小学英语知识大全（新课标通用版 附小学英语分类词汇速记） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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牛胜玉 编

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出版社： 湖南师范大学出版社

ISBN：9787564811204

版次：1

商品编码：12206528

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-03-01

用纸：胶版纸

页数：152

字数：220000

正文语种：中文

附件：小学英语分类词汇速记

内容简介

　　《小学英语知识大全（新课标通用版）》将小学阶段的英语知识分为：字母、语音、词汇、词法、时态、句法、口语交际、小学英语常考题型、英美国家文化，附录中增设有：小学英语词汇表、小学阶段重点短语、小学阶段重点句型、常用课堂用语和不规则动词表。该书以小学各版本教材为基础，全面总结了小学阶段所需英语知识，内容丰富、方便查阅，适合不同地区、不同层次学生的学习需求。

内页插图

目录

第一章 字母
一、初识26个字母
二、字母的读音
三、字母的分类
四、字母的书写
五、标点符号的书写
六、大写字母的应用
七、常见的缩略词
水平测试

第二章 语音
1 音素和音标
一、音素、音标的概念
二、音标的书写
三、音标的分类
2 字母在单词中的发音
一、元音字母的发音
二、辅音字母的发音
三、字母组合的发音
3 音节
一、音节的概念
二、音节的分类
三、单音节词、双音节词和多音节词
四、音节的划分
4 重音
一、单词重音
二、句子重音
5 语调
一、升调
二、降调
水平测试

第三章 词汇
一、词汇分类
二、缩略词归纳
三、同音异形词归纳
四、反义词、对应词归纳
五、小学英语词汇辨析
水平测试

第四章 词法
1 名词
一、什么是名词
二、名词的分类
三、可数名词和不可数名词
四、名词的所有格
2 冠词
一、什么是冠词
二、冠词的分类
三、不定冠词a／an的用法
四、定冠词the的用法
五、不用冠词的情况
3 代词
一、什么是代词
二、代词的分类
三、人称代词
四、物主代词
五、反身代词
六、指示代词
七、疑问代词
八、不定代词
4 形容词
一、什么是形容词
二、形容词的分类
三、形容词的用法
四、形容词在句子中的排列顺序
五、形容词比较等级的构成
六、形容词比较等级的用法
5 副词
一、什么是副词
二、副词的分类
三、副词的位置
四、副词的排列顺序
五、副词比较等级的构成
六、副词比较等级的用法
6 数词
一、什么是数词
二、基数词
三、序数词
四、倍数、分数、小数、百分数及四则运算的表达
五、年、月、日及时刻的表达
六、编号、货币的表达
7 介词
一、什么是介词
二、介词的分类
三、时间介词
四、方位介词
五、表示方式、手段的介词
六、其他常见介词的用法
8 动词
一、什么是动词
二、动词的分类
三、动词的基本形式
9 连词
一、什么是连词
二、连词的分类
三、常见连词的用法
10 疑问词
11 感叹词
一、什么是感叹词
二、常见的感叹词
水平测试

第五章 时态
1 一般现在时
一、什么是一般现在时
二、一般现在时的形式
三、一般现在时的用法
2 一般过去时
一、什么是一般过去时
二、一般过去时的形式
三、一般过去时的用法
3 一般将来时
一、什么是一般将来时
二、一般将来时的形式
三、一般将来时的用法
4 现在进行时
一、什么是现在进行时
二、现在进行时的形式
三、现在进行时的用法
5 现在完成时
一、什么是现在完成时
二、现在完成时的形式
三、现在完成时的用法
水平测试

第六章 句法
1 句子概述
一、什么是句子
二、句子的成分
三、基本句型
2 陈述句
一、什么是陈述句
二、陈述句的肯定式
三、陈述句的否定式
3 疑问句
一、什么是疑问句
二、疑问句的分类
4 祈使句
一、什么是祈使句
二、祈使句的分类
5 感叹句
一、什么是感叹句
二、感叹句的分类
三、What感叹句和How感叹句的互换
四、What感叹句和How感叹句的省略
6 Therebe句型
一、什么是Therebe句型
二、Therebe句型的形式
水平测试

第七章 口语交际
一、日常问候
二、介绍
三、告别和祝福
四、感谢和应答
五、道歉和应答
六、请求和应答
七、劝告和建议
八、谈论天气
九、打电话
十、购物
十一、就餐
十二、看病
十三、问路和指路
十四、时间、星期及日期
十五、喜好与厌恶
十六、表达感情
十七、询问
水平测试

第八章 小学常考题型

第九章 英美国家文化
1 英美著名建筑
2 西方重要节日
3英美风俗习惯
4 英美国家礼仪
5 各国国旗大观
6 英美国家的别称
7 英语中月份的由来
附录
附录1 小学英语词汇表
附录2 小学阶段重点短语
附录3 小学阶段重点句型
附录4 常用课堂用语
附录5 不规则动词表
答案解析

