新东方 8天提升英语阅读理解力——高中版（高阶） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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新东方优能中学推广管理中心 著

图书标签:

• 新东方
• 英语阅读理解
• 高中英语
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• 英语学习
• 高阶
• 8天突破
• 英语

出版社： 海豚出版社

ISBN：9787511041647

版次：1

商品编码：12331396

品牌：新东方（XDF.CN）

包装：平装

开本：16开

出版时间：2018-02-01

用纸：胶版纸

页数：220

字数：214000

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：高中生、英语学习爱好者

1. 新东方高考一线资深教师编写：所有编写者都为多年奋战在高考一线的资深教师，了解考点，熟知策略，所有任务题型的设置都围绕高考和提高阅读能力展开。

2. 真题实战演练，利于高考提分：精选全国各地高考英语真题试卷及模拟试卷的阅读文章及题目，供读者进行实战训练。

3. 解析深入透彻，揭示知识盲区：每一篇文章后面的题目都予以超详解析，提供解题思路，分析语言难点，讲解出题点。

4. 分步练习进阶，从根本上提高阅读理解力：书中所有任务题型都进行了分级，并有明确标识，读者可根据自己的真实水平选择板块练习，并在题目引导下一步步从根本上提高阅读理解力。

内容简介

本书针对高二、高三或相当于高高二、高三水平的学生，从全国高考真题和优秀模拟考题中精选16篇极有代表性的文章，从提高学生高考分数和英语理解能力出发，设置与文章相关的各种任务与问题，以8天为一个阶段，带领学生逐步识记、理解并掌握文章关键词汇，并通过完成任务和回答问题，最终达成英语阅读理解能力的提高。

作者简介

新东方优能中学教育是新东方教育科技集团旗下的知名中学教育品牌，专注于为13至22岁的学生提供一流的全科课外培训，凭借精准的测评定位、科学的学习方案、标准化的精英师资团队和贴心周到的课程服务，为全国学子鼎力打造高标准、高品质的教学产品。新东方优能中学推广管理中心对新东方各分校优能中学项目进行统一管理和提供标准化的指导，推进课程标准化和整个优能中学项目全面发展。

