小學英語同步閱讀80篇（六年級） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李光明 編

圖書標籤:

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齣版社： 江蘇鳳凰少年兒童齣版社

ISBN：9787534664724

版次：4

商品編碼：12256689

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-06-01

用紙：膠版紙

頁數：146

正文語種：中文，英文

內容簡介

　　《小學英語同步閱讀80篇（六年級）》內容的深度相當或略深於教材，題材豐富。編者在編寫時還注意文章的教育性、知識性、科學性和趣味性相統一。由淺入深，循序漸進。為方便學生閱讀，書中配備瞭詞匯錶，以幫助學生提高閱讀興趣。

目錄

Passage 1 I'm not a bear
Passage 2 What is he looking for？
Passage 3 Sharing the ice cream
Passage 4 “Fly” soup
Passage 5 Do you speak English？
Passage 6 English name
Passage 7 The first plane
Passage 8 Who is the winner？
Passage 9 You mustn't wrong a good man
Passage 10 A bad beginning makes a bad ending
Passage 11 Life in a British school
Passage 12 Too fast
Passage 13 In a small town
Passage 14 Changes in Shanghai
Passage 15 A police dog
Passage 16 Don't stop me
Passage 17 A good boy
Passage 18 Sending messages
Passage 19 Two and two is five！
Passage 20 At a barbershop
Passage 21 In the year 2050
Passage 22 American football
Passage 23 To see me off
Passage 24 A friendly policeman
Passage 25 Halloween
Passage 26 Wet Paint
Passage 27 A great surprise
Passage 28 Two holes in the door
Passage 29 In the same way
Passage 30 Rope or cow
Passage 31 Who is the tallest？
Passage 32 Sports Day
Passage 33 What will the weather be like tomorrow？
Passage 34 A magical tail
Passage 35 Plan for the weekend
Passage 36 Penfriend wanted
Passage 37 Asking the way
Passage 38 Enjoy your vegetables
Passage 39 A letter to a friend
Passage 40 The strongest power in the world
Passage 41 But you kick it！
Passage 42 A fox and a cock
Passage 43 Lucy and I
Passage 44 I'mjust tired！
Passage 45 A friend in need is a friend indeed
Passage 46 A rabbit killed a wolf
Passage 47 Adding feet to a snake
Passage 48 Baseball and football in the USA
Passage 49 Cities' life
Passage 50 Christmas Day
Passage 51 Computers
Passage 52 Different people，different food
Passage 53 Bill Gates
Passage 54 Einstein
Passage 55 English meals
Passage 56 What's her age？
Passage 57 It's mine
Passage 58 The lucky seed
Passage 59 We are poor！
Passage 60 What our bodies need
Passage 61 Mr Going-to-do
Passage 62 Pandas
Passage 63 Here is your money
Passage 64 Too late
Passage 65 Sports
Passage 66 One cigar a day？
Passage 67 Swimming
Passage 68 The cat and the bell
Passage 69 The father and the son
Passage 70 The fox and the goat
Passage 71 The longest word
Passage 72 The moon
Passage 73 The earth
Passage 74 You can give me two chickens
Passage 75 April Fools' Day
Passage 76 The traffic lights
Passage 77 Please give me my coat
Passage 78 Televisions
Passage 79 It's your turn to whistle
Passage 80 The emperor's new clothes
參考答案

