万向思维 2018春 倍速学习法:九年级英语下(人教新目标 附教材全部习题答案及听力原文翻译)

万向思维 2018春 倍速学习法:九年级英语下(人教新目标 附教材全部习题答案及听力原文翻译) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

刘增利 著
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  • 万向思维
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出版社: 北京教育出版社
ISBN:9787552245936
版次:1
商品编码:12194029
品牌:倍速学习法
包装:平装
开本:16开
出版时间:2014-09-01
用纸:胶版纸
页数:228
字数:330000
附件数量:1

具体描述

产品特色

编辑推荐

《倍速学习法》系列丛书是根据*教材编写的讲解类教学辅导用书,自上市以来,一直颇受广大师生欢迎。它以“想学生所想,急学生所急,解家长所忧,补教师所需”为服务宗旨,以细致全面的内容、有效实用的学习方法和新颖丰富的课外知识为内容导向,给学生提供了一套自学、复习、查阅的范本,给家长提供了一套辅导孩子学习的参考书,给老师提供了一套备课、讲课、教研教学的辅导资料,让你真正实现有效学习的目的,以更少的时间,更快提高!


内容简介

1.单词课文“码”上学。
扫描二维码,快速、便捷学单词,例句音频助理解;课文原文随时听,听力练习随时练。充分利用碎片时间学英语。
2.词汇记忆新学法。
根据大纲要求选取重点词汇,从记忆单词入手,到熟知常用短语、拓展词汇,在课前牢牢掌握单词,扫清阅读障碍。
3.学霸学法。
从学生的角度出发,找到经过验证的学习方法。分享学霸的学习秘密,帮你找到学习的有效途径,即刻成为一个学霸。
4.考点训练对照学。
宽栏考点精炼讲解,窄栏结合各个考点进行集中训练,参考答案放在当页的下面,便于学生及时检测,牢固掌握重要知识。


