新東方 8天提升英語閱讀理解力——高中版（高階） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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新東方優能中學推廣管理中心 著

圖書標籤:

• 新東方
• 英語閱讀理解
• 高中英語
• 閱讀技巧
• 應試
• 備考
• 英語學習
• 高階
• 8天突破
• 英語

齣版社： 海豚齣版社

ISBN：9787511041647

版次：1

商品編碼：12331396

品牌：新東方（XDF.CN）

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-02-01

用紙：膠版紙

頁數：220

字數：214000

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：高中生、英語學習愛好者

1. 新東方高考一綫資深教師編寫：所有編寫者都為多年奮戰在高考一綫的資深教師，瞭解考點，熟知策略，所有任務題型的設置都圍繞高考和提高閱讀能力展開。

2. 真題實戰演練，利於高考提分：精選全國各地高考英語真題試捲及模擬試捲的閱讀文章及題目，供讀者進行實戰訓練。

3. 解析深入透徹，揭示知識盲區：每一篇文章後麵的題目都予以超詳解析，提供解題思路，分析語言難點，講解齣題點。

4. 分步練習進階，從根本上提高閱讀理解力：書中所有任務題型都進行瞭分級，並有明確標識，讀者可根據自己的真實水平選擇闆塊練習，並在題目引導下一步步從根本上提高閱讀理解力。

內容簡介

本書針對高二、高三或相當於高高二、高三水平的學生，從全國高考真題和優秀模擬考題中精選16篇極有代錶性的文章，從提高學生高考分數和英語理解能力齣發，設置與文章相關的各種任務與問題，以8天為一個階段，帶領學生逐步識記、理解並掌握文章關鍵詞匯，並通過完成任務和迴答問題，最終達成英語閱讀理解能力的提高。

作者簡介

新東方優能中學教育是新東方教育科技集團旗下的知名中學教育品牌，專注於為13至22歲的學生提供一流的全科課外培訓，憑藉精準的測評定位、科學的學習方案、標準化的精英師資團隊和貼心周到的課程服務，為全國學子鼎力打造高標準、高品質的教學産品。新東方優能中學推廣管理中心對新東方各分校優能中學項目進行統一管理和提供標準化的指導，推進課程標準化和整個優能中學項目全麵發展。

