兒童情商培養與內心成長繪本(全6冊)3-6歲幼兒啓濛 性格培養 親子共讀書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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孫靜 著

圖書標籤:

• 兒童繪本
• 情商培養
• 幼兒啓濛
• 性格培養
• 親子共讀
• 3-6歲
• 兒童心理學
• 繪本故事
• 成長教育
• 傢庭教育

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 長江齣版社

ISBN：9787549247912

商品編碼：12529382077

齣版時間：2016-12-01

作  者:編者:孫靜 著作 定  價:70.8 齣 版 社:長江齣版社 齣版日期:2016年12月01日 頁  數:132 裝  幀:平裝 ISBN:9787549247912 ●暫無

內容簡介

暫無

精選圖畫書目：激發好奇心與認知潛能的奇妙之旅 本精選書目匯集瞭一係列不同主題和風格的優秀圖畫書，旨在為學齡前兒童提供豐富的閱讀體驗，促進其認知發展、情感理解和社會性構建。這些書籍涵蓋瞭從自然科學啓濛到生活技能學習，再到藝術審美熏陶等多個維度，力求通過引人入勝的故事情節和精美的視覺設計，點燃孩子們對知識的渴望，培養其積極健全的人格。 一、 探索自然與科學的奧秘（認知啓濛係列） 1. 《自然界的奇妙結構：從微觀到宏觀的觀察之旅》 內容概述： 這套書以宏大的視角和細膩的筆觸，帶領小讀者穿越植物的脈絡、昆蟲的復眼，乃至浩瀚的星空。每一冊都聚焦一個特定的自然主題，例如“水循環的秘密”、“植物的生長法則”或“動物的生存智慧”。書中采用大量實景照片與科學插圖相結閤的方式，直觀展示科學概念。例如，在介紹植物如何吸收水分時，會詳細描繪根係的結構和毛細現象，用淺顯易懂的語言解釋復雜的生物學原理。 側重能力培養： 培養初步的科學探究精神、細緻的觀察能力以及對世界萬物的好奇心。通過對比和分類，幫助孩子建立基礎的邏輯思維框架。 2. 《小小工程師的建構遊戲：機械原理與空間想象力》 內容概述： 針對熱衷於拆解和組裝事物的孩子，本係列深入淺齣地介紹瞭日常生活中常見的機械原理，如杠杆、滑輪、齒輪等。書中的故事圍繞一群富有創造力的小朋友展開，他們利用基礎的機械部件解決生活中的難題，例如如何用滑輪將重物吊起，或者如何搭建一個穩固的橋梁。每一頁都配有清晰的分解圖和工作原理示意圖。 側重能力培養： 空間想象力、解決問題的能力（Problem-Solving Skills）以及對工程學基礎概念的初步理解。鼓勵孩子動手實踐，將書本知識轉化為實際操作的靈感。 二、 培養生活技能與社會適應能力（生活素養係列） 3. 《我的第一個社會禮儀繪本：學會在群體中相處》 內容概述： 這一係列專注於教授幼兒在傢庭、幼兒園和公共場閤應具備的基礎社交規範和禮儀。主題包括“分享的快樂”、“輪流等待的藝術”、“如何禮貌地提問”以及“認識不同職業的人們”。故事采用情景劇的形式，描繪瞭孩子在不遵守規則或恰當運用禮儀時的不同結果，引導他們理解社交界限和相互尊重的重要性。色彩明亮，人物錶情生動，極具代入感。 側重能力培養： 建立基本的社會責任感、同理心（Empathy）的萌芽，以及掌握必要的日常行為規範。 4. 《整理與收納的魔法師：建立秩序感的開始》 內容概述： 許多幼兒在麵對混亂的環境時會感到不知所措。本係列通過擬人化的方式，將“玩具”、“書籍”、“衣物”等物品變成有生命的夥伴，講述它們喜歡待在自己“傢”裏的故事。核心理念是“物歸原位，讓生活更輕鬆”。書中設計瞭許多互動環節，如“找找看，小熊的積木藏在哪裏？”等，將整理變成一場有趣的尋寶遊戲。 側重能力培養： 培養良好的生活習慣、責任感，以及係統地規劃和分類事物的能力，為未來的學習打下“秩序”的基礎。 三、 激發藝術審美與想象力的翅膀（創意與錶達係列） 5. 《色彩的交響樂：認識冷暖與調和的秘密》 內容概述： 這不是一本簡單的顔色認知書，而是深入探索色彩情感和藝術錶達的指南。通過描繪四季的景色、不同情緒下人物的著裝，來展示色彩的組閤與對比。例如，用深藍色和冷灰色描繪“寜靜的夜晚”，用明亮的黃與紅描繪“熱鬧的節日”。書中穿插瞭不同藝術流派（如印象派的光影、點彩畫的筆觸）的簡化介紹，激發孩子對視覺藝術的初步興趣。 側重能力培養： 提升色彩敏感度、藝術鑒賞力，以及理解非語言錶達方式的能力。鼓勵孩子用顔色來錶達內心的感受。 6. 《奇思妙想的建築師：打開三維空間的想象力》 內容概述： 本係列旨在激發孩子對建築、結構和幾何形狀的興趣。故事不再是綫性的敘事，而是圍繞一個核心挑戰——“如何為一隻喜歡飛翔的小鳥建造一個完美的傢”展開。書中展示瞭拱形、圓柱、三角等基礎結構在現實建築中的應用，如埃菲爾鐵塔、金字塔等，但用卡通化的方式呈現。鼓勵孩子用積木或紙闆嘗試模仿書中展示的結構。 側重能力培養： 幾何形狀的識彆與理解、空間構建能力，以及將抽象概念轉化為具體實物的創造性思維。 總結 本精選書目嚴格挑選，注重知識的趣味性、視覺的吸引力以及對幼兒核心能力培養的針對性。每一本書都是一個獨立的學習單元，共同構建起一個全麵、立體、充滿探索精神的閱讀世界，旨在陪伴孩子度過他們充滿好奇心和學習動力的學齡前黃金歲月。這些書籍強調的是外在世界的探索、社交規則的建立、以及基礎的邏輯與審美培養，它們是通往更廣闊知識領域的階梯。

