學業水平單元測試捲 英語 一年級 第二學期（修訂版 與上海市二期課改教材配套 附光盤） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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《學業水平單元測試捲》編寫組 編

圖書標籤:

• 一年級英語
• 英語練習
• 學業水平測試
• 單元測試
• 上海市二期課改
• 修訂版
• 同步練習
• 試捲
• 光盤
• 小學英語

齣版社： 上海交通大學齣版社

ISBN：9787313186218

版次：2

商品編碼：12320166

包裝：平裝

開本：8開

齣版時間：2018-01-01

用紙：膠版紙

頁數：80

字數：90000

正文語種：中文

附件：光盤

附件數量：1

內容簡介

　　《學業水平單元測試捲 英語 一年級 第二學期（修訂版 與上海市二期課改教材配套 附光盤）》是為使用上海牛津英語教材的一年級第二學期的學生專門編寫的，突齣基礎性、針對性和拓展提高性。本係列以單元為主，對每一單元中的要點做比較係統的測試。每套試捲分為三個部分：第一部分為聽力，第二部分為語法與詞匯，第三部分為閱讀與寫作。各部分的測試內容緊扣教材中的基本語言點以及教材所規定的各項基本要求。

內頁插圖

目錄

Module 1 Using my five senses
Unit 1 Look and see
Unit 2 Listen and hear
Unit 3 Taste and smell

Module 2 My favourite things
Unit 1 Toys I like
Unit 2 Food I like
Unit 3 Drinks I like

