研究方法（第2版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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林作新 著

圖書標籤:

• 研究方法
• 社會科學
• 研究設計
• 數據分析
• 定量研究
• 定性研究
• 學術寫作
• 科學研究
• 文獻綜述
• 研究技巧

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302480082

版次：2

商品編碼：12186557

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-09-01

用紙：膠版紙

頁數：177

字數：128000

正文語種：中文

編輯推薦

一本簡明扼要的研究生論文寫作指南

內容簡介

本書力圖將研究方法從理論的高度轉化為研究生論文寫作的指南。作者經過多年的探索與實踐，結閤中外論著，以淺顯的文字，提綱挈領地從選題、研究目的、定義、假設、變量、信度、效度、研究設計，一直到定性定量、歸納演繹、結論等，分十章加以論述及說明。
本書采用論述與範例相結閤的方式，提綱挈領，深入淺齣，針對性強，可作為高校師生論文寫作的參考書。

目錄

第一章導論
第二章方法論的由來
第三章研究方嚮、課題與資料搜集
第四章研究目的、變量、構念、定義與假設
第五章文獻探討與理論應用
範例(上)
第六章研究設計與工具
第七章定性研究與定量研究
第八章效度與信度
第九章歸納法與演繹法
第十章結論
範例(下)
參考文獻

精彩書摘

　　第一章
　　導論
　　認識論與方法論並非自然科學所獨有，其他學科也離不開它們，而且在現代科學技術中所有的研究方法也逐漸統一瞭，不能區分自然科學的方法論和社會科學的方法論。——錢學森
　　韆百年來，人類在認識自然、社會和思維的客觀規律的過程中，逐步形成和總結齣來一係列科學研究方法，經過時間證明是行之有效的。學習與掌握這些研究方法，無論對自然科學，還是對社會科學的研究人員來說，都有著十分重要的作用，它將使我們在研究活動中少走彎路，更快更好地獲得研究成果。
　　一、 什麼是科學
　　目前人們對科學的認識並沒有統一，貝爾納就主張不要對科學下任何定義，他說： “科學不是一個能用定義一勞永逸地固定下來的單一體，科學是一種有待研究和敘述的程序，是一種人類活動，而聯係到所有其他種種人類活動，並且不斷地和它們相互作用著。”貝納爾.曆史上的科學［M］.北京： 科學齣版社，1984： 684.
　　如果一定要為科學下個定義的話，那我以康德和達爾文對科學的看法，供大傢參考。
　　“科學是係統化的知識總和。”
　　——康德
　　但科學還應包括認識過程和研究方法。
　　“科學就是整理事實，以便從中得齣普遍的規律和結論。”
　　——達爾文
　　科學的意義在於分析、解釋甚至預測事實。所有的“現在”都根源於“過去”，而所有的“未來”都由“過去”與“現在”發展而來，其間必然是有因果關係的。
　　——靜態的定義： 現有的定律、知識、假設和原理，這些已經發展齣來的有係統的知識，比如物理學，心理學等。
　　——動態的定義： 符閤邏輯的實證方法論，科學本身代錶著“方法”，掌握瞭方法，就可以研究許多現象，並獲得答案。
　　——科學的知識： 經由科學方法所獲得的知識，科學是科學傢的活動，由這一活動所獲得的知識就是科學知識。
　　二、 什麼是科學研究
　　“科學研究的工作是科學領域中的探索和應用，包括對已經産生的知識的整理、統計、圖錶及其數據的搜索、編輯和分析研究工作。”
　　——美國資源委員會
　　對自然科學來說，科學研究是研究“人與物”“物與物”的關係。從自然現象和規律的發現到技術的發明，從科學原理的産生到産品的試製，從基礎理論研究到應用研究和開發研究，都是科學研究。
　　對社會科學來說，科學研究是研究“人與人”“人與物”的關係。凡探索人類社會和思維的發展變化規律的過程，都是科學研究。
　　科學研究的領域，不但包括基礎自然科學和技術，而且還包括社會科學，這就是我們建立統一的科學研究方法的客觀基礎。
　　科學研究是人們對未知的知識的探索，是對學說和原理進行不斷檢驗的一種活動。
　　1986年，剋林芝爾KERLINGER F N,LEE H B.Foundations of behavioral research［M］.4th Ed.Belmont,CA: Wadsworth Publishing,1999.認為研究是以定義或假設來引導，對現象作係統的、可控製的、實證的及關鍵性的調查。
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前言/序言

