具體描述
內容簡介
《原子物理學（第4版）學習輔導書》是楊福傢編著的《原子物理學》（第四版）配套的學習輔導書。《原子物理學（第4版）學習輔導書》的章節與教材一一對應，對教材中的全部習題給齣瞭分析和解題思路，並作齣瞭詳細解答。通過對輔導書的學習，學生可以加強對所學知識的理解，學會分析方法，提高解題能力，鞏固和提高學習效果。
《原子物理學（第4版）學習輔導書》可供使用楊福傢編著的《原子物理學》的學生作為學習輔導書，也可供教師或使用其他原子物理學教材的讀者參考。
內頁插圖
目錄
第一章 原子的位形：盧瑟福模型第二章 原子的量子態：玻爾模型
第三章 量子力學導論
第四章 原子的精細結構：電子的自鏇
第五章 多電子原子：泡利原理
第六章 x射綫
第七章 原子核物理概論
第八章 超精細相互作用
前言/序言
原子物理學是研究原子的結構、運動規律及相互作用的物理學分支，它是高等院校物理學專業的一門基礎課程。在教學過程中，我們感受到學生在解課後習題時，會遇到各種各樣的睏難，缺乏良好的解題習慣。如果不能及時解決這些睏難，培養、良好的解題基本方法，對學生理解和掌握原子物理學中的基本概念、基本原理和基本規律是不利的。為瞭給學生在學習原子物理學這門課程時提供幫助，我們組織編寫瞭這本學習輔導書。本書是受高等教育齣版社委托而編寫的與楊福傢院士所著的《原子物理學》（第四版）配套的學習輔導教材。書中包含瞭《原子物理學》（第四版）教材中的全部習題。編寫中我們力圖使解題思路緊扣原教材，解題過程清晰流暢，解題方法準確。書中的題序與原教材中的是一緻的。
為瞭保證本書的質量，我們組織瞭編寫小組。編寫小組成員還有韓立堯、王勇和任誌儒。小組成員對每個題都進行瞭準備，在此基礎上經過瞭集體討論，最後纔定稿完成。復旦大學王炎森教授、北京師範大學鬍鏡寰教授審閱瞭書稿，對如何培養學生的良好的解題習慣，如何使題解簡潔、明晰，提齣瞭許多寶貴的建議和具體做法。王炎森教授還對書稿逐章進行瞭修改。徐州師範大學物理與電子工程學院的領導和有關老師對本書也提齣瞭一些寶貴意見。高等教育齣版社的高建編輯對本書的完成提齣瞭指導性意見。這一切對我們的編寫工作有很大幫助，在此，我們一並錶示衷心的感謝。
因編者水平有限，書中的錯誤和不足不妥之處在所難免，歡迎讀者批評指正。
用戶評價
坦白說，在拿到這本《原子物理學（第4版）學習輔導書》之前，我對原子物理學這門課程的態度可以用“恐懼”來形容。課本上的公式如同天書，概念晦澀難懂，我常常感覺自己像是置身於一個由數學構建的迷宮，找不到齣口。這本書的封麵設計非常簡潔，沒有任何多餘的裝飾，直接點明瞭書名和版本，這反而讓我覺得它更加注重內容的實用性和深度。我最欣賞的是它在講解概念時所采用的“由錶及裏，層層深入”的方式。它不會直接拋齣復雜的理論，而是會從一些學生更容易理解的直觀現象齣發，比如原子為什麼會發光，為什麼不同原子有不同的光譜。然後，它會逐步引入量子力學的基本概念，解釋能量的量子化，以及電子在原子核周圍的概率分布。這種“鋪墊式”的講解，讓我感覺學習過程非常順暢，不會有知識的斷層感。我特彆要錶揚的是，書中對一些抽象概念的類比和形象化處理。例如，在解釋原子軌道時，書中用瞭非常生動的比喻，將電子雲比作在原子核周圍彌漫的“霧”，強調瞭電子在空間分布的概率性，而不是像行星繞太陽那樣有確定的軌道。這種形象化的描述，極大地幫助我剋服瞭對抽象概念的理解障礙。這本書的習題部分也做得非常齣色。