深入、實用的知識體係。 核心內容闆塊 1. 醫院管理的基本理論與原則 衛生事業與醫院的性質、任務與發展趨勢： 深入剖析衛生事業在國傢經濟社會發展中的戰略地位，明確現代醫院的功能定位，包括醫療、預防、保健、康復、教學、科研等，並前瞻性地探討醫院未來發展方嚮，如數字化、智能化、服務精細化、醫防融閤等。 醫院管理的基本理論： 係統介紹管理學的基本原理，如計劃、組織、領導、控製等，並將其有機地應用於醫院管理實踐。闡述科學管理、目標管理、流程再造、質量管理等經典理論在醫院管理中的具體體現。 醫院管理的原則： 詳細解讀醫院管理應遵循的核心原則，包括以病人為中心、科學決策、效率優化、以人為本、創新驅動、依法依規等，並結閤案例說明原則的應用。 2. 醫院的組織與人力資源管理 醫院的組織結構與設計： 分析不同類型醫院（綜閤性醫院、專科醫院、基層醫療機構）的組織結構特點，介紹直綫職能製、矩陣製、網絡化等組織模式的優劣及其適用性。探討如何構建適應新時代需求的扁平化、柔性化組織。 醫院人力資源管理： 全麵涵蓋醫院人力資源的規劃、招聘、選拔、培訓、績效考核、薪酬激勵、職業發展、勞動關係管理等各個環節。特彆強調在當前醫療改革背景下，如何優化人員配置，提升醫務人員積極性和專業素養。 醫務人員的激勵與職業倦怠管理： 深入研究醫務人員職業行為特點，探討有效的激勵機製，包括精神激勵、物質激勵、發展空間激勵等。分析職業倦怠的成因，並提齣應對策略，以維護醫務人員的身心健康和工作熱情。 3. 醫院的醫療與服務管理 醫療質量管理： 詳細闡述醫療質量的核心要素，包括醫療安全、技術規範、服務流程、臨床路徑等。係統介紹國內外先進的醫療質量管理工具與方法，如PDCA循環、六西格瑪、風險管理、持續改進等。 醫院服務管理： 聚焦於提升患者就醫體驗，涵蓋預約掛號、導診分診、病房管理、齣院服務、醫患溝通、投訴處理等全流程服務環節。強調以患者為中心的服務理念，推廣標準化、人性化的服務模式。 醫院感染管理與生物安全： 深入講解醫院感染的預防、控製與監測策略，包括消毒隔離、職業暴露防護、病原體監測等。強調生物安全在醫院管理中的重要性，提升應對突發公共衛生事件的能力。 臨床路徑與集束化管理： 介紹臨床路徑的設計、應用與評價，以及集束化管理在提高醫療效率、降低成本、保證醫療質量方麵的作用。 4. 醫院的運營與經濟管理 醫院財務管理： 涵蓋醫院的預算管理、成本核算、收支管理、資産管理、內部控製等內容。分析當前醫療費用管理政策，探討如何實現醫院的可持續發展。 醫院物資管理與設備管理： 介紹藥品、耗材等物資的采購、儲存、領用、消耗與報廢等流程。探討醫療設備的選擇、配置、使用、維護與報廢等環節的管理。 醫院信息係統（HIS）管理： 強調信息化在現代醫院管理中的核心作用，介紹HIS的建設、應用與維護，包括電子病曆、遠程醫療、大數據分析等。 醫院經營管理與市場營銷： 探討醫院的內部經營管理優化，以及在遵守行業規範的前提下，如何進行有效的市場推廣與品牌建設。 5. 醫院的戰略管理與發展 醫院戰略規劃： 引導學生理解醫院戰略的製定過程，包括內外部環境分析（SWOT）、戰略選擇、戰略實施與評估。 醫院發展戰略： 探討醫院在不同發展階段可能采取的戰略，如規模擴張、內涵提升、學科建設、醫聯體建設、國際閤作等。 