好的，以下是为您构思的图书简介，聚焦于小学英语学习，但不包含《小学英语知识大全（新课标通用版 附小学英语分类词汇速记）》的具体内容，力求详实且自然流畅。 --- 书籍简介：《乐学童声：新课标下的小学英语听说能力进阶指南》 面向未来，夯实基础，点亮思维——专为新时代小学生打造的英语学习新范式 在当今全球化日益深入的背景下，英语已不再仅仅是一门学科，更是连接世界的桥梁与沟通的工具。对于正处于语言学习黄金期的广大小学生而言，如何高效、快乐地掌握这门语言，并为未来的深入学习打下坚实的基础，是每位家长和教育工作者深切关注的焦点。《乐学童声：新课标下的小学英语听说能力进阶指南》正是应运而生的一本集科学性、实用性与趣味性于一体的英语学习辅助读物。 本书严格遵循《义务教育英语课程标准》（2022年版）的核心要求，紧密围绕“语用”与“能力”的培养主线，旨在引导学生从传统的“知识记忆”模式，全面转向“语言运用”能力的构建。我们深知，听力和口语是语言学习的“双翼”，是学生能否真正掌握并自信使用英语的关键。因此，本书将焦点精准定位于提升小学生在真实语境中的听说理解与表达能力上。 第一部分：听力场景构建与精细理解 本部分着重于构建多元化、贴近学生生活的听力场景，帮助孩子建立对不同语境下英语声音的敏感度和快速反应能力。 1. 日常生活场景模拟： 我们精选了小学阶段学生最常遇到的交际场景，如自我介绍、问候与告别、询问时间与天气、校园活动安排、家庭日常生活对话等。不同于枯燥的单句听力练习，本书采用迷你情景剧的形式呈现，模拟真实语速和语流，要求学生不仅听懂“单词”，更要理解“意图”。 2. 故事聆听与细节捕捉： 针对低年级学生，我们设计了一系列富含教育意义的简短故事。这些故事的听力材料语速适中，句型结构清晰，旨在训练学生在听故事的同时，能够快速抓住故事的主人公、主要事件和关键信息。同时，我们强调“听后复述”与“信息排序”的训练，将听力理解转化为主动的认知输出。 3. 语调与节奏的敏感度训练： 英语的韵律和语调至关重要。本部分特别设置了针对性练习，引导学生分辨疑问句、陈述句和感叹句在语调上的细微差别。通过模仿和跟读训练，帮助学生培养“听音辨义”的直觉，减少因语调误解而造成的沟通障碍。 第二部分：自信表达与口语流畅度提升 听说能力并非孤立存在，口语的流畅与准确性是检验听力理解效果的试金石。本部分致力于激发学生的表达欲望，并提供结构化的练习路径。 1. 句型结构模仿与变式练习： 我们基于新课标对不同学段的语言要求，系统梳理了核心句型（如be动词句型、一般疑问句、特殊疑问句、情态动词的初步运用等）。练习不再是简单的重复，而是鼓励学生进行“句型魔术”——即在保持核心结构不变的情况下，替换主语、宾语、状语，快速生成多个符合逻辑的表达。 2. 角色扮演与情景对话深化： 听说能力的飞跃往往发生在主动交流之中。本书提供了大量开放式的情景对话框架，例如“在超市购物”、“邀请朋友来家做客”、“描述周末计划”等。学生被鼓励不拘泥于课本上的标准答案，而是尝试用自己的语言和词汇，根据情景自由发挥，实现个性化表达。 3. 描述与评价能力的培养： 随着学习的深入，学生需要从简单的“What is this?”提升到“How do you feel about it?”。本书引入了基础的形容词和副词的运用训练，指导学生如何清晰、生动地描述身边的事物、表达个人的喜好和感受，为中高年级的写作和口头报告打下坚实基础。 第三部分：听说融合与综合应用策略 真正的语言学习是听说读写一体化的过程。本部分关注如何将听到的内容转化为自己的语言，并将口语练习与语感培养结合起来。 1. 听写（Dictation）的现代化处理： 传统的听写容易使学生陷入“逐字听写”的误区。我们的听写练习侧重于“意群听写”，要求学生听懂句子传达的整体意思后，再组织语言记录关键信息，有效训练耳朵对语流的整体把握能力。 2. 跟读（Shadowing）技巧解析与实践： Shadowing被公认为是提升语音语调和反应速度的有效方法。本书详细解析了入门级的跟读步骤，从慢速材料开始，逐步过渡到与原声同步的挑战。我们精选的跟读材料具有清晰的发音和自然的节奏感，确保练习的有效性。 3. 趣味互动游戏与反馈机制： 学习的动力源于乐趣。书中设计了多种基于听说技能的课堂或家庭互动游戏，如“你画我猜（用英语描述）”、“信息传递游戏”等。这些游戏鼓励学生在轻松愉快的氛围中，自然地运用所学知识，并且能够在同伴互动中及时获得反馈。 结语：构建自信、流畅的未来英语使用者 《乐学童声》并非一套知识点堆砌的工具书，而是一本陪伴孩子成长的“语言伙伴”。它注重思维的引导而非机械的模仿，强调语感的培养而非死板的语法灌输。通过科学的梯度设计和丰富的互动内容，我们坚信，每一位使用本书的孩子，都能在快乐的“听”与“说”中，建立起对英语学习持久的兴趣和强大的自信心，为他们在未来的学习道路上迈出坚实而响亮的第一步。 让我们共同倾听孩子们的“乐学童声”，见证他们用英语描绘精彩世界的无限可能！

