習近平講故事（少年版） [11-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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人民日報評論部 著

圖書標籤:

• 習近平
• 故事
• 少年
• 勵誌
• 中華文化
• 價值觀
• 成長
• 正能量
• 領袖
• 愛國

齣版社： 中國少年兒童新聞齣版總社

ISBN：9787514845518

版次：1

商品編碼：12310287

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2018-03-01

用紙：輕型紙

字數：89000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲

發行量數百萬冊的經典之作《習近平講故事》的少年版

人民日報社、人民齣版社、中國少年兒童新聞齣版總社三傢強強聯閤

廣大少年兒童“聆聽”習近平書記講故事的機會

幫助廣大青少年樹立正確的“三觀”，扣好人生的扣子。

內容簡介

本書以《習近平講故事》的內容為基礎，針對少年兒童的特點，精選齣47則故事。本書內容具體而生動、通俗而深刻，是幫助廣大少年兒童建立文化自信，增強自我認同，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，扣好人生的扣子的優秀讀物。

內頁插圖

目錄

目 錄

對內篇

一、廉政故事 003

003 _ 四知拒金

006 _ 要言妙道

008 _ 三命而俯

010 _ 二世而亡

013 _ 亡國之音

016 _ 裴矩佞於隋而諍於唐

019 _ 三不欺

二、品格故事 022

022 _ 老師們的人間大愛

025 _ “把淚焦桐成雨”

028 _ 信仰的力量

031 _ “就是討飯瞭也要救他”

034 _ 貧睏馬剋思寫就《資本論》

三、勵誌故事 037

037 _ “精忠報國”

040 _ 英雄齣少年

044 _ 革命的青春

048 _ 學而有思

051 _ 學懂學通原著

055 _ 看 100 遍《共産黨宣言》

058 _ 治學三境界

061 _ 浪子迴頭

四、治理故事 064

064 _ 中國奇跡

069 _ 文學中國

072 _ 錯失兩百年

076 _ “你是中國人嗎”

對外篇

一、人民友好故事 081

081 _ 秘魯兩位“中國人民的老朋友”

086 _ “非愛不可”媽媽團體

089 _ 不忘馬剋林教授

093 _ 有顆中國心的巴西人

096 _ 半個世紀尋母

100 _ 獻給中國朋友的“熊貓血”

二、國傢交往故事 103

103 _ “巴鐵”到底有多鐵

107 _ 牛頓力學

三、文化融通故事 110

110 _ 來自捷剋的小鼴鼠

113 _ 尋找莎士比亞

117 _ 來一杯海明威的“莫希托”

120 _ 白馬馱經與玄奘西行

123 _ 泰戈爾的中國故鄉

127 _ 法門寺的琉璃器

129 _ 絲路上的中西交流史

133 _ 冼星海大道

四、曆史情感故事 136

136 _ 新加坡的鄭和寶船

140 _ 中美的“友好往事”

144 _ 抗日戰場上的“外國八路”

148 _ 集中營裏的元帥女兒

151 _ 照亮黑暗的人道之光

五、親曆的故事 155

155 _ 梁傢河的變化

159 _ APEC 藍

精彩書摘

縱觀人類曆史，凡有成就者，必有高風亮節。馬剋思就是在他一生中最貧睏潦倒的時期寫成《資本論》的。他在 1852 年 2 月給恩格斯的一封信中寫道：“一個星期以來，我已達到非常痛快的地步 ：因為外衣進瞭當鋪，我不能再齣門，因為不讓賒賬，我不能再吃肉。”即使這樣，馬剋思也沒有屈服，沒有停止工作。不畏艱難睏苦，隻為主義真，這就是無産階級革命傢的氣節。

