初中生英语首字母填空与完形填空专项训练:八年级（第3版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

黄侃 著

图书标签:

• 英语学习
• 初中英语
• 八年级英语
• 首字母填空
• 完形填空
• 专项训练
• 英语语法
• 词汇练习
• 学习辅导
• 培优练习

出版社： 南京大学出版社

ISBN：9787305183430

版次：3

商品编码：12203990

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-04-01

用纸：胶版纸

页数：160

字数：298000

编辑推荐

　　1.*早填补同类书市场空白
　　本套书自2010年上市，可谓填补了当时英语教辅市场的空白，迅速成为深受广大师生好评的畅销书。虽然现在市面上同类书已有不少，但是此套书的依然以内容取胜。目前已经是修订第三版，是一套深受师生好评的畅销书。
　　2.实力超强的主编团队
　　这套丛书一直由江苏省英语特级教师、南京市英语学科带头人黄侃老师担任主编。黄老师长期从事初中英语一线教学和指导工作，具有相当丰富的英语教学经验，在广大学生和家长心目中具有很强的号召力。
　　3.切实提高初中生首字母填空解题水平
　　首字母填空和完形填空分别是中考题型中失分*多、难度*大的两个题型。按照每周完成一个单元练习的题量，每册书共设置约36个单元，每个单元按难易程度分为基础篇和提高篇。其中中考版书中所选阅读材料很多来自历年中考考试真题和*新模拟试题，使该题型的专项训练更有针对性，希望学生通过实践在首字母与完形填空的解题能力提高到一个新高度。

内容简介

　　本书根据中考完形填空和首字母填空要求、命题原则和命题趋势，对人物类、科技类、社会类、说明类、叙事类等文章进行解析，介绍这类文章的写作特点和应试策略，同时还为同学们提供了完形填空和首字母填空进行实战演练。全书共分30个单元，每个单元分为基础篇、提高篇。书后答案部分还有每篇阅读材料中出现的八年级阶段的重点单词和短语的讲解、归纳，以帮助学生对重点知识点进行梳理，方便记忆。名师打造，畅销八年，*新修订，深受好评。

作者简介

　　黄侃，江苏省英语特级教师，南京市英语学科带头人，南京市首批赴澳大利亚昆士兰理工大学教育学院进修的英语教师，并获得英语教学策略国际证书。从事英语教学工作36年，多次面向省市乃至全国开设公开课和讲座，参与“名师课堂”录像，指导多名学生参加全国英语能力竞赛和中澳英语对抗赛并获一等奖。曾四次获得中国教育学会外语专业委员会“优秀指导教师奖”，多次担任CCTV“英语风采”大赛江苏赛区决赛评委，发表论文50多篇并被中国人民大学书报资料中心转载,主持过多项省、市级课题，是省内外资深英语教育专家。

