顾家北手把手教你雅思词伙（2.0版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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顾家北 著

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出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300245218

版次：2

商品编码：12202992

包装：平装

开本：32开

出版时间：2017-06-01

用纸：胶版纸

产品特色

内容简介

　　本书包括7章和4个附录。第1章为词伙的基本知识。词伙不是单词，而是词汇的实际应用。第2章是词伙在雅思口语Part3和写作中的应用，充分按照雅思考试评分标准中的词伙要求训练。第3章是词伙在作文中的应用，旨在介绍如何正确回答任务。第4章词伙在口语Part1中的应用。展示语言流畅性。第5章词伙在雅思口语Part2中的应用，完整破解话题题库，熟悉题材、提高备考效率。第6章是词伙在G类信件上的应用，按话题分类，充分熟悉题材要求。第7章如何保证雅思作文和口语考试中的时态正确，是常用语法问题。满足评分标准中的语法要求。附录1是全书词伙分类列表，考生可以集中整理复习。附录2是百搭观点列表，有助于考生纵览全局。附录3是常用口语100句，必备内容。附录4是口语9分学生的备考心得，值得我们所有人学习。

作者简介

　　顾家北，在新西兰从事教学多年，研究主流语言考生（IELTS,TOEFL,SAT,GMAT和GRE）的作文和语法部分，深谙西方大学书面语，熟悉不同科目的研究和学习（包括管理学、市场学、金融和会计、伦理学、心理学、儿童教育等）。在IELTS作文教学上有深入的见解，其所教过的学生在短时间内（一到两个月）成绩迅速提高，甚至比其他部分（听、读和说）的成绩都要高，打破了中国考生写作成绩普遍低的定律。其微博和新浪博客上有大量高分学员反馈。很多学员的写作成绩甚至在两个星期内从5.5分提高到7分。主要著作《顾家北手把手教你雅思写作（4.0版）》《顾家北手把手教你雅思词伙》。

精彩书摘

　　1.1 什么是词伙
　　词伙（collocations）对于准备雅思写作的同学，是很重要的，尤其是希望获得7 分的同学，因为剑桥雅思公布的官方评分标准（不管口语还是写作）明确指明，考生需要展示词伙的能力。
　　Collocations 在朗文字典的定义是the ways in which some words are normally used together。有一些国内的同行会认为这就是大家常说的“搭配”，质疑为什么要用个新名字——“词伙”。在我眼里， “词伙”和“搭配”有以下一些不同。
　　特点1：词伙要和话题相关（topic specific）
　　有些搭配譬如说demand for, positive effect, significant impact 我们经常学习，但是在雅思考试里， 只是基础的表达，却不是重要的词伙，因为这些词在不同话题的作文或者口语题目都可以用到，在考官眼里不是可以体现考生很大词汇量的“词伙”。
　　反之，demand for housing（对房屋的需求），impact on the environment （对环境的影响）就是词伙， 前者可以用在雅思建筑类话题里，后者可以用在雅思环境类话题里。
　　特点2：词伙很多时候不只是2 个单词，可以是多个单词
　　词伙的学习主要意义在于可以很自然地出现在写作和口语的表达中，能够很好地表达我们经常想说的一些东西。这也就意味着词伙有时候可能会由多个单词组成，而这个单词会形成句子的主体。
　　譬如说在犯罪类话题里，我们说一个东西有震慑力，词伙是act as a deterrent. 如果你说“搭配”，a deterrent 不是一个搭配，as a deterrent 也不算一个有意义的搭配，而只有act as a deterrent 四个单词在一起，这个词伙才有存在的意义。有些时候，为了增加变化，你可以说act as an effective deterrent，这样，这个词伙就是5 个单词组成了。而我相信，很少有老师会叫学生关注5 个单词的“搭配”。
　　又譬如说在城市类话题里，我们说移居城市，大家要学习move to cities, migrate to cities, flock to cities，而你去查字典，字典不会说move to 后面一定要加cities，migrate to 后面一定要加cities， 但是在学习中，只有这三个单词当做一个词伙一起去记忆和使用，才有意义。
　　……

