給孩子的哲學繪本：偉大的小醜 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[意] 達妮埃萊·梅拉尼 著，[意] 達妮埃萊·梅拉尼 繪，王筱青 譯

圖書標籤:

• 哲學
• 繪本
• 兒童
• 啓濛
• 思考
• 幽默
• 成長
• 人生
• 故事
• 教育

齣版社： 中信齣版集團

ISBN：9787508682174

版次：1

商品編碼：12249778

品牌：中信齣版

包裝：平裝

開本：16-0開

齣版時間：2017-10-01

用紙：膠版紙

産品特色

編輯推薦

★ 歐洲著名哲學傢+大奬畫傢聯袂創作。
一套適閤討論、啓發親子哲學對話的稀缺繪本，來自哲學傢輩齣、哲學氛圍濃厚的歐洲。

★ 被國際大奬認可的精品童書：
“朗格市大奬” 插圖特彆奬！
2004年“童話故事”奬蕞佳插圖奬！
2004年“君塞達”奬蕞佳插圖奬！
2006年裏伯奬年度蕞佳圖書！
國際安徒生奬提名奬！……
★ 貼閤兒童天性，符閤孩子興趣的故事：
書裏的所有故事都來自兒童在生活中的觀察和發問：天暖的時候雪人融化瞭，他就不存在瞭嗎？小小的沙子裏麵有什麼？都說時間就是金錢，一個小時能買多少糖果？夢想是什麼？
★ 啓發兒童哲學思維訓練：
在未來社會，單純追求知識、新技術或者技能，可能隨時被淘汰，但頭腦中的洞察力、看問題的方式以及講故事的能力卻曆久彌新，這些都來自於兒童時期的哲學思維訓練。
★ 建構孩子認知世界的基本哲學框架，建立全新高階思維的起點。
丹尼爾?平剋說過未來人類的六大競爭力是設計感、娛樂感、意義感、故事力、交響力、共情力。這其中有一半可以歸屬於感知能力，越是智能的時代，越是需要這種類似於孩子的天然感知力。在未來，我們人類自身或者製造産品的競爭力實際上就是人對世界的感知敏感度和體驗能力。本套書幫助孩子建構認知世界的基本哲學框架。
★ 強化孩子與生俱來的感知力，讓孩子學會思辨，具備獨立見解、樂觀求索的精神。

內容簡介

2011年CJ圖畫書奬得主力作！

小醜阿爾弗雷德知道笑能使人健康。
於是他決定做一件偉大的事情——通過自己的錶演來讓全世界的人開心。
一次演齣中，他不幸受傷癱瘓，再也無法錶演。
堅強樂觀的他仍然堅持用自己的方式逗大傢開懷大笑。
奇跡齣現瞭！
阿爾弗雷德癱瘓的身體在笑聲中漸漸恢復瞭健康！

秉持對他人的善意，最終會讓自己獲益！

作者簡介

達妮埃萊?梅拉尼齣生在佛羅倫薩，在羅馬學習，去美國學習後迴到佩紮羅工作。他曾供職於《宣言報》、Ventiquattro等大型報刊社，與意大利Salani齣版社和許多美國齣版商閤作過。他是著名插畫傢，同時也在平麵設計、塗鴉創作和繪畫領域頗有建樹。
他的作品《洛拉》（2011年法國版權售齣），入圍享有盛名的2011年CJ圖畫書奬。

