变态心理学（第3版）/新编21世纪心理学系列教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王建平，张宁，王玉龙，朱雅雯 著

图书标签:

• 心理学
• 变态心理学
• 精神疾病
• 心理健康
• 临床心理学
• 心理学教材
• 异常心理学
• 行为障碍
• 诊断与评估
• 心理学研究

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300255880

版次：3

商品编码：12333805

包装：平装

丛书名： 新编21世纪心理学系列教材

开本：16开

出版时间：2018-04-01

用纸：胶版纸

页数：432

内容简介

这是一本*新的变态心理学教科书，由北京师范大学心理学部王建平教授领衔编写，可谓是深入了解人类异常行为和心理的标准入门书。
本书*新的特点体现在，内容和体系上完全依据《精神障碍诊断与统计手册》（第五版）（DSM-5）的*新变化进行编写，更新和完善了各主要心理障碍的诊断标准，力求体现学科*新的发展变化。此外，在保留第2版核心特色的基础之上，本书还增添了新的案例资料，加入了新的图片，更新了推荐影片和视频，并补充随文提问的环节以促进读者对相关问题的思考。
全书共16章，涵盖了有关心理障碍的大部分知识：第一章到第三章主要介绍了心理障碍的概念、理论、研究方法及评估诊断，第四章到第十五章系统介绍了常见心理障碍的临床症状、心理病理机制及干预策略，第十六章则简要介绍了变态心理学的伦理和法律知识。
经过全面的修订，新版教材对变态心理学的阐释更加深入浅出，内容更加丰富精彩。无论读者是何背景，透过这本兼具科学性与可读性的优秀教材，都能获益良多。

作者简介

王建平，博士（北京大学），博士后（中科院、哈佛医学院），北京师范大学心理学部教授、博士生导师，首都医科大学临床心理学系副主任。中国心理卫生协会认知行为治疗（CBT）专业委员会副主任委员，中国心理学会临床心理学注册工作委员会委员，****批临床心理学注册督导师、创伤治疗师，美国认知治疗学院（ACT）会士（Fellow）以及认证CBT治疗师。担任《心理科学进展》《中国心理卫生杂志》等杂志编委。以**作者或译者身份编写和翻译《变态心理学》《临床心理学》《心理社会肿瘤学》《认知行为治疗》《有效的疗法:认知行为治疗丛书》《学校常见心理问题丛书》《儿童与青少年认知行为疗法》《焦虑障碍及其治疗》等教材和专著30余部，以**或通讯作者身份发表中外学术论文140余篇。从事精神医学相关临床、教学和科研工作10年，心理咨询/治疗临床实务工作30余年。
张宁，医学博士，主任医师，教授，博士生导师，南京医科大学附属脑科医院副院长，江苏省精神卫生中心副主任，南京神经精神病学研究所所长，南京医科大学认知行为治疗研究所所长，国家临床重点专科、江苏省重点学科及江苏省临床重点专科学科带头人，中国心理学会注册心理督导师。任中华医学会精神医学分会常委、中国医师协会精神科分会副会长、中国心理卫生协会常务理事、中国心理卫生协会认知行为治疗专业委员会主任委员、亚洲认知行为治疗协会候任主席等职务。承担国家、省部级课题20余项，国内外发表论文200余篇，主编、参编著作（教材）60余部。享受国务院特殊津贴，为中国医师协会精神科医师分会杰出精神科医师、江苏省首届创新争先团队奖负责人、江苏省有突出贡献的中青年专家、江苏省优秀科技工作者。
王玉龙，应用心理学博士，湖南师范大学教育科学学院心理系副教授、硕士生导师，主要研究领域为青少年自伤行为、心理挫折的发生及应对、青少年网络成瘾、家庭照料以及创伤后应激障碍等。在《心理学报》《中国临床心理学杂志》等核心期刊发表学术论文30余篇，有专著两部，编、译《变态心理学》《变态心理学案例教程》等教材多部，主持和参与多项***、省部级课题。
朱雅雯，西北师范大学心理学院教师，从事大学生心理健康教育与咨询工作，讲授“变态心理学”“发展与学习心理”等课程；研究方向主要为强迫障碍的心理病理机制及干预策略，在国内外心理学期刊发表学术论文十余篇，参与科研项目3项，参与翻译、修订专业书4部。