前言/序言

　　我最先计划写词伙书，还是大概是4年前。作为一个从事雅思培训10多年的老师，我非常清楚中国考生在写作和口语考试上分数很低的原因：没观点，不扣题，有观点却没有地道的表达，导致考官看不懂或者听不懂。
　　第一个版本我大概写了200页，类似于字典的方式，一个个词伙和例句罗列出来。我越写越觉得不对劲，因为感觉学生怎么可能有耐心一个个背这些词伙。终于，有一天早上，我痛苦地将这个文档放到电脑的垃圾箱里。
　　第二个版本我大概写了100多页，思路是写一个类似于作文题库。我将历史上考过的作文真题找出来，然后写范文，范文里词伙抽出来，一一讲解。因为作文是老本行，我出手很快。但是到了中间，我的直觉告诉我，这种思路也不行。一来，学生看到一篇篇范文，琢磨起来很花时间；二来，学生即便分析了范文，也就是知道这些题目的文章怎么写，题目一变又抓狂。中国学生的特点是“喜欢考试，怕学习”，你让他们学习那么多，才能去考试，他们会和你拼了。因此，我又放弃了。
　　来回这么一折腾，3年过去。期间，我的微博和微信粉丝刷刷涨着，学生各种提分。越来越多雅思考生相信我的方法，因此也催促我早点写好词伙书。有些同学说：老顾，我上课的时候你说写词伙书，现在我都毕业回国了，你还没写完。
　　我不是拖延症，我也不是不喜欢出书赚钱，而是我在写书上有自己的追求。一本没有创新、没有实用价值的书，一本学生觉得不好用的书，写来有什么用呢？
　　行内的人会觉得我很傻，马上就可以将自己名声变现卖书赚钱，却迟迟没有脱稿，真够“傻”。
　　所谓“傻人有傻福”。
　　2015年有一天洗澡，一边在身上抹肥皂，一边思考人生，突然琢磨出了一种新的思路：（1）挑选口语和写作比较重合的话题，（2）按照话题分类，（3）总结出一些常见的思路和观点，（4）给出对应词伙，（5）让学生大声说（而不是写）。简而言之，就是写作和口语的Part 3结合一起。
　　这是我人生最长的一次洗澡，越洗越兴奋。
　　这个思路后来不断打磨，渐渐有了目前的版本。
　　这种写作和口语结合练习词伙的思路有几个优点：
　　1.学生更加愿意练习，口语练习碎片时间就可以进行，不需要坐下来提笔写。
　　2.非常实惠。学生觉得不仅复习了写作，也复习了口语。
　　3.摆脱了特定题目的约束，因为我们主要是关注不同常见话题下的常见观点。如果考试中遇到新题目，调整观点扣题就可以。
　　4， 学生练习中记忆词伙，更加容易记住；通过对照答案，学生也更加深入了解词伙使用的语境。这样比枯燥地背词伙和例句要好。
　　我十多年前出国的时候，看过国内的语言培训资料，with the development of society, social harmony, social stability, social economy, every coin has two sides, physically and mentally, effectively and efficiently, vivid images这些表达（要么是陈词滥调，要么是中式）基本上每个学生都写，而我后来回国，看到很多学生还是写这些。
　　我们国家经济迅速发展，而我们的作文教育还是停留在九十年代的水平，这是很可悲的。可能那个年代，大家能说英文已经不错了。而现在，我们越来越多的同学去海外不只是留学，还会工作和移民，每天都和当地人交流，只是“说英文”是不够的，还要“说好英文”。这决定了我们在外国是不是轻松、自信和体面地活着。
　　这本书不仅是用词，还有学习方法上，都会给大家一个新的角度。