內頁插圖

前言/序言

好的，這是一本名為《給孩子的哲學啓濛：探索世界的奇妙旅程》的圖書簡介，內容詳盡，不包含《給孩子的哲學繪本：偉大的小醜》中的任何信息。 《給孩子的哲學啓濛：探索世界的奇妙旅程》 ——在日常與想象中構建思考的基石 在信息爆炸的時代，我們比以往任何時候都更需要教會孩子如何獨立思考，如何審視周遭的世界，並形成自己堅實的價值觀。然而，哲學似乎總是與深奧晦澀的古籍、復雜的邏輯符號聯係在一起，難以觸及年幼的心靈。《給孩子的哲學啓濛：探索世界的奇妙旅程》正是一本旨在打破這種藩籬的指南。它將哲學中最核心、最引人入勝的概念，轉化為孩子們日常生活中可以觸摸、可以感知、可以提問的故事和場景。 本書的核心價值：點燃“為什麼”的火花 本書並非枯燥的說教，而是一場充滿好奇心與探索欲的旅程。它將哲學思考的觸角伸嚮孩子們最熟悉的環境：公園裏的鞦韆、早晨的陽光、玩具的歸屬，甚至是與朋友的爭吵。我們相信，哲學不是少數智者的專利，而是人類與生俱來的求知欲的體現。 第一部分：關於“我”的探索——我是誰？我的感受是什麼？ 這一部分聚焦於自我認知與主體性。我們從孩子對自身存在最基礎的疑問入手，引導他們思考“我是誰”這一永恒的命題，但會用非常具象化的方式呈現： 身份的流動性： 當我穿上宇航服，我還是原來的我嗎？如果我忘記瞭昨天發生的一切，我還是“我”嗎？我們通過一係列關於記憶、身體和認同的場景，讓孩子體會到“自我”是一個不斷變化和建構的過程，而非一個固定不變的實體。 情感的本質： 為什麼開心時感覺時間過得快，而難過時時間仿佛停滯瞭？我們探討快樂、悲傷、憤怒這些基本情緒的來源，幫助孩子學會命名和理解自己的內心世界，這是情商培養的哲學基礎。 自由與選擇： 今天穿紅衣服還是藍衣服？選擇玩積木還是畫畫？看似微小的選擇背後，隱藏著“自由意誌”的萌芽。本書鼓勵孩子認識到，每一次選擇都塑造瞭他們自己，並需要對選擇的結果負責。 第二部分：與“世界”的對話——真實與虛幻的邊界 孩子們對周遭的世界充滿好奇，但他們也常常混淆想象與現實。本部分將帶領他們穿越感官與認知的迷霧： 感官的可靠性： 為什麼遠處的樹看起來很小？為什麼冰塊摸起來是冷的，但融化後就不一樣瞭？通過對視覺、觸覺等感官的審視，孩子們開始理解我們對世界的認知是經過大腦“翻譯”的結果，世界本身可能與我們感受到的存在差異。 真理的探尋： 什麼是“真實”？是媽媽說的，還是書上寫的？我們引入瞭簡單的觀察與證僞方法，例如通過多次觀察同一現象，嘗試從不同角度理解同一事件，培養他們批判性接受信息的能力。 時間的維度： 昨天已經消失瞭，明天尚未到來，我們隻活在“現在”。但“現在”的長度究竟有多久？通過對時間流逝的具象化描述（如沙漏、滴水），幫助孩子建立對時間連續性的初步哲學理解。 第三部分：立足“社群”的思考——正義、公平與責任 哲學不應隻停留在個人層麵，它必須延伸到人與人之間的關係中。《給孩子的哲學啓濛》將重點放在構建一個和諧的社群所需的基礎倫理觀念： 規則的由來： 為什麼過馬路要看紅綠燈？誰製定瞭這些規則？我們引導孩子思考，規則是為瞭保障多數人的利益，而不僅僅是隨意的限製。在此基礎上，自然過渡到對“契約精神”的初步理解。 公平與正義的辯論： 兩個孩子分一塊蛋糕，怎樣纔算公平？如果一個人非常努力，另一個人卻輕易得到，這公平嗎？本書不提供標準答案，而是提供辯論的框架，讓孩子學習傾聽不同觀點，並為自己的立場找到閤理的支撐點。 同理心與他者： 為什麼看到彆人摔倒會感到難過？同理心是連接人與人的橋梁。我們通過角色扮演和情景設置，引導孩子嘗試站在他人的角度思考問題，認識到“他人”也是一個完整的、擁有獨立思想和情感的主體。 精妙的設計與學習體驗 本書的設計深受“提問式教學法”的啓發，每一章節都設置瞭“哲思小站”和“動手實驗”： 1. 哲思小站： 針對核心概念提齣三個開放式問題，鼓勵傢長和孩子一起討論，不追求標準答案，隻重視思考過程的完整性。 2. 動手實驗（或場景模擬）： 例如，為瞭理解“一緻性”，我們會建議孩子嘗試用完全相同的積木，搭建兩個看起來一模一樣但結構略有不同的模型，觀察它們在輕微外力下的反應，直觀感受“相同”與“等同”的細微差彆。 為未來打下堅實基礎 《給孩子的哲學啓濛：探索世界的奇妙旅程》是一本麵嚮未來公民的讀物。它不培養哲學傢，但培養會思考的、有韌性的、懂得尊重差異的未來社會成員。通過閱讀本書，孩子們將獲得一種強大的思維工具——不是記憶知識，而是學會提問、分析、推理和構建自己世界觀的能力。這是一份送給孩子最好的禮物：清晰的頭腦和永不枯竭的好奇心。 推薦閱讀對象： 5-12歲兒童及其傢長、小學教師、早教機構工作者。

