【中信童书馆】教给孩子的古文课 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 中信童书馆

出版社： 中信出版社

ISBN：9787508665191

商品编码：12276432441

品牌：中信出版（Citic Press）

包装：精装

开本：32开

出版时间：2016-09-01

用纸：轻型纸

页数：288

产品特色

 

【中信童书馆】教给孩子的古文课：启迪心智，点亮中华千年智慧之光 在浩瀚的中华文明长河中，古文宛如一颗颗璀璨的明珠，闪耀着历久弥新的智慧光芒。它不仅是先哲思想的载体，更是民族文化传承的血脉。然而，在现代社会飞速发展的浪潮中，古文的魅力似乎逐渐被淹没，成为许多孩子眼中的“畏途”。【中信童书馆】倾力打造的《教给孩子的古文课》，正是为了打破这一困境，以一颗赤诚之心，为孩子们开启一扇通往古老智慧的大门，让他们在轻松愉快的氛围中，领略古文的韵味，汲取中华民族千年沉淀的精华。 一、 破茧成蝶：从“望而却步”到“爱不释手” 许多孩子初次接触古文，往往被晦涩的字词、复杂的句式所吓倒，觉得它们遥不可及，枯燥乏味。这如同面对一座高耸入云的山峰，不知从何处攀登。《教给孩子的古文课》深谙此道，它并非简单地罗列古文典籍，而是以一种全新的视角，重新点燃孩子们对古文的热情。 首先，本书打破了传统教材的刻板模式，将古文的学习过程设计得如同一场生动有趣的寻宝探险。每一篇文章、每一个词语，都被赋予了鲜活的生命力和引人入胜的故事。编写者巧妙地运用孩子们熟悉的语言和生活情境，将古人的人生智慧、高尚情操、壮丽山河，以更加亲切、易懂的方式呈现出来。例如，讲解《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”，并非仅仅停留在字面意思的翻译，而是引导孩子思考学习的乐趣，联想到自己掌握新技能时的喜悦，从而深刻理解“学习”本身的意义。 其次，本书注重情境的营造和情感的连接。古文的魅力，往往蕴含在字里行间的情感之中。编写者通过生动的图画、引人入胜的插叙、巧妙的比喻，让孩子们能够“看见”古人的生活，“感受”他们的喜怒哀乐。当孩子们读到描绘壮丽山河的诗句时，仿佛身临其境，感受那份豪迈；当他们读到表达亲情的篇章时，更能体会到古人含蓄而深沉的爱。这种情感的共鸣，是激发学习兴趣最强大的动力。 再者，本书注重循序渐进，因材施教。古文的学习是一个漫长的过程，需要耐心和方法。《教给孩子的古文课》将复杂的知识体系化、结构化，从最基础的字词、句法入手，逐步深入到篇章的理解和思想的感悟。每一个阶段的学习目标都清晰明确，让孩子能够看到自己的进步，从而获得成就感，不断增强学习的信心。 二、 深度挖掘：不仅仅是文字的解读 《教给孩子的古文课》的价值，远不止于简单的古文翻译和讲解。它更像是一把钥匙，为孩子们打开了通往中华优秀传统文化宝库的大门，让他们在学习古文的过程中，潜移默化地吸收中华民族的智慧精华。 哲学智慧的启迪： 许多古文经典蕴含着深刻的哲学思想，如《大学》中的“修身齐家治国平天下”，《道德经》中的“道法自然”。本书并非照搬哲学理论，而是通过浅显易懂的语言，将这些抽象的概念具体化，让孩子们理解古人的处世之道、道德修养，从而从小树立正确的人生观和价值观。例如，在讲解“仁”字时，会结合现实生活中的例子，让孩子明白“仁爱”不仅仅是一个词语，更是对他人的关怀、尊重和同情。 历史人文的熏陶： 古文是历史的活化石，记录着中华民族千百年来波澜壮阔的历史画卷。通过阅读古文，孩子们能够了解古代的社会生活、风土人情、重大历史事件，从而培养对历史的兴趣，增强民族认同感。