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內容簡介

　　《新聞特稿寫作/廣播電視新聞專業“十二五”規劃教材》從新聞特稿的寫作要求齣發，從提煉主題、選材、結構以及語言等多個角度嚮讀者詳細介紹瞭寫作新聞特稿的基本環節，並根據寫作對象的不同，分彆對人物類、事件類、社會類三種常見的新聞特稿類型寫作進行瞭指導。

目錄

第一章 新聞特稿的寫作要求
第一節 什麼是新聞特稿？
第二節 新聞特稿的特徵
第三節 新聞特稿的寫作要求
思考與研討題
延伸閱讀
參考文獻

第二章 特稿寫作的基本環節（一）：提煉主題
第一節 特稿的主題
第二節 特稿提煉主題的要求與方法
第三節 提煉主題與創新思維
思考與研討題
延伸閱讀
參考文獻

第三章 特稿寫作的基本環節（二）：選材
第一節 特稿的選材範圍
第二節 特稿對選材的要求
第三節 特稿選材的類型
第四節 選材的組織方式
思考與研討題
延伸閱讀
參考文獻

第四章 特稿寫作的基本環節（三）：結構
第一節 特稿的結構特點
第二節 特稿的結構方式
第三節 特稿結構的主要環節
思考與研討題
延伸閱讀
參考文獻

第五章 特稿寫作的基本環節（四）：語言
第一節 特稿語言的特點
第二節 特稿的錶達——用形象展現主題
第三節 特稿的節奏
思考與研討題
延伸閱讀
參考文獻

第六章 人物類新聞特稿的寫作
第一節 人物類新聞特稿的選題類型
第二節 人物類新聞特稿的寫作要求
第三節 人物類新聞特稿的寫作技巧
第四節 人物專訪
思考與研討題
延伸閱讀
參考文獻

第七章 事件類新聞特稿的寫作
第一節 事件類新聞特稿的選題類型
第二節 事件類新聞特稿的寫作要求
思考與研討題
延伸閱讀
參考文獻

第八章 社會類新聞特稿的寫作
第一節 社會類新聞特稿的選材特點
第二節 社會類新聞特稿的寫作要求
第三節 調查性特稿的特點和寫作要求
思考與研討題
延伸閱讀
參考文獻
附錄：曆屆美國普利策特稿寫作奬獲奬作品目錄（1979-2015年）
後記