《高效学术写作精要：从基础构建到高级论证》 作者： [此处留空，以增强真实性] ISBN： [此处留空，以增强真实性] --- 内容简介 一部专为渴望在学术领域实现突破的学者、研究生及高阶学习者量身打造的系统性写作指南。 在信息爆炸的时代，清晰、有力且结构严谨的学术表达能力，已成为衡量研究者核心竞争力的关键要素。本书《高效学术写作精要：从基础构建到高级论证》并非单纯的语法或词汇手册，而是一套深度剖析现代学术语境下写作逻辑、论证结构和语篇组织策略的实战工具箱。它旨在帮助读者跨越“能写”到“写得精湛”的鸿沟，确保研究成果能够以最专业、最令人信服的方式呈现在国际舞台上。 全书共分为五大核心模块，层层递进，确保学习者能够构建起一套完整的学术写作体系。 --- 第一模块：学术写作的基石——思维模式与语篇意识（Foundations of Academic Discourse） 本模块着重于“如何像学者一样思考”，这是有效学术写作的前提。我们不教授孤立的句子结构，而是探讨学术语篇的本质特征——客观性、精确性、逻辑性和可溯源性。 1. 学术语境的识别与适应： 深入分析不同学科（人文、社科、理工科）在论证偏好、证据采纳标准上的差异。如何根据目标期刊或会议的要求，调整写作风格和论证的厚度。 2. 精确性与模糊性的边界： 探讨如何使用高度精确的术语（Terminology）而非日常口语化的表达。详细剖析“情态词”（Hedge Words）的科学运用——何时需要加强（Boost），何时必须谨慎（Mitigate），以避免过度宣称（Overclaiming）。 3. 逻辑链条的构建： 强调学术写作中“论点-证据-推论”（Claim-Evidence-Warrant）模型的内在要求。教授如何通过精妙的过渡（Transition）和连接词（Cohesion Devices）编织出无懈可击的逻辑网，确保读者能顺畅地跟进作者的思考路径。 4. 有效阅读与吸收的写作反哺： 引导读者如何通过批判性阅读（Critical Reading），将优秀范文中的结构精髓内化为自己的写作模板，而非简单的模仿。 --- 第二模块：结构化叙事——宏观布局与段落雕琢（Macro-Structuring and Paragraph Crafting） 学术论文的成功，首先在于其清晰的骨架。本模块聚焦于如何搭建一个既符合规范又富有创新性的整体框架，并对核心的段落单元进行精细打磨。 1. “I-M-R-D”范式的深度解析与变体应用： 详细讲解引言（Introduction）、方法（Methods）、结果（Results）和讨论（Discussion）的每一个组成部分应承担的核心功能。重点讨论在不同研究范式下，如何灵活调整这一基本结构，例如在定性研究中如何重塑“结果”与“发现”的呈现顺序。 2. 引言的“漏斗结构”的艺术： 教授如何通过三段式或四段式结构，高效地引导读者进入研究背景，明确研究空白（Gap），并精准地陈述本文的贡献（Contribution）。特别强调“研究缺口”的定位艺术——如何使你的研究缺口显得至关重要。 3. 讨论部分的深度挖掘： 如何超越简单地复述结果，转而进行深入的理论意义阐释、局限性坦诚以及未来研究展望。教授“讨论”部分中，如何有效且得体地与其他经典文献进行对话（Dialogue with Literature）。 4. 主题句（Topic Sentence）的效能最大化： 每个段落的“宣言”。讲解如何撰写能够概括全段核心论点、并与上一段产生清晰衔接的主题句，确保段落的独立性与连贯性的统一。 --- 第三模块：证据的运用与论证的力度（Evidence Handling and Argumentative Strength） 学术写作的核心是论证（Argumentation）。本模块致力于提升读者驾驭和呈现证据的能力，使论点拥有无可辩驳的说服力。 1. 引证策略的精细化选择： 区分“说明性引用”、“反驳性引用”和“对比性引用”在文中的不同作用。探讨如何有效整合直接引语、转述（Paraphrasing）和总结（Summarizing），避免“引文堆砌”。 2. 批判性评估的写作体现： 如何在综述文献时，不仅要展示“别人说了什么”，更要清晰地阐述“别人说的有哪些不足”，并以此自然过渡到自己研究的必要性。 3. 数据可视化的文字解读： 对于涉及图表、模型和统计结果的呈现，本模块提供了一套标准的文字描述框架，确保读者能够准确、无歧义地引导读者理解复杂数据背后的意义，而非简单地复述图表内容。 4. 修辞在论证中的潜台词： 探讨如何运用克制而有力的语言（如类比、反问在特定语境下的运用），来增强论证的说服力，同时坚守学术的客观底线。 --- 第四模块：专业术语与学术语法的精雕细琢（Precision in Terminology and Grammar） 本模块回归到语言层面的打磨，专注于那些决定一篇稿件是否能被顶级期刊编辑青睐的“细节之美”。 1. 专业词汇的“层级感”： 识别并替换那些过于口语化、模糊或重复使用的词汇（如“very good”、“a lot of things”）。建立起一套针对不同学科的“高阶同义词库”。 2. 时态的严谨性控制： 明确界定在描述研究现状（一般现在时）、回顾前人工作（一般过去时）、阐述研究步骤（过去完成时或过去时）和提出研究发现（现在时或过去时）时，时态选择的国际惯例与规范。 3. 从句的简化与清晰化： 教授如何重构冗长复杂的从句结构，利用分词短语或同位语来提高句子的节奏感和信息密度，避免“句子迷宫”。 4. 消除“中式英语”的表达陷阱： 针对非母语写作者常犯的结构性错误（如不当的介词搭配、名词化滥用、主语的缺失或冗余）进行系统性诊断和矫正。 --- 第五模块：投稿与修改的实战策略（Submission and Revision Tactics） 一篇好的稿件，需要通过严格的审查流程才能最终发表。本模块提供从“完成初稿”到“接受发表”的全流程实战指导。 1. 摘要（Abstract）的“高压提炼”： 将摘要视为论文的“电梯推销”，教授如何在极小的篇幅内，同时覆盖研究问题、方法核心、主要发现和核心贡献，并使其具备独立发表的价值。 2. 投稿信（Cover Letter）的撰写艺术： 如何撰写一封能立即吸引编辑注意力的投稿信，清晰地表明稿件的创新点、与期刊范围的契合度，以及推荐审稿人的策略。 3. 应对审稿意见（Reviewer Comments）的心理学与技术： 区分“实质性修改”（Major Revisions）和“轻微修改”（Minor Revisions）的应对策略。教授如何撰写结构清晰的“答复信”（Response Letter），以专业的态度逐条回应，化解负面意见为提升论文的机会。 4. 润色与自我编辑的终极清单： 提供一套包含100个关键检查点的清单，涵盖了从论证连贯性到标点符号的每一个细节，帮助作者在提交前进行最后一次的“外科手术式”打磨。 --- 本书特色： 深度案例分析： 穿插大量来自顶尖国际期刊的“优秀范例”与“常见失误对比”，理论结合实际，直观易懂。 实用工具箱： 包含高频学术动词、情态词矩阵、逻辑连接词速查表，供随时查阅。 过程导向： 强调写作是一个迭代和重构的过程，而非一蹴而就的产物。 适合读者： 正在撰写硕士/博士学位论文的研究生。 计划在国际SSCI/SCI期刊上发表论文的青年学者。 需要将研究成果转化为正式报告的专业人士。 所有希望将英语学术表达提升至专业水平的学习者。