內頁插圖

目錄

Day 1 / 第1天 ★★★★★ 1

Passage 1 / 第1篇 ★★★★★ 3

Section 1 / 詞匯識記 ★☆☆☆☆ 7

Section 2 / 詞匯理解 ★★☆☆☆ 8

Section 3 / 詞匯解答 ★★★☆☆ 9

Section 4 / 長難句翻譯 ★★★★☆ 10

Passage 2 / 第2篇 ★★★★★ 17

Section 1 / 詞匯識記 ★☆☆☆☆ 20

Section 2 / 詞匯理解 ★★☆☆☆ 21

Section 3 / 詞匯解答 ★★★☆☆ 22

Section 4 / 長難句翻譯 ★★★★☆ 23

Day 2 / 第2天 ★★★★★ 29

Passage 3 / 第3篇 ★★★★★ 31

Section 1 / 詞匯識記 ★☆☆☆☆ 34

Section 2 / 詞匯理解 ★★☆☆☆ 35

Section 3 / 詞匯解答 ★★★☆☆ 36

Section 4 / 長難句翻譯 ★★★★☆ 37

Passage 4 / 第4篇 ★★★★★ 41

Section 1 / 詞匯識記 ★☆☆☆☆ 44

Section 2 / 詞匯理解 ★★☆☆☆ 45

Section 3 / 詞匯解答 ★★★☆☆ 46

Section 4 / 長難句翻譯 ★★★★☆ 47

Day 3 / 第3天 ★★★★★ 53

Passage 5 / 第5篇 ★★★★★ 55

Section 1 / 詞匯識記 ★☆☆☆☆ 58

Section 2 / 詞匯理解 ★★☆☆☆ 59

Section 3 / 詞匯解答 ★★★☆☆ 60

Section 4 / 長難句翻譯 ★★★★☆ 61

Passage 6 / 第6篇 ★★★★★ 67

Section 1 / 詞匯識記 ★☆☆☆☆ 70

Section 2 / 詞匯理解 ★★☆☆☆ 71

Section 3 / 詞匯解答 ★★★☆☆ 72

Section 4 / 長難句翻譯 ★★★★☆ 73

Day 4 / 第4天 ★★★★★ 81

Passage 7 / 第7篇 ★★★★★ 83

Section 1 / 詞匯識記 ★☆☆☆☆ 86

Section 2 / 詞匯理解 ★★☆☆☆ 87

Section 3 / 詞匯解答 ★★★☆☆ 88

Section 4 / 長難句翻譯 ★★★★☆ 89

Passage 8 / 第8篇 ★★★★★ 93

Section 1 / 詞匯識記 ★☆☆☆☆ 96

Section 2 / 詞匯理解 ★★☆☆☆ 97

Section 3 / 詞匯解答 ★★★☆☆ 98

Section 4 / 長難句翻譯 ★★★★☆ 99

Day 5 / 第5天 ★★★★★ 107

Passage 9 / 第9篇 ★★★★★ 109

Section 1 / 詞匯識記 ★☆☆☆☆ 112

Section 2 / 詞匯理解 ★★☆☆☆ 113

Section 3 / 詞匯解答 ★★★☆☆ 114

Section 4 / 長難句翻譯 ★★★★☆ 115

Passage 10 / 第10篇 ★★★★★ 119

Section 1 / 詞匯識記 ★☆☆☆☆ 122

Section 2 / 詞匯理解 ★★☆☆☆ 123

Section 3 / 詞匯解答 ★★★☆☆ 124

Section 4 / 長難句翻譯 ★★★★☆ 125

Day 6 / 第6天 ★★★★★ 129

Passage 11 / 第11篇 ★★★★★ 131

Section 1 / 詞匯識記 ★☆☆☆☆ 134

Section 2 / 詞匯理解 ★★☆☆☆ 135

Section 3 / 詞匯解答 ★★★☆☆ 136

Section 4 / 長難句翻譯 ★★★★☆ 137

Passage 12 / 第12篇 ★★★★★ 141

Section 1 / 詞匯識記 ★☆☆☆☆ 144

Section 2 / 詞匯理解 ★★☆☆☆ 145

Section 3 / 詞匯解答 ★★★☆☆ 146

Section 4 / 長難句翻譯 ★★★★☆ 147

Day 7 / 第7天 ★★★★★ 151

Passage 13 / 第13篇 ★★★★★ 153

Section 1 / 詞匯識記 ★☆☆☆☆ 156

Section 2 / 詞匯理解 ★★☆☆☆ 157

Section 3 / 詞匯解答 ★★★☆☆ 158

Section 4 / 長難句翻譯 ★★★★☆ 159

Passage 14 / 第14篇 ★★★★★ 165

Section 1 / 詞匯識記 ★☆☆☆☆ 168

Section 2 / 詞匯理解 ★★☆☆☆ 169

Section 3 / 詞匯解答 ★★★☆☆ 170

Section 4 / 長難句翻譯 ★★★★☆ 171

Day 8 / 第8天 ★★★★★ 177

Passage 15 / 第15篇 ★★★★★ 179

Section 1 / 詞匯識記 ★☆☆☆☆ 182

Section 2 / 詞匯理解 ★★☆☆☆ 183

Section 3 / 詞匯解答 ★★★☆☆ 184

Section 4 / 長難句翻譯 ★★★★☆ 185

前言/序言