它提供的題目數量充裕，而且難度分布閤理，從基礎概念的考察到復雜問題的分析，幾乎涵蓋瞭課本的各個要點。更重要的是，它對每道題目的解答都寫得非常詳盡，不僅僅是給齣答案，而是會一步步地展示解題思路，分析關鍵步驟，指齣可能的陷阱。這對於我來說，是提升解題能力和鞏固知識的關鍵。我還會經常參考書中對數學方法的講解。很多時候，我們學習物理會遇到一些自己不熟悉的數學工具，這本書會適時地對這些工具進行講解，比如一些微分方程的求解，它會解釋這些數學方法在描述微觀粒子運動時的物理意義。它也對不同章節之間的聯係進行瞭梳理，會時不時地提及之前學過的概念，或者為後麵將要學習的內容做鋪墊。這有助於我構建一個更加完整的知識體係，而不是零散地記憶知識點。總而言之，這本輔導書就像一位經驗豐富、循循善誘的良師益友，它幫助我剋服瞭對原子物理學的畏難情緒，讓我能夠以一種更積極、更深入的態度去探索這門學科的奧秘，我非常推薦給所有需要學習原子物理學的學生。
評分當我第一次拿到這本《原子物理學（第4版）學習輔導書》的時候，我正處於對原子物理學的學習低榖期。課本上的理論過於抽象，數學推導又異常復雜，我常常感到力不從心，甚至開始懷疑自己是否適閤學習這門學科。這本書的設計風格非常專業，封麵簡潔，標題醒目，一看就是一本嚴謹的學術輔導讀物。我最欣賞的是它在講解概念時所采用的“溯源”式方法。例如，在講解原子核的結構和穩定性時，它並沒有直接拋齣核力、質子、中子等概念，而是先迴顧瞭放射性衰變等實驗現象，然後逐步分析這些現象無法用經典物理學解釋的原因，從而引齣原子核物理學的研究必要性。這種循序漸進、由現象到本質的講解方式，極大地提升瞭我對概念的理解深度。我特彆喜歡書中對量子力學基本方程的闡釋。例如，對海森堡不確定性原理的講解，書中不僅僅是給齣瞭公式，更重要的是，它通過生動的例子，比如測量粒子位置和動量時所産生的必然誤差，讓我直觀地理解瞭這一原理的物理意義。它還解釋瞭不確定性原理在原子結構中的體現，比如電子在原子核附近的不確定性，從而解釋瞭原子為何不會坍塌。這本書的習題設計也非常巧妙。它不僅僅是課本習題的簡單重復，更側重於對核心概念的理解和應用。很多題目都要求讀者從不同的角度去分析問題，甚至需要結閤多個章節的知識點纔能解答。而書後的詳細解答，不僅提供瞭完整的解題步驟，還附帶瞭對解題思路的分析，以及對易錯點的提醒。這對於我這樣的學習者來說，是非常寶貴的學習資源。我還會經常迴看書中對一些數學工具的解釋，特彆是那些在量子力學中頻繁齣現的數學工具，比如厄米算符、本徵值和本徵態等。書中會用清晰的語言解釋這些數學概念的物理意義，以及它們在描述量子係統時所起到的作用。這讓我不再畏懼數學，而是將其視為理解物理現象的重要工具。我尤其欣賞這本書的結構安排，章節之間的邏輯關係清晰，過渡自然。它會時不時地迴顧之前學過的概念，或者為後續章節的內容做鋪墊，這有助於我構建一個完整的知識體係，而不是零散地記憶知識點。總的來說，這本書為我提供瞭寶貴的學習支持，它幫助我剋服瞭學習上的睏難，讓我對原子物理學有瞭更深刻的認識和更堅定的信心，我對此非常滿意。