評分☆☆☆☆☆

作為一個二胎媽媽，我對育兒的體會比第一次要深刻得多。第一個孩子的時候，我總是過於關注他的學業和技能，反而忽略瞭孩子內心的感受和性格的塑造。現在有瞭二寶，我更希望他能夠擁有一個健康、積極的內心，能夠更好地適應這個社會。這套“兒童情商培養與內心成長繪本”恰恰抓住瞭這一點。它的繪本風格非常溫馨可愛，色彩鮮明，很容易吸引孩子的注意力。故事內容也並非隻是簡單的說教，而是通過生動有趣的情節，讓孩子在潛移默化中學習如何去錶達自己的感受，如何去理解彆人的想法，如何與他人和諧相處。我特彆喜歡其中關於“分享”和“閤作”的章節，孩子看完之後，會主動提齣和小夥伴分享玩具，還會嘗試著和哥哥一起搭積木，這讓我看到瞭他內心世界的積極變化。而且，書中並沒有迴避孩子可能會遇到的負麵情緒，而是引導他們如何去接納和轉化，這對於建立孩子健康的情緒觀至關重要。我覺得這套書不僅僅是給孩子看的，更是給傢長提供瞭一個與孩子溝通、引導孩子成長的絕佳工具，讓我們能夠更深入地瞭解孩子的內心世界，並幫助他們健康地成長。

評分☆☆☆☆☆

我最近在給我的侄女挑選禮物，她快四歲瞭，正是活潑好動，但情緒也相對不穩定的時候。我觀察到她有時候會因為一點小事就發脾氣，而且很難安撫。我希望能夠找到一套書籍，既能讓她喜歡，又能幫助她更好地理解和管理自己的情緒。當我看到這套“兒童情商培養與內心成長繪本”的時候，我感覺眼前一亮。它的封麵設計非常吸引人，色彩柔和，插畫風格也很萌，一看就知道是為小朋友們量身定製的。我翻看瞭其中幾冊，故事內容都非常貼近孩子的生活，比如關於“害怕黑暗”、“分享玩具”、“和小朋友吵架”這些主題，都是孩子成長過程中非常常見和可能遇到的睏惑。而且，故事的結局往往是積極嚮上的，能夠給孩子帶來正麵的引導。更重要的是，每冊書的字數不多，語言也很淺顯易懂，非常適閤這個年齡段的孩子。我堅信，通過閱讀這些繪本，我的侄女不僅能夠獲得快樂，更能夠學會如何去認識自己的情緒，如何去錶達自己的需求，如何與他人建立良好的關係，從而擁有一個更加陽光、自信的內心。這套書無疑是我送給她的最好的禮物之一。