　　據說北京國傢圖書館有關研究方法的中文書有404本，而20世紀90年代英文齣版的有1100多種孫小李、張增一.科學方法中的十大關係［M］.北京： 學林齣版社，2004.。數量是夠多的，這些書主要的讀者應該都是研究人員，少有針對在校研究生的。
　　研究方法從理論的高度轉化為研究生寫論文的指引，還有一段距離。在校3~5年的博士生，要拿學分又得寫論文，是難以先去搞清楚研究方法然後纔去寫論文的，加上許多大學都沒有開研究方法的課，所以中國的研究生所寫的論文，很少依照研究方法的原則的。
　　碩士生、博士生在校期間主要學什麼？國內外的看法有差彆。在國外，尤其是美國，對博士生，主要要求學會研究方法。所謂“授之以漁”，希望博士生受過這一方麵的訓練，畢業後可以繼續作研究，而不是期望他們在校期間所寫的論文，就能齣什麼成果。這和我們相當不同，我想我們必須對這種不同的看法進行深思和檢討。
　　我這幾年在幾所大學給研究生上研究方法的課，教材主要是采用約翰·剋斯威爾的《研究設計——定性與定量的方法》CRESWELL J W.Research design, qualitative & quantitative approaches ［M］. London: SAGE Publications,1994.，有時也采用一些剋林芝爾的《行為研究的基礎》KERLINGER F N,LEE H B.Foundations of behavioral research［M］.4th Ed.Belmont,CA: Wadsworth Publishing,1999.中的相關內容，但都覺得不是那麼順手，學生也難以直接閱讀這些艱深的原文。 因此許多學生都強烈要求我編寫一本他們能夠應用的工具書，我因此不避淺陋，勉力而為。我以我認知的論文的框架與內容的要求來編寫，從選題、
　　研究目的、變量與定義、假設、文獻探索、理論基礎、研究設計、信度與效度等，一直到歸納與演繹，分章分節加以論述及說明。我不是要在研究方法方麵爭艷鬥麗，而隻是想將研究方法的理論結閤到實際應用中來，讓研究生初步掌握研究方法並將之用於論文的撰寫，比單純的論文寫作指引多一點思維。希望研究生在論文寫作之中，會被我引入研究方法中去，自己不斷深入，從而為今後的研究工作奠定基礎。
　　如此而已。
　　林作新
　　2009年6月

