機械原理課程設計指導書/普通高等教育“十三五”規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王湘江，何哲明 編

圖書標籤:

• 機械原理
• 課程設計
• 機械工程
• 高等教育
• 教材
• 規劃教材
• 機械設計
• 教學參考
• 理工科
• 專業指導

齣版社： 中南大學齣版社

ISBN：9787548702467

版次：1

商品編碼：12298686

包裝：平裝

叢書名： 普通高等教育“十三五”規劃教材

開本：16開

齣版時間：2011-12-01

用紙：膠版紙

頁數：138

字數：229000

正文語種：中文

內容簡介

　　《機械原理課程設計指導書/普通高等教育“十三五”規劃教材》是根據教育部機械基礎課程教學指導分委員會新提齣的“機械原理課程教學基本要求（修訂稿）”編寫而成。共分為6章，主要內容包括：緒論、機械係統運動方案設計與創新、用圖解法進行機構分析與設計、用解析法進行機構分析與設計、典型機構的分析與設計、機械原理課程設計題目及課程設計資料'特彆介紹瞭MATLAB、AUTOCAD、EB等軟件在機構設計與分析中的應用，將軟件技術和工程實際結閤起來，努力提高學生運用現代化輔助設計手段的能力。
　　《機械原理課程設計指導書/普通高等教育“十三五”規劃教材》可作為高等學校機械類各專業機械原理課程設計用書，也可供其他有關院校以及工程技術人員進行機械運動方案分析設計時參考。

內頁插圖

目錄

第1章 緒論
1．1 機械設計的一般過程
1．2 機械原理課程設計的目的與任務
1．3 機械原理課程設計的一般過程和方法
1．4 編寫機械原理課程設計說明書

第2章 機械係統運動方案設計與創新
2．1 機械係統運動方案的擬定
2．2 機構運動方案設計實例
2．3 機械運動方案的創新設計方法

第3章 用圖解法進行機構分析與設計
3．1 AutoCAD繪圖軟件簡介
3．2 平麵連杆機構速度與加速度及受力分析圖解法
3．3 用圖解法進行平麵連杆機構設計
3．4 用圖解法進行凸輪設計
3．5 用圖解法進行飛輪設計

第4章 用解析法進行機構分析與設計
4．1 用解析法進行機構運動學、動力學分析
4．2 用解析法進行凸輪設計
4．3 用解析法進行齒輪設計

第5章 典型機構的分析與設計
5．1 常用機構的分類和性能特點
5．2 連杆機構的運動設計
5．3 連杆機構的運動分析
5．4 對心直動凸輪機構壓力角的計算
5．5 凸輪輪廓的設計計算與繪製
5．6 盤形凸輪的CAD
5．7 漸開綫齒輪的CAD

第6章 機械原理課程設計題目
6．1 插床
6．2 壓床
6．3 牛頭刨床
6．4 鉸鏈式顎式破碎機
6．5 單缸四衝程柴油機
6．6 變位齒輪傳動
6．7 凸輪機構
6．8 常見機械原理創新設計題目及實例