目录

第一章 绪论

第一节 心理障碍与病理心理学
第二节 对心理障碍的认识及其演变
第三节 变态心理学的理论
第四节 变态心理学在中国的发展

第二章 变态心理学的研究方法

第一节 科学方法的特征
第二节 科学研究的范式
第三节 常见的研究方法

第三章 心理障碍的评估与诊断

第一节 心理障碍的评估
第二节 心理障碍的诊断

第四章 焦虑障碍

第一节 惊恐障碍
第二节 场所恐惧症
第三节 社交焦虑障碍
第四节 广泛性焦虑障碍
第五节 特定恐惧症

第五章 强迫及相关障碍

第一节 强迫障碍
第二节 其他强迫相关障碍

第六章 躯体症状及相关障碍

第一节 疾病焦虑障碍
第二节 其他躯体症状障

第七章 创伤及应激相关障碍

第一节 创伤后应激障碍
第二节 其他创伤及应激相关障碍

第八章 抑郁及双相障

第一节 概述
第二节 重性抑郁障碍
第三节 双相障碍
第四节 其他抑郁及双相障碍

第九章 人格障碍

第一节 概述
第二节 人格障碍的主要类型

第十章 精神分裂症及其他精神病性障碍

第一节 概述
第二节 精神分裂症
第三节 其他精神病性障碍

第十一章 进食与睡眠障碍

第一节 进食障碍
第二节 睡眠觉醒障碍

第十二章 性心理及性功能障碍

第一节 概述
第二节 性别烦躁
第三节 性欲倒错障碍
第四节 性功能失调

第十三章 物质相关及成瘾障碍

第一节 概述
第二节 酒精相关障碍
第三节 阿片类物质相关障碍
第四节 其他物质相关及成瘾障

第十四章 儿童青少年期心理障碍

第一节 概述
第二节 内外化问题
第三节 自闭症
第四节 智力障碍
第五节 学习障碍

第十五章 老年期心理障碍

第一节 老龄化与心理障碍
第二节 神经认知障碍
第三节 老年期常见的其他精神障碍

第十六章 变态心理学的伦理和法律问

第一节 概述
第二节 心理健康专业人员的伦理准则
第三节 精神病人的监管与看护
第四节 精神障碍与刑事司法

精彩书摘

许多人乃至一些专家本着“以人为本”的原则，认为“变态心理”这一术语是一种贬义的说法，带有消极的意味，因此主张把“心理变态”称为“心理障碍”（psychological disorder），基于此，本书将在大多数情况下使用“心理障碍”这一说法。但书名仍然沿用“变态心理学”。
除了“心理变态”和“心理障碍”，我们在一些书中还会经常看到诸如“心理问题”“心理疾病”“精神疾病”“神经症”和“精神病”等一系列概念。它们经常被混用，要完全将它们区分开来是很困难的，但我们还是决定试着谈谈对这些概念及其关系的理解。
心理问题 一般是指患者意识到自己的心理出现了某些异常，这些异常让其困扰，但还没有达到疾病的程度。只有当心理问题变得严重了，影响到了其正常的生活和工作，才被认为是心理疾病。从某种角度讲，心理问题与心理疾病是一种程度上的区别。
精神疾病包括神经症、精神病及其他（如人格障碍）。神经症主要指由心理社会（环境）因素引起的一组表现为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病症状或神经衰弱症状的精神障碍。神经症的患者能够意识到自己的痛苦，并有强烈的就医愿望，属于轻性的精神疾病。而精神病通常没有明显的发病诱因，被认为主要是由生物学因素引起的。精神病患者不能意识到自己有病，对自己的精神疾病没有认识和判断能力，他们去医院就诊经常是由于家属的要求或强迫，而不是自愿的，属于重性的精神疾病。
本书所说的心理变态或心理障碍是相对正常心理而言的，包括从心理问题到精神病的一切超出正常范围的心理行为。至于平常老百姓以及影视中所说的“神经病”则多是指精神病了。而且本书也没有对心理和精神两个术语作进一步的区分，将二者视为相同的，有时使用心理，有时使用精神。

