手不是用来打人的 儿童好品德系列套装（全4册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

[美] 玛丁妮·阿加西博士 著，[美] 玛丽卡·海因莱因 绘，陈薇薇 译

图书标签:

• 儿童文学
• 品德教育
• 绘本
• 行为习惯
• 亲子阅读
• 情绪管理
• 尊重他人
• 安全教育
• 礼仪
• 成长

店铺： 博思远图书专营店

出版社： 新世界出版社

ISBN：9787530460290

商品编码：16197073577

包装：平装

丛书名： 儿童好品德系列

开本：12

出版时间：2012-09-01

正文语种：中文

《手不是用来打人的》

《尾巴不是用来扯的》

《语言不是用来伤人的》

《细菌不是用来分享的》

●手用来打人？还是用来帮助人？语言用来伤人？还是用来让彼此高兴？《手不是用来打人的》《语言不是用来伤人的》，靠诉儿童与外界交流的基本准则，让儿童与外界的交流，畅通无碍。

●不正确的习惯：扯宠物的尾巴，宠物就会受到伤害；不及时清洁身体，细菌就会侵害儿童。《尾巴不是用来扯的》《细菌不是用来分享的》告诉我们，童年如白纸,一些小小的道理，一些细微的纠正，都会有一生的用途。

●美国获奖儿童插画师玛丽卡?海因莱因力作，明快清丽的插图，让儿童在阅读时，平添乐趣与兴致，不知觉间养成人生好品德，建立好的生活习惯。

 

 

作者简介

玛丁妮·阿加西：美国获奖儿童作家，她创作的《手不是用来打人的》一书，启发FreeSpirit出版社发行了《儿童好品德》系列读物。作为一个行为治疗师，她在学区、社区、看护院以及私人诊所负责过儿童和家庭事物咨询，有着丰富的经验。同时，她还是相关研讨会和小组的负责人，在沟通技巧、抚养下一代、制止滥用药物、虐待儿童、离婚和自尊心等方面提供建议和咨询。

玛丽卡?海因莱因：美国获奖儿童插画师，她的职业生涯起步于《手不是用来打人的》一书，之后，创作了众多与儿童有关的插画，包插《儿童好品德》系列以及《儿童行为指南》系列。