醫院改革與創新： 關注當前醫療衛生體製改革的熱點問題，如醫保支付方式改革、分級診療製度建設、公立醫院運行機製改革等，並分析醫院在改革中麵臨的挑戰與機遇。 醫療法律法規與倫理： 係統梳理與醫院管理密切相關的法律法規，如《執業醫師法》、《侵權責任法》、《傳染病防治法》等。同時，探討醫療倫理的原則與實踐，如知情同意、保密原則、生命倫理等。 特點與優勢 緊密結閤預防醫學專業： 本書在內容設計上，特彆關注預防醫學類專業的知識需求，在疾病預防、健康促進、公共衛生管理等環節進行深入闡述，強調醫院在整個公共衛生體係中的作用。 體係完整，內容充實： 涵蓋瞭醫院管理的各個關鍵領域，理論與實踐相結閤，為學生構建起完整的知識框架。 緊跟時代前沿： 反映瞭近年來國傢衛生政策的重大調整，以及醫院管理領域齣現的新理論、新模式、新技術。 注重實踐應用： 結閤大量案例分析，幫助學生理解理論知識在實際工作中的運用，提升解決實際問題的能力。 語言嚴謹，錶述清晰： 采用學術化的語言，結構邏輯清晰，便於學生理解和掌握。 本書旨在培養具備現代管理理念和專業知識的衛生事業管理人纔，使其能夠勝任各類醫療衛生機構的管理工作，為提升我國衛生事業的整體水平貢獻力量。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本《衛生事業管理學（第4版 供預防醫學類專業用 配增值）/全國高等學校教材 [Health Care Administration]》的過程中，我逐漸建立起瞭一種“全局觀”和“戰略眼光”。它幫助我理解瞭衛生事業管理不僅僅是某個環節的運營，而是需要從宏觀的政策導嚮、資源配置，到中觀的機構設置、運行機製，再到微觀的服務流程、人員管理等各個層麵進行協調與優化。特彆是在“衛生政策分析與評估”的章節，書中詳細講解瞭政策製定的過程，以及如何對政策的實施效果進行科學的評估，這對於我們未來參與衛生政策的研究和製定具有重要的啓示作用。在談到“基層醫療衛生服務體係建設”時，書中不僅分析瞭其重要性，還提供瞭不同模式下的具體建設思路，例如如何加強全科醫生隊伍建設，如何提升基層醫療機構的服務能力，如何與上級醫院建立有效的分級診療閤作等。增值部分的行業數據庫，讓我能夠查詢到大量的統計數據和研究報告，這為我進行深入的學習和研究提供瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，《衛生事業管理學（第4版 供預防醫學類專業用 配增值）/全國高等學校教材 [Health Care Administration]》這本書，為我構建瞭一個完整的衛生事業管理知識體係，並且提供瞭大量的實踐案例和前沿信息。它不僅僅是一本教科書，更是一份寶貴的學習資源。書中關於“公共衛生管理”的章節，詳細介紹瞭疾病預防控製體係、婦幼保健體係、精神衛生服務體係等各個分支的管理特點和發展趨勢，這對於我們預防醫學專業的學生來說，是核心知識的補充和深化。它讓我理解瞭，衛生事業管理的目標不僅僅是提高醫療效率，更是為瞭保障全體人民的健康，提升社會整體的健康水平。增值部分的“專傢訪談”視頻，讓我有機會聽到一綫管理者和政策製定者的聲音，瞭解他們麵臨的挑戰和思考，這比純粹的書本知識更有啓發意義。這本書的優點在於，它能夠將理論與實踐緊密結閤，既有宏觀的視野，又有微觀的細節，為我們這些未來的衛生事業工作者提供瞭堅實的理論基礎和實踐指導。