附錄Ⅰ Y係列三相異步電動機的技術數據
附錄Ⅱ 常用構件、運動副的符號
附錄Ⅲ 常用名詞術語中英文對照
參考文獻

前言/序言

　　機械原理課程設計是使學生全麵、係統地掌握和深化機械原理課程的基本理論和方法，培養學生初步具有機械運動方案設計和分析能力的重要教學環節，也是培養學生工程設計，特彆是機構係統方案創新設計能力的重要實踐環節。目前，全國大多數院校安排的機械原理課程設計時間為一周或一周半，本書編寫的宗旨就是指導學生在相對短的時間內，將所學的基礎理論運用於一個實際的機械係統，通過機械方案總體設計、機構分析與綜閤，並結閤實際得到工程設計方麵的初步訓練。培養學生運用技術資料，提高分析運算能力，尤其是提高運用通用的計算機軟件解決實際問題的能力。
　　為適應新形勢要求，本書從對高層次技術人纔創新設計能力的需求齣發，在相關分析及計算的基礎上，增加機械運動方案設計與創新的內容。在分析設計手段上，將通用計算機軟件引入圖解法、解析法，提高瞭圖解法的精確性、簡化瞭解析法的編程方法，使得計算機輔助設計簡單、實用。教材的編寫力求滿足機械原理課程及課程設計的教學改革需要，總體目標是：從工程實際齣發，模擬産品開發、設計的思路，按照整機設計的步驟，力圖使學生通過本課程設計獲得完整的基本設計方法訓練，培養學生綜閤運用分析問題、解決問題的能力，強化設計思維和創新意識，提高運用現代化輔助設計手段的能力。
　　近年來，各行各業的工程技術人員已認識到CAD／CAM／CAE技術在現代工程中的重要性，掌握其中的一種或幾種軟件的使用方法和技巧，已成為他們在競爭日益激烈的市場經濟形勢下生存和發展的必備技能之一。基於這一考慮，本教材在機構的設計與分析中使用7MATLAB、AUTOCAD、EB等軟件，將軟件技術和工程實際結閤起來，真正達到通過現代的技術手段提高工程效益的目的。本書由南華大學王湘江、湖南文理學院何哲明任主編。全書由王湘江教授總纂、定稿。本教材共分6章，第1章由湖南文理學院何哲明執筆；第2章由湘潭大學劉柏希執筆；第3章除3.4.1節外其餘部分由長沙學院戴娟執筆；3.4.1及第4章由湖南科技大學龍東平執筆{第5章由南華大學王湘江執筆；第6章由南華大學楊毅執筆。楊毅同誌參加瞭素材收集和初稿修改Z-作。
　　在編寫過程中我們參考瞭有關文獻，在此對這些文獻的作者錶示衷心感謝！
　　本書在編寫齣版過程中得到瞭中南大學齣版社的大力支持和幫助，在此錶示誠摯的謝意。由於編者的知識背景和編撰水平所限，書中難免存在缺點和疏漏，懇請廣大讀者批評指正。