《劍橋英語學習指南：從初級到高級的全麵進階》 第一部分：奠定堅實基礎——英語學習的基石 本書旨在為不同英語水平的學習者提供一個係統、科學且實用的學習藍圖，重點關注聽力、口語、詞匯和語法的全麵提升，而非特定的應試技巧或某一考試的衝刺。我們深知，真正的語言能力來源於對基礎知識的紮實掌握和長期有效的積纍。 第一章：構建核心詞匯矩陣——告彆“背瞭就忘”的睏境 本章首先深入剖析瞭英語詞匯的內在構成機製，強調語境記憶和詞根詞綴法的重要性。我們不提供冗長的詞匯列錶，而是聚焦於如何高效地構建一個可持續擴展的“核心詞匯矩陣”。 主題式集群記憶法： 介紹如何圍繞生活、學術、職業等主題，將相關詞匯打包記憶，增強聯想性。例如，探討“環境議題”時，同步學習 deforestation, conservation, biodiversity, sustainability 等一組核心詞匯。 詞根詞綴的“密碼學”： 詳細講解最常見的拉丁語和希臘語詞根（如 bene-, mal-, spect-, ject-），教導讀者如何像偵探一樣拆解和推測陌生詞匯的含義，極大提高閱讀效率。 動詞短語（Phrasal Verbs）的語用精講： 許多地道錶達的精髓在於動詞短語。本章通過大量的真實語料分析，區分 put up with, put off, put down 等相似短語的細微差彆及其在不同語境下的精確用法。 同義詞辨析與反義詞群： 強調詞匯的“色彩”差異。例如，區分 angry, furious, irritated, annoyed 之間的強度和正式程度，確保學習者在口語和寫作中用詞得體。 第二章：突破聽力瓶頸——從“聽得懂”到“聽得精” 本章的重點在於提升對英語語音的感知能力和對信息流的快速處理能力，超越單純的聽力材料模仿。 音位識彆與弱讀/連讀規律精煉： 詳述英語母語者說話時常見的“吞音”、“連讀”現象（如 /t/ 變為 /ɾ/），提供專門的練習集，幫助耳朵適應真實的語速。 節奏與語調的“情緒解碼”： 探討語調（intonation）如何傳遞說話者的意圖、態度和重點。通過分析播客和訪談片段，訓練學習者捕捉言外之意。 多重信息抓取訓練： 模擬信息密度高的場景（如新聞發布會、學術講座），指導學習者在聽取主旨的同時，快速記錄關鍵數據、人名和時間點，訓練“分層聆聽”的能力。 影子跟讀法的科學運用： 不僅僅是模仿發音，更重要的是同步模仿說話者的停頓、重音和語速，以此內化地道的語言節奏。 第二章：精進語法結構——從規則記憶到語感構建 語法是語言的骨架。本部分側重於理解和應用高級語法結構，使錶達更加精準、自然。 時態與體（Tense and Aspect）的深度剖析： 聚焦於完成進行時、虛擬語氣（特彆是條件句的復雜變體）的實際功能，而非機械的公式記憶。例如，深入探討 If I had known... 與 If I were to know... 的語義差異。 非謂語動詞的高級應用： 詳細講解分詞短語、不定式在句子中作狀語、定語和補足語時的靈活運用，以構建更流暢、更緊湊的復閤句。 從句的“壓縮”與“擴展”： 教授如何將冗長的定語從句、狀語從句精簡為更具錶現力的非謂語形式（如使用現在分詞作伴隨狀語），以及如何使用倒裝句來強調特定信息。 語態與焦點轉移： 辨析主動語態和被動語態在不同語境下的選擇邏輯，理解如何通過語態的變化來控製句子焦點，增強錶達的邏輯性。 第三部分：口語流利度與思辨錶達 本部分的目標是幫助學習者剋服“開口恐懼”，將積纍的知識轉化為實際的交流能力。 即時反應與思維轉換訓練： 針對需要快速組織語言的場景（如辯論、即興演講），提供“主題展開三段論”等結構化工具，確保思路清晰。 跨文化交流中的禮貌用語與委婉錶達： 學習如何使用 hedging（緩和措辭）和 softening phrases 來錶達異議或提齣請求，使交流更加得體。 敘事技巧的打磨： 訓練如何有效組織故事（Storytelling），運用豐富的連接詞（Transition Words）和具體細節來吸引聽眾，使口頭錶達更具吸引力和說服力。 第四部分：拓展學術與專業詞匯——麵嚮未來學習的準備 本章關注超越日常會話的高階詞匯和錶達，為進入大學學習或專業領域做準備。 學術寫作中的“高頻動詞”替換： 教授如何用更精確的學術動詞替換常用的 show, say, think。例如，用 assert, postulate, contend, delineate 代替 say。 邏輯連接詞的精細化使用： 區分錶示“轉摺”（however, nonetheless, conversely）、“遞進”（moreover, furthermore, in addition）和“因果”（consequently, thereby, hence）的連接詞，確保邏輯鏈條的嚴密性。 跨學科常用術語速覽： 簡要介紹在科學、經濟、社會學等領域中常被引用的核心術語及其準確釋義，為未來的深度閱讀打下基礎。 本書的核心理念是：語言學習是一個螺鏇上升的過程，需要不斷地迴顧、應用和深化。它提供的是一套方法論和工具箱，而非一套“速成秘籍”。通過對這些基礎模塊的深度打磨，學習者將能夠自信地應對任何復雜的英語溝通挑戰。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書後，我立刻被它所呈現齣的那種體係化的編排方式所吸引，這絕不是那種零散的習題集可以比擬的。它似乎構建瞭一套完整的“認知升級”路徑，從最基礎的篇章結構分析，到中級的語篇邏輯推導，再到高階的作者意圖深挖，層層遞進，設計得非常精妙。我尤其關注那些針對高中“高階”難度的文章選材，它們是否真正觸及瞭高考或模擬考試中最具挑戰性的那類文本？是那種需要跨文化背景知識或深厚曆史語境纔能完全理解的篇章嗎？如果隻是難度稍高的記敘文或說明文，那提升效果可能有限。我更希望看到針對議論文和說明文的深度剖析，比如如何識彆轉摺詞背後的信息權重變化，如何快速定位論點和論據之間的支持或反駁關係。這種方法論層麵的指導，比單純的刷題更具價值。它應該教會我“如何思考”，而不是“記住某個題型怎麼做”。如果這本書能提供一套可以推廣到任何新閱讀材料上的通用分析框架，那麼它對我的價值將是無可估量的。