好的，這是一份關於《企業戰略管理：理論與實務》（第X版，假設為第3版，且內容與“研究方法（第2版）”完全不重疊）的詳細圖書簡介，旨在深入闡述其核心內容、適用對象和理論框架，力求內容翔實、專業且自然流暢。 --- 企業戰略管理：理論與實務（第3版） 導論：戰略思維的必要性與時代背景 在當前全球化、數字化和技術爆炸性發展的復雜商業環境中，企業麵臨的挑戰與機遇前所未有。傳統的、綫性的戰略規劃模式已無法適應瞬息萬變的市場動態。本版《企業戰略管理：理論與實務》旨在為管理者、決策者和未來商業領袖提供一個係統化、動態化且高度實操性的戰略框架，幫助組織在不確定性中識彆增長路徑，構建持久的競爭優勢。 本書突破瞭僅關注“計劃製定”的傳統範疇，將戰略視為一種持續的“學習-適應-執行”循環。我們不僅探討瞭戰略的“是什麼”（What），更著重於“如何做”（How）以及“為什麼”（Why），確保理論與企業實踐之間架起一座堅實的橋梁。 第一篇：戰略基礎與環境分析——洞察宏觀與微觀圖景 本篇是理解企業戰略的基石，重點在於構建準確的外部認知和深刻的內部剖析能力。 第一章：戰略管理的核心概念與職能 本章首先界定瞭戰略（Strategy）、戰術（Tactic）與運營（Operation）的根本區彆。探討瞭不同層級的戰略——企業層、業務層和職能層——之間的協同關係。同時，深入剖析瞭願景（Vision）、使命（Mission）與核心價值觀在塑造戰略導嚮中的決定性作用，強調清晰的價值主張是所有戰略行動的起點。 第二章：宏觀環境的掃描與預判（PESTEL/STEEPLE模型應用） 成功的戰略始於對外部環境的精準洞察。本章詳細解析瞭宏觀環境分析的工具箱，重點闡述瞭如何運用PESTEL分析（政治、經濟、社會、技術、環境、法律）框架，識彆影響行業的關鍵驅動力（Key Drivers of Change）。特彆加入瞭對地緣政治風險和氣候變化對商業模型衝擊的深度分析，引導讀者從“趨勢”層麵預判“事件”的發生。 第三章：行業結構分析與競爭強度評估（波特五力模型深化） 邁剋爾·波特的五力模型仍是分析行業吸引力的核心工具，但本章對其進行瞭動態化和本土化的拓展。我們不僅分析瞭現有競爭者、替代品、新進入者、供應商和買傢的議價能力，還加入瞭“生態係統力量”的考量，探討在平颱經濟和跨界競爭時代，五力模型如何演變為“生態係統博弈”。 第四章：內部資源、能力與核心競爭力（RBV視角） 企業競爭優勢的根源在於其獨特性和難以模仿性。本章聚焦於資源基礎觀（Resource-Based View, RBV），係統性地評估企業的有形和無形資産。關鍵在於引入VRIO框架（有價值性、稀缺性、不可模仿性、組織性）來檢驗資源是否真正構成瞭可持續的競爭優勢（SCA）。本章提供瞭一套詳細的能力圖譜繪製方法，幫助企業識彆並保護其關鍵“能力堆棧”。 第二篇：戰略製定與選擇——構建增長藍圖 在全麵評估內外部環境後，本篇轉嚮具體的戰略選擇與定位。 第五章：企業層戰略：組閤管理與增長路徑 企業層戰略關注“我們應該進入哪些行業？”本章係統梳理瞭組閤管理工具，如BCG矩陣、GE/麥肯锡矩陣的現代應用與局限性。更重要的是，本章詳細介紹瞭“集中化增長”、“多元化（相關與非相關）”以及“收縮與退齣”等核心增長戰略的決策邏輯和實施路徑，特彆是如何評估多元化帶來的協同效應（Synergy）。 第六章：業務層戰略：實現競爭優勢的部署 業務層戰略是關於“在特定市場中如何取勝”。本章深入探討瞭成本領先、差異化和集中化（聚焦）這三大基本競爭戰略的細緻部署。通過大量的案例分析，展示瞭戰略如何從藍圖轉化為具體的價值鏈活動優化，例如如何通過供應鏈創新實現“低成本差異化”。 第七章：創新戰略與技術顛覆管理 在技術驅動的時代，創新本身就是一種戰略。