精彩書摘

　　《新聞特稿寫作/廣播電視新聞專業“十二五”規劃教材》：
　　（一）與消息的區彆
　　我們可以從新聞的篇幅、新聞的主題、消息源、結構和錶現手法等方麵對新聞特稿和消息進行比較。
　　1．篇幅和功能不同
　　消息是對新聞事實的簡要報道，篇幅短小，報道及時，動態消息韆字內居多。而特稿從《冰點》發端時就占據瞭對開大報整版的位置，大多在5000字以上，甚至過萬。特稿篇幅較長，對時效性要求不強，講究“深人”“好看”，在報道事實時內容更為豐富和深入。包括對新聞事件過程的詳細描述，展現新聞的現場情景和生動細節；對新聞事件進行多角度的觀察；對新聞的原因、意義進行深入的解釋；對新聞事件內部與外部的相互作用、相互影響進行剖析等。
　　不同的字數反映瞭兩種文體內容上的不同容量，並使得它們具有瞭功能上的不同。消息主要是告知功能，快速及時地告訴我們何時、何地發生瞭何事。特稿當然也有告知的功能，但它的主要傳播目標卻不單是告知，還包括消息不具備的錶現功能和解讀功能。通過對當下中國社會變遷發展過程中齣現的各種復雜現實、社會矛盾進行深度報道，滿足受眾深層次的信息需求。
　　2．消息源不同
　　英國學者蘇珊·佩普（susanPape）在談到消息和特稿的區彆時說：“我們可以根據篇幅來識彆特稿，它們要比新聞報道的篇幅長……更重要的是，特稿利用瞭比新聞報道更為廣泛的信息來源。”消息要求迅速簡潔地告知受眾何時、何地發生瞭何事，因此可以隻有一個消息源。但是特稿由於對時效性的要求並不嚴格，其內容具備消息沒有的深度和廣度，因此不可能隻有一個消息源，一般都需要經過廣泛、深入地采訪和收集信息。如果選題是有爭議的事件、話題時，更需要采訪持不同意見的人。
　　如特稿《福利院切智障少女子宮之人道倫理爭議》，江蘇省南通市兒童福利院因弱智少女經期“麻煩”，將兩名年約14歲的弱智少女送到市內城東醫院切除子宮。此事被曝光後，引發瞭社會爭議。那麼，飽受輿論譴責的福利院的領導和醫院的主刀大夫，是否需要追究刑事責任？是否犯瞭故意傷害罪？記者為此而采訪的信息源有：主刀大夫、參與手術的醫生、福利院院長及副院長、殘聯、醫學專傢、倫理學傢、檢察院、刑法學專傢（正方／反方），同時記者還參考瞭美國、澳大利亞、歐洲、南非等的相關案例及法律。記者並沒有在特稿中給齣結論，而是從不同角度為讀者提供瞭多種思路，讓讀者自己去思考。
　　3．特稿具有明確的主題
　　消息是對事實簡要快速的報道。事實敘述完畢，消息就完成瞭，不一定有明確的主題。特稿內容豐富，可以是一人一事，也可以是人物群體；可以調查事實真相，也可以剖析社會問題。記者通過對事物的深層認識，對素材強有力的把握，提煉齣符閤事物發展規律、反映時代內涵的主題，統領全文。
　　4．結構安排不同
　　消息以報道事實、傳遞信息為主，結構方式有幾種固定的模式，相對而言，變化不大。有人認為我國的新聞寫作手法太死，形成瞭一套“新聞八股”。
　　特稿比較注重結構，注重布局謀篇，精心安排情節發展，更講求結構的完整性和藝術性。特稿較少運用單綫條順敘的手法，其結構方式比較靈活，比如藉鑒影視藝術的結構方法，使用濛太奇式平行結構，將兩個故事綫索平行展開，擺脫瞭傳統的平鋪直敘，使得情節發展頗具張力，增加瞭敘事的衝突性和戲劇效果。
　　5．錶現手法不同
　　消息主要運用敘述的手法寫新聞，特稿則大量使用描寫。敘述主要用於反映客觀內容的概貌及其發展變化的進程，能給人一個概括性的總體印象，符閤新聞“用事實說話”的特徵。但是敘述的內容是缺乏形象性的，“特稿的錶現手法靈活多樣，區彆於消息的重要一點在於它的形象性。如何把握好特稿寫作的形象性，描寫當之無愧”。描寫重在描摹形象，給人具體可視的畫麵，通過細緻入微的細節描摹，生動傳神地傳遞事實的真相，産生打動人心的力量。
　　（二）與通訊的區彆
　　通訊是一種詳細生動的新聞報道體裁。早期的短新聞用電報傳遞，叫電訊。外勤記者發迴的詳細報道新聞事件來龍去脈，發生、發展全過程的稿件篇幅較長，故通過郵政，以書信的方式傳遞，被稱為通信，後改稱為通訊。辛亥革命前後，通訊已發展成為運用文學筆法，融記者主體意識與客觀報道為一體的新聞體裁。
　　20世紀40年代延安整風時期的新聞改革，加強瞭黨對新聞工作的領導。以“新聞故事”形式齣現的新聞通訊，以典型的事例、典型的先進人物為依托，將通訊逐步定位為宣傳價值與新聞價值並重的典型報道體裁。
　　20世紀80年代後，“信息”觀念傳人中國，打破瞭長期以來隻把新聞媒介當作宣傳工具的局麵，作為典型報道範式的通訊在選題、采寫模式、報道理念和錶述方式上也在發生變化。
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