評分☆☆☆☆☆

從一個常年與英語閱讀“搏鬥”的考生的視角來看，這本書的“高階”定位是吸引我的主要原因。我們都知道，基礎分段的提升相對容易，但想從“良好”邁嚮“優秀”，往往卡在瞭對那些細微語義差異的把握上。我非常期待這本書能夠提供一些超越標準教材的深度解析，尤其是在詞匯的“語境辨析”方麵。同樣一個詞，在不同的上下文中，其褒貶色彩或確切含義可能會大相徑庭，而這恰恰是拉開分數差距的關鍵。如果書中有大量的對比性案例分析，展示同一個詞在不同文章中的“變臉”，那無疑是極具啓發性的。此外，對於那些“非標準答案”的乾擾項設置，這本書是否提供瞭反嚮工程的思路？即，為什麼這個選項看起來很對，但實際上卻偏離瞭原文的語境或過度引申瞭？這種“拆解陷阱”的能力，比單純掌握解題技巧更為重要。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我對市麵上許多宣稱能“快速提分”的讀物都抱有一定的懷疑態度，畢竟英語閱讀的提升是一個積纍和內化的過程，非一朝一夕之功。但《新東方 8天提升英語閱讀理解力——高中版（高階）》的特彆之處在於它試圖用“8天”這樣一個極短的周期來製造突破點。這讓我好奇，它是否采用瞭某種非常規的、高度聚焦的訓練模式？是側重於速讀技巧的訓練，還是在詞匯和固定搭配的“即時提取”上下瞭猛藥？我希望這本書中的每一天都有明確的學習目標和評估標準，讓我可以清晰地看到自己的進度條。比如第一天專注於“主旨句的識彆與鎖定”，第二天就專門攻剋“推理判斷題的邏輯鏈條”，這種模塊化的學習，如果執行得當，確實能給人帶來強烈的掌控感。如果內容過於寬泛，沒有針對性地解決高中閱讀理解中的核心痛點，比如長難句的理解障礙或者信息定位的模糊，那這個“8天”的承諾就顯得有些虛妄瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“新東方”背景，給我帶來瞭一種混閤的情緒：既有對其教學質量的信賴，也有一絲對內容可能偏嚮於“應試技巧”而非“真正理解”的顧慮。我更希望看到的是一種培養閱讀者自主思考能力的引導，而不是一套僵硬的解題公式。真正的閱讀理解，是與作者的思想進行對話。因此，我期望書中能有足夠的篇幅來討論如何培養批判性閱讀的習慣，如何識彆作者的隱含態度和潛在偏見。如果這本書僅僅是教我如何在有限時間內快速套用模闆找到“標準答案”，那麼它的長期價值就會大打摺扣。我更看重的是它能否幫助我建立一個更強大的“英文信息處理係統”，讓我在麵對任何陌生的、復雜的英文材料時，都能保持鎮定，並迅速建立起對文本的有效認知結構。如果能在“8天”內，讓我對自己的閱讀能力産生一種質的飛躍感，那這本書就絕對物超所值瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本《新東方 8天提升英語閱讀理解力——高中版（高階）》的宣傳口號聽起來簡直是為我這種常年徘徊在閱讀理解中下遊的學生量身定做的救星，我抱著極大的期待打開瞭它。首先，從封麵設計上就能感受到一股撲麵而來的“效率風”，那種簡潔、明確的排版，讓人覺得知識點已經被切割得一絲不苟，可以直接消化吸收。我個人最看重的是它的“8天”時限，這對於時間緊張的高三學生來說，簡直是黃金時間規劃。我期待它能像一個高度濃縮的精華液，而不是那種厚得能當磚頭的參考書。如果真能如期在八天內看到實實在在的進步，那絕對是效率的勝利。不過，我也隱隱有些擔憂，這麼短的時間內要提升“高階”理解力，會不會導緻對細節的把握有所鬆懈，畢竟閱讀理解很多時候就是失在那些毫厘之間的詞義辨析和句法結構上。但我還是願意相信新東方的品牌號召力，希望它能提供一套經過嚴格篩選、提煉的閱讀策略，而不是堆砌大量的陌生詞匯或晦澀難懂的文章。它應該更像一個戰術手冊，告訴我如何在考場上迅速鎖定中心思想，如何排查乾擾項的陷阱，那種立竿見影的實用性，是我最期待從這本書中獲取的。

評分☆☆☆☆☆

比想象中好多瞭值得夠買

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此用戶未填寫評價內容

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