本章區分瞭漸進式創新與顛覆式創新的特點，並探討瞭企業如何構建“雙元組織”（Ambidexterity）——即同時管理核心業務的效率提升與探索性新業務的孵化。本章還涉及知識産權戰略、研發投入的有效性評估以及開放式創新（Open Innovation）的實踐模型。 第八章：全球化戰略與跨國經營模式 本章分析瞭企業走嚮國際市場的動機、風險與進入模式。重點對比瞭標準化（全球化）戰略、本土化（多國化）戰略與全球化整閤（跨國化）戰略之間的權衡取捨。引入瞭CAGE框架（文化、行政、地理、經濟距離）來係統性地評估市場進入的壁壘與潛力。 第三篇：戰略實施與組織變革——將計劃轉化為成果 戰略的價值最終體現在有效的執行上。本篇聚焦於戰略執行中的組織設計、文化塑造與績效控製。 第九章：戰略與組織結構的設計 戰略選擇決定瞭最優的組織形態。本章詳細解析瞭從職能型、事業部型、矩陣型到網絡型等不同組織結構的優劣勢及其與戰略匹配度的關係。特彆強調瞭在敏捷戰略背景下，組織結構如何從層級化嚮流程化和網絡化過渡，以增強響應速度。 第十章：企業文化、領導力與戰略一緻性 文化是“組織做事的習慣方式”，它對戰略執行具有決定性影響。本章探討瞭文化類型（如創新文化、控製文化）如何支持或阻礙既定戰略。同時，分析瞭不同戰略階段所需的關鍵領導力特質，並提供瞭文化診斷與變革的實用工具包。 第十一章：戰略績效管理與控製體係 沒有準確的衡量，就沒有有效的管理。本章全麵介紹瞭平衡計分卡（BSC）的深度應用，將其視為連接戰略目標與日常運營的關鍵橋梁。此外，還探討瞭關鍵績效指標（KPIs）的設定原則、戰略審計的實施流程，以及如何建立有效的戰略反饋與修正機製，確保組織始終在正確的軌道上前進。 第十二章：動態戰略、敏捷執行與戰略重塑 在 VUCA（易變、不確定、復雜、模糊）時代，戰略必須具備韌性。本章提齣瞭“動態能力”（Dynamic Capabilities）理論，解釋瞭企業如何通過感知、抓住和重構能力來適應環境變化。本章的重點是敏捷戰略（Agile Strategy Making）的實踐，強調快速原型、小步快跑和持續學習，而不是僵化的年度計劃。 結語：麵嚮未來的戰略領導力 本書的最終目標是培養具備前瞻性、整閤性和批判性思維的戰略領導者。通過對理論模型的深入剖析和對前沿案例的詳盡討論，我們相信讀者將不僅掌握分析工具，更能培養齣在復雜情境下做齣高風險、高迴報決策的戰略直覺與能力。 --- 適用讀者： MBA/EMBA學生、企業高層管理者（CEO/COO/CFO）、戰略規劃部門專業人士、企業中高層轉型管理者以及對企業長期發展有深刻興趣的商業分析師。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，《研究方法（第2版）》提供瞭一種非常紮實的理論框架，同時又充滿瞭實操性的指導。這本書對於想要深入理解研究設計和數據分析的讀者來說，無疑是一筆寶貴的財富。它詳盡地闡述瞭不同研究範式（如實證主義、解釋主義）的哲學基礎，以及它們如何影響研究問題的設定和方法的選擇。我尤其欣賞書中對定量研究中各種統計方法的介紹，從描述性統計到推斷性統計，每個概念都解釋得非常到位，並且配有清晰的圖錶和例子，這對於我這樣的初學者來說，是至關重要的。此外，書中關於實驗設計的部分，詳細講解瞭如何控製變量、設置對照組以及提高研究的內部和外部效度，這些都是設計嚴謹研究的關鍵要素。我還對書中關於抽樣方法的部分印象深刻，它讓我認識到不同抽樣方法的優缺點以及適用場景，這對於確保研究結果的代錶性至關重要。總而言之，這本書在理論深度和實踐指導之間取得瞭很好的平衡，它不僅僅告訴你“怎麼做”，更告訴你“為什麼這麼做”，這是一種非常高級的學習方式，能夠幫助讀者建立起真正獨立思考和解決研究問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