内页插图

目录

Day 1 / 第1天 ★★★★★ 1

Passage 1 / 第1篇 ★★★★★ 3

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 7

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 8

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 9

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 10

Passage 2 / 第2篇 ★★★★★ 17

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 20

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 21

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 22

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 23

Day 2 / 第2天 ★★★★★ 29

Passage 3 / 第3篇 ★★★★★ 31

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 34

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 35

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 36

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 37

Passage 4 / 第4篇 ★★★★★ 41

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 44

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 45

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 46

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 47

Day 3 / 第3天 ★★★★★ 53

Passage 5 / 第5篇 ★★★★★ 55

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 58

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 59

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 60

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 61

Passage 6 / 第6篇 ★★★★★ 67

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 70

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 71

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 72

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 73

Day 4 / 第4天 ★★★★★ 81

Passage 7 / 第7篇 ★★★★★ 83

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 86

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 87

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 88

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 89

Passage 8 / 第8篇 ★★★★★ 93

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 96

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 97

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 98

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 99

Day 5 / 第5天 ★★★★★ 107

Passage 9 / 第9篇 ★★★★★ 109

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 112

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 113

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 114

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 115

Passage 10 / 第10篇 ★★★★★ 119

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 122

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 123

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 124

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 125

Day 6 / 第6天 ★★★★★ 129

Passage 11 / 第11篇 ★★★★★ 131

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 134

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 135

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 136

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 137

Passage 12 / 第12篇 ★★★★★ 141

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 144

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 145

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 146

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 147

Day 7 / 第7天 ★★★★★ 151

Passage 13 / 第13篇 ★★★★★ 153

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 156

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 157

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 158

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 159

Passage 14 / 第14篇 ★★★★★ 165

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 168

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 169

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 170

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 171

Day 8 / 第8天 ★★★★★ 177

Passage 15 / 第15篇 ★★★★★ 179

Section 1 / 词汇识记 ★☆☆☆☆ 182

Section 2 / 词汇理解 ★★☆☆☆ 183

Section 3 / 词汇解答 ★★★☆☆ 184

Section 4 / 长难句翻译 ★★★★☆ 185

前言/序言

《剑桥英语学习指南：从初级到高级的全面进阶》 第一部分：奠定坚实基础——英语学习的基石 本书旨在为不同英语水平的学习者提供一个系统、科学且实用的学习蓝图，重点关注听力、口语、词汇和语法的全面提升，而非特定的应试技巧或某一考试的冲刺。我们深知，真正的语言能力来源于对基础知识的扎实掌握和长期有效的积累。 第一章：构建核心词汇矩阵——告别“背了就忘”的困境 本章首先深入剖析了英语词汇的内在构成机制，强调语境记忆和词根词缀法的重要性。我们不提供冗长的词汇列表，而是聚焦于如何高效地构建一个可持续扩展的“核心词汇矩阵”。 主题式集群记忆法： 介绍如何围绕生活、学术、职业等主题，将相关词汇打包记忆，增强联想性。例如，探讨“环境议题”时，同步学习 deforestation, conservation, biodiversity, sustainability 等一组核心词汇。 词根词缀的“密码学”： 详细讲解最常见的拉丁语和希腊语词根（如 bene-, mal-, spect-, ject-），教导读者如何像侦探一样拆解和推测陌生词汇的含义，极大提高阅读效率。 动词短语（Phrasal Verbs）的语用精讲： 许多地道表达的精髓在于动词短语。本章通过大量的真实语料分析，区分 put up with, put off, put down 等相似短语的细微差别及其在不同语境下的精确用法。 同义词辨析与反义词群： 强调词汇的“色彩”差异。例如，区分 angry, furious, irritated, annoyed 之间的强度和正式程度，确保学习者在口语和写作中用词得体。 第二章：突破听力瓶颈——从“听得懂”到“听得精” 本章的重点在于提升对英语语音的感知能力和对信息流的快速处理能力，超越单纯的听力材料模仿。 音位识别与弱读/连读规律精炼： 详述英语母语者说话时常见的“吞音”、“连读”现象（如 /t/ 变为 /ɾ/），提供专门的练习集，帮助耳朵适应真实的语速。 节奏与语调的“情绪解码”： 探讨语调（intonation）如何传递说话者的意图、态度和重点。通过分析播客和访谈片段，训练学习者捕捉言外之意。 多重信息抓取训练： 模拟信息密度高的场景（如新闻发布会、学术讲座），指导学习者在听取主旨的同时，快速记录关键数据、人名和时间点，训练“分层聆听”的能力。 影子跟读法的科学运用： 不仅仅是模仿发音，更重要的是同步模仿说话者的停顿、重音和语速，以此内化地道的语言节奏。 第二章：精进语法结构——从规则记忆到语感构建 语法是语言的骨架。本部分侧重于理解和应用高级语法结构，使表达更加精准、自然。 时态与体（Tense and Aspect）的深度剖析： 聚焦于完成进行时、虚拟语气（特别是条件句的复杂变体）的实际功能，而非机械的公式记忆。例如，深入探讨 If I had known... 与 If I were to know... 的语义差异。 非谓语动词的高级应用： 详细讲解分词短语、不定式在句子中作状语、定语和补足语时的灵活运用，以构建更流畅、更紧凑的复合句。 从句的“压缩”与“扩展”： 教授如何将冗长的定语从句、状语从句精简为更具表现力的非谓语形式（如使用现在分词作伴随状语），以及如何使用倒装句来强调特定信息。 语态与焦点转移： 辨析主动语态和被动语态在不同语境下的选择逻辑，理解如何通过语态的变化来控制句子焦点，增强表达的逻辑性。 第三部分：口语流利度与思辨表达 本部分的目标是帮助学习者克服“开口恐惧”，将积累的知识转化为实际的交流能力。 即时反应与思维转换训练： 针对需要快速组织语言的场景（如辩论、即兴演讲），提供“主题展开三段论”等结构化工具，确保思路清晰。 跨文化交流中的礼貌用语与委婉表达： 学习如何使用 hedging（缓和措辞）和 softening phrases 来表达异议或提出请求，使交流更加得体。 叙事技巧的打磨： 训练如何有效组织故事（Storytelling），运用丰富的连接词（Transition Words）和具体细节来吸引听众，使口头表达更具吸引力和说服力。 第四部分：拓展学术与专业词汇——面向未来学习的准备 本章关注超越日常会话的高阶词汇和表达，为进入大学学习或专业领域做准备。 学术写作中的“高频动词”替换： 教授如何用更精确的学术动词替换常用的 show, say, think。例如，用 assert, postulate, contend, delineate 代替 say。 逻辑连接词的精细化使用： 区分表示“转折”（however, nonetheless, conversely）、“递进”（moreover, furthermore, in addition）和“因果”（consequently, thereby, hence）的连接词，确保逻辑链条的严密性。 跨学科常用术语速览： 简要介绍在科学、经济、社会学等领域中常被引用的核心术语及其准确释义，为未来的深度阅读打下基础。 本书的核心理念是：语言学习是一个螺旋上升的过程，需要不断地回顾、应用和深化。它提供的是一套方法论和工具箱，而非一套“速成秘籍”。通过对这些基础模块的深度打磨，学习者将能够自信地应对任何复杂的英语沟通挑战。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书后，我立刻被它所呈现出的那种体系化的编排方式所吸引，这绝不是那种零散的习题集可以比拟的。它似乎构建了一套完整的“认知升级”路径，从最基础的篇章结构分析，到中级的语篇逻辑推导，再到高阶的作者意图深挖，层层递进，设计得非常精妙。我尤其关注那些针对高中“高阶”难度的文章选材，它们是否真正触及了高考或模拟考试中最具挑战性的那类文本？是那种需要跨文化背景知识或深厚历史语境才能完全理解的篇章吗？如果只是难度稍高的记叙文或说明文，那提升效果可能有限。我更希望看到针对议论文和说明文的深度剖析，比如如何识别转折词背后的信息权重变化，如何快速定位论点和论据之间的支持或反驳关系。这种方法论层面的指导，比单纯的刷题更具价值。它应该教会我“如何思考”，而不是“记住某个题型怎么做”。如果这本书能提供一套可以推广到任何新阅读材料上的通用分析框架，那么它对我的价值将是无可估量的。