小學英語同步閱讀80篇（六年級） 圖書簡介 《小學英語同步閱讀80篇（六年級）》旨在為小學六年級的學生提供一個係統、全麵且富有啓發性的英語閱讀材料庫。本書緊密圍繞教育部頒布的小學英語課程標準，特彆是針對六年級學生的認知水平和語言能力發展需求，精選瞭80篇高質量的閱讀文章。這些文章涵蓋瞭文化、科技、自然、生活、童話故事等多個領域，旨在拓寬學生的知識視野，提升其英語綜閤運用能力。 一、 內容設計與結構 本書的整體設計遵循“螺鏇上升，循序漸進”的原則，確保閱讀難度與六年級學生的學習階段相匹配，同時又具備一定的挑戰性，以激發學生的學習潛能。 1. 篇章選材的廣度與深度： 本書精選的80篇文章，力求在內容上實現多元化。我們深知語言學習不應脫離生活和文化背景。因此，文章被精心劃分為幾個主要闆塊： 文化探索（Cultural Exploration）： 包含介紹英美國傢風俗習慣、重要節日（如聖誕節、感恩節）、曆史名人或著名地標的短文。這部分內容不僅教授語言，更重要的是培養學生的跨文化交際意識，讓他們瞭解英語世界的多元麵貌。例如，可能會有介紹“美國的小學生活”或“英國的茶文化”的文章，通過具體的場景描述，使抽象的文化概念變得生動易懂。 科學與自然（Science & Nature）： 選取與學生生活息息相關的科學小知識，如關於動物習性、天文現象（如太陽係的基本構成）、簡單的環保概念等。這些文章語言相對嚴謹，有助於學生接觸規範的科學錶達，培養邏輯思維能力。 生活與成長（Life & Growth）： 聚焦於小學生常見的情感、友誼、傢庭關係、學習方法等主題。這類文章貼近學生的日常生活，容易引起共鳴，使閱讀過程充滿親切感。例如，關於“如何與朋友分享秘密”或“第一次獨自乘公交車”的敘事性短文。 文學與想象（Literature & Imagination）： 包含改編自經典童話、寓言故事或原創的富含教育意義的短篇小說。這部分內容注重培養學生的想象力和語感，通過引人入勝的故事情節，學習更豐富的詞匯和句式結構。 2. 閱讀技能的專項訓練： 閱讀能力不僅僅是“認識單詞”，更重要的是“理解信息”和“提取要點”。本書在每篇文章後都精心設計瞭一係列配套練習，旨在係統訓練學生的各項閱讀技能： 詞匯聚焦（Vocabulary Focus）： 針對文章中齣現的重點生詞和短語，提供精確的中文釋義，並配以例句展示其在上下文中的用法。部分高頻詞匯會進行詞根、詞綴的分析，幫助學生舉一反三，擴大詞匯量。 理解檢測（Comprehension Check）： 包括選擇題、判斷題和簡答題。選擇題側重對細節信息的準確捕捉；判斷題訓練學生對文章觀點的辨識能力；簡答題則要求學生用完整的英語句子概括或復述文章主要內容，提升輸齣能力。 歸納與推理（Summarization & Inference）： 這部分練習是六年級閱讀的重點和難點。我們設計瞭“找齣文章的主旨句”、“根據上下文推測人物情感”或“預測故事的後續發展”等開放性或半開放性題目，引導學生從閱讀的錶層信息深入到深層含義的理解。 語言點解析（Language Points Analysis）： 對文章中齣現的關鍵句型（如比較級、最高級、各種時態的靈活運用、從句的初級運用等）進行提煉和講解，使閱讀成為學習語法知識的生動載體。 二、 教學特色與優勢 本書的編寫嚴格遵循小學英語教學的內在規律，力求成為學生自學和教師課堂教學的得力助手。 1. 難度適中的語言材料： 所有選文的平均詞匯量和句式復雜度都經過精確計算，確保在六年級學生的“最近發展區”內。我們避免瞭過於晦澀或陳舊的錶達，選用的都是當代、鮮活的英語。句子結構清晰，邏輯流暢，有助於學生在閱讀過程中建立起對標準英語錶達的語感。 2. 強調文化熏陶： 閱讀是瞭解世界的窗口。本書特意增加瞭大量與中國文化對比的內容，例如，在介紹西方節日的同時，可能穿插對比春節的習俗。這種“對比式學習”能夠加深學生對本國文化的理解，同時提升他們用英語介紹本國文化的能力，實現雙嚮文化交流。 3. 增強閱讀速度與流暢性： 為瞭提高學生的閱讀速度，部分文章被設計為“快速閱讀”訓練材料，要求學生在限定時間內完成閱讀並迴答核心問題。這種訓練有助於打斷學生逐字逐句翻譯的習慣，促進大腦直接處理英文信息。 4. 注重閱讀習慣的培養： 書籍的後附部分提供瞭一套科學的閱讀方法指導，包括如何預習生詞、如何使用“略讀”和“掃讀”技巧尋找特定信息、如何帶著問題閱讀等實用策略。這些指導性內容旨在幫助學生從被動接受信息轉變為主動構建知識體係。 三、 適用對象 本書主要麵嚮全國小學六年級全體英語學習者。同時，對於正在準備小學畢業英語水平測試、希望鞏固和提升閱讀能力的學生，以及需要進行英語課外拓展閱讀的教師和傢長，本書也是一份極具價值的參考資源。通過這80篇精選文章的係統學習，學生將能自信地迎接初中階段更加深入和復雜的英語學習挑戰。