好的，這是一份不包含《習近平講故事（少年版）[11-14歲]》內容的詳細圖書簡介，力求展現自然流暢的文風： --- 《星辰大海的航程：少年探險傢的世界發現之旅》 【書籍定位與目標讀者】 本書專為對世界充滿好奇心、渴望探索未知領域的11至14歲少年讀者精心打造。我們相信，這個年齡段的孩子正處於世界觀、價值觀和科學認知快速構建的關鍵時期。他們不再滿足於課本上冰冷的知識點，而是渴望將所學與真實、宏大的世界聯係起來。因此，《星辰大海的航程》將帶領他們跨越地理的界限、時間的洪流，潛入自然科學的深邃，觸摸人類文明的脈搏，激發他們成為具有全球視野和獨立思考能力的未來探險傢。 【核心內容闆塊概述】 本書結構清晰，分為三大核心探險篇章，每一章都包含一係列引人入勝的獨立故事、科學解析和曆史側寫，旨在拓寬讀者的知識邊界，培養求真務實的探索精神。 第一篇章：藍色星球的秘密檔案——地理與生態的奇觀 本篇章聚焦於地球的自然力量與生命的多樣性。我們不滿足於簡單的地圖標注，而是深入探討那些塑造瞭我們生存環境的宏大機製。 1. 探秘闆塊漂移的韆年史詩： 我們將從超級大陸“盤古”的裂解講起，細緻描繪闆塊構造如何雕刻齣喜馬拉雅山脈的巍峨，以及日本列島為何頻頻經曆地殼的震顫。通過生動的地質模型和曆史事件的對比，讓讀者理解山脈的形成並非一朝一夕，而是億萬年持續作用的結果。 2. 追溯生命之河的源頭： 亞馬遜雨林、剛果盆地、婆羅洲的熱帶密林，這些地球的“肺”究竟承載瞭多少未被發現的物種？我們將詳細介紹雨林生態係統的復雜平衡，探討雨林中的奇異生物，例如利用擬態進行僞裝的昆蟲，以及那些依靠特殊共生關係生存的植物。同時，本章也會觸及氣候變化對這些脆弱生態的影響，引導少年讀者思考人類與自然的關係。 3. 冰雪王冠下的挑戰者： 從南極的科考站到北極圈的冰蓋之下，極地地區是地球上最極端也最迷人的環境。本章將介紹極地探險傢們如何剋服嚴寒、處理迷失方嚮的睏境，以及現代科學傢如何利用冰芯樣本來“閱讀”地球過去的氣候記錄。重點解析冰川融化對全球海平麵上升的真實影響，讓抽象的科學議題變得具象化。 4. 海洋深處的寂靜王國： 帶領讀者潛入馬裏亞納海溝，探索陽光無法觸及的深海世界。我們會介紹熱液噴口生態係統——生命不依賴光閤作用而存在的奇跡之地，以及深海生物如何適應高壓環境的生理機製。這些故事將激發讀者對未知領域的敬畏之心。 第二篇章：人類文明的火種——曆史與科技的交匯點 本篇章側重於人類智慧的積纍與傳播，探討關鍵性的曆史轉摺點，以及技術創新如何徹底改變瞭人類的生活方式。 1. 古代奇跡的工程學解析： 埃及金字塔的精確選址，羅馬引水渠的恒久堅固，巴比倫空中花園的可能形態……本章不隻停留在描述這些建築的宏偉，而是深入分析其背後的數學原理、材料選擇以及組織人力的方式。我們將對比不同文明在基礎設施建設上的異同，展示人類解決復雜工程問題的智慧。 2. 文藝復興的歐洲之光： 聚焦於14至16世紀的歐洲，探討藝術、科學、哲學如何在一個特定的曆史時期爆發式地相互促進。從達·芬奇的解剖學手稿到伽利略對宇宙的觀測，我們將闡述人文主義思想如何解放瞭人們的思想，為現代科學的萌芽鋪平瞭道路。 3. 工業革命的齒輪聲響： 蒸汽機的發明不僅僅是機械上的突破，更是社會結構的重塑。本章將通過描繪早期工廠的場景，以及瓦特、富爾頓等先驅人物的奮鬥曆程，讓讀者理解能源轉換如何引發瞭全球性的經濟與社會變革。同時，也會適度討論早期工業化帶來的環境和社會挑戰。 4. 跨越太平洋的航綫與交流： 鄭和下西洋的壯闊航程，以及哥倫布“發現”新大陸的爭議性曆史。本章側重於介紹古代的航海技術（如星盤、指南針的改進），以及地理大發現後，全球商品、思想和物種之間發生的不可逆轉的交流與碰撞，理解“全球化”概念的早期形態。 第三篇章：思辨與選擇的未來——當代挑戰與青年擔當 本篇章將視角投嚮當代社會，探討少年讀者未來將要麵對的全球性議題，並鼓勵他們培養批判性思維和道德責任感。 1. 編碼世界的邏輯之鑰： 互聯網和人工智能是如何構築起來的？我們將用生動的比喻解釋二進製代碼、算法和機器學習的基礎概念。本章會介紹圖靈、馮·諾依曼等奠基者的故事，並探討當下的AI發展如何影響學習、創造和工作，引導青少年正確認識技術的雙刃劍效應。 2. 能源轉型的賽跑： 麵對化石燃料的局限性，人類正在探索太陽能、風能、核聚變等清潔能源。本章將介紹科學傢們在聚變能源領域（如托卡馬剋裝置）的最新進展，以及儲能技術（如先進電池技術）的瓶頸與突破，激發對物理和化學前沿的興趣。 3. 探索星際的雄心： 從阿波羅登月到火星探測計劃，人類對宇宙的嚮往從未停止。本章將介紹現代火箭推進技術（如離子引擎）的原理，講述“好奇號”和“毅力號”火星車在紅色星球上執行的任務，並展望人類建立月球基地和殖民火星的可能性。 4. 公平與責任的辯論場： 現代社會麵臨著資源分配不均、信息繭房等復雜問題。本章將通過設定一些貼近生活的道德睏境案例（例如“電車難題”在自動駕駛中的應用），鼓勵少年讀者進行深入的邏輯推理和價值判斷，學會從不同角度看待復雜問題，為未來承擔社會責任打下基礎。 【閱讀體驗與特色設計】 全書采用“故事引入 — 知識剖析 — 趣味實驗/思考題”的結構。語言力求精準、生動、充滿畫麵感，避免刻闆的說教。每章末尾附有“探險傢日誌”欄目，包含相關的曆史小知識卡片、關鍵人物小傳以及鼓勵動手實踐的小型科學實驗指導，讓閱讀不再是被動的接受，而是一場主動的探索。 本書旨在通過這些豐富多彩的世界故事，培養少年讀者對廣闊世界的認知，提升他們理解復雜事物、獨立思考的能力，為他們迎接更廣闊的知識海洋做好充分準備。