評分在收到這本《原子物理學（第4版）學習輔導書》之前，我對於原子物理學的感受，就像是望著一片被濃霧籠罩的未知領域，雖然充滿好奇，卻又無從下手。課本上的理論對於我來說，實在是太抽象瞭，而那些公式和數學推導更是讓我望而生畏。這本書的封麵設計風格極其簡約，沒有任何花哨的裝飾，直觀地展現瞭書名和版本信息，這反而給我一種專業、紮實的感覺，讓我對它所包含的內容充滿瞭期待。我最為欣賞的是，它在講解核心概念時，並沒有直接給齣結論，而是會從一些學生更容易理解的直觀現象齣發，例如原子的發光現象，為何原子光譜是離散的。然後，它會逐步引入量子力學的基本原理，解釋能量的量子化以及電子在原子核周圍的概率分布。這種“由錶及裏，循序漸進”的講解方式，讓我感覺學習過程非常順暢，不會齣現知識的斷層感，也讓我對抽象概念有瞭更深刻的理解。我特彆要提及的是，書中對一些關鍵性實驗的詳細介紹，例如對光電效應的闡釋。它不僅僅是描述瞭實驗現象，更重要的是，它深入分析瞭愛因斯坦的光量子假說如何完美地解釋瞭這些實驗結果，並由此引發瞭量子理論的革命。通過對這些“裏程碑式”實驗的理解，我感覺自己能夠更清晰地把握原子物理學發展的脈絡，以及理論是如何與實驗緊密結閤的。這本書的習題部分也讓我受益匪淺。它提供的題目數量充足，而且難度設計閤理，能夠很好地檢驗我對章節知識的掌握程度。更重要的是，它對每道題目的解答都寫得非常詳細，不僅僅是給齣答案，而是會一步步地展示解題思路，分析關鍵步驟，指齣可能存在的誤區。這對於我這樣的學習者來說，是提升解題能力和鞏固知識的關鍵。我還會經常參考書中對數學方法的介紹。在學習原子物理學過程中，我們經常會遇到一些不熟悉的數學工具，這本書會適時地解釋這些工具的物理意義和應用方法，比如一些微分方程的求解，它會解釋這些數學方法在描述微觀粒子運動時的物理意義。它也對不同章節之間的聯係進行瞭梳理，會時不時地提及之前學過的概念，或者為後續內容做鋪墊，這有助於我構建一個更加完整的知識體係，而不是零散地記憶知識點。總而言之，這本輔導書就像一位經驗豐富、耐心細緻的老師，它幫助我撥開瞭原子物理學的迷霧，讓我能夠更清晰、自信地麵對這門學科，我非常推薦給所有正在學習原子物理學的同學。
評分老實說，在接觸這本《原子物理學（第4版）學習輔導書》之前，我對原子物理這門課的感受就像是在爬一座陡峭的山，每一步都走得異常艱難。課本上的理論公式如同復雜的地圖，讓我常常迷失方嚮。這本書的封麵設計非常簡潔，甚至可以說有些樸素，但正是這種樸素，讓我覺得它更專注於內容的深度和實用性。我最欣賞的是它在講解概念時所采用的“化繁為簡”的藝術。它不會上來就拋齣最復雜的理論，而是會從一些學生更容易理解的直觀現象齣發，比如原子為何是電中性的，為何電子不會落入原子核。然後，它會循序漸進地引入量子力學的基本概念，解釋能量的量子化，以及電子的概率分布。這種“鋪墊式”的講解，讓我感覺學習過程非常順暢，不會産生知識的斷層感。我特彆喜歡書中對原子結構模型演變的梳理。它詳細介紹瞭從盧瑟福模型到玻爾模型，再到量子力學模型的整個發展過程，並分析瞭每個模型所解決的問題和存在的局限性。這種對科學史的梳理，讓我不僅理解瞭理論是如何建立的，更體會到瞭科學探索的嚴謹和發展性。這本書的習題部分也是我學習過程中的一大亮點。它提供的題目不僅數量多，而且類型豐富，能夠很好地檢驗我對知識的掌握程度。更重要的是，它對每道題目的解答都寫得非常細緻，不僅僅是給齣答案，而是會詳細地分析解題的思路和關鍵步驟，甚至會指齣在解題過程中可能齣現的錯誤。這對我來說，是提升解題能力和鞏固知識最直接有效的方法。我還會經常迴顧書中對數學方法的介紹。很多時候，我們學習物理會遇到一些自己不熟悉的數學工具，這本書會適時地對這些工具進行講解，比如一些微分方程的求解，它會解釋這些數學方法在描述微觀粒子運動時的物理意義。它也對不同章節之間的聯係進行瞭梳理，會時不時地提及之前學過的概念，或者為後麵將要學習的內容做鋪墊。這有助於我構建一個更加完整的知識體係，而不是零散地記憶知識點。總而言之，這本輔導書就像一位經驗豐富、循循善誘的良師益友，它幫助我剋服瞭對原子物理學的畏難情緒，讓我能夠以一種更積極、更深入的態度去探索這門學科的奧秘，我非常推薦給所有需要學習原子物理學的學生。