《变态心理学（第3版）/新编21世纪心理学系列教材》 书籍简介 本书旨在为读者系统、深入地介绍变态心理学的核心概念、理论、研究方法及其临床应用。作为“新编21世纪心理学系列教材”的重要组成部分，本书紧跟时代发展，整合了最新的研究成果和临床实践经验，力求展现变态心理学这一学科的动态与前沿。 一、 核心概念与理论框架 本书首先会清晰界定“变态”的界定标准，探讨历史、文化、社会等因素对变态行为认知的演变。我们将深入剖析各种主流的变态心理学理论模型，包括： 生物学模型： 重点关注遗传、神经递质、脑结构与功能异常在精神疾病发生发展中的作用。我们将介绍精神药理学的最新进展，以及神经影像学技术如何帮助我们理解精神疾病的生物学基础。 心理动力学模型： 回顾弗洛伊德以降的经典精神分析理论，并介绍其在理解潜意识冲突、早期经历对人格发展的影响。同时，也会探讨客体关系理论、依恋理论等当代精神动力学思潮。 行为模型： 阐述学习理论（如经典条件反射、操作性条件反射、社会学习理论）在解释异常行为的习得与维持中的作用。本书将展示行为疗法如何有效地应用于治疗各种心理障碍。 认知模型： 深入探讨思维、信念、记忆、归因等认知过程的失调如何导致心理问题。我们将重点介绍认知行为疗法（CBT）的理论基础及其在治疗中的具体应用。 人本主义模型： 强调个体的自由意志、自我实现倾向以及在成长过程中可能遇到的阻碍。罗杰斯、马斯洛等学者的观点将得到阐释，并探讨其对理解个体潜能发挥的启示。 社会文化模型： 考察社会经济地位、种族、性别、文化背景等社会因素对心理健康与疾病的影响。本书将强调理解个体所处的社会环境对于全面认识心理障碍的重要性。 生物心理社会模型： 整合以上各种视角，强调生物、心理和社会因素的相互作用在个体发展和心理健康中的核心地位。本书将以此为指导，提供一个更全面、更整合的分析框架。 二、 主要心理障碍的分类与诊断 本书将遵循最新的诊断标准（如DSM-5或ICD-11），对各类主要的心理障碍进行系统介绍。每一类障碍都将从以下几个方面进行详细阐述： 定义与诊断标准： 清晰列举各障碍的核心症状、诊断依据和鉴别诊断要点。 流行病学： 介绍各类障碍的发病率、患病率、性别差异、年龄分布等流行病学特征。 病因与发展： 结合上述理论模型，深入分析各类障碍可能的病因（遗传、生物、心理、社会等）和发展过程。 临床表现： 细致描述不同障碍在思维、情感、行为、人际关系等方面的具体表现，以及可能出现的共病现象。 评估与诊断方法： 介绍用于评估和诊断心理障碍的常用工具和技术，包括访谈、心理测验、量表、神经影像学检查等。 具体涵盖的障碍类型将包括但不限于： 焦虑障碍： 如广泛性焦虑障碍、社交焦虑障碍、惊恐障碍、特定恐惧症、分离焦虑障碍等。 强迫及相关障碍： 如强迫症、躯体变形障碍、囤积障碍等。 创伤及应激相关障碍： 如急性应激障碍、创伤后应激障碍（PTSD）等。 抑郁及相关障碍： 如重性抑郁障碍、持续性抑郁障碍（心境恶劣）、经前烦躁障碍等。 双相及相关障碍： 如双相I型障碍、双相II型障碍、循环性心境障碍等。 精神分裂症及其他精神病性障碍： 如精神分裂症、分裂情感性障碍、妄想性障碍等。 