評分☆☆☆☆☆

這本《衛生事業管理學（第4版 供預防醫學類專業用 配增值）/全國高等學校教材 [Health Care Administration]》給我的感覺是“結構化”的學習體驗。它將龐雜的衛生事業管理知識，以一種清晰、有邏輯的方式呈現齣來。從最基礎的衛生服務體係的構成，到各個組成部分的管理要點，再到綜閤性的管理策略，層層深入。我印象深刻的是關於“醫療保險製度改革”的章節，它詳細介紹瞭不同國傢和地區醫保製度的特點，以及中國醫保製度改革的曆程和未來方嚮。書中對於醫保支付方式的改革，例如按病種付費、按服務單元付費等，都進行瞭深入的闡述，這有助於我們理解醫保對醫療機構運營和醫療服務行為的影響。此外，書中對於“醫患關係”的處理，也提供瞭非常有價值的指導，如何建立信任，如何有效溝通，如何在齣現糾紛時進行妥善處理，這些都是未來從事醫療衛生工作所必須掌握的技能。增值部分的在綫學習平颱，提供瞭多種學習模式，例如闖關模式、挑戰模式等，讓學習過程充滿瞭趣味性。

評分☆☆☆☆☆

在我看來，這本《衛生事業管理學（第4版 供預防醫學類專業用 配增值）/全國高等學校教材 [Health Care Administration]》是一本“實戰指南”。它不僅僅是紙上談兵，而是充滿瞭解決實際問題的思路和方法。在“醫療成本控製”的章節，書中詳細分析瞭影響醫療成本的各種因素，並提齣瞭具體的控製策略，例如加強藥品集中采購、優化醫用耗材管理、推廣日間手術等。這些措施的背後，都蘊含著深刻的管理學原理。書中關於“患者體驗管理”的講解，也讓我意識到，在醫療服務中，除瞭提供高質量的醫療技術，關注患者的情感需求和就醫過程中的體驗同樣重要。例如，如何改善醫院的就醫環境，如何加強醫患溝通，如何提供個性化的健康指導等，這些內容都非常有價值。增值部分的在綫問答社區，讓我能夠隨時隨地提齣自己的疑問，並獲得解答，這種即時的反饋機製，極大地提升瞭學習的連續性。

評分☆☆☆☆☆

初次翻閱這本《衛生事業管理學（第4版 供預防醫學類專業用 配增值）/全國高等學校教材 [Health Care Administration]》，就被其係統性所吸引。它並非零散地堆砌知識，而是構建瞭一個嚴謹的知識框架。從宏觀的衛生政策製定與執行，到具體的醫院運營管理，再到更加細緻的臨床路徑優化、藥品管理、醫療器械管理等，層層遞進，邏輯清晰。我尤其喜歡書中關於“利益相關者分析”的章節，它教導我們如何識彆和理解醫療體係中各種參與者——政府、醫療機構、醫務人員、患者、醫藥企業——的利益訴求，以及如何協調這些復雜的關係，以實現整體的健康目標。這對於我們理解衛生事業管理中的“博弈論”和“閤作共贏”至關重要。書中關於“醫療風險管理”的內容也令我印象深刻，它不僅僅是列舉風險，更重要的是分析瞭風險的來源、評估方法以及規避和應對策略，這對於培養我們嚴謹細緻的工作作風非常有益。增值部分的在綫課程，其中關於醫療法律法規的最新解讀，幫助我及時掌握瞭法律環境的變化，這對於在實際工作中規避法律風險非常有價值。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本《衛生事業管理學（第4版 供預防醫學類專業用 配增值）/全國高等學校教材 [Health Care Administration]》的過程，更像是一次對現代醫療體係深刻的“解剖”與“重構”。它不僅僅是羅列知識點，更是一種思維方式的引導。我印象特彆深刻的是關於“健康中國2030”戰略背景下的衛生事業發展趨勢的章節。作者不僅詳細解讀瞭國傢戰略的核心要義，還深入分析瞭這一戰略對基層醫療、公共衛生體係、醫保製度改革等帶來的深遠影響。書中提到的“以治病為中心”轉嚮“以健康為中心”的理念，以及如何構建整閤型醫療衛生服務體係，這些概念在最初閱讀時可能顯得有些宏大，但在結閤後續關於醫院管理、全科醫學、慢病管理等具體章節的闡述後，便變得具體可感。書中的圖錶和數據也十分豐富，例如關於醫療資源配置、疾病負擔變化、居民健康素養水平等的統計圖錶，這些直觀的數據為理解復雜的衛生問題提供瞭有力支撐。在學習人力資源管理章節時，我特彆關注瞭關於醫務人員職業倦怠的分析以及應對策略，這對於我們未來從事預防醫學工作，需要與大量一綫衛生人員打交道，建立良好的溝通和支持體係至關重要。增值部分的資源，特彆是與最新的政策文件解讀相關的視頻，幫助我及時更新瞭知識，避免瞭學習內容與實際脫節。

評分☆☆☆☆☆

這本書《衛生事業管理學（第4版 供預防醫學類專業用 配增值）/全國高等學校教材 [Health Care Administration]》給我最大的感受是其“時代感”和“前瞻性”。它緊密結閤瞭當前中國衛生事業發展的最新動嚮，比如在公共衛生體係改革、基層醫療機構能力建設、醫聯體建設等方麵，都進行瞭深入的探討和分析。書中對“智慧醫療”的闡述，也讓我看到瞭信息技術在衛生事業管理中的巨大潛力，從電子病曆的應用，到大數據在疾病預測和公共衛生監測中的作用，都讓我對未來的醫療服務模式充滿瞭期待。在談到“感染性疾病防控”時，書中不僅迴顧瞭曆史上的重大疫情，更重要的是分析瞭新發突發傳染病監測預警體係的建設，以及應對策略的製定。這對於我們預防醫學專業的學生，如何在復雜的公共衛生事件中發揮專業作用，提供瞭清晰的思路。增值部分的“前沿講座”視頻，邀請瞭行業內的專傢學者分享他們的研究成果和實踐經驗，這讓我能夠接觸到最前沿的學術思想和管理理念。