书籍简介：培养积极品格，助力儿童健康成长 系列名称：儿童好品德系列套装（全4册） 本系列套装精心策划，旨在通过生动有趣的故事和贴近生活的场景，引导学龄前及小学低年级儿童理解并践行一系列重要的积极品格。这套书并非仅仅是道德说教，而是通过富有想象力的叙事，将抽象的品德概念转化为孩子们可以理解和模仿的具体行为。我们深知，良好的品格是孩子未来人生成长的基石，因此，每一册书都聚焦于一个核心的品德培养点，帮助孩子在日常生活中建立正确的价值观和行为准则。 第一册：谦逊与感恩的力量 本册围绕“谦逊”与“感恩”这两个相辅相成的品德展开。故事的主角小兔子“跳跳”是一个聪明伶俐的孩子，他总是在学习和游戏中表现出色，这让他一度有些得意忘形，觉得自己什么都比别人强。书中通过跳跳在一次集体活动中遇到的挫折，细致描绘了他从骄傲自满到认识到团队合作重要性的心路历程。他开始明白，每一次成功都离不开他人的帮助、老师的教导以及朋友的支持。 另一条故事线则聚焦于“感恩”。通过描绘跳跳的爷爷奶奶、邻居阿姨以及他的小伙伴们在日常生活中给予他的点滴关怀，引导孩子学会发现和珍惜生活中的美好。书中设置了多个互动环节，例如“感恩日记”的雏形，鼓励小读者思考：“今天谁帮了你一个忙？你想对他说声谢谢吗？” 核心内容包括： 理解“够好”与“最好”的区别： 教导孩子认识到每个人都有自己的长处和短处，不必事事追求第一，更重要的是保持进步和乐于助人。 “谢谢”的力量： 强调口头表达感谢的重要性，以及如何用实际行动来回应他人的善意。 面对失败时的态度： 引导孩子在遭遇挫折时，能够保持谦逊的学习态度，将失败视为成长的阶梯。 珍惜拥有： 通过对比，让孩子懂得感恩自己所拥有的一切，无论是物质上的还是精神上的。 第二册：诚实守信的基石 “诚实”与“守信”是构建人际关系和个人信誉的根本。本册的故事聚焦于小松鼠“皮皮”和他丢失的一块珍贵橡子。皮皮不小心弄坏了朋友的玩具，面对朋友的询问，他内心经历了激烈的挣扎。书中细致刻画了说谎的短暂轻松感和随之而来的沉重心理负担，最终引导他鼓起勇气承认错误。 关于“守信”的部分，则通过小狐狸“灵灵”答应帮助妈妈做家务却因为贪玩而忘记的经历，展示了“一诺千金”的含义。灵灵如何弥补自己的失信行为，以及最终赢回朋友信任的过程，是本册的重点。 核心内容包括： 认识谎言的代价： 通过故事的转折，让孩子明白一个谎言往往需要更多的谎言来圆，最终会伤害到自己和他人。 勇于承认错误： 强调“犯错并不可怕，可怕的是不敢面对错误”，鼓励孩子在犯错后勇敢地承担责任。 信守承诺的重要性： 阐释“守信”不仅仅是说话算数，更是一种对他人尊重的体现。 建立信任圈： 展示诚实和守信如何帮助孩子在家庭、学校和社区中建立稳固的友谊和良好的声誉。 第三册：友爱互助的温暖 本册着重培养孩子的同理心、包容心以及乐于助人的精神。主角是一群生活在“彩虹森林”里的小动物们。故事围绕着新来的、性格内向的小刺猬“扎扎”展开。起初，其他小动物们因为扎扎的刺而有些疏远他，导致扎扎感到孤单和不被接纳。 书中细腻地描绘了小熊“壮壮”如何克服初期的疑虑，主动尝试理解扎扎，并最终发现扎扎的内心是多么柔软和善良。壮壮的行动带动了其他伙伴，大家一起想办法在不被刺伤的情况下与扎扎做朋友。 核心内容包括： 换位思考（同理心）： 引导孩子设想“如果我是他/她，我会是什么感受？”来理解他人的处境。 接纳差异： 强调每个人都有与众不同的地方，这些差异是宝贵的财富，而非隔阂。 主动提供帮助： 鼓励孩子在看到他人需要帮助时，积极伸出援手，无论是体力上的还是情感上的支持。 分享的快乐： 探讨分享玩具、知识和快乐带来的双倍满足感，学会与他人共同享受成果。 第四册：坚韧与自律的成长 培养孩子的抗挫折能力和自我管理能力是长期品德教育的关键。本册的主题是“坚韧不拔”和“自律”。主人公是一只立志要学会飞翔的小鸟“飞飞”。飞飞的第一次尝试失败了，第二次也以失败告终，它经历了恐惧、沮丧甚至想放弃的念头。 书中通过飞飞在坚持练习过程中所付出的汗水和努力，展现了“失败是成功之母”的真正含义。它不是指坐等成功，而是指在失败后能够吸取教训，调整方法，并重新开始。 关于“自律”，故事则设定在“学习时间”。小猴子“聪聪”非常聪明，但注意力容易分散，他总是无法按时完成作业。在父母的引导下，聪聪学习了如何制定简单的计划，区分“想做”和“应该做”的事情，并学会了抵制外界的诱惑，专注于眼前的任务。 核心内容包括： “再试一次”的精神： 教授孩子分解大目标，庆祝每一个小小的进步，并鼓励他们在遇到困难时不要轻易放弃。 培养专注力： 探讨如何创造一个有利于学习和思考的环境，并使用简单的方法（如“番茄钟”的简化版）来训练集中注意力的时间。 延迟满足： 理解为了更重要的长期目标，需要暂时放弃眼前的享乐。 自我激励： 帮助孩子建立内在的驱动力，让他们从“要我做”转变为“我要做”，成为自己行为的负责任的主人。 总结： 《儿童好品德系列套装（全4册）》是一套立足于实践、注重情感引导的品德教育读物。它旨在用孩子们能够理解和感受到的方式，将积极的品格深深植入他们的心中，助力他们成长为正直、善良、有责任感和适应力强的未来公民。全套书图文并茂，语言温暖细腻，是家庭教育和幼儿园、小学低年级品德教育的理想伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这套书的语言组织和叙事节奏，简直是教科书级别的流畅自然。很多儿童读物为了押韵或者迎合低龄读者的特点，语言会显得比较幼稚或生硬，读起来常常需要大声朗读才能带动气氛。但这一套书的文字，即便是成年人读起来也觉得非常舒服，富有韵律感和画面感，仿佛在讲述一个娓娓道来的故事。叙事者和人物的对话切换得非常自然，角色的声音和性格跃然纸上，使得整个阅读过程充满互动性和代入感。我发现，当我用不同的声调来演绎书中的不同角色时，孩子听得特别入迷，甚至会主动要求我重复某些段落。这种高质量的文本，不仅培养了孩子的语感，也为他们将来接触更复杂的文学作品打下了坚实的基础，是真正意义上的“启蒙之作”。