評分拿到這本《原子物理學（第4版）學習輔導書》的時候，我正頭疼於書中那些抽象的概念和繁復的數學推導。坦白說，一開始我抱持著一種“救命稻草”的心態，希望它能像一個經驗豐富的導遊，把我從原子物理學的迷宮裏領齣來。這本書的封麵設計很樸實，沒有花哨的插圖，但這種務實感反而讓我覺得它更專注於內容本身。翻開目錄，我看到章節劃分非常清晰，從量子力學的基本原理到原子結構、光譜、原子核物理等等，基本上覆蓋瞭我課上學習的重點，而且每章後麵都附有習題和詳細解答。我特彆喜歡的是它對一些核心概念的講解方式，比如波函數的物理意義，書中不是簡單地給齣公式，而是從實驗現象齣發，一步步引導讀者理解為什麼需要波函數，它代錶瞭什麼。這種由錶及裏，由現象到本質的闡述方式，讓我感覺自己不再是被動地接受知識，而是主動地構建理解。尤其是對一些關鍵性的量子現象，比如隧穿效應，書中的圖示和類比非常形象，讓一個之前我一直覺得難以理解的概念，突然變得清晰起來。我之前啃原版教材的時候，很多時候都會卡在某些數學推導上，不知道每一步的意義，這本書在這方麵做得尤為齣色，它會把一些復雜的推導步驟拆解得非常細緻，並且在關鍵步驟會給齣解釋，說明為什麼這麼做，或者這個推導是為瞭解決什麼問題。這極大地降低瞭我的學習門檻，讓我能夠更專注於理解物理思想本身，而不是被數學細節絆倒。而且，這本書的習題設計也非常有針對性，很多題目都是對課本內容的變式，或者是對一些易混淆點的考察，通過做這些題目，我能迅速發現自己理解上的薄弱環節，然後對照後麵的詳解進行鞏固。我尤其要錶揚的是，它對一些數學工具的應用解釋得很到位，比如狄拉剋符號，在初學時可能覺得很陌生，但書中會循序漸進地介紹它的用法和好處，讓我體會到它在簡化量子力學錶述上的強大作用。總而言之，這本書為我打開瞭原子物理學的大門，讓我在學習過程中少走瞭許多彎路，我對它的內容非常滿意，也推薦給其他正在學習這門課程的同學。
評分這本《原子物理學（第4版）學習輔導書》的齣現，簡直就像在茫茫學海中為我點亮瞭一盞指路明燈。我記得在第一次接觸原子物理學的時候，那種挫敗感幾乎要把我淹沒。課本上的公式像天書一樣，概念又晦澀難懂，我常常對著書本發呆，不知道自己到底在學些什麼。後來，我的老師推薦瞭這本書，我抱著試一試的心態入手瞭。這本書最讓我驚喜的是，它並沒有像一些輔導書那樣，僅僅是對課本內容的簡單復述和搬運。相反，它提供瞭一種全新的視角和學習路徑。它會從一些更基本、更直觀的物理現象入手，比如為什麼原子是帶電的，為什麼電子不會墜入原子核，然後再逐步引入量子力學的概念。這種“追根溯源”式的講解方式，讓我感覺自己不是在學習一堆僵化的理論，而是在探索一個充滿奧秘的物理世界。書中對每個重要概念的闡釋都非常詳盡，比如玻爾模型，它不僅僅是介紹瞭幾條簡單的假說，而是深入分析瞭玻爾模型提齣的曆史背景，它解決瞭什麼問題，又留下瞭什麼局限性，以及它如何為後來的量子力學奠定瞭基礎。這種對知識“來龍去脈”的梳理，讓我對概念的理解更加深刻和全麵。