内页插图

目录



书籍简介:探索知识的无限疆域 书名:认知之光:跨学科思维导论与实践 作者: 跨学科研究小组 出版社: 启明文创 出版时间: 2023年10月 --- 引言:在知识的洪流中锚定方向 我们正处于一个知识爆炸的时代,信息的碎片化和专业领域的深度固化,使得个体在面对复杂问题时,常常感到视野受限,难以进行有效的整合与创新。传统的学科壁垒日益森严,使得学习者习惯于在既定的框架内思考,却鲜少触及知识体系之间的内在联系。《认知之光:跨学科思维导论与实践》正是为打破这种局限而生。本书旨在为求知者提供一套系统性的思维工具箱,帮助读者建立宏观的认知地图,从而在浩瀚的知识海洋中,实现高效的知识导航与融会贯通。 第一部分:思维模型的建立——认知的基石 本书的开篇聚焦于思维模型的构建,这是实现高效学习与问题解决的基础。我们摒弃了单纯的知识罗列,转而深入探讨“如何思考”这一核心命题。 第一章:复杂性科学与系统思维 本章深入浅出地介绍了复杂性科学的基本原理,如涌现性、自组织、反馈回路等。读者将学习如何将世界视为一个相互关联的系统,而非孤立事件的堆砌。通过对生态系统、城市发展乃至组织行为的案例分析,读者将掌握构建系统图谱的方法,理解局部变动如何引发全局效应,从而在决策时避免“头痛医头,脚痛医脚”的片面性。重点在于正反馈与负反馈的识别与调控,这对于理解经济周期和社会变迁至关重要。 第二章:第一性原理与批判性推理 爱因斯坦曾言:“如果你不能简单地解释它,你就没有真正理解它。”本章致力于重拾“第一性原理”的思考精髓。我们首先拆解了笛卡尔的怀疑论,引导读者质疑既定假设,追溯事物最本质、不可再分的真理。随后,详细阐述了演绎推理、归纳推理和溯因推理的适用场景与逻辑陷阱。内容涵盖了常见的逻辑谬误识别,如稻草人谬误、诉诸权威、滑坡谬误等,旨在锻造一双能够穿透表象、直击核心的批判之眼。 第三章:心智模型的矩阵构建 查理·芒格提倡的“多元思维模型”是本书的核心理念之一。本章精选了来自物理学(如熵增定律)、经济学(如机会成本、边际效用)、心理学(如锚定效应、损失厌恶)等多个学科中最具普适性的心智模型。我们不要求读者成为所有领域的专家,而是教导如何构建一个包含至少一百个核心模型的“思维工具箱”。通过交叉对比和情境代入练习,读者将学会如何在分析商业战略时调用生物学的竞争模型,或在评估个人习惯养成时运用物理学的惯性原理。 第二部分:跨界融合的实践——知识的迁移与创造 拥有了坚实的思维基石后,第二部分将带领读者将这些工具应用于实际的知识迁移与创新之中。 第四章:类比思维与隐喻的力量 人类的许多重大突破都源于精准的类比。本章深入探讨了从具体到抽象、从已知到未知的类比推理过程。我们分析了达尔文从马尔萨斯人口论中获得进化论灵感的历史时刻,以及计算机科学中对神经元结构的模拟。更重要的是,本章提供了结构化类比(Structural Analogy)的训练方法,帮助读者识别不同领域事物间深层次的逻辑结构相似性,从而实现知识的“无缝对接”。 第五章:信息炼化与知识的升维 在海量信息面前,如何将原始数据转化为可操作的知识?本章引入了“信息炼化漏斗”模型。内容涵盖了高效的信息捕获策略(如“剪报”的数字化重构)、知识的结构化整理(如思维导图的高级应用),以及最重要的——知识的垂直整合与水平拓展。垂直整合是深化,水平拓展是连接。我们详细阐述了如何通过提问“这个知识点与XXX学科的XX原理有何关联?”来强迫大脑建立新的神经通路。 第六章:创造性整合与问题重构 创造力往往产生于两个不相关概念的碰撞。本章指导读者如何主动制造这种碰撞。我们将介绍“强制联系法”和“场景替换法”等技术,用于解决那些没有标准答案的棘手问题。例如,如何用建筑学的结构稳定概念来优化项目管理流程。关键在于学会“重构问题”:将一个被定义为“技术难题”的问题,转化成一个“人际沟通问题”或“资源分配问题”,从而引入不同的思维模型进行求解。 第三部分:认知的迭代——持续学习的机制 思维的成长是一个动态过程,本书的最后部分关注如何将这些方法内化为持续的自我改进机制。 第七章:反馈回路的构建与认知偏见的修正 学习的终极目标是减少错误。本章回归到系统思维,强调有效反馈回路的重要性。我们分析了从“行动-结果-评估-调整”的闭环中,如何设计更快的、更真实的反馈机制。同时,我们对常见的自我服务偏见、确认偏误等认知障碍进行了深入剖析,并提供了具体的“反向思考日志”练习,帮助读者在决策后主动寻找否定自己的证据,从而实现认知迭代的加速。 第八章:学习的元认知与知识产权的构建 本书的总结部分探讨了元认知(Thinking about Thinking)的艺术。读者将学习如何监控自己的思考过程,识别何时陷入低效的线性思维,何时需要切换到发散性思维。最后,我们将讨论如何将习得的跨学科洞察力转化为具有个人烙印的知识体系,形成独特的“知识产权”,这不仅仅是信息的占有,更是思维方式的独特性体现。 结语:迈向全局智慧的旅程 《认知之光》不是一本速成手册,而是一张通往全局智慧的地图。它要求读者放下对单一学科的执着,拥抱连接与整合的力量。通过本书所提供的模型与方法,读者将能够更清晰地洞察世界的复杂性,更有效地解决实际难题,最终实现从信息消费者到知识创造者的角色转变。知识的边界正在消融,而思维的深度与广度,才是决定我们未来潜能的关键。 --- 适用人群: 面临复杂决策的管理者与创业者 致力于深度研究和学术创新的研究生与专业人士 渴望提升学习效率和思维深度的终身学习者 对学科壁垒感到困惑,寻求知识整合路径的求知者

用户评价

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从包装的整体感受来看,这本书散发出一种专业级的学术气息,但同时又避免了学术著作的冷硬和高不可攀。它像是一个精心准备的私人辅导工具包,里面所有元素——从布局到字体,从留白到结构——都在协同工作,引导读者进入一种高效的“心流”状态。我查看了一下书的侧边信息,发现它对所依据的教材体系有非常明确的界定,这保证了它与学校教学的无缝对接,避免了学生因为资料的偏差而产生混乱。这种对目标用户群体的精准画像和对教材版本的严格对焦,体现了编辑团队的专业素养和对教育精准性的坚持。总的来说,这本书给我的感觉是:它不仅仅是提供答案或例题,它更像是在提供一套经过实战检验的、可操作的“学习操作系统”,目标是彻底优化学生的学习底层逻辑,让效率成为一种习惯,而非偶然的运气。