内页插图

好的，这是一份不涉及您指定图书内容的、详细的图书简介，旨在提供一个引人入胜的阅读体验描述。 --- 《星辰彼岸的低语：失落文明的探寻》 作者： 阿丽亚娜·凡斯 出版社： 环宇文化 装帧： 精装，附赠手绘地图册 页数： 680页 内容简介： 在人类历史的长河中，总有一些文明如流星般划过，留下璀璨却转瞬即逝的痕迹。本书并非一部传统的历史教科书，而是一次穿越时空、潜入未知领域的深度冒险。它聚焦于一个在所有已知典籍中都只被模糊提及的文明——塞拉菲姆帝国。 塞拉菲姆，一个据称掌握了超越时代技术的古代社会，其覆灭的原因至今仍是悬案。传说中，他们并非毁于战争或瘟疫，而是主动“隐身”于世，将他们的知识与力量封存于地球深处的“静默之厅”。 本书的作者，阿丽亚娜·凡斯，是一位富有传奇色彩的考古语言学家。她穷尽一生，追溯那些散落在世界各地偏远角落的、被世人视为神话的碎片——破碎的铭文、神秘的星象图、以及那些世代相传的古老歌谣。她的研究将读者带入一片充满迷雾的领域，质疑我们对“进步”和“文明”的既有认知。 第一部分：碎片的重构 故事始于南美洲安第斯山脉深处一座被藤蔓覆盖的遗址。凡斯教授发现了一块刻有奇异符号的黑色玄武岩碑文。这些符号，与她早年在中东沙漠中发现的另一块石板上的图案惊人地相似。通过数十年如一日的艰苦比对和解码工作，凡斯教授逐渐拼凑出一个惊人的事实：塞拉菲姆文明的运行逻辑并非基于我们今天理解的物理定律，而是依赖于一种对宇宙能量的精妙调控。 本部分详细描绘了凡斯教授如何运用她独特的“共振翻译法”，破译出第一批核心文献。读者将跟随她的脚步，体验那种在冰冷石壁上发现生命脉动的激动人心时刻。我们揭示了塞拉菲姆人的社会结构——一个没有货币、完全由“知识配额”驱动的社会，以及他们对时间概念的独特理解。 第二部分：静默之厅的守望者 随着研究深入，凡斯教授意识到，要找到静默之厅，需要的不是地理坐标，而是一种精神上的“频率”。她追踪到了一群自称为“星语者”的隐秘社群。这群人世代守护着进入静默之厅的“钥匙”——一套复杂的冥想与声波引导技术。 本部分将读者带入一个充满神秘仪式和哲学思辨的世界。我们将探索星语者如何通过特定的声音频率与古代遗迹产生连接，以及他们对自然界中隐藏的“生命之网”的敬畏。凡斯教授必须通过他们的试炼，证明自己不仅具备破译语言的能力，更拥有维护这份古老智慧的责任感。书中的场景描绘细致入微，从亚马逊雨林深处的荧光洞穴到北极圈内千年不化的冰层下，每一次探索都伴随着生命危险与精神洗礼。 第三部分：悖论与启示 最终，凡斯教授成功进入了传说中的静默之厅。然而，她所见的景象颠覆了所有关于“失落的黄金时代”的浪漫想象。静默之厅并非金碧辉煌的宝库，而是一个巨大的、充满复杂机械结构与能量导管的“中转站”。 塞拉菲姆人并非消失了，而是将他们的意识上传到了一个跨维度的网络中，以逃避他们预见到的、源于内部“过度优化”的文明熵增。他们留下的“技术”，与其说是工具，不如说是一种“选择”——选择在达到技术顶峰后，主动退出我们所认知的现实框架。 本书的最高潮，是凡斯教授在静默之厅中面临的终极抉择：是公开这些足以颠覆现代科学和宗教信仰的知识，还是遵从塞拉菲姆人的遗愿，让这些知识继续沉睡？作者以一种极其克制和富有张力的笔法，探讨了知识的重量、文明的边界，以及人类在面对自身局限性时应有的谦卑。 核心价值： 《星辰彼岸的低语》挑战读者去重新审视历史的线性叙事。它不仅仅是一部关于古代文明的探秘小说，更是一部关于人类心智潜能的哲学思辨录。它通过虚构的探险故事，探讨了技术伦理、信息时代的焦虑，以及在追求无限进步的道路上，我们是否遗失了更重要的人类本质。凡斯教授的旅程，是一场关于“知道多少”和“应该知道多少”的深刻对话。 本书语言优美，节奏紧凑，融合了硬核考古学、语言学解密以及对未来主义的深刻反思。随书附赠的地图册，收录了作者根据碑文绘制的、被主流地理学界认为是“不存在”的古代地貌草图，极大地增强了阅读的沉浸感和探索欲。这是一本献给所有对未知世界心怀好奇、渴望超越既有框架的思考者的杰作。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装订质量，说实话，实在配不上它所标榜的“专业训练”定位。我才用了不到两周时间，中间的胶装部分就已经开始出现松动的迹象，有些跨页的题目，稍微用力一点翻阅，就能明显感觉到纸张和书脊连接处的压力。更别提一些基础的纸张厚度了，感觉像那种最常见的、略带透明感的打印纸，用稍微好一点的水性笔做笔记时，背面都能清晰地看到墨迹，这对于需要反复勾画、标记重点的学生来说，实在是个困扰。练习册毕竟是需要高频率使用的工具，它的物理耐用性不容忽视。如果书本很快就散架了，内容再好，也失去了实际操作的价值。我真心希望出版社能在下一版中，增加一些预算，使用更结实耐用的纸张和装订技术，毕竟我们付出的可不是最低廉的定价，理应得到与价格相符的物理品质保障。