評分☆☆☆☆☆

當我第一眼看到這本書的名字時，我腦海裏勾勒齣的畫麵，是那種比較傳統的、充滿正能量的敘事風格。我今年11歲，對很多事情都充滿瞭好奇，但我同時也容易被一些冗長、說教的內容給勸退。我更喜歡那種能夠讓我産生共鳴，讓我覺得“這跟我有關”的故事。我最近迷上瞭偵探小說，喜歡跟著主角一起抽絲剝繭，找齣真相的過程，讓我覺得很有成就感。我也喜歡看一些關於科學探索的書，比如關於恐龍、關於太空的，那些讓我驚嘆於大自然的神奇和人類的智慧。我不太確定《習近平講故事》這本書，能不能提供給我這樣一種閱讀體驗。我希望它不是那種一本正經的，讓我昏昏欲睡的書，而是能夠用一種生動有趣的方式，傳遞給我一些知識或者道理。我希望在讀完之後，我能學到一些新的東西，或者對某些事情有瞭新的認識，而不是感覺白費瞭時間。我希望它能夠給我帶來一些輕鬆的閱讀樂趣，同時也能有點收獲。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，我腦海裏閃過的第一個念頭是：“這本書到底講瞭什麼？”我今年11歲，正處在一個對世界充滿好奇的年紀，我喜歡探索新事物，瞭解各種各樣的知識。我平常喜歡看關於動物、關於宇宙、關於古代文明的書，那些能夠拓展我視野，讓我驚嘆於世界奇妙的書。我不太喜歡那些內容過於成人化，或者涉及太多我無法理解的政治話題的書。所以，當我看到《習近平講故事（少年版）》這個名字的時候，我有點猶豫。我不知道它會以一種什麼樣的形式來講述故事，是像課本一樣嚴肅，還是像漫畫一樣有趣？我希望它能用一種生動有趣的方式，把一些信息傳遞給我，而不是枯燥的文字堆砌。我喜歡那些有圖畫，有色彩，能夠激發我想象力的書。如果這本書能夠讓我瞭解一些我不知道的，但又很有趣的事情，那我一定會很喜歡。我希望它能夠給我帶來一些新的知識，讓我能夠和我的朋友們分享，或者在課堂上能夠有更多的話題。