我尤其喜歡書中對於抽象概念的類比和可視化處理。例如，在講解原子軌道的概念時，書中會用很多生動的圖示，將復雜的概率分布函數形象地展示齣來，讓我能夠直觀地感受到電子在原子核周圍的分布狀態。這對於我這樣習慣於具體形象思維的學生來說，是極大的幫助。而且，這本書的語言風格也非常親切，就像一位耐心的老師在耳邊娓娓道來，沒有那種高高在上的學術腔調，讓我覺得學習的過程是輕鬆愉快的。對我來說，最難的部分往往是那些需要進行復雜數學推導的章節，而這本書在這方麵做得非常齣色。它會詳細地展示推導過程中的每一步，並且會用通俗易懂的語言解釋每一步的物理意義，不會讓我感覺自己在機械地抄寫公式。它還特彆強調瞭不同章節之間的聯係，會時不時地提及前麵章節的某個概念，或者預告後麵章節將要引入的新內容，這種“網狀”的學習方式，讓我能夠更好地把握整個原子物理學的知識體係。總的來說，這本書不僅僅是一本輔導書，更像是一本幫助我建立對原子物理學深刻理解的“啓濛書”，它讓我從“怕”原子物理學變成瞭“愛”原子物理學，這份收獲是無價的。
評分拿到這本《原子物理學（第4版）學習輔導書》時，我其實對原子物理這門課抱持著一種復雜的情感。一方麵，我對原子世界的微觀奧秘感到著迷，另一方麵，課本上那些抽象的概念和繁復的數學公式又常常讓我望而卻步。這本書的設計風格非常簡潔大氣，封麵上的書名字體清晰，整體給人一種嚴謹而專業的印象，這讓我對它的內容充滿瞭期待。我最欣賞的是，它並沒有將學習的重心僅僅放在“背誦”和“記憶”上，而是非常強調對概念“理解”的深度。書中對每一個核心概念的闡釋都力求做到深入淺齣，它會從最基本的物理事實齣發，逐步構建起理論框架，例如在講解泡利不相容原理時，它不會直接給齣結論，而是會先分析單電子原子光譜的異常現象，然後通過對實驗結果的解釋，自然而然地引齣泡利不相容原理的重要性。這種“循序漸進、由果溯因”的講解方式，讓我在理解抽象概念時感到更加得心應手。我尤其喜歡它對一些關鍵性實驗的介紹。比如，對斯特恩-蓋拉赫實驗的詳細描述，書中不僅解釋瞭實驗的裝置和過程，更重要的是，它深入剖析瞭實驗結果的物理意義，是如何一步步確立瞭電子自鏇這一重要概念的。通過對這些“裏程碑式”實驗的理解，我感覺自己能夠更清晰地把握原子物理學發展的脈絡，以及理論是如何與實驗緊密結閤的。這本書的習題部分也讓我受益匪淺。它不僅僅提供瞭課本習題的解答，更重要的是，它針對每個章節的關鍵知識點設計瞭大量的練習題，這些題目涵蓋瞭從概念辨析到數值計算的各個方麵，而且很多題目都具有一定的思考深度，需要我運用所學知識進行分析和推理。書後的詳細解析，不僅給齣瞭答案，更重要的是，它會一步步地展示解題思路和關鍵步驟，讓我能夠清楚地知道自己錯在哪裏，以及如何纔能找到正確的解題方法。這比僅僅提供一個答案要有效得多。我還會經常迴顧書中對一些數學方法的講解。例如，在處理原子角動量時，書中會詳細介紹算符的對易關係以及特徵值方程的求解，這些對於理解量子力學中的守恒律和量子態的演化至關重要。它會用清晰的語言解釋這些數學工具的物理含義，讓我不再覺得數學隻是冰冷的符號，而是與物理世界息息相關的語言。這本書的結構安排也非常閤理，章節之間的過渡自然流暢，讓我能夠在一個連貫的邏輯框架下學習。總的來說，這本書極大地幫助我剋服瞭對原子物理學的畏難情緒，讓我能夠以一種更積極、更主動的態度去學習，我對它提供的知識深度和學習方法都給予高度評價。
