編輯推薦

在歐美，閱讀史是一個單獨的學術領域，吸引瞭來自傳統學科和新興學科的眾多學者。互聯網時代，電子媒體滲透瞭人們的日常生活，不僅印刷書籍和其他紙媒體嚴重衰退，傳統的閱讀習慣和閱讀行為也遭遇極大的挑戰。本書則通過對閱讀史的研究幫助人們重新構建閱讀的意義。作者為蔔正民的學生。

內容簡介

閱讀史是書籍史的一個分支，它能揭示書籍在曆史上的實際作用。本書的初衷是討論閱讀史的研究方法，文獻來源於英文專著或歐洲其他語種專著的英文譯本，探尋的主要是大西洋兩岸從中世紀到十九世紀的閱讀史和書史，並試圖從這些研究中尋求啓發和建設性的思考。本書稿根據一個史學學科應有的要素和研究實踐的邏輯設立章節，共分九章。第一章講閱讀史傢麵臨的理論睏境；第二章講讀者反應批評的理論貢獻和缺憾；第三章講閱讀史傢如何改造讀者反應批評理論，以適應史學規範；第四章至第八章分彆討論閱讀史的學科界限、研究的問題、基本操作規範、可用史料和研究方法；第九章評述閱讀史研究的重要貢獻。贅語除瞭總結前九章內容，主要評述近年歐美學者對中國書史和閱讀史的研究，重申閱讀史研究的基本原則和學科界限。

作者簡介

戴聯斌，博士，現任哈佛大學東亞係教師，主講中國書籍史和中國曆史（700-1800）。研究領域為明清書籍史、閱讀史、知識史、文本史，並旁涉目錄學、學術史、思想史、社會經濟史、文化史等相關領域。 1992年畢業於南開大學，2004年在加拿大不列顛哥倫比亞大學（UBC）獲亞洲研究碩士學位，2013年獲牛津大學博士學位，同年進入哈佛大學東亞係。此前曾在牛津大學、西濛菲莎大學（Simon Fraser University）任教，在柏林馬剋斯?普朗剋科學史研究所（Max Planck Institute for the History of Science [MPIWG]）從事博士後研究，並擔任UBC亞洲圖書館中文古籍善本顧問。

精彩書評

好

一直非常喜歡這類書籍，繼續支持

很好的綜述，信息量大，好書。

非常好的一本書，但是由於作者在國外求學多年，所以文字的錶達總是有點難理解

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