评分☆☆☆☆☆

这本练习册的排版简直是灾难，看得我头疼欲裂。首先，字体大小和行间距的设置完全不符合人体工学，长时间盯着看，眼睛酸涩得厉害，感觉像是老花镜度数不够。其次，试题之间的间隔太拥挤，完全没有给大脑留下喘息的空间，做完一组题感觉心率都要飙升了。更要命的是，答案和解析部分，居然用了一种非常细小、几乎是铅笔尖大小的字体印刷，想要核对答案简直需要一个放大镜。这种设计真的让人怀疑编辑到底有没有考虑过初中生的实际阅读需求，还是只是为了尽可能地塞进更多内容而牺牲了最基本的阅读体验？每次翻阅都像是在进行一场视觉上的耐力挑战，我真希望作者能在下一版中，重新审视一下视觉设计的重要性，毕竟学习是长期的过程，舒适的阅读环境是基础，而不是额外的负担。希望未来的版本能在保持内容深度的同时，至少在“看起来”上能让人感觉友好一些。

评分☆☆☆☆☆

这本书在设计难度梯度上显得非常不均匀，仿佛是把不同年级甚至不同阶段的试题随意拼凑在一起。前面几十页的训练，感觉难度适中，甚至有点偏简单，做起来很顺畅，让人产生一种“我掌握了”的错觉。但突然间，接下来的测试卷难度会像坐过山车一样骤升，很多题目涉及的句式结构和词汇量明显超出了八年级的教学大纲要求。这种忽高忽低的状态，对于学生建立稳定的学习信心非常不利。如果难度层层递进，让学生通过循序渐进的挑战逐步提升，效果会好得多。现在这种随机的难度分布，让学生很难把握自己的真实水平，也使得复习规划变得混乱不堪。我更倾向于那种设计严谨，能清晰划分出“基础巩固”、“能力提升”和“挑战自我”三个层次的练习册，而不是这种让人摸不着头脑的随机难度组合。

评分☆☆☆☆☆

从我个人的做题体验来看，这本书的例题分析部分简直是敷衍了事，简直就是对知识点的简单罗列，缺乏真正的“解题思路引导”。尤其是在首字母填空这一块，很多题目我通过了初步判断，但最终还是选错了。当我翻看解析时，期望看到的是详细的语法点回顾、易错分析，或者至少是如何通过上下文推理锁定正确单词的过程。然而，得到的却常常是：“此空应填XXX，因为前文提到YYY。”这种解释，对于已经有一定基础，但仍需要巩固提升的学生来说，根本起不到实质性的帮助。它没有教会我“如何思考”，只是告诉我“答案是什么”。对于需要系统性提升的学生而言，一本好的练习册应该像一个耐心的老师，一步步拆解难点，而不是仅仅提供一个冷冰冰的结果列表。这使得这本书的价值大打折扣，更像是一份自我测试卷，而非学习工具书。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书的选材角度非常刁钻，尤其是在完形填空的部分，很多场景设置得过于脱离实际生活，让人感觉像是在背诵一本晦涩的古文而非学习现代英语。比如，有些文章涉及的文化背景或者特定的专业词汇，对于一个八年级的学生来说，理解起来难度陡增，这不是在考察英语能力，简直是在考百科知识储备。我理解出题人希望提高难度，但这种“超纲式”的难度提升，带来的往往不是进步，而是挫败感。学生在做题时，与其说是思考如何运用已学的语法和词汇，不如说是在猜测出题人的“怪癖”。如果能多设置一些贴近校园生活、日常生活或者新闻热点的材料，既能保持训练的有效性，也能激发学生的学习兴趣，而不是让他们在故纸堆里找答案的感觉。这份练习册在“深度”和“广度”之间，似乎偏向了后者，但代价是牺牲了初中生应该有的“相关性”。

评分☆☆☆☆☆

此用户未填写评价内容

评分☆☆☆☆☆

别人推荐的，买回来试试。

评分☆☆☆☆☆

品质非常好，感觉超级棒！

评分☆☆☆☆☆

别人推荐的，买回来试试。

评分☆☆☆☆☆

此用户未填写评价内容

评分☆☆☆☆☆

品质非常好，感觉超级棒！

评分☆☆☆☆☆

品质非常好，感觉超级棒！

评分☆☆☆☆☆

品质非常好，感觉超级棒！

评分☆☆☆☆☆

此用户未填写评价内容