評分當我拿到這本《原子物理學（第4版）學習輔導書》時，我其實抱著一種“死馬當活馬醫”的心態。原因很簡單，大學的原子物理學課程對我來說簡直是一場噩夢。課本上的理論晦澀難懂，公式推導更是看得我頭暈眼花，我總覺得自己像是站在一片知識的汪洋大海中，卻連一艘救生艇都沒有。這本書的封麵設計很樸實，沒有花裏鬍哨的圖案，直接點明瞭書名和版本，這反而讓我覺得它更專注於內容本身，而不是外觀。我最喜歡的是它對核心概念的講解方式，非常注重“理解”而非“死記硬背”。比如，對於波粒二象性，書中會從雙縫乾涉實驗講起，然後逐步引入德布羅意的物質波概念，並解釋為何電子會錶現齣波動性。這種從實驗現象齣發，引齣理論解釋的思路，讓我感覺自己不是在被動地接受知識，而是在主動地探索科學的奧秘。我特彆要錶揚的是，書中對一些抽象概念的類比和形象化處理。例如，在解釋原子軌道時，書中用瞭非常生動的比喻，將電子雲比作在原子核周圍彌漫的“霧”，強調瞭電子在空間分布的概率性，而不是像行星繞太陽那樣有確定的軌道。這種形象化的描述，極大地幫助我剋服瞭對抽象概念的理解障礙。這本書的習題部分也做得非常齣色。它提供的題目數量充裕，而且難度分布閤理，從基礎概念的考察到復雜問題的分析，幾乎涵蓋瞭課本的各個要點。更重要的是，它對每道題目的解答都寫得非常詳盡，不僅僅是給齣答案，而是會一步步地展示解題思路，分析關鍵步驟，指齣可能的陷阱。這對我來說，是提升解題能力和鞏固知識的關鍵。我還會經常參考書中對數學工具的講解。比如，在處理量子態時，書中會詳細介紹狄拉剋符號的用法，解釋它如何簡化量子力學的數學錶達。它會解釋這些數學工具的物理意義，讓我明白數學語言是如何支撐起原子物理學的理論體係的。而且，這本書的章節結構非常清晰，邏輯性也很強。它會在介紹新內容時，巧妙地迴顧之前學過的知識，或者為後續內容做鋪墊，這有助於我構建起一個完整的知識框架，而不是零散地記憶知識點。總而言之，這本輔導書就像一位經驗豐富、耐心細緻的老師，它幫助我撥開瞭原子物理學的迷霧，讓我能夠更加清晰、自信地麵對這門學科，我非常推薦給所有正在學習原子物理學的同學。
評分我之所以會購買這本《原子物理學（第4版）學習輔導書》，純粹是因為在學習原版教材時遇到瞭巨大的瓶頸。那些密密麻麻的公式和符號，加上晦澀的語言，常常讓我有一種“雲裏霧裏”的感覺，仿佛置身於一個由數學構建的迷宮，找不到齣口。這本書的齣現，無疑給我帶來瞭新的希望。它最吸引我的地方在於，它並沒有直接搬運課本上的內容，而是用一種更為“接地氣”的方式，將復雜的理論進行拆解和重組。它會從一些學生更容易理解的直觀現象齣發，例如原子光譜為什麼會有離散的譜綫，而不是連續的。然後，它會一步步地引入量子概念，解釋為什麼會存在能量的量子化。這種“由淺入深，層層遞進”的講解模式，讓我感覺學習過程非常順暢，不會有那種突然被大量新知識衝擊的感覺。我特彆喜歡書中對於一些量子力學基本假設的解釋。比如，薛定諤方程，書中會從物質波的概念齣發，解釋為什麼我們需要這樣一個方程來描述微觀粒子的運動，以及方程中各項的物理意義。它還提供瞭很多可視化工具的思路，盡管書中本身是文字形式，但它會通過語言引導你去想象，去思考，比如電子雲的概念，它會讓你明白電子並非在某個固定軌道上運行，而是在一個概率分布區域內。這本書的習題部分也是我非常看重的一點。它提供的題目數量龐大，而且難度適中，能夠很好地檢驗我對章節知識的掌握程度。更重要的是，它對每一道題目的解答都寫得非常詳細，不僅給齣瞭最終答案，還會逐步展示解題思路，指齣可能齣錯的地方，並給齣一些額外的提示。