例如，在解读描写边塞风光的诗词时，可以引申出古代将士的家国情怀，让孩子感受到保家卫国的崇高使命。 文学艺术的鉴赏： 古文的语言凝练优美，意境深远，本身就是一种极高的文学艺术。本书在讲解古文的同时，也注重引导孩子们欣赏其独特的语言魅力和艺术表现手法。通过对词语的精妙运用、对意象的巧妙设置、对情感的细腻描绘，让孩子们体会到古文的文学价值，培养初步的文学鉴赏能力。例如，在讲解“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时，会引导孩子去感受那种壮阔而宁静的画面感，体会作者的笔法之妙。 思维方式的锻炼： 古文的逻辑结构和表达方式与现代汉语有所不同，学习古文能够锻炼孩子的逻辑思维能力、分析能力和理解能力。通过对古文句子的拆解、对词语含义的推敲，能够培养孩子严谨细致的思维习惯，以及从字面意义背后挖掘深层含义的能力。 三、 精心编排：为孩子的成长量身打造 《教给孩子的古文课》在内容的选择和编排上，充分考虑了儿童的身心发展特点和学习规律。 精选经典，意义深远： 本书精选了大量脍炙人口、寓意深刻的古文篇目，涵盖了诗、文、论等多种体裁，既有描写自然风光的绝美诗篇，也有传达人生哲理的经典散文，还有关于道德修养的谆谆教诲。这些篇目不仅具有重要的文学和文化价值，而且其蕴含的思想也与现代社会息息相关，能够为孩子提供为人处世的指引。 图文并茂，生动形象： 为了让枯燥的文字变得鲜活起来，本书加入了大量精美的插图。这些插图风格多样，或写实，或写意，既能准确地描绘古文所描绘的场景，又能激发孩子丰富的想象力。图画与文字相互映衬，使阅读过程更加生动有趣，加深孩子对内容的理解和记忆。 注释精炼，易于理解： 对于古文中可能出现的生僻字词和典故，本书提供了简洁明了的注释。这些注释力求通俗易懂，避免使用过于专业的术语，确保孩子们能够轻松理解。同时，注释的长度也恰到好处，既能解惑，又不会打断阅读的流畅性。 拓展延伸，趣味盎然： 除了对原文的讲解，本书还设置了丰富的拓展阅读和趣味活动。例如，可以介绍与文章相关的历史故事、名人轶事，或者设计一些与古文相关的游戏、问答，让孩子们在玩中学，在乐中悟。这些设计不仅能够巩固学习效果，更能激发孩子们对古文学习的持续兴趣。 语言风格，贴近儿童： 编写者的语言风格贴近儿童，语言生动活泼，充满童趣。在讲解时，会运用孩子们熟悉的比喻和例子，将古人的思想融入到现代的生活场景中，让孩子们觉得古文并非遥远的过去，而是与自己的生活息息相关。 四、 价值升华：为孩子播下智慧的种子 《教给孩子的古文课》不仅仅是一本图书，它承载着一份教育的初心和一份对未来的期许。在这个信息爆炸的时代，孩子们需要拥有辨别信息、独立思考的能力，而古文正是培养这些能力的重要途径。 通过学习古文，孩子们能够： 提升语言表达能力： 古文的精炼和优美，能够潜移默化地影响孩子的语言表达，使他们的言谈举止更加得体、富有文采。 培养专注和耐心： 阅读古文需要一定的专注度和耐心，这有助于培养孩子沉静的品质，抵御浮躁。 建立文化自信： 了解和传承中华优秀传统文化，能够让孩子们从根源上建立起对民族文化的自豪感和自信心。 塑造健全人格： 古文中所蕴含的道德规范、人生智慧，能够帮助孩子们塑造健全的人格，成为有担当、有温度的人。 《教给孩子的古文课》如同一缕和煦的春风，吹拂着孩子们的心田，让他们在轻松愉快的氛围中，邂逅中华民族千年的智慧之光。它将古文的晦涩转化为启迪，将传统的距离拉近，为孩子们的人生旅途，播下最宝贵的智慧种子。让我们一起，引导孩子们走进古文的世界，发现那份跨越时空的永恒魅力，让中华文明的血脉，在年轻一代身上，继续闪耀。