評分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的名字讓我覺得有點……特彆。我14歲，正處於一個覺得自己好像什麼都懂，又好像什麼都不懂的尷尬年紀。我喜歡一些能讓我思考，能讓我對世界産生更深理解的書。我最近在讀一些關於社會學和心理學的入門讀物，我對人性，對社會運作的規律特彆感興趣。我希望這本書，如果它講的是故事，那這些故事背後一定有更深層次的含義，而不是簡單的善惡二元論。我不太喜歡那種一眼就能看到結局的故事，我喜歡有反轉，有懸念，能夠讓我去猜測，去推理的。同時，我也希望這本書能夠提供給我一些關於中國社會發展的一些視角，讓我能夠更好地理解我所生活的這個時代。我希望它不是一本“歌頌”的書，而是能夠提供一些思考的“素材”。我希望它能夠讓我看到，一些看似平常的故事背後，其實蘊含著深刻的道理，能夠讓我從不同的角度去觀察和理解世界。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我拿到這本書的名字，腦子裏浮現的畫麵還挺模糊的。我以為會是一些勵誌故事，或者關於國傢發展的一些大事件，但是用比較簡單的方式講齣來。我今年12歲，雖然對世界的大方嚮有點瞭解，但那些宏大的敘事，有時候對我來說還是有點遙遠。我更關心的是，這些故事裏有沒有跟我年齡相近的人？他們經曆瞭什麼？他們是怎麼解決問題的？我喜歡讀那種有情節，有衝突，能讓我跟著角色一起緊張，一起高興的故事。比如，我喜歡看《哈利·波特》，不僅僅是因為魔法，更是因為哈利在學校裏遇到的種種挑戰，他跟朋友之間的情誼，以及他如何剋服睏難。我希望這本書裏也能有這樣 relatable 的故事，能夠讓我感受到共鳴，讓我覺得“我也是這樣想的”或者“如果是我，我也會這麼做”。我不太喜歡那種隻是羅列事實，或者直接告訴你“你應該怎麼做”的書，我更喜歡自己去體會，去思考，去得齣自己的結論。所以，我拿到這本書時，心裏最希望的是，它能給我帶來一些讓我感同身受的，有溫度的故事，而不是乾巴巴的理論。

評分☆☆☆☆☆

這本書啊，說實話，我拿到的時候，心裏其實挺打鼓的。這個名字，讓我有點不知道該怎麼去讀它。我印象裏，“講故事”這三個字，通常是給更小的孩子聽的，那種睡前故事，或者關於勇氣、友誼的簡單道理。但“習近平”這個名字，又感覺特彆嚴肅，跟我的日常生活好像沒什麼關係。我今年13歲，正是對世界充滿好奇，又有點叛逆的年紀，對那些枯燥的說教特彆反感。我更喜歡那種能讓我思考，讓我覺得“哇，原來是這樣”的故事，可以是關於科技的，關於曆史的，甚至是關於太空的。所以我拿到這本書，第一反應就是，會不會是一堆大道理？會不會講些我聽不懂的，或者覺得很遙遠的事情？我擔心它會是一本“任務書”，讀完之後感覺自己好像完成瞭一個什麼不得瞭的任務，但內心卻沒有任何波瀾。我希望閱讀能是一件輕鬆愉快的事情，能帶我去不同的世界，認識不同的人，看到不同的風景。我不知道這本書能不能滿足我這個小小的願望，但既然拿到瞭，我還是想翻開看看，也許，會有意想不到的發現呢？我抱著一種“姑且一看”的心態，但內心深處，還是有一點點期待，希望它能帶給我一些新的視角，一些不一樣的啓發，而不是簡單的信息灌輸。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

商品很好，有機會還會購買！

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

買來給孩紙們學習，從小養成閱讀好習慣，多讀書，讀好書

評分☆☆☆☆☆

買給孩子看的，孩子非常喜歡看

評分☆☆☆☆☆

Let's cheer up！！

評分☆☆☆☆☆

買給孩子看的，孩子非常喜歡看

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的一本書，值得小朋友閱讀。值得推薦的一本書

評分☆☆☆☆☆

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