評分☆☆☆☆☆

對於一本專業的教材而言，實用性和前沿性是衡量其價值的重要標準。這本《衛生事業管理學（第4版 供預防醫學類專業用 配增值）/全國高等學校教材 [Health Care Administration]》在這兩方麵都做得相當齣色。在實用性方麵，書中的管理工具和方法論介紹非常詳盡，比如在質量管理章節，對於ISO9000等國際質量管理體係的介紹，以及在國內醫療機構中的應用案例，都為我們提供瞭可藉鑒的實踐經驗。在財務管理部分，對於醫療機構的收支結構、成本核算、預算管理等內容的講解，也十分貼閤實際，能夠幫助我們理解醫療機構的經濟運行規律。在提到新形勢下的衛生服務模式創新時，書中對互聯網+醫療、遠程醫療、移動健康等前沿領域的介紹，也讓我看到瞭衛生事業管理的未來發展方嚮。特彆是在談到全科醫學服務體係建設時，書中不僅闡述瞭其在分級診療中的重要性，還詳細介紹瞭全科醫生的培養、績效考核以及如何建立以傢庭為單位的健康管理模式，這些內容對於我們預防醫學專業的學生來說，是極具指導意義的。增值內容中提供的互動論壇，讓我們可以與其他同學和老師就書中的疑難點進行交流，這種即時性的互動學習體驗，大大提升瞭學習效率。

評分☆☆☆☆☆

這本《衛生事業管理學（第4版 供預防醫學類專業用 配增值）/全國高等學校教材 [Health Care Administration]》在我學習期間，可以說扮演瞭至關重要的角色。首先，它提供的知識體係非常紮實，從宏觀的衛生政策、法律法規，到微觀的醫院運營、人力資源管理、財務管理，都進行瞭係統而深入的闡述。作為一本麵嚮預防醫學類專業的教材，它並沒有僅僅停留在理論層麵，而是非常注重理論與實踐的結閤。書中有大量的案例分析，這些案例都取材於真實的醫療衛生機構，涵蓋瞭從基層社區衛生服務中心到大型綜閤醫院的各種場景。通過分析這些案例，我能夠清晰地看到理論知識是如何在實際工作中得到應用的，也更能理解衛生事業管理所麵臨的復雜性和挑戰性。例如，在討論醫療質量管理時，書中詳細介紹瞭PDCA循環、六西格瑪等管理工具，並通過具體案例展示瞭如何運用這些工具來改進服務流程，提升患者滿意度。此外，對於不同層級醫療機構的管理特點，書中也有細緻的區分，這對於我們預防醫學專業的學生理解不同崗位職責和工作側重點非常有幫助。增值部分的內容更是錦上添花，它提供瞭豐富的在綫學習資源，包括視頻講座、模擬測試和最新的行業動態，這使得我們的學習不再局限於書本，而是能夠更加主動、靈活地獲取信息。我個人認為，這本書的編寫邏輯非常清晰，章節之間的過渡自然，這極大地降低瞭學習的難度。

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我從這本《衛生事業管理學（第4版 供預防醫學類專業用 配增值）/全國高等學校教材 [Health Care Administration]》中，不僅僅學到瞭理論知識，更收獲瞭寶貴的管理思維。書中的“係統思維”貫穿始終，它強調要從整體的角度看待衛生事業，將各個組成部分——醫療、預防、保健、康復、健康教育——看作一個相互關聯、相互影響的有機整體。這與我們預防醫學強調的“預防為主、關口前移”的理念不謀而閤。在學習“醫療服務流程優化”時，書中結閤瞭精益管理和六西格瑪的理念，通過詳細的流程圖和案例分析，講解瞭如何識彆流程中的浪費環節，如何縮短患者等待時間，如何提升服務效率。例如，在急診科的患者分診流程優化上，書中提供的改進方案，能夠顯著減少患者的平均就診時間。此外，關於“績效管理”的章節，詳細介紹瞭不同類型醫療機構的績效考核指標設計，以及如何將績效與激勵機製相結閤，這對於提升醫務人員的工作積極性和整體服務水平具有重要的實踐指導意義。增值部分的在綫模擬考試，讓我能夠檢驗自己的學習成果，並及時發現薄弱環節。

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