评分☆☆☆☆☆

最近收到的这套书，简直是送给孩子最好的“情绪急救包”。我特别喜欢它处理“生气”和“难过”这些负面情绪的方式。以往，孩子一有情绪波动，我就容易手忙脚乱，不知道该怎么引导。但这本书里提供了一套非常系统且温和的方法论，它没有直接告诉孩子“不许生气”，而是引导他们去认识自己的情绪，接纳它们，然后找到健康的宣泄渠道。比如，书中介绍了一种“情绪小怪兽”的概念，把抽象的情绪具象化，让孩子更容易理解和管理。我试着和孩子一起做书里提到的“深呼吸练习”，效果出奇地好，孩子在快要爆发的时候，能自己停下来，跟我一起慢慢调整呼吸。这让我看到了培养孩子情绪自主性的可能性，感觉自己不再是那个只能靠吼叫来解决问题的“老母亲”了，而是成为了一个更智慧的引导者。这种实用性和操作性极强的指导，实在太宝贵了。

评分☆☆☆☆☆

哇，我最近读了这套书，简直爱不释手！特别是它探讨的那些关于人际交往和情绪管理的话题，真是太贴近生活了。比如，书中提到“学会倾听”的重要性，不仅仅是听别人说话，更重要的是理解他们话语背后的感受。我以前总觉得跟朋友聊天，只要我把自己的想法表达清楚就够了，但读完这本书后，我才意识到，真正的交流是双向的。它教会了我如何去观察对方的微表情，如何捕捉那些没有说出口的情绪。这种深层次的沟通技巧，在我的日常生活中真的帮了大忙，让我和家人的关系都更融洽了。而且，书里还用了好多生动的故事来阐释这些概念，不像那种枯燥的说教，读起来很有趣，让人很容易就能记住那些道理。我感觉自己好像完成了一次心灵的“升级”，对人与人之间的关系有了全新的认识。这本书不仅仅是给孩子看的，成年人读了也会受益匪浅，强烈推荐给所有希望提升情商的人！

评分☆☆☆☆☆

作为一个教育工作者，我非常看重书籍对培养孩子价值观的潜移默化的影响。这套书在价值观的塑造上，做得非常细腻和高明。它没有采用那种空泛的说教口号，而是通过一系列巧妙的情境模拟，让孩子自己去体会“尊重差异”、“同理心”和“合作共赢”的意义。我印象最深的是关于“尊重他人界限”的章节，它用一个孩子不小心碰坏了别人的玩具，以及如何真诚道歉和弥补的情节，教会了孩子什么是真正的责任感。这种基于具体场景的道德教育，远比课本上的条条框框更有效。它不是在灌输“应该做什么”，而是在引导孩子思考“换位思考后，你会怎么做”。这种思辨性的引导，才是构建强大内在道德罗盘的关键。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这套书的排版和插画简直是艺术品级别的享受！我是一个视觉敏感度比较高的人，对那种色彩单调、内容堆砌的儿童读物实在提不起兴趣。但是这套书的每一页都充满了童趣和设计感，色彩搭配得非常柔和舒服，完全不会给孩子带来视觉疲劳。更重要的是，插画不仅仅是装饰，它们完美地诠释了书中的核心理念。比如，在讲解“分享的快乐”那一页，画面的构图和人物的表情都传达出一种温馨、互相成就的氛围，比任何文字描述都要有力。我发现我的孩子在阅读时，会主动停下来研究那些细节，这说明优秀的视觉设计确实能极大地提升阅读的沉浸感和理解度。如果说内容是骨架，那么这些精美的插画就是赋予它生命的血肉，让知识真正地“活”了起来，让人愿意一遍又一遍地翻阅。

评分☆☆☆☆☆

不錯，蠻好的

评分☆☆☆☆☆

每天睡觉前都要把所有书翻一遍，非常喜欢

评分☆☆☆☆☆

书很好，质量好

评分☆☆☆☆☆

还不错，儿子喜欢

评分☆☆☆☆☆

小朋友正在看，还是挺有意思的，下次再买别的。

评分☆☆☆☆☆

此用户未填写评价内容

评分☆☆☆☆☆

挺好的，朋友推荐的，赞

评分☆☆☆☆☆

还不错，儿子喜欢

评分☆☆☆☆☆

不错，孩子很喜欢?