评分☆☆☆☆☆

这本书，说实话，拿到手里的时候我就被它的厚度和分量镇住了。那种扎实的感觉，仿佛里面真的藏着通往高分的金钥匙。我考雅思已经有一阵子了，市面上那些零散的词汇书看了不少，但总觉得它们更像是工具箱里的一堆零碎零件，拼凑不出一个完整的体系。顾家北老师这本书的结构设计，从一开始就给我耳目一新的感觉。它不是简单地罗列单词和释义，而是非常注重“场景化”和“语境化”的学习。比如，书中会把与“环境污染”相关的词汇放在一起讲解，然后紧接着用几个非常地道的例句展示这些词汇是如何在真实的议论文中被使用的。这种教学方式，极大地缓解了我背单词容易“光说不练”的弊病。我记得有一次，我尝试着按照书中的引导，自己构建一个关于“全球化对文化冲击”的话题的词汇网络，发现效率比我之前死记硬背高出了好几倍。更重要的是，它强调的不是你认识多少单词，而是你能在多大程度上自如、准确地运用它们。对于我这种写作和口语总是卡壳的考生来说，这种注重“输出能力”的训练，简直是雪中送炭。我对这本书的排版也十分欣赏，清晰明了，重点突出，即便是初次接触雅思词汇学习的人，也能很快找到自己的节奏。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，词汇学习的瓶颈不在于记忆力，而在于“迁移能力”的缺失——即无法将书本上的知识自然地过渡到口语和写作的实际输出中。这本教材的设计似乎完全洞察了这一点。书中设置的一些“互动”练习，比如要求读者根据给定的主题，迅速联想并写出三个相关的核心词伙，这种高强度的即时反应训练，对于打通“输入”到“输出”的通道非常有帮助。我发现，在经历了这种高频次的“激活”练习后，我在模拟考试中停顿的时间明显减少了，反应速度提高了。而且，书中对那些“中等偏上”的词汇处理得尤其到位，它们没有堆砌那些生僻到几乎用不上的“冷门词”，而是专注于那些既能体现水平又保证高使用频率的“黄金词伙”。这使得学习的投入产出比非常高。对于时间和精力都有限的考生来说，这种务实的选择，才是最人性化的。这本书让人感觉不是在背书，而是在进行一场高效的语言技能训练。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我是一个极其抗拒死记硬背的人，任何枯燥的说教对我都是一种折磨。所以在阅读这本“顾家北手把手教你雅思词伙（2.0版）”时，我抱着一种“姑且一试”的心态。然而，这本书真正吸引我的地方，恰恰在于它对“词伙”概念的独到诠释。它深知，雅思高分作文和口语需要的，不是孤立的“砖块”（单词），而是已经组装好的“墙体结构”（词伙）。书中很多搭配是我在其他地方从未见过的，比如一些动词和副词的微妙组合，用起来瞬间让我的句子“洋气”了不少。我记得我之前在描述“解决问题”时，只会用“solve the problem”，但学了书里的一个词伙后，我开始尝试用更高级的“tackle an issue head-on”来替换，效果立竿见影。这种“即插即用”的能力，是这本书最大的价值所在。它不是教你如何通过考试，而是教你如何真正像一个高阶英语学习者那样去思考和表达。对我来说，这本书更像是一位经验丰富的老兵，在告诉你战场上最实用的战术，而不是一个理论家在空谈兵法。每一次翻阅，都感觉自己更贴近了那个理想中的自己——那个能流利自信使用地道英语的自己。