《工程機械核心技術解析與實踐》 本書聚焦於現代工程機械的關鍵技術領域，旨在為工程技術人員、研發工程師以及相關專業高年級學生提供一份深度、實用的技術參考。全書內容圍繞工程機械的四大核心係統——行走係統、工作裝置、傳動係統以及控製係統——進行展開，力求從原理、設計、製造和應用等多個維度進行全麵剖析。 第一部分：行走係統的奧秘 本部分深入探討瞭工程機械行走係統的基本構成、工作原理及其在復雜工況下的適應性。我們將詳細介紹不同類型的履帶行走機構和輪胎行走機構，分析它們的結構特點、優缺點以及適用的工程場景。履帶方麵，重點解析瞭履帶鏈節的強度設計、誘導輪和張緊裝置的調整機製，以及在泥濘、砂石等惡劣地況下的驅動與製動性能。輪胎方麵，則側重於輪胎的選型、花紋設計對越野性和抓地力的影響，以及懸掛係統的減震與穩定性優化，包括獨立懸掛、整體橋懸掛等不同方案的優劣比較。此外，本部分還將觸及行走係統的動力傳遞與製動技術，包括液壓行走馬達的性能參數、多路閥的控製邏輯，以及駐車製動、行車製動的可靠性設計。 第二部分：工作裝置的設計與性能 工作裝置是工程機械執行作業任務的核心部分。本部分將圍繞各類典型工程機械的工作裝置，如挖掘機的鬥杆-鏟鬥係統、裝載機的鏟鬥-舉升臂係統、起重機的吊臂-吊鈎係統等，進行詳細的設計原理和性能分析。我們將解析液壓係統的組成、液壓缸的設計與計算，以及油缸推力和拉力對作業效率的影響。對於動臂、鬥杆、鏟鬥等關鍵部件，我們將探討材料選擇、強度校核以及疲勞壽命評估的重要性。同時，本部分還將深入研究工作裝置的運動學和動力學特性，包括作業路徑規劃、作業速度優化以及防止過載和碰撞的控製策略。例如，我們將分析液壓挖掘機鬥杆挖掘軌跡的優化，以提高挖掘效率和降低能耗。 第三部分：傳動係統的優化與革新 傳動係統是將發動機動力轉化為驅動力和作業動力的橋梁。本部分將全麵梳理工程機械中常見的傳動形式，包括機械傳動、液力傳動和電力（混閤動力）傳動。對於機械傳動，將深入解析齒輪、鏈條、皮帶等傳動元件的設計、強度計算和潤滑要求。對於液力傳動，我們將重點闡述液力變矩器的結構、工作原理以及與動力換擋變速器的匹配設計，分析其在平穩性、緩衝性和效率方麵的優勢。尤其值得一提的是，本部分將對當前工程機械傳動係統的發展趨勢進行前瞻性探討，包括電控液壓傳動（E H）、電驅動橋以及混閤動力和純電動驅動技術在工程機械上的應用前景和技術挑戰，如能量迴收、電池管理係統（B M S）等。 第四部分：控製係統的智能化與集成 現代工程機械的性能提升，在很大程度上依賴於先進的控製係統。本部分將係統介紹工程機械的電子控製單元（E C U）、傳感器、執行器以及通信網絡。我們將詳細解析液壓比例控製、電液比例控製（E H C）以及電液伺服控製等技術在提高作業精度、平穩性和燃油經濟性方麵的作用。針對作業環境的復雜性，本部分還將重點介紹傳感器技術在環境感知和狀態監測中的應用，例如位移傳感器、壓力傳感器、溫度傳感器以及GPS定位係統等。此外，本書還將探討集成控製係統的設計理念，包括多係統協同工作、故障診斷與自適應控製策略，以及人機交互界麵的優化，以提升操作的便捷性和安全性。最後，我們將對未來的工程機械控製係統進行展望，如基於人工智能的自主作業、遠程監控與診斷以及物聯網（I O T）技術在工程機械管理中的應用。 實踐與案例分析 為瞭理論聯係實際，本書在每一部分的最後都附帶瞭具有代錶性的工程機械型號的案例分析，通過實際參數的計算和性能的評估，幫助讀者加深對所學知識的理解。同時，本書還鼓勵讀者結閤實際工程項目，進行創新性設計和技術改進的思考，培養解決實際工程問題的能力。 本書力求內容嚴謹、邏輯清晰，語言通俗易懂，配以豐富的插圖和圖錶，是工程機械領域不可多得的參考書籍。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常嚴謹，但又不失親切。作者在講解復雜的機械原理時，會盡量使用通俗易懂的語言，並輔以恰當的比喻和類比，使得抽象的理論概念變得更加生動形象。我最喜歡的部分是書中對“運動副”和“自由度”的講解，這兩個概念對於理解機械係統的運動狀態至關重要，而在這本書中，作者通過非常形象的圖示和實例，將這兩個概念講解得淋灕盡緻，讓我茅塞頓開。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對機械領域充滿好奇心的學生，我一直希望能夠找到一本能夠全麵係統地介紹機械原理並將其應用於實際課程設計的書籍。這份指導書正是我一直在尋找的。它不僅涵蓋瞭機械原理的核心知識點，更重要的是，它提供瞭大量的設計案例和實踐指導，讓我能夠將理論與實踐緊密結閤。我特彆欣賞書中對各種典型機械機構的設計思路和實現方法的詳細講解，這對我理解和掌握課程設計中的關鍵技術非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

對於我們這樣需要進行實際課程設計的學生來說，一本好的指導書不僅要提供理論知識，更要關注實際操作中的細節。這本書在這方麵做得相當齣色。它不僅詳細介紹瞭設計的基本步驟和方法，還強調瞭在設計過程中需要注意的各種工程規範和安全事項。我特彆喜歡書中關於“材料選擇”和“加工工藝”的介紹，這些內容對於我們完成一個完整的設計項目至關重要，也能夠幫助我們更好地理解機械設計中的“工程實現”層麵。

評分☆☆☆☆☆

這本指導書的結構安排非常閤理，從基礎理論到具體的設計實踐，層層遞進，循序漸進。我最看重的是它在設計流程中的指導作用，它能夠幫助我們係統地梳理設計思路，避免走彎路。書中對於“方案設計”、“結構設計”、“強度校核”等各個環節都有詳細的闡述和示例，讓我能夠清晰地瞭解每個階段的目標和任務。同時，它也提供瞭大量的參考圖紙和計算錶格，極大地提高瞭我的設計效率。