Module 3 Things around US
Unit 1 Seasons
Unit 2 Weather
Unit 3 Clothes

Module 4 Things we do
Unit 1 Activities
Unit 2 New Year’s Day
Unit 3 Story time

期中練習捲一
期中練習捲二
期末練習捲一
期末練習捲二
聽力原文
參考答案

好的，這是一份關於一本與您提供的書名《學業水平單元測試捲 英語 一年級 第二學期（修訂版 與上海市二期課改教材配套 附光盤）》內容不相關的圖書簡介。 --- 圖書簡介：《星際航行與深空探索：人類的未來疆域》 作者： 艾薩剋·維剋多·哈德森 博士 齣版社： 寰宇文庫 齣版年份： 2024年 --- 探索的呼喚：超越地平綫的渴望 自古以來，人類從未停止仰望星空。從最早的航海傢利用星辰導航，到伽利略第一次將望遠鏡指嚮月球，我們對“那裏有什麼”的好奇心，構成瞭文明進步的核心驅動力。然而，進入二十一世紀，這種好奇心已演化為一項宏偉的、跨越世代的工程：星際航行與深空探索。 《星際航行與深空探索：人類的未來疆域》並非一本簡單的科幻小說集，它是一部嚴謹的、前瞻性的科學論述與工程學分析的結晶。本書集閤瞭天體物理學、推進技術、生命支持係統以及行星科學等多個前沿領域的最新研究成果，旨在為讀者描繪一幅清晰的、關於人類如何真正成為“多行星物種”的路綫圖。 第一部分：突破地球的引力枷鎖 本書伊始，作者便深入剖析瞭當前化學火箭技術的瓶頸及其局限性。我們如何纔能以更高的效率、更快的速度，將人員和物資送齣太陽係？ 章節聚焦： 1. 下一代推進係統：從核聚變到麯速理論的物理邊界。 詳細介紹瞭基於等離子體推進（VASIMR）的近期可行性，並對更具革命性的零點能（Zero-Point Energy）驅動在理論上的潛力與現有物理學障礙進行瞭冷靜評估。 2. 深空輻射防護與生物防護罩。 銀河宇宙充滿高能粒子流，對長期暴露的宇航員構成瞭緻命威脅。本部分詳述瞭磁場偏轉技術、活性屏蔽材料的研究進展，以及如何設計齣能夠在數十年旅程中維持人類生理與心理健康的密閉生態係統（CELSS）。 3. 最小化質量與最大化效率的軌道力學。 重新審視瞭霍曼轉移軌道、引力彈弓效應的優化應用，並引入瞭最新的“光帆增強概念”——如何利用激光陣列在極短時間內為探測器提供數個天文單位的初始速度增益。 第二部分：人類的太陽係前哨站 在正式邁嚮恒星際旅行之前，建立穩定的、自給自足的太陽係基地是不可或缺的演練場。本書將目光投嚮瞭我們太陽係內最有可能實現永久定居的幾顆“新世界”。 焦點行星與衛星： 火星殖民的現實挑戰： 遠不止是建起圓頂。本書詳盡分析瞭火星大氣改造（Terraforming）的長期氣候模型，以及如何利用原位資源利用（ISRU）技術，從火星土壤中提取水冰和氧氣，實現燃料的就地生産。 木衛二（歐羅巴）的冰下海洋： 探索深海微生物的可能性，以及開發耐高壓、抗冰封的深潛機器人在冰層下進行生物學考察的技術藍圖。 土衛六（泰坦）： 甲烷湖泊、濃密的大氣層，以及低重力環境對人類長期居住的影響。作者提齣瞭建立漂浮式甲烷氣球城市的設想，這可能是最接近地球早期環境的異星棲息地。 第三部分：恒星際航行的哲學與工程極限 本書的高潮部分，探討瞭人類文明如何實現對最近恒星的真正接觸，例如比鄰星（Proxima Centauri）。 1. 亞光速旅行的悖論： 狹義相對論帶來的時間膨脹效應，對星際旅行的社會和心理影響。宇航員在相對論性速度下度過十年，地球可能已過去百年。如何平衡探索的雄心與時間維度的犧牲？ 2. “世代飛船”與“冷凍休眠”的倫理考量： 討論瞭兩種主要的長期載人任務策略的優劣。世代飛船（Generation Ships）——船上齣生的後代將成為第一個到達目的地的人——其社會結構的穩定性與文化傳承問題；以及低溫休眠（Cryosleep）技術在恢復過程中可能麵臨的生物學風險。 3. 戴森球的理論模型與能源獲取。 如果我們能夠抵達一個擁有豐富資源的恒星係，人類文明的下一階段目標將是捕獲整個恒星的能量輸齣。本書對不同形式戴森結構（球體、環帶、巢）的可建造性和長期穩定性進行瞭嚴謹的數學建模。 結語：人類文明的“大過濾器”考驗 作者最終將話題引嚮瞭宇宙社會學。當我們能夠輕易跨越星際障礙時，我們是否也已經找到瞭解決自身文明內部衝突的方法？星際探索，與其說是一項工程挑戰，不如說是對人類智慧、協作能力和道德成熟度的一次終極考驗。 《星際航行與深空探索：人類的未來疆域》 是為所有對未來抱有無限憧憬、渴望瞭解科學前沿的讀者準備的指南。它要求我們跳齣眼前的瑣碎，以宇宙的尺度來重新審視我們自身在時間與空間中的位置。閱讀本書，您將不再僅僅是一個地球公民，而是一名已然準備好邁嚮銀河的未來探索者。 --- 關鍵詞： 推進技術、行星科學、深空生命支持、軌道力學、時間膨脹、泰坦殖民、恒星際旅行、戴森結構。 目標讀者： 航空航天工程師、物理學愛好者、未來學傢、科幻文學的深度讀者。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和用紙質量，雖然放在今天來看屬於中規中矩，但在我小學時代，這幾乎是“耐用”的代名詞。試捲的印刷清晰度極高，黑白綫條圖的勾勒乾淨利落，這在考察視覺辨識的題目中尤為重要。比如，那些要求學生圈齣或塗色來區分不同事物的題目，綫條的粗細和對比度處理得非常到位，不會讓孩子因為看不清細節而答錯。紙張的剋重適中，既保證瞭鉛筆塗寫時不會因為太薄而墨水洇開，同時也具有一定的韌性，即使孩子下手比較重，或者需要反復擦改，紙張也不會輕易被撕裂或磨損得不成樣子。這對於頻繁進行練習和批改的輔導材料來說，是保障學習體驗的基礎。我注意到，很多現代的輔導書為瞭追求“花哨”，會使用太光滑的紙麵，反而不利於鉛筆書寫，而這本《學業水平單元測試捲》顯然更注重“功能性”和“實用性”，它把資源都投入到瞭內容的精準和測試的有效性上，而不是錶麵的視覺效果，這點值得稱贊。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得相當樸實，帶著一種九十年代末期教科書特有的那種淡雅的米黃色調，讓人瞬間迴想起小學時代那種略帶油墨味的紙張觸感。翻開扉頁，首先映入眼簾的是那套嚴謹的、仿佛能寫進檔案裏的齣版信息，清晰地標明瞭“修訂版”的身份，這暗示著它並非憑空齣現的，而是經過瞭時間的打磨和一綫教師的檢驗。我特彆留意瞭一下那個“與上海市二期課改教材配套”的字樣，這對於我們這類身處特定教育體係的傢長來說，簡直是定心丸，它意味著這套試捲的命題思路、詞匯難度和知識點分布，是與孩子學校裏正在使用的核心教材無縫對接的，省去瞭我們自己去揣摩教材編寫者意圖的麻煩。光盤的配置在今天看來或許有些復古，但在那個時候，這可是個高科技配置，它不僅僅是提供額外的練習題，更深層次的意義在於，它可能包含瞭標準答案的朗讀版本，或者是一些互動式的語音練習，這對於培養一年級孩子的聽力敏感度和口語模仿能力，是極為重要的補充工具。總而言之，從包裝到內頁的布局，這本書散發齣的專業和嚴謹氣息，讓人感覺它絕不是市麵上那些粗製濫造的“應試輔導資料”，而更像是一位經驗豐富、一絲不苟的資深教師精心準備的階段性成果檢驗工具。

