“奇怪的大人”儿童快乐成长绘本：不准这样 [2-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[意] 曼努埃拉·莫那利，文，罗伯特·拉切罗，图 著

图书标签:

• 绘本
• 儿童绘本
• 成长
• 情绪管理
• 行为习惯
• 2-6岁
• 亲子阅读
• 安全教育
• 礼仪
• 自我保护

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550286290

版次：1

商品编码：12281588

包装：精装

开本：16开

出版时间：2017-12-01

用纸：铜版纸

页数：36

内容简介

大人们真的好奇怪，他们好像总是稀里糊涂的……

在我很小的时候，有一次我正在聚精会神地研究一块石头，突然妈妈出现了，对我大喊道：“那是粑粑，别碰！”

粑粑我可是认识的！刚刚那东西明明就是一块石头——又圆又硬，不香也不臭，跟我留在纸尿裤里的粑粑一点儿都不一样！

作者简介

[意]曼努埃拉 莫那利，生活和工作在意大利的摩德纳市。她从小酷爱写作，创作了多部诗歌、童话作品，在意大利国内多次获奖。2002年，莫那利成立工作室，致力于开发孩子们的创造力和想象力。其作品有《洗澡真费劲！》《我一个吻也不要！》《害羞的奶牛帕洛玛》《洗衣机里的怪兽》等。

[意]罗伯特 拉切罗，生活和工作在意大利的海滨城市热那亚。拉切罗的绘画极富创意，曾获得国际斯捷潘 扎夫热尔插画四等奖。

内页插图

精彩书评

小小的绘本中，往往蕴藏着强大的力量。“奇怪的大人”和“奇怪的小孩”儿童快乐成长绘本在父母和孩子之间架起了一座亲子沟通的桥梁，她既能让父母在绘本中了解孩子，反思自己，找到亲子沟通的好方法，又能让孩子在绘本中读懂家长，释放自我，更健康更快乐地成长。

好的，这里为您撰写一份关于“奇怪的大人”儿童快乐成长绘本系列中，不包含“不准这样”主题的绘本的详细简介，字数控制在1500字左右。 --- 童趣探秘：一个关于理解与接纳的奇妙旅程 图书系列名称： 奇怪的大人 儿童快乐成长绘本 本册主题： 《是谁在“呀”？—— 想象力的飞翔》 适用年龄： 2-6岁 核心价值： 鼓励想象力、培养观察力、促进亲子沟通 --- 【图书简介】 在我们的世界里，大人总是忙碌、严肃，似乎藏着无数我们不懂的“规矩”。但如果换个角度，当我们用孩子的好奇心去观察这些大人时，会发现他们身上充满了各种令人费解又无比可爱的“奇怪”之处。 “奇怪的大人”绘本系列，正是以孩子纯真的视角，去探索那些平日里我们习以为常，却在孩子眼中显得格外独特的成人行为。我们不再关注“不准这样做”的限制，而是将焦点放在“为什么他们会这样做”的好奇心上。 《是谁在“呀”？—— 想象力的飞翔》 这一册，是本系列中专门用来点燃孩子想象力火焰的篇章。它讲述了一个名叫“小豆”的五岁小男孩，与他身边那些“古怪”的大人们之间，发生的一连串温暖又爆笑的日常互动。 故事开端：那些说不通的“呀” 故事的主人公小豆，是一个对周围世界充满求知欲的孩子。他发现家里的爸爸、妈妈、邻居王阿姨，甚至连公园里那个总是带着一副老花镜看报纸的李爷爷，都会发出一些很奇怪的声音，或者做出一些莫名其妙的举动。 比如，妈妈在做饭时，总会莫名其妙地对着锅子说：“呀，差点忘了盐！”；爸爸在看球赛时，会突然跳起来，大喊：“呀！球飞出去了！”；而王阿姨在整理花草时，会轻声嘀咕：“呀，你今天开得真漂亮。” 在小豆的童年逻辑里，这些“呀”声没有任何实际意义。它们不像是猫咪的叫声，也不像汽车的喇叭声，更不是吃饭或睡觉的信号。它们像一个神奇的魔法开关，总是在大人最投入的时候被启动。 探寻“呀”的秘密：想象力的奇幻之旅 小豆决定，他要搞清楚这些“呀”声到底代表什么。 他首先偷偷地观察了爸爸。他发现，当爸爸喊“呀”的时候，通常意味着他刚刚完成了一件复杂的事情，比如解开了一个很难的数学题，或者成功组装了一个模型。小豆的想象力开始奔腾：难道“呀”是一种胜利的号角？ 接着，小豆把目标转向了妈妈。他发现妈妈在烘焙蛋糕时喊“呀”，往往是因为她及时纠正了一个错误，或者发现了什么意想不到的美好。小豆猜测：“呀”是不是代表‘我成功了’？” 但很快，小豆又发现了新的线索。有一次，李爷爷不小心把他的老花镜掉进了水里，他着急地喊了一声：“呀！” 这时的小豆发现，爷爷看起来很沮丧，这个“呀”听起来有点委屈。 一个关于“情绪释放阀”的发现 小豆带着满脑子的问号，跑去问他最喜欢的幼儿园老师——陈老师。陈老师微笑着，没有直接给出答案，而是引导小豆观察自己： “小豆，你玩积木搭得很高很高，最后它倒塌了，你是不是会‘哇’地大叫一声？” 小豆点点头：“是的，我会有点难过。” “那你玩滑梯从最高处滑下来的时候，是不是会‘哈哈’地笑得很开心？” 小豆用力点头：“开心极了！” 陈老师温柔地总结道：“你看，我们大人在生活里，也会遇到很多‘哇’和‘哈哈’的时刻。这些‘呀’声，就是大人藏起来的小小‘哇’和‘哈哈’。它们是大人在生活里感到惊喜、放松、或者突然想起来某件事情时，不小心漏出来的小小的声音。它们是大人们在忙碌中给自己留下的‘喘口气’的信号。” 从困惑到理解：接纳“怪异”的可爱之处 通过陈老师的引导，小豆的内心豁然开朗。他不再认为大人们的“呀”声是奇怪的，而是理解了那是大人们在用他们自己的方式，表达着生活中的各种情绪波动。 故事的结尾，小豆决定也加入到这场“呀”的狂欢中。当他成功地把一双袜子配对，他对着镜子，模仿着爸爸的样子，大声喊了一声：“呀！” 房间里充满了欢笑声。 【本册特色与教育意义】 《是谁在“呀”？—— 想象力的飞翔》与其他专注于行为规范的绘本不同，它将重点放在了共情、观察和创造性思维的培养上： 1. 激发观察力： 鼓励孩子留意身边那些容易被忽略的细节，比如大人们说话的语气、肢体语言，以及那些看似无意义的口头禅。 2. 培养想象力与归因能力： 引导孩子不要急于给“奇怪”的行为下定义，而是尝试从多个角度去解释和想象背后的原因。这种“如果……会怎样”的思考方式，是创造力萌芽的关键。 3. 情绪的具象化表达： 通过将“呀”这个无特定含义的语气词，与“惊喜”、“放松”、“豁然开朗”等具体情绪关联起来，帮助低龄儿童建立情绪与外部表现之间的联系。 4. 正向的亲子关系： 本书旨在打破孩子对成人世界的刻板印象。当孩子能理解大人的“怪癖”往往源于生活中的小确幸或小挫折时，亲子间的隔阂会自然减少，代之以更深层次的接纳和爱意。 推荐语： “奇怪的大人”不一定是做错了事的大人，他们只是用着我们还不懂的方式在生活。翻开《是谁在“呀”？》，让我们和小豆一起，用最柔软的心灵去拥抱那些闪烁着人性光芒的、可爱的“奇怪”吧！每一个“呀”背后，都是一个大人努力生活的温暖注脚。