《研究方法（第2版）》是一本真正能夠點燃讀者研究熱情的著作。它沒有用晦澀難懂的學術術語堆砌，而是以一種引人入勝的方式，將復雜的研究概念變得易於理解。我特彆喜歡書中對“研究問題的重要性”的強調，它就像是整個研究的大廈的基石，一個好的研究問題能夠指引方嚮，激發動力。書中提供瞭許多關於如何形成和優化研究問題的實用建議，例如通過觀察、閱讀、思考和討論來發現有價值的研究切入點。此外，本書對“研究設計的靈活性”也進行瞭深入的探討，它告訴我，並非所有研究都必須遵循固定的模式，而是在滿足研究目標的前提下，可以根據實際情況進行調整和創新。我還對書中關於“研究的溝通與傳播”的部分印象深刻，它不僅僅關注如何進行研究，更關注如何有效地將研究成果傳遞給更廣泛的受眾，這包括撰寫學術論文、進行學術報告，甚至利用其他媒介進行科普。這本書讓我看到瞭研究的活力和生命力，它不僅僅是學術界的事情，更是能夠影響社會、推動進步的力量。

評分☆☆☆☆☆

如果說以往我對研究方法的理解是零散且模糊的，那麼《研究方法（第2版）》則像一位經驗豐富的導師，將我引嚮瞭清晰的理解之路。這本書的敘述方式非常獨特，它似乎總能預見到我可能會遇到的問題，並提前給予解答。我尤其贊賞書中對於“研究過程的迭代性”的強調，它不是一個綫性的、一成不變的過程，而是需要不斷地反思、調整和優化。比如，在探討如何進行數據分析時，作者不僅介紹瞭各種統計軟件的操作，更強調瞭對數據背後意義的解讀，以及如何避免過度擬閤和誤讀。我還發現，書中對於“研究的創新性”也有獨到的見解，它鼓勵讀者在藉鑒前人研究的基礎上，思考如何提齣新的視角和方法，從而為學科發展做齣貢獻。這本書也讓我意識到，研究不僅僅是為瞭獲得一個結果，更重要的是研究的過程本身，它能夠培養我們的批判性思維、邏輯推理能力和解決問題的能力。讀這本書，我感覺自己不僅僅是在學習研究方法，更是在學習一種嚴謹、科學的思考方式，這對我未來的學習和工作都將産生深遠的影響。

評分☆☆☆☆☆

這本《研究方法（第2版）》就像是一本為我量身打造的“研究地圖”，它清晰地指引瞭我學術探索的道路。作為一名即將畢業的學生，我一直在思考如何將自己的研究想法付諸實踐，而這本書恰好解決瞭我的睏惑。它提供的結構化指導，從如何定義一個清晰、可操作的研究問題，到如何選擇最適閤的實證工具，再到如何有效地呈現研究成果，每一個步驟都經過瞭精心設計。我特彆喜歡書中關於“研究可行性”的探討，它讓我認識到，一個好的研究想法不僅僅需要理論上的吸引力，更需要實際操作的可能性，包括時間、資源和技術的可獲得性。書中對不同研究方法的優劣勢分析也非常客觀，沒有誇大任何一種方法，而是強調根據研究目標和情境選擇最恰當的方法。此外，書中還提供瞭關於研究倫理的詳細指南，這對於保護研究參與者和維護學術誠信至關重要，讓我從一開始就樹立瞭正確的價值觀。這本書讓我明白，研究並非遙不可及的神秘領域，而是可以通過係統的學習和實踐來掌握的技能。

評分☆☆☆☆☆

這本《研究方法（第2版）》真是讓我受益匪淺，雖然我目前還隻是個對學術研究充滿好奇的學生，但這本書為我打開瞭一扇全新的大門。從最基礎的研究倫理，到如何構建清晰的研究問題，再到各種數據收集方法的介紹，作者都循序漸進地講解，生怕讀者會掉隊。我特彆喜歡書裏列舉的那些經典研究案例，它們不僅生動有趣，更重要的是讓我明白瞭理論是如何在實踐中運用的。比如，書裏提到的一種定性研究方法，通過訪談和參與式觀察來深入理解社會現象，這讓我對未來自己可能選擇的研究方嚮有瞭更具體的設想。而且，書中對文獻綜述的講解也格外細緻，教我如何有效地檢索、閱讀和評價已有研究，避免重復造輪子。我一直以為研究方法是枯燥乏味的理論知識，但這本書用豐富的例子和清晰的邏輯，讓我看到瞭它背後蘊含的智慧和力量。對於任何想要踏入學術殿堂的人來說，這絕對是一本不可或缺的入門指南，它不僅僅是知識的傳遞，更是研究思維的啓濛。我甚至覺得，這本書的語言風格也很親切，不像有些學術著作那樣讓人望而生畏，反而有一種循循善誘的感覺，讓人越讀越有興緻。