进食障碍： 如神经性厌食症、神经性贪食症、暴食障碍等。 睡眠-觉醒障碍： 如失眠障碍、嗜睡障碍、异Slepp障碍等。 物质相关及成瘾性障碍： 如酒精使用障碍、阿片类使用障碍、尼古丁使用障碍、游戏障碍等。 人格障碍： 如偏执型、分裂样、反社会型、边缘型、表演型、自恋型、回避型、依赖型、强迫型人格障碍等。 神经发育障碍： 如注意缺陷多动障碍（ADHD）、自闭症谱系障碍（ASD）等。 神经认知障碍： 如谵妄、痴呆（阿尔茨海默病等）等。 三、 变态心理学的评估与治疗 本书将重点介绍变态心理学的评估和治疗方法，强调个体化治疗的重要性。 评估技术： 详细介绍临床访谈（结构式、半结构式、非结构式）、心理测量（智力测验、人格测验、神经心理测验）、行为观察、生理测量等在评估中的应用。 主要治疗方法： 心理治疗： 深入介绍各类主流心理治疗技术，包括： 认知行为疗法（CBT）： 讲解其核心原理、技术（如认知重构、行为暴露、问题解决训练）及其在不同障碍中的应用。 精神动力学疗法： 探讨移情、反移情、自由联想、释梦等核心概念，以及其在处理深层心理冲突中的作用。 人本主义疗法： 阐释同理心、无条件积极关注、真诚等治疗关系要素，以及其在促进个体成长中的价值。 人际关系疗法（IPT）： 介绍其针对特定人际关系问题的干预策略。 家庭疗法与团体疗法： 探讨其在处理家庭系统问题和提供社会支持方面的优势。 药物治疗： 概述各类精神科药物（抗抑郁药、抗焦虑药、抗精神病药、心境稳定剂等）的作用机制、临床应用、副作用及注意事项。 其他治疗方法： 介绍电休克疗法（ECT）、经颅磁刺激（TMS）等生物学治疗方法，以及其适用范围。 治疗过程与伦理考量： 探讨治疗关系的建立、治疗目标的设定、治疗效果的评估，以及在治疗过程中必须遵守的职业伦理和法律规定。 四、 特殊议题与前沿进展 本书还将探讨变态心理学领域的一些特殊议题和最新研究进展，包括： 儿童与青少年心理障碍： 关注儿童早期发展、儿童期常见心理问题（如ADHD、ASD、分离焦虑）的特点与干预。 老年人心理健康： 探讨老年期特有的心理挑战，如认知衰退、情感障碍、丧失与适应等。 文化因素与心理障碍： 深入分析文化差异如何影响心理障碍的表达、诊断和治疗。 心理创伤与复杂性PTSD： 关注童年期创伤、多重创伤对个体发展的影响，以及与之相关的复杂性PTSD。 神经科学在变态心理学中的应用： 介绍脑科学的最新发现如何帮助我们更深刻地理解心理障碍的机制。 数字心理健康与远程治疗： 探讨互联网、移动技术在心理健康服务中的应用前景与挑战。 五、 学习目标 通过学习本书，读者将能够： 掌握变态心理学的基本概念、理论和研究范式。 熟练识别和区分不同类型的心理障碍。 理解各类心理障碍的病因、发展和临床表现。 熟悉变态心理学的评估方法和主要治疗技术。 认识到个体差异、文化背景对心理健康的影响。 培养批判性思维，分析和评价变态心理学领域的各种观点和研究。 本书适合心理学专业学生、临床心理工作者、精神科医生以及对心理健康问题感兴趣的广大读者。通过阅读本书，读者将能够更全面、更深刻地认识人类心灵的复杂性，为理解和帮助那些经历心理困扰的个体提供坚实的理论基础和实践指导。