评分☆☆☆☆☆

说实话，现在市面上的绘本太多了，很多都大同小异，要么是教认字母，要么是讲友爱互助，看多了难免审美疲劳。但《奇怪的大人》这本书给我的感觉是耳目一新，它真正触及到了一个核心问题：儿童视角与成人世界的错位。我女儿现在正是处于一个事事都要自己尝试、不断试探边界的阶段，她特别喜欢那些展示“打破常规”的画面。这本书的插画风格非常大胆，那种有点粗粝但又充满生命力的笔触，完全没有一般童书那种圆润、光滑的塑料感，反而更接近孩子内心世界的某种原始冲动。我记得有一页是画了一群大人在非常严肃地讨论一个非常无聊的话题，而旁边的小朋友却在专注地观察一只蚂蚁搬家，那种对比处理得太绝了。它不是在鼓动孩子立刻去反抗，而是温柔地在说：“看，这个世界很大，大人的规则不一定都是唯一的真理。” 这种哲学层面的渗透，在看似简单的画面里酝酿着巨大的能量。而且，这本书的装帧质量也相当不错，纸张厚实，即使用我家孩子那种“拆解式阅读”法，也不容易损坏，这点对于经常阅读的家庭来说，绝对是一个加分项。它更像是一件艺术品，而不是一个一次性的阅读材料。