评分☆☆☆☆☆

我对学习资料的挑剔程度可以说是到了近乎苛刻的地步，尤其是涉及到应试技巧的干货。很多所谓的“秘籍”到手后，才发现无非是把官方指南的内容换个说法重新包装一遍。但顾家北的这本词伙书，展现出了一种非常罕见的“匠人精神”。它似乎花费了大量时间去“解构”那些让考生失分的高频陷阱。比如，书中对一些近义词的辨析，做得极其精细。它们会明确指出，在雅思写作Task 2的某种论述语境下，使用A词比使用B词要更具说服力或更符合学术规范。这种细微的差别，恰恰是区分7分和8分水平的关键。我过去常犯的错误是，一个词在A语境下用得不错，就想当然地在所有场合滥用，结果反而显得生硬。这本书就像一个精准的导航仪，把我从那些看似正确实则误入歧途的表达方式中拉了出来。它不仅告诉你“能用什么”，更重要的是告诉你“什么时候该用，什么时候不该用”，这种“禁忌”的知识，比单纯的正面教学更有价值。

评分☆☆☆☆☆

如果用一个比喻来形容这本书对我学习过程的影响，那它就像是为我打开了一扇“高级词汇的应用之窗”。在我看来，很多词汇书只是罗列了食材，而这本书则直接提供了烹饪的秘方和成品展示。特别值得一提的是，它对“语气和情感色彩”的捕捉非常到位。雅思阅卷人非常看重考生是否能准确把握词汇背后的细微情感倾向。书中对某些词伙在褒义、贬义或中性范围内的细微漂移进行了深入剖析，这一点对我提升写作的说服力帮助极大。我开始有意识地去选择那些更具力量感或更具批判性的表达，而不是停留在平庸的安全词汇上。这种对“语言的温度”的关注，是很多技术性很强的词汇书所欠缺的。它让我们明白，语言的力量不仅在于“说什么”，更在于“怎么说”以及“听起来是什么感觉”。这本书的阅读体验，是那种让你在合上书本后，立刻想要拿起笔或张开嘴进行实践的强烈冲动。

评分☆☆☆☆☆

分,并且添加照片/视频进行晒单。京东商品配送派件

评分☆☆☆☆☆

借助本家的智慧，我希望她能顺利通过考试，同时也希望她每天都能开开心心，快快乐乐！

评分☆☆☆☆☆

都说顾家北写作靠谱，期待用它取得理想的成绩

评分☆☆☆☆☆

不愧是顾爸爸的书，质量很高，很适合考雅思的同学来看，对我的帮助也很大。

评分☆☆☆☆☆

孩子非常喜欢的一本书，书的内容介绍的很详细，书的质量很好，希望能帮助孩子提高写作阅读能力。支持京东商城。

评分☆☆☆☆☆

经典好书，深入浅出，通俗易懂。

评分☆☆☆☆☆

雅思写作必备，非常棒的写作书，好评！

评分☆☆☆☆☆

给老公买的，希望有用！！！

评分☆☆☆☆☆

我为什么喜欢在京东买东西，因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样，因为在京东买的东西太多太多了，导致积累了很多未评价的订单，所以我统一用段话作为评价内容，省时省力，还能得京东豆。总而言之、言而总之，在京东买东西又好又快！