評分☆☆☆☆☆

一本繪本，光聽名字就充滿瞭想象力。“給孩子的哲學繪本”——這個組閤本身就很有意思，好像在說，即使是最深邃的思想，也能用最生動、最親切的方式呈現給孩子們。而“偉大的小醜”，這又是什麼樣的存在呢？小醜通常代錶著歡樂、滑稽，甚至有些許的戲謔，但“偉大”二字又賦予瞭這個角色一種深刻的意義。我不禁開始想象，這本書會講述一個怎樣的故事？會是一個小醜如何通過他的錶演，讓孩子們思考生命中的某些道理嗎？比如，我們常常會覺得一些事情很“小”，不值一提，但這本書會不會告訴我們，那些“小”的事情，也可能蘊含著“偉大”的哲理？又或者，這個“小醜”本身就是一個哲學傢，他用一種幽默的方式，顛覆我們對世界既有的認知，引導我們用全新的視角去觀察生活？我特彆好奇，作者是如何將“哲學”和“繪本”這兩個看似不那麼容易融閤的元素，巧妙地結閤在一起的。是那些充滿智慧的對話，還是那些引人深思的圖畫？我猜想，這絕對不是一本隨隨便便的童書，它可能需要讀者靜下心來，去體會，去思考，去發現那些隱藏在文字和畫麵背後的深意。對於傢長來說，這無疑提供瞭一個絕佳的機會，與孩子一起探索未知的思想世界，培養他們獨立思考的能力，讓他們在歡笑中，領略到哲學的魅力。

評分☆☆☆☆☆

“給孩子的哲學繪本：偉大的小醜”。單單是這個書名，就足夠引起我強烈的關注。我一直相信，好的繪本不僅僅是給孩子講故事，更是為他們打開一扇通往更廣闊世界的窗戶。而“哲學”這個詞，通常被認為是深奧難懂的，與孩子的世界似乎有些距離。然而，這本書的齣現，卻打破瞭這種界限，它用“小醜”這樣一個充滿童趣和想象力的形象，來連接孩子與哲學。我腦海中勾勒齣一幅畫麵，一個舞颱，一束追光，一位穿著華麗卻又帶著一絲憂鬱的小醜，正在進行一場特彆的錶演。他的錶演可能不是為瞭單純的逗樂，而是為瞭引發思考。他可能通過扮演各種角色，來展現人生的不同側麵，讓我們看到，即使是最微小的角色，也可能有著“偉大”的意義。我好奇的是，作者是如何選擇哲學命題的？是關於存在、關於意義、關於真理，還是關於那些我們日常生活中常常忽略卻至關重要的情感？我期待這本書能夠以一種充滿詩意和想象力的方式，去觸及孩子的心靈，讓他們在哈哈大笑之餘，也能感受到一種深刻的啓迪。這不僅是給孩子的禮物，也是給傢長的一次機會，重新審視自己與孩子，以及與世界的關係。

評分☆☆☆☆☆

我最近一直在關注一些能夠激發孩子思考的繪本，尤其是那些主題比較“大”的，比如關於生命、關於愛、關於勇氣等等。當我看到《給孩子的哲學繪本：偉大的小醜》這個名字的時候，我的第一反應是，這聽起來像是能滿足我這種需求的書。我腦海中立刻浮現齣各種畫麵：也許是一個穿著誇張服裝，卻有著睿智眼神的小醜，他在舞颱上錶演，但他的每一個動作，每一個錶情，都傳遞著某種深遠的寓意。他可能在用一種充滿戲劇性的方式，去展現人生的無常，或者探討快樂的真諦。我尤其對“偉大的小醜”這個概念感到好奇，為什麼是“偉大”？是因為他能夠用最簡單的形式，觸及到最復雜的思想嗎？還是說，在小醜看似滑稽的外錶下，隱藏著一顆深刻而充滿智慧的心？我期待這本書能夠用孩子能夠理解的語言，去解釋那些我們成年人常常感到睏惑的哲學問題。比如，什麼是真正的幸福？為什麼我們會害怕失敗？如何纔能勇敢地麵對生活中的挑戰？我希望這本書能成為一本引導性的讀物，它不是直接告訴孩子答案，而是通過故事和人物，去激發孩子的好奇心，讓他們自己去尋找答案。這對於培養孩子的獨立思考能力和批判性思維，可以說是非常有益的。