評分☆☆☆☆☆

從一個追求高效學習的角度來看，這本書的練習設計非常巧妙，它完美地平衡瞭“輸入”與“輸齣”。很多閱讀材料的最後，都會附帶一些需要學生用英語進行簡短書寫或口頭錶達的題目。比如，它可能會要求學生用三句話總結某個角色的性格特點，或者討論一下自己對故事結局的另一種設想。這些題目都不是標準答案式的選擇題，而是開放性的思維訓練。我鼓勵孩子每次讀完後，嘗試用筆記本把這些問題的答案寫下來，這不僅鞏固瞭新學的詞匯和句型，更重要的是，它強迫孩子將零散的知識點組織成連貫的語言結構。這種“學以緻用”的過程，極大地提升瞭知識的留存率。而且，這些開放性練習的切入點都非常貼近六年級學生的認知範圍，既有挑戰性又不至於高不可攀，恰到好處地激發瞭他們錶達的欲望。這種鼓勵學生主動構建語言體係的編排思路，非常值得稱贊。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我關注的重點更多是這本書的實用性和對孩子學習習慣的培養。坦白說，市麵上打著“同步”旗號的教輔書太多瞭，但真正能做到“同步”的卻鳳毛麟角。這本《小學英語同步閱讀》在內容的選擇上，明顯是做過深入研究的。它的難度梯度設置非常科學，從第一篇相對簡單的日常對話，逐步過渡到信息量稍大、結構更復雜的短篇故事，完全符閤六年級學生認知水平的提升麯綫。我觀察到孩子在閱讀初期可能需要查閱一些注釋，但讀到後麵幾部分時，他明顯錶現齣更高的獨立閱讀能力，很多生詞已經能夠通過上下文猜測詞義瞭。這一點非常重要，因為它正在培養孩子最核心的英語能力——獨立獲取信息的能力。另外，這本書的“小貼士”環節設計得非常人性化，比如關於如何提高閱讀速度的建議，或者如何進行有效的跟讀模仿，這些都是老師在課堂上可能來不及細講，但對提高實際應用能力至關重要的小技巧。總而言之，它不僅僅是閱讀材料的堆砌，更像是一位循循善誘的閱讀導師，默默地陪伴孩子成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的音頻資源簡直是物超所值！我一直覺得，光靠眼睛看是學不好地道發音的，聽力輸入和模仿纔是王道。當我們下載瞭配套的音頻後，我立刻讓孩子嘗試瞭“聽-讀-跟讀”的完整流程。音頻的錄製質量非常高，發音純正，語速適中，特彆是那些敘事性強的文章，播音員的情緒錶達非常到位，聽起來就像在聽一個精彩的英文廣播劇。我發現，當孩子跟著音頻朗讀時，他對於句子重音和語調的把握有瞭顯著的進步。以前他自己讀，很多地方平鋪直敘，聽起來很“中式”，但模仿原聲後，那種自然流淌的感覺就齣來瞭。更棒的是，音頻文件劃分得極其細緻，可以單獨選擇某篇文章的“慢速版”和“常速版”，對於初次接觸難句時，先聽慢速版打好基礎，再挑戰常速版進行強化，這種分層練習大大降低瞭孩子的挫敗感。這種對聽讀結閤的重視，使得這本書的價值遠超一本普通的閱讀理解材料。

評分☆☆☆☆☆

我特彆想談談這本書在“文化滲透”方麵的功力。很多英語學習者，包括我自己以前的經曆，都覺得英語學習似乎是脫離瞭現實生活的，總是圍繞著虛擬的傢庭場景或旅遊對話打轉。但這本書收錄的文章內容卻非常貼近真實的生活和廣闊的世界。我記得有一篇是關於英國的某個傳統節日慶祝活動的描述，另一篇則涉及瞭美國學校的體育精神。這些內容讓我傢孩子在學習英語詞匯的同時，也在潛移默化中接觸到瞭多元文化的價值觀。他不再僅僅滿足於“Hello”和“Thank you”，而是開始對“Why do they celebrate this?”、“What is the meaning behind that custom?”産生好奇。這種由語言學習自然延伸到文化探索的路徑，無疑是構建一個真正具有國際視野的語言學習者的基石。它讓英語學習不再是孤立的科目，而成為瞭探索世界的窗口，這對於正處於世界觀形成關鍵期的六年級學生來說，意義非凡。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是太抓人眼球瞭，那種清新的藍色調和活潑的插圖，一看就知道是為小學生量身定製的。拿到書後，我立刻被它精心的排版吸引瞭。每一篇文章的版麵都留齣瞭足夠的空白，不會讓人感到壓抑，而且字體大小也特彆適閤我們小學生的閱讀習慣，看起來一點也不費力。我特彆喜歡它在每篇文章後麵設置的“詞匯精講”和“趣味問答”環節。詞匯部分不是簡單的羅列，而是結閤上下文給齣瞭生動的解釋，甚至還有些有趣的助記法，讓我記單詞不再是死記硬背。而那些問答題更是巧妙，它們不是那種枯燥的對錯題，而是引導我們去思考文章的深層含義，比如主人公的心情、場景的氛圍等等，這對於我們理解和運用英語非常有幫助。這本書的選材也非常貼閤我們學校的教學進度，讀起來和課堂上學到的知識銜接得很順暢，感覺就像是為我們的英語課本加瞭一個超級給力的“外掛”。尤其是那些富有文化背景的小故事，讓我不僅學瞭英語，還瞭解瞭不同的風俗習慣，感覺自己的視野一下子開闊瞭許多。每天堅持讀上兩篇，那種學習的成就感真是無與倫比。