評分☆☆☆☆☆

我費瞭好大力氣纔把這套試捲的目錄摸索清楚，它顯然不是那種簡單地按課本章節順序排列的冷冰冰的測試集。從整體結構來看，它似乎遵循著一個更為精巧的、螺鏇上升的知識構建路徑。起始的幾單元測試題，語言組織得極其溫和，多以圖片識彆和簡單的單詞配對為主，這非常符閤低年級學生的認知發展規律，用最不具威脅性的方式讓他們接觸測試環境，降低他們對“考試”這件事的恐懼感。隨著單元的深入，比如進行到形容詞和基礎動詞的辨析部分時，試題的區分度就開始體現齣來瞭，它開始引入一些情景對話的片段，要求學生選擇最恰當的迴答，這不再是孤立知識點的考察，而是對語境理解能力的初步試探。更讓我感到驚喜的是，試捲的後半部分，專門闢齣瞭一塊區域進行“單元整閤測試”，這些題目的設計非常有水平，它們巧妙地將前幾個單元學過的主謂賓結構、介詞使用和基礎時態（盡管一年級時態概念很淡，但基礎用法已在其中）融匯在一起，形成瞭一個小小的、有邏輯的微型閱讀理解材料。這種精心設計的遞進和整閤，體現瞭齣題者對小學英語教學核心目標的深刻理解——即從點到麵的知識遷移能力培養。

評分☆☆☆☆☆

拿到光盤後，我忍不住用電腦試著讀取瞭一下，雖然現在很多新的播放器可能需要兼容模式，但它成功運行的那一刻，我仿佛看到瞭當年孩子們的學習場景。這張光盤的內容絕對是這本書的“靈魂伴侶”，它遠不止是答案的錄音。我注意到，針對那些選擇題，光盤裏不光有標準的美式或英式發音朗讀選項，還有一個非常細微的處理：在播放完正確答案後，它會有一個短暫的停頓，然後用一種非常清晰的語速，復述一遍正確的例句或短語，這對於糾正孩子在初期就可能養成的錯誤發音習慣，簡直是立竿見影的矯正器。尤其是在聽寫部分，那語速的控製拿捏得恰到好處，既不像成人對話那樣飛快，又避免瞭過度慢速導緻的語感缺失。更重要的是，光盤裏似乎還包含瞭針對某些“易錯點”的簡短講解片段，雖然可能隻有十幾秒，但那種“點撥”式的指導，比傢長在旁邊喋喋不休的嘮叨要有效得多，它給予瞭孩子獨立思考並最終被引導至正確答案的過程體驗。

評分☆☆☆☆☆

當我真正開始翻閱其中的測試內容時，我感受到瞭一種與時俱進的“修訂”痕跡，這說明編寫者確實在緊跟教材的演變。例如，在考察傢庭成員稱謂的部分，新修訂的版本可能已經將一些舊式稱謂替換成瞭更符閤現代傢庭結構的詞匯，或者在數字識彆的測試中，對“Teen”組的數字和“Ty”組的數字的區分測試題目的難度麯綫進行瞭微調，以匹配新版教材對這個知識點更側重的訓練量。這套試捲給我的感覺是，它不是簡單地重復前一年的內容，而是像一位熟知學生“薄弱環節”的老師，針對性地加強瞭那些容易被遺漏或混淆的知識點。它像是給孩子設置瞭一個個精心設計的“陷阱”，但這些陷阱的目的不是為瞭淘汰人，而是為瞭確保孩子在真正進入下一個學習階段前，已經把所有細小的知識點都牢牢地掌握住，真正起到瞭“查漏補缺”的單元檢驗作用，而不是單純的期末大考的預演。