评分☆☆☆☆☆

这本画册简直是为我家那个充满好奇心、总是不按常理出牌的小不点量身定做的！我得说，初次翻开它的时候，那种色彩的冲击力就让人眼前一亮，饱和度极高，线条既活泼又带着一种意想不到的幽默感。我儿子通常对那些过于甜腻或者说教意味太浓的书不感兴趣，但他对这本书里那些“不准”背后隐藏的那些小小反叛和被允许的“小秘密”表现出了极大的热情。特别是其中几幅对大人刻板行为的夸张描绘，简直笑翻了我们全家。它不是简单地罗列规则，而是用一种极其巧妙的方式，让孩子在哈哈大笑中去观察和理解我们成人世界的某些“怪圈”。比如那个非要用特定方式切三明治的场景，我看完都忍不住反思自己是不是也有类似的“强迫症”。这本书的文字部分也处理得非常到位，简短精悍，韵律感十足，读起来朗朗上口，非常适合低幼儿童的听觉习惯，那些重复出现的句式，简直是为亲子共读量身定做的“魔性洗脑”神曲。这本书真正厉害的地方在于，它没有直接告诉孩子该做什么，而是提供了一面镜子，让他们自己去辨认、去思考“为什么大人要这么做”，这种引导方式比一万句“你要听话”都管用得多。我特别欣赏它那种看似在批评，实则在拥抱孩子天性的态度。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到惊喜的是它对“边界感”的处理。很多关于规矩的书，重点都在于“必须跨过哪些线”，而这本书似乎反其道而行之，它在展示成人如何固守自己的边界，以及这些边界有时显得多么荒谬和脆弱。我喜欢它那种既不谄媚也不说教的语气，它把自己放在一个观察者的位置上，冷静地记录下成人世界的种种“怪癖”。举个例子，书中有一个场景，一个大人因为自己的影子的形状不对而感到困扰，这个设定简直是天才般的想象力！它触及了人对自己存在的一种无谓的焦虑感。对于一个正在建立自我认知的孩子来说，看到大人也会有这种无厘头的烦恼，会让他们感到释然和放松。这种“原来大人也不是万能的，他们也有自己的小麻烦”的认知，对建立孩子的自信心是非常有益的。这本书的整体氛围是轻松愉快的，即使谈论的是“规矩”这个略显沉重的主题，它也能用一种轻盈的姿态托举起来，让阅读过程成为一场纯粹的享受，而不是一项必须完成的任务。我真心推荐给所有希望孩子能更自由、更敏锐地观察这个世界的父母。

评分☆☆☆☆☆

我通常不太喜欢评论结构化的东西，但这本书给我的感受是结构松散却又紧密相连，像是一串漂浮在空中的泡泡，每一个泡泡都是一个独立的“奇怪”瞬间，但当你把它们连起来看时，又构成了一幅生动的“童年观察图谱”。我最欣赏的一点是它的包容性。它并没有把“奇怪的大人”描绘成彻头彻尾的负面形象，而是在刻画他们行为背后的无奈、习惯甚至是一种可爱的执着。比如那个坚持要在雨天也要穿正装去遛狗的场景，虽然滑稽，但似乎也折射出大人对“体面”的一种过度维护。通过这种幽默的反讽，孩子在笑声中学会了理解，而不是简单的批判。我们都知道，两到六岁是建立世界观的关键期，与其灌输一套僵硬的教条，不如提供一个多维度的观察平台。这本书完美地扮演了这个平台角色，它鼓励孩子保持警觉和好奇心，去审视身边的一切，包括那些被我们习以为常的事情。对我这个家长来说，它也是一个绝佳的谈资，每次读完我们都能聊上好一阵子，从“为什么妈妈不能把鞋子穿在手上”到“为什么大人总喜欢看手机”，话题由此延伸，非常自然流畅。

评分☆☆☆☆☆

这本书的节奏感简直像一部精心编排的短剧。它的“不准”不是那种生硬的禁令，而更像是一种带有强烈戏剧张力的提示，每一次出现，都伴随着画面上某种有趣的情绪变化。我发现，当我和孩子一起读到这些“不准”的时候，我们俩的语速和语气都会不自觉地模仿书中的情境，这本身就是一种沉浸式的体验。比如，当描述一个大人因为别人打翻了水杯而表现出过度震惊时，那种夸张的肢体语言和表情，即使是二维的插画，也充满了三维的张力。我特别注意到了作者在处理色彩和留白上的功力。在那些“奇怪”的瞬间，背景往往被处理得极其简洁，甚至有点冷峻，这样所有的视觉焦点都会集中在那个“犯规”或“不合时宜”的行为上，极大地增强了喜剧效果和信息传达的效率。对我家那个容易分心的孩子来说，这种视觉上的高度集中非常重要，它能有效地抓住他的注意力，让他不会因为背景太花哨而走神。这本书的价值远超一本普通的睡前故事书，它更像是为孩子大脑中的“批判性思维”模块安装了一个小小的、有趣的启动器。

评分☆☆☆☆☆

质量非常好，与卖家描述的完全一致，非常满意,真的很喜欢，完全超出期望值，发货速度非常快，包装非常仔细、严实，物流公司服务态度很好，运送速度很快，很满意的一次购物

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味道不错，服务一流，价格便宜！！

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题材不错。618活动力度大，必须囤书

评分☆☆☆☆☆

味道不错，服务一流，价格便宜！！

评分☆☆☆☆☆

让孩子了解，勉励自己改善，希望自己能不吼

评分☆☆☆☆☆

宝宝比较喜欢的睡前故事书。

评分☆☆☆☆☆

这页写的和我平时一样，总是控制不住对孩子吼，然后又心疼他

评分☆☆☆☆☆

女儿很喜欢课外读本

评分☆☆☆☆☆

很好，京东的书买起来会上瘾。