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这本书的封面设计着实抓人眼球,色彩搭配得非常大胆且富有活力,让人一眼就能感受到它所蕴含的“倍速学习”的能量感。我记得我当初是在书店里随手翻到的,当时的注意力立刻就被“万向思维”这个名字吸引住了——它似乎暗示了一种打破传统线性学习模式的全新路径。作为一名初三学生的家长,我对提高孩子的学习效率有着近乎偏执的追求,尤其是面对即将到来的中考,时间管理和知识吸收速度成了决定性的因素。这本书的排版布局也做得相当清爽,大段的文字配以清晰的模块划分,没有那种教科书式的死板和压抑。我特别欣赏它在章节过渡时使用的那些简短精悍的引导语,它们像是一个经验丰富的导师在耳边低语,不断地提醒你要保持专注和高效。虽然我还没完全深入到具体的学习方法论中,但仅从这第一印象来看,它成功地营造了一种积极、高效的学习氛围,这比单纯堆砌知识点要重要得多。它传递出一种信息:学习不一定非得是苦役,通过巧妙的策略,效率可以被几何级地放大。这种期待感,让我对后续内容的探究更加充满动力。

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我尝试性地翻阅了其中关于“时间块分配”的几个小节,虽然只是粗略浏览,但那种直击痛点的分析方式立刻抓住了我的心。它没有使用空泛的理论口号,而是直接将初三学生一天的学习时间切分成若干个“能量周期”,并且针对不同科目的学习特点,推荐了不同的“切换节奏”。这种务实的态度让我觉得这本书的作者绝对是深谙当代中学生的学习心理和现实困境的。我感觉作者很清楚,现在的孩子面临的不是时间不够用,而是注意力容易被碎片化信息打断。因此,它所倡导的“倍速”并非盲目求快,而是在保证深度理解的前提下,优化信息输入和输出的效率。例如,它建议在完成某一模块的练习后,立刻进行一个简短的“回顾间隔”,而不是直接跳到下一章。这种细微的调整,如果能坚持下去,长期来看对构建稳定的知识网络一定是大有裨益的。这种层层递进、注重实效的教学设计,远超我预期的普通教辅水平。

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这本书的整体设计语言中流淌着一种现代感和逻辑的严谨性,这让它区别于那些充斥着过时排版和陈旧说教的传统教辅读物。它的逻辑链条构建得非常精妙,你会发现,每一个知识点的讲解似乎都是为了支撑更高一层的思维结构而服务的,形成了一个清晰的“金字塔”结构。我特别欣赏作者在引入新概念时所采用的“类比导入法”,常常会借用一些生活化的场景或者现代科技的例子来解释抽象的语法规则或复杂的阅读策略,使得那些原本枯燥晦涩的内容瞬间变得鲜活起来。这种多维度、全方位的知识渗透方式,极大地降低了学习的认知门槛。我仿佛能感受到,作者在编写这本书时,一直在努力站在学生的角度去“翻译”知识,而不是高高在上地“灌输”知识。这种共情式的编写风格,让阅读过程变成了一种愉快的探索,而不是一场艰苦的战斗。

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这本书的装帧质量令人赞叹,纸张的触感是那种略带哑光的优质纸张,即便是长时间翻阅,眼睛也不会感到明显的疲劳。这对于需要反复研读和勾画重点的学生来说,无疑是一个巨大的加分项。更让我惊喜的是,它在细节处理上的用心程度。比如,书的侧边切口处理得非常光滑整齐,没有那种廉价印刷品常见的毛边,拿在手上很有分量感,给人一种“物有所值”的踏实感。我尤其注意到它在字体选择上的考量,正文和例题的字号比例拿捏得恰到好处,主次分明,阅读起来非常顺畅,不会产生阅读障碍。而且,我观察到,书中的某些关键概念或总结性的语句被特意用不同于正文的字体或加粗处理,这种视觉上的强调非常有效地帮助大脑快速锁定核心信息。这种对用户体验的极致追求,让我觉得这本书不仅仅是一本应试工具书,更像是一件精心打磨的辅助学习工具。它不仅仅关注“学什么”,更关注“怎么学得舒服”,这在教辅材料中是相对少见的。

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帮同事买的

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发货好快,一天左右就到了,,,,,,,,

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good

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三天到货

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还可以 就是包装有点太简陋了

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比较喜欢的一本书,还是没让我失望,除了课本知识,还有课外知识延伸,以及英语学习方法,比较全的一本书!

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儿子上初中后每学期都买这种书.

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帮同事买的

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太捧了!

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