评分☆☆☆☆☆

这本书在内容选择上看得出是经过精心挑选的，它没有一味地追求名家名篇的“高冷”，而是巧妙地将那些蕴含生活哲理、贴近孩子日常经验的短文穿插其中。例如，一些关于自然观察、家庭伦理或者待人接物的古训，用现代的语言包装后，依然能给孩子带来深刻的启发。我尤其欣赏它处理“时间观念”那几段的方式，不是说教式的“要珍惜时间”，而是通过古人对四季更迭、农时变化的描述，让孩子感受到时间的流逝和规律性。这种“润物细无声”的教育方式，远比家长一遍遍的唠叨有效得多。孩子在阅读的过程中，潜移默化地接受了中国传统文化中那种内敛、含蓄的处事态度，这在当下快节奏的教育环境中，显得尤为可贵，它在培养孩子文学素养的同时，也在默默地塑造着他们的品格基础。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本有点担心这类传统题材的书籍在语言上会过于晦涩，毕竟“古文”两个字本身就带着一种距离感。但这本书的编排方式彻底打消了我的顾虑。它并非简单地罗列原文，而是采取了一种“层层递进”的讲解模式。首先是清晰的原文展示，然后紧接着是白话文的流畅翻译，这个过渡非常自然，让孩子不会因为一下子接触到拗口的文言词汇而产生畏难情绪。更妙的是，它还会对一些关键的词语进行“拆解分析”，比如一个“彳”字旁的偏旁，或者一个古人常用的“之、乎、者、也”的特定用法，都会用一个小小的注解框把它解释清楚，这种碎片化的知识点输入，更容易被孩子的短期记忆吸收。我的女儿以前对一些简单的诗句都会感到困惑，但对照着书里的解析，她现在能主动去探究“为什么古人要这样说”，而不是仅仅停留在“记住这句话”的层面，这种思维上的引导，比知识本身更宝贵。

评分☆☆☆☆☆

我平时很注重培养孩子的阅读习惯，市面上很多童书都有一个通病，就是为了迎合孩子的注意力，设计得过于花哨或者节奏太快，读完一本书就像看了一场速放的动画片，缺乏回味的空间。但这套书恰恰相反，它鼓励慢读和深思。每一篇文章后面都有一个“小小的思考题”，但这个思考题的提法非常巧妙，它不会直接问“这篇文章讲了什么”，而是设置一些开放性的情境，比如“如果你是文中的小主人公，你会怎么做？”或者“你觉得作者看到这个景象时，心情是怎样的？”。这种引导方式极大地激发了孩子的共情能力和想象力。我们家进行亲子阅读时，往往光是讨论这些小问题，就能花上二十分钟，这不仅是读书，更是一次高质量的深度交流，让“阅读”从一个单向的接收过程，变成了一个双向的探索过程。

评分☆☆☆☆☆

这套书的插图风格真是让人眼前一亮，水墨晕染的画面，既有传统国画的韵味，又不失现代童趣，色彩搭配得非常柔和，即便是第一次接触中国古典文学的孩子，也不会觉得枯燥老套。比如讲到“床前明月光”那页，月亮的处理简直是神来之笔，它不是一个简单的圆盘，而是带着一种流动的光晕，仿佛真的能感受到那份清冷又温柔的月色。而且，每一篇古文配的图都精准地捕捉到了文本的意境，比如描绘“竹林深处”的场景时，竹子的疏密有致和光影的对比处理得恰到好处，让人在看图的同时，就能初步建立起对那篇古文所描绘环境的想象。这对于低龄儿童来说，是一个极佳的“视觉锚点”，比起干巴巴地背诵文字，通过图像的引导进入情境，效果要好上百倍。我注意到，装帧设计也很有巧思，纸张的选择偏哑光，拿在手里很有质感，翻阅起来也更显沉稳大气，完全没有那种廉价感，看得出出版方在细节上是下了大功夫的，作为家长，看到这样的用心，自然对内容也多了一份期待和信赖。

评分☆☆☆☆☆

从家长的角度来看，购买一本童书，除了内容和设计之外，它的“耐读性”也是一个重要的考量标准。我发现这套书的价值远不止于一次性的阅读体验。因为它的讲解结构是模块化的，孩子在不同年龄段回顾同一篇文章时，会有完全不同的理解深度。比如五岁的孩子可能只关注到图画和故事的表象，而八岁时，他开始能理解词语的深层含义，到了十岁，他甚至能尝试去模仿古文的句式进行创作。这种“伴随式成长”的特性，让这本书的生命周期大大延长，它不是一本读完就束之高阁的“快消品”，而是一套能够陪伴孩子走过童年关键阅读期的“知识伙伴”。这种长期价值的体现，让它的性价比显得非常高，绝对是值得投资的家庭藏书之一，体现了出版者对“经典传承”的长期视野。