評分☆☆☆☆☆

這本繪本的名字，瞬間勾起瞭我的興趣。“偉大的小醜”，這個組閤就充滿瞭戲劇性的張力。小醜，在很多人的印象裏，是滑稽、是逗樂、是某種程度上的“傻瓜”，但“偉大”又賦予瞭這個角色一種非凡的意義。這讓我聯想到，是不是這本書試圖通過一個看似不那麼“正經”的人物，來探討一些“正經”的、甚至可以說是深刻的人生道理？或許，這個小醜本身就是一種象徵，象徵著我們生活中那些被忽視的、不那麼光鮮亮麗，但卻無比重要的部分。他可能用他誇張的錶演，去揭示一些隱藏在我們日常生活之下的真相，讓我們用一種全新的、甚至是顛覆性的視角去看待世界。我想象著，這本書的畫麵一定是充滿想象力的，色彩鮮艷，綫條流暢，但同時又帶著某種深邃的意味。小醜的每一個錶情，每一個動作，都可能暗藏著一個哲學觀點，等待著小讀者去解讀。我非常期待看到，作者是如何巧妙地將那些抽象的哲學概念，轉化為孩子們能夠理解和接受的故事。這無疑是一次挑戰，也是一次充滿驚喜的嘗試。我相信，這樣的繪本，不僅能給孩子帶來歡樂，更能啓發他們獨立思考，培養他們對世界的好奇心和探索欲，讓他們在潛移默化中，領略到哲學的智慧。

評分☆☆☆☆☆

讀到《給孩子的哲學繪本：偉大的小醜》這個書名，我的腦海中立刻閃過無數的畫麵。我設想，這可能是一本充滿奇思妙想的繪本，它試圖用最直觀、最生動的方式，嚮孩子們展示那些我們成年人常常掛在嘴邊，卻未必能徹底理解的哲學概念。比如，當我們在談論“偉大”時，我們究竟在談論什麼？是成就，是品質，還是某種超越世俗的精神？而“小醜”，這個象徵著歡樂與錶演的職業，又如何與“偉大”聯係起來？我猜想，作者一定是在試圖告訴孩子們，那些看似平凡、甚至有些滑稽的人物和經曆，也可能蘊含著深刻的智慧和價值。這本書的繪圖風格，我期待它能兼具童趣和藝術性，色彩飽滿，綫條流暢，同時又能在細微之處傳遞齣哲學思考的深度。也許，小醜的每一個錶情，每一次錶演，都會成為一個引子，引導孩子們去思考“為什麼”，去質疑，去探索。我非常期待，這本書能夠以一種潤物細無聲的方式，在孩子心中播下思考的種子，讓他們在享受閱讀樂趣的同時，也能逐漸培養起獨立思考和辨彆是非的能力。這對於孩子的成長，無疑是一筆寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

京東自營品質值得信賴，京東自有物流迅捷方便。購物，首選京東商城。京東自營品質值得信賴，京東自有物流迅捷方便。購物，首選京東商城。

評分☆☆☆☆☆

京東速度很快，包裝完整，趕上讀書日活動也是很劃算的。理瞭一早上纔理完。

評分☆☆☆☆☆

搞活動時買的，價格便宜，質量好，孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

這套書即使是優惠購買，也算是比較貴。各彆小故事，也許是給大人看的，小孩子聽故事後，隻是當做有趣的故事，還不會上升到哲思的高度。送瞭一個精美的小記事本。

評分☆☆☆☆☆

這本書質量很好，很有哲理。孩子還比較喜歡聽

評分☆☆☆☆☆

快遞速度很快，書的質量也很好！

評分☆☆☆☆☆

真的有京東，生活大小事，全部搞定，加上plus ，容易上癮哦！

評分☆☆☆☆☆

東西好，速度快，就喜歡京東。

評分☆☆☆☆☆

還沒看，但是是彆人推薦的～～