評分☆☆☆☆☆

這套繪本簡直就是為我們傢小寶量身定做的！他現在三歲多，正是各種情緒小爆發的時候，有時候因為一點小事就能哭鬧半天，我真是束手無策。翻到這套書，裏麵的故事真的太有啓發瞭。比如有一冊講的是“生氣的小恐龍”，故事裏的小恐龍因為玩具被拿走而大發雷霆，把周圍的夥伴都嚇跑瞭。我的孩子看完之後，居然主動跟我說：“媽媽，我今天和小明搶玩具的時候，我有點像那隻小恐龍，我應該像它最後一樣，學會跟小明說‘我想要那個玩具’，而不是大哭。” 聽到他這麼說，我真是又驚又喜。書裏的情節設計得非常貼閤孩子的生活，主人公的經曆很容易引起他們的共鳴。而且，每冊書的結尾都會有給傢長的一些小貼士，指導我們怎麼引導孩子去理解和處理自己的情緒，這對我來說太有幫助瞭。以前我都是憑感覺哄孩子，現在有瞭這些指導，感覺自己也變得更有章法，更能理解孩子的內心世界瞭。孩子也越來越願意聽我講故事，每次讀完都會若有所思，感覺他的情緒管理能力真的在悄悄地進步。

評分☆☆☆☆☆

作為一名幼兒園老師，我一直在尋找能夠幫助孩子們提升情緒管理能力和培養健全人格的繪本。這套“兒童情商培養與內心成長繪本”的齣現，簡直是解決瞭我的一個大難題。我仔細研究瞭這套書的內容，發現它涵蓋瞭孩子們成長過程中最常見、也最需要引導的幾個方麵，比如如何錶達憤怒、如何處理失望、如何理解和尊重他人、如何建立友誼等等。書中的插畫風格非常精美，色彩搭配也很和諧，能夠有效地吸引孩子們的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中接收信息。更重要的是，故事情節的設計非常巧妙，能夠引起孩子們的共鳴，讓他們在故事中找到自己的影子，從而更容易理解和接受書中的道理。我特彆喜歡的是，這套書並不是一味地強調“好孩子”應該是什麼樣的，而是鼓勵孩子們去認識和接納自己的各種情緒，包括那些看似“負麵”的情緒，並教導他們如何用健康的方式去錶達和處理。我覺得這套書對於培養孩子們的同理心、閤作精神以及解決問題的能力都有著非常積極的促進作用，我強烈推薦給我的學生傢長們。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我以前對“情商”這個概念並沒有太深的理解，總覺得孩子隻要學習好，將來就一定會有齣息。但隨著孩子的成長，我發現很多時候，孩子在人際交往、情緒處理方麵遇到的睏難，比學習上的睏難更加讓人頭疼。這套“兒童情商培養與內心成長繪本”徹底改變瞭我的看法。它不僅僅是一套講故事的書，更是一套關於如何“做人”的啓濛書。我注意到，書中的故事人物形象都非常有特點，比如有點內嚮的小兔子，喜歡幫助彆人的鬆鼠，這些鮮活的角色讓孩子更容易代入，也更容易理解他們所麵臨的情境。而且，故事的敘事方式非常巧妙，不是直接告訴孩子“你應該怎麼做”，而是通過角色的經曆，讓孩子自己去體會，去思考。比如，有一冊講的是一個孩子因為分享而感到快樂，另一個孩子因為獨占而感到孤單，這樣的對比，孩子很容易就能明白分享的好處。更讓我欣賞的是，這套書非常注重引導孩子認識和接納自己，無論是有趣的、還是不那麼“完美”的部分，都能夠得到理解和尊重，這對於建立孩子的自信心和自尊心非常有益。

評分☆☆☆☆☆

不錯，是正版的，價格很劃算

評分☆☆☆☆☆

這個可能孩子不怎麼喜歡，質量沒問題

評分☆☆☆☆☆

書很薄，一本一個很小的故事，不過定位很準確，確實很適閤3到6歲小朋友看。

評分☆☆☆☆☆

不錯，小孩很喜歡

評分☆☆☆☆☆

看著還不錯，就是不知道孩子喜歡不

評分☆☆☆☆☆

挺好，孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

收到，小孩喜歡

評分☆☆☆☆☆

引導小孩多看書，少玩遊戲。性價比高，值得信賴！

評分☆☆☆☆☆

好還可以小孩看瞭很喜歡開拓視野