评分☆☆☆☆☆

这本《新东方 8天提升英语阅读理解力——高中版（高阶）》的宣传口号听起来简直是为我这种常年徘徊在阅读理解中下游的学生量身定做的救星，我抱着极大的期待打开了它。首先，从封面设计上就能感受到一股扑面而来的“效率风”，那种简洁、明确的排版，让人觉得知识点已经被切割得一丝不苟，可以直接消化吸收。我个人最看重的是它的“8天”时限，这对于时间紧张的高三学生来说，简直是黄金时间规划。我期待它能像一个高度浓缩的精华液，而不是那种厚得能当砖头的参考书。如果真能如期在八天内看到实实在在的进步，那绝对是效率的胜利。不过，我也隐隐有些担忧，这么短的时间内要提升“高阶”理解力，会不会导致对细节的把握有所松懈，毕竟阅读理解很多时候就是失在那些毫厘之间的词义辨析和句法结构上。但我还是愿意相信新东方的品牌号召力，希望它能提供一套经过严格筛选、提炼的阅读策略，而不是堆砌大量的陌生词汇或晦涩难懂的文章。它应该更像一个战术手册，告诉我如何在考场上迅速锁定中心思想，如何排查干扰项的陷阱，那种立竿见影的实用性，是我最期待从这本书中获取的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“新东方”背景，给我带来了一种混合的情绪：既有对其教学质量的信赖，也有一丝对内容可能偏向于“应试技巧”而非“真正理解”的顾虑。我更希望看到的是一种培养阅读者自主思考能力的引导，而不是一套僵硬的解题公式。真正的阅读理解，是与作者的思想进行对话。因此，我期望书中能有足够的篇幅来讨论如何培养批判性阅读的习惯，如何识别作者的隐含态度和潜在偏见。如果这本书仅仅是教我如何在有限时间内快速套用模板找到“标准答案”，那么它的长期价值就会大打折扣。我更看重的是它能否帮助我建立一个更强大的“英文信息处理系统”，让我在面对任何陌生的、复杂的英文材料时，都能保持镇定，并迅速建立起对文本的有效认知结构。如果能在“8天”内，让我对自己的阅读能力产生一种质的飞跃感，那这本书就绝对物超所值了。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我对市面上许多宣称能“快速提分”的读物都抱有一定的怀疑态度，毕竟英语阅读的提升是一个积累和内化的过程，非一朝一夕之功。但《新东方 8天提升英语阅读理解力——高中版（高阶）》的特别之处在于它试图用“8天”这样一个极短的周期来制造突破点。这让我好奇，它是否采用了某种非常规的、高度聚焦的训练模式？是侧重于速读技巧的训练，还是在词汇和固定搭配的“即时提取”上下了猛药？我希望这本书中的每一天都有明确的学习目标和评估标准，让我可以清晰地看到自己的进度条。比如第一天专注于“主旨句的识别与锁定”，第二天就专门攻克“推理判断题的逻辑链条”，这种模块化的学习，如果执行得当，确实能给人带来强烈的掌控感。如果内容过于宽泛，没有针对性地解决高中阅读理解中的核心痛点，比如长难句的理解障碍或者信息定位的模糊，那这个“8天”的承诺就显得有些虚妄了。

评分☆☆☆☆☆

从一个常年与英语阅读“搏斗”的考生的视角来看，这本书的“高阶”定位是吸引我的主要原因。我们都知道，基础分段的提升相对容易，但想从“良好”迈向“优秀”，往往卡在了对那些细微语义差异的把握上。我非常期待这本书能够提供一些超越标准教材的深度解析，尤其是在词汇的“语境辨析”方面。同样一个词，在不同的上下文中，其褒贬色彩或确切含义可能会大相径庭，而这恰恰是拉开分数差距的关键。如果书中有大量的对比性案例分析，展示同一个词在不同文章中的“变脸”，那无疑是极具启发性的。此外，对于那些“非标准答案”的干扰项设置，这本书是否提供了反向工程的思路？即，为什么这个选项看起来很对，但实际上却偏离了原文的语境或过度引申了？这种“拆解陷阱”的能力，比单纯掌握解题技巧更为重要。

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