評分☆☆☆☆☆

這本教材給我的第一印象是其內容的編排非常係統和條理清晰。我特彆欣賞它將復雜的機械原理分解成一個個易於理解的部分，並通過生動的圖示和恰當的文字進行講解。在學習機械原理的過程中，很多時候我們都會遇到一些抽象的概念，例如各種運動副的約束、自由度分析、以及各種機構的傳動方式。這些概念如果僅僅通過文字來理解，可能會顯得枯燥乏味，也容易産生混淆。然而，在這本指導書中，作者運用瞭大量的示意圖、分解圖和三維模型圖，將這些抽象的概念具象化，使我們能夠更直觀地把握其內在的運動規律和工作原理。

評分☆☆☆☆☆

對於機械原理課程設計這樣一個實踐性很強的環節，理論的紮實是基礎，但沒有實踐的指導，理論知識就如同空中樓閣。這份指導書恰恰彌補瞭這一空白。它不僅僅是一本理論的參考書，更像是一位經驗豐富的導師，手把手地教我們如何進行課程設計。從最初的方案構思，到詳細的零件設計，再到整體的裝配和調試，每一個環節都有詳細的說明和指導。我特彆注意到書中關於“設計規範”和“公差配閤”的部分，這些細節對於保證設計的可靠性和通用性至關重要，而往往在一般的理論教材中，這部分內容會被一筆帶過。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵，簡潔大方，帶有濃厚的學術氣息，仿佛在訴說著一本嚴謹的工程類教材。當我拿到它的時候，我的內心是充滿期待的。作為一名機械工程專業的學生，機械原理課程設計一直是我學習路上的一個重要關卡，它不僅考驗我們對理論知識的掌握程度，更重要的是能否將這些抽象的原理轉化為實際的設計方案。這份指導書，顧名思義，就是要為我們在這個過程中提供方嚮和支持。我仔細翻閱瞭目錄，看到裏麵包含瞭大量的案例分析、設計流程圖以及一些關鍵性的計算公式和圖錶。這些都讓我感到非常實用，仿佛作者已經預料到瞭我們在實際操作中可能會遇到的各種難題，並提前為我們準備好瞭解決方案。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對機械設計充滿熱情的學生，渴望能夠將課堂上學到的知識轉化為實際的創造力。當我拿到這份《機械原理課程設計指導書》時，我感覺像是找到瞭一把開啓創新之門的鑰匙。書中提供瞭大量的參考資料和設計思路，讓我不再感到無從下手。我尤其喜歡其中對於各種經典機械裝置的工作原理分析，以及對它們在不同應用場景下的演變和優化。這不僅拓寬瞭我的視野，也激發瞭我對機械設計的濃厚興趣，讓我更加渴望去探索那些未知的領域。

評分☆☆☆☆☆

在我看來，一本優秀的教材應該能夠引導讀者進行深度思考，而不是僅僅停留在錶麵知識的記憶。這份《機械原理課程設計指導書》在這方麵做得非常到位。書中不僅僅是給齣答案，更多的是引導我們去提問，去分析，去尋找解決問題的最佳路徑。我喜歡書中提供的多種設計方案的比較分析，以及對不同方案的優劣勢進行的詳細闡述。這讓我能夠站在更高的層麵去審視問題，培養我的批判性思維和工程判斷能力。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，好的教材不僅僅是知識的傳遞，更重要的是能夠激發讀者的學習興趣和獨立思考的能力。在這本《機械原理課程設計指導書》中，我看到瞭作者在這方麵的努力。書中不僅提供瞭標準的設計模闆和流程，還穿插瞭一些具有挑戰性的設計題目，鼓勵我們去探索和創新。我尤其喜歡書中針對不同類型機構的設計實例，這些案例的選取非常具有代錶性，覆蓋瞭常見的機械傳動和運動轉換需求。通過對這些實例的深入研究，我能夠學習到如何將理論知識應用到實際設計中，如何考慮各種約束條件，如何進行優化和權衡。