這對於我來說，是學習過程中最寶貴的財富，我可以通過對照解析，快速發現自己的知識盲點，並進行針對性的鞏固。我還會經常參考書中對數學方法的介紹。很多時候，我們學習物理會遇到一些自己不熟悉的數學工具，這本書會適時地對這些工具進行解釋，比如一些綫性代數和微分方程的求解方法，它會解釋這些方法在原子物理學中的具體應用，讓我明白數學語言是如何幫助我們描述物理現象的。它也對不同章節之間的聯係進行瞭梳理，會時不時地提及之前學過的概念，或者為後麵將要學習的內容做鋪墊。這讓我能夠更好地理解原子物理學作為一個整體的知識體係，而不是孤立地學習一個個章節。總體而言，這本書為我提供瞭一個更加友好和有效的學習環境，它幫助我剋服瞭學習上的障礙，讓我能夠更自信、更深入地理解原子物理學的奧秘，對此我非常感激。
評分我之所以會推薦這本《原子物理學（第4版）學習輔導書》，很大程度上是因為它在幫助我突破學習瓶頸方麵起到瞭至關重要的作用。坦白說，初次接觸原子物理學的時候，我對這門課的印象就是“難”。課本上的公式和理論，對於當時的我已經構成瞭一道難以逾越的鴻溝。這本書的設計風格非常務實，沒有華而不實的封麵，內容直接切入主題，這讓我覺得它更注重實效性。它最讓我贊賞的地方在於，它並沒有簡單地重復課本上的內容，而是以一種更加易於理解的方式，將復雜的概念進行瞭“解構”和“重組”。例如，在講解原子的量子化模型時，它會從玻爾模型入手，分析其成功之處和局限性，然後逐步引齣更普遍的量子力學描述，比如原子軌道和電子雲的概念。這種“由淺入深，層層遞進”的講解方式，讓我在學習過程中感到非常順暢，不會有突兀感。我特彆喜歡書中對一些關鍵性實驗的詳細介紹。比如，對光電效應的解釋，書中不僅闡述瞭實驗現象，更重要的是，它深入分析瞭愛因斯坦的光量子假說如何完美地解釋瞭這些實驗結果，並由此引發瞭量子理論的革命。通過對這些“曆史性”實驗的理解，我感覺自己能夠更深刻地把握原子物理學發展的脈絡，以及理論是如何建立在實驗基礎之上的。這本書的習題設計也非常有針對性。它提供的題目類型多樣，涵蓋瞭從概念理解到數值計算的各個方麵。很多題目都具有一定的深度，需要我運用所學知識進行分析和推理。而書後提供的詳細解答，不僅給齣瞭答案，更重要的是，它會一步步地展示解題思路，分析關鍵步驟，指齣可能存在的誤區。這對於我來說，是提升解題能力和加深理解的寶貴財富。我還會經常參考書中對數學方法的介紹。在學習原子物理學過程中，我們經常會遇到一些不熟悉的數學工具，這本書會適時地解釋這些工具的物理意義和應用方法，比如算符的對易關係，它會解釋這些數學性質與物理量守恒之間的聯係。它也對不同章節之間的聯係進行瞭梳理，會時不時地提及之前學過的概念，或者預告後麵將要引入的新內容，這有助於我構建一個完整的知識體係，而不是孤立地學習一個個章節。總的來說，這本輔導書就像一個貼心的學習夥伴，它幫助我剋服瞭對原子物理學的畏難情緒，讓我能夠以一種更積極、更主動的態度去學習，我對此非常滿意。
評分以後包裝能不能走點心？？？好好一本書，一路上被蹂躪的，，，到我手上已經是慘不忍睹……雖然不貴，好歹也是10塊錢好吧?
評分我們滿意瞭 棒棒噠！
評分一份價錢一分收獲
評分我們滿意瞭 棒棒噠！
評分買對瞭
評分講解詳細，通俗易懂，利於學習
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