评分☆☆☆☆☆

我特别喜欢这本书在处理知识点逻辑上的清晰度和连贯性。很多时候，家长在辅导孩子时，可能会因为自己对某个语法点解释不清而感到挫败，但这本“大全”几乎充当了一个全能的“隐形老师”。每一个知识模块的介绍，都遵循着“概念引入—基础规则—变化应用—常见误区”这样的逻辑链条展开，层层递进，绝不留白。这种结构化的知识体系，不仅方便了孩子理解和记忆，也让我在复习和检查作业时，能够快速掌握孩子知识掌握的薄弱环节。可以说，它不仅仅是一本学习材料，更像是一个结构严谨的、面向家长的教学指南，极大地提升了家庭教育的效率和质量。

评分☆☆☆☆☆

我尝试让我的孩子使用这本书进行自主学习，结果出乎意料地好。原本我对这种“大全”类的书籍总抱持着内容可能过于庞杂的顾虑，但这本书的编排方式成功地避免了这一点。它似乎非常懂得小学生的认知特点，没有堆砌晦涩难懂的专业术语，而是用非常口语化、贴近生活的语言来解释复杂的概念。比如，在介绍动词变位时，它不是简单地罗列规则，而是通过一系列小故事或者场景对话来展示，孩子学起来一点也不觉得枯燥。我注意到，一些平时孩子比较头疼的知识点，比如介词的用法差异，在这本书里通过形象的图示得到了很好的解释。这说明编者在内容的组织上花了大工夫，真正做到了“寓教于乐”，让学习过程变得更加自然和高效。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计给人一种非常扎实可靠的感觉，封面色彩搭配得体，字体清晰易读，一看就是那种能陪伴孩子度过小学阶段的实用工具书。拿到手里沉甸甸的，内容排版也很用心，黑白的主色调配合少量的彩色插图，既不会过于花哨分散注意力，又能有效引导孩子的学习兴趣。我尤其欣赏它将知识点的梳理得井井有条，无论是基础的语法规则还是日常的交际用语，都通过清晰的层级结构呈现出来，让家长在辅导时也能快速定位到需要讲解的部分。纸张的质感也很好，厚实不易破损，即便是经常翻阅也不会轻易出现磨损，这对于小学阶段的学习资料来说非常重要。整体看来，这本书的设计风格非常贴合小学教育的特点，既专业又不失亲和力，体现了编者对目标读者的深刻理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用价值远超出了我们预期的范围。很多同类参考书，要么过于偏重应试技巧，忽略了语言的实际应用能力；要么就是内容过于浅显，无法满足孩子进阶学习的需求。而这本《小学英语知识大全》却找到了一个非常巧妙的平衡点。它既覆盖了新课标所要求的核心知识点，确保了学校教学进度的同步性，又在一些拓展内容上进行了适度的延伸，为那些希望更进一步的孩子提供了阶梯。特别是对于我们这些希望孩子能建立起扎实“语感”的家长来说，书中提供的那些精选例句和情景对话，真正起到了“范本”的作用，指导我们如何正确地引导孩子开口说、正确地使用所学的知识。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注基础教育的家长，我深切感受到现在的小学英语教学对词汇掌握的要求越来越高。这本书在词汇部分的呈现方式，可以说是亮点中的亮点。它没有采用那种机械的、一味罗列的词汇表，而是采用了非常巧妙的分类记忆法。我注意到，它将词汇按照主题场景进行划分，比如“校园生活”、“家庭成员”、“兴趣爱好”等等，这种方式极大地帮助孩子建立起知识间的联系，而不是孤立地背诵单词。而且，分类之后的速记技巧也非常实用，一些助记的口诀或者联想方式，让原本容易遗忘的词汇变得栩栩如生，记忆起来效率倍增。这对于打牢小学阶段的词汇基础，无疑提供了极大的助益。

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还不错，大本，字大，彩色的，有词，有例句

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还行

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时间还是比较久

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