评分☆☆☆☆☆

我对于《变态心理学（第3版）》这本书的期待，很大程度上源于我对人类内心世界的深邃好奇。我一直认为，心理学，尤其是变态心理学，是理解人性最直接、也最深刻的途径之一。我希望这本书能够提供一个既严谨又不失趣味的视角，来剖析那些偏离常轨的心理状态。我尤其关注那些曾经在文学作品或者电影中被反复提及的心理障碍，比如，精神分裂症的光怪陆离，抑郁症的深邃黑暗，以及焦虑症的无处不在。我希望这本书能够用科学、客观的语言，揭示这些现象背后的真实面貌，而不是仅仅停留在表面的描述。我希望书中能够详细介绍这些疾病的发生机制，包括遗传、环境、社会和心理等多个层面的因素是如何相互交织，最终导致心理功能的失调。同时，我也非常期待书中能够深入探讨各种心理治疗方法的原理和实践，例如，认知行为疗法是如何帮助患者改变负面思维模式的，动力学疗法又是如何揭示潜意识冲突的。如果书中能够穿插一些经典的心理学实验或者案例研究，那将更能加深我的理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书我还没来得及翻开细看，只是粗略地扫了几眼目录。从目录的条目来看，它似乎囊括了精神分析、行为主义、认知心理学以及生物心理学等多种理论流派对异常心理的解释，这一点让我觉得很有吸引力。我一直对这些不同的视角如何解读那些我们称之为“变态”的行为和思维感到好奇。比如，精神分析理论如何看待童年经历对成年后心理问题的形成的影响，行为主义又如何强调学习和环境在塑造异常行为中的作用，而认知心理学又如何聚焦于个体的认知偏差和自动化思维。这种多维度的分析框架，如果真的能在书中得到详尽的阐述，那么对于理解人类心理的复杂性来说，无疑是一个巨大的进步。我特别关注“诊断与分类”以及“治疗方法”这两个章节，希望这本书能提供最新的DSM（精神疾病诊断与统计手册）和ICD（国际疾病分类）的更新内容，并且对现有的各种心理治疗技术，如认知行为疗法（CBT）、辩证行为疗法（DBT）、动力学疗法等，进行深入的比较和分析，探讨它们的有效性和局限性。另外，我也想了解书中是否会涉及到一些比较前沿的研究领域，例如神经科学在理解精神疾病中的作用，基因与环境的交互作用，以及社会文化因素如何影响心理健康的评估和干预。如果这本书能做到这一点，那将是对我而言非常有价值的学习资源。

评分☆☆☆☆☆

这本书的吸引力在于其“第3版”的标签，这通常意味着内容会经过更新和修正，以反映该领域最新的研究成果和理论发展。我希望《变态心理学（第3版）》能够为我提供一个关于心理异常的权威且最新的知识体系。我特别关注的是，书中是否会引入近年来在神经科学、遗传学和分子生物学等领域取得的突破性进展，以及这些进展如何被应用于理解和治疗精神疾病。例如，关于大脑影像学技术（如fMRI, PET）在揭示精神疾病患者大脑功能异常方面的应用，我希望书中能够有详细的介绍。再者，在心理治疗方面，我希望本书能够对当前主流的治疗方法，如认知行为疗法（CBT）、辩证行为疗法（DBT）、人本主义疗法、精神动力学疗法等，进行更深入的比较和评估，介绍它们在不同精神疾病中的适用性和疗效。此外，我对于“诊断”这个话题一直很感兴趣，希望书中能够讨论DSM和ICD等诊断系统的优缺点，以及在跨文化背景下诊断的挑战。如果书中能包含一些关于心理健康政策和公共卫生方面的讨论，那会更加全面。

评分☆☆☆☆☆

我对于《变态心理学（第3版）》这本书的期望，更多地在于它能否为我提供一个清晰、系统且富有洞察力的学习框架。我一直觉得，学习变态心理学，最关键的是要能理解那些看似“不正常”的行为和心理过程，是如何从正常的心理机制演变而来，或者说，它们与正常心理之间究竟存在怎样的界限和联系。我希望这本书能够抛开那些刻板的、带有污名化的标签，而是以一种更加人道和科学的态度来探讨这些问题。例如，关于“正常”与“异常”的界定，这本书能否给出一些值得商榷的视角，而不是简单地套用现有的诊断标准？再者，对于那些经典的案例，比如分裂症、抑郁症、焦虑症等，我希望书中不仅能介绍其症状和病因，更能深入挖掘其背后可能存在的认知、情感、社会和生物学等多重因素。此外，我也期待书中能够穿插一些引人入胜的案例研究，这些案例最好能够贴近生活，让我能够更容易地将书本知识与现实世界联系起来。如果书中能提供一些关于心理健康预防和早期干预的建议，那会更加实用。我希望这本书能帮助我培养批判性思维，而不是仅仅是被动地接受书本上的信息。

评分☆☆☆☆☆

从一个对心理健康议题有着普遍关注的读者的角度出发，《变态心理学（第3版）》这个书名，让我立刻联想到了我们日常生活中接触到的各种心理困扰和问题。我期待这本书能够帮助我理解，那些我们常常在新闻、影视作品或者身边人身上看到的“不寻常”的行为和情绪，究竟是如何形成的，以及它们可能会对个体和他人产生什么样的影响。我希望这本书能够以一种不带有偏见和歧视的态度，来探讨这些话题。例如，关于精神分裂症，我希望书中不仅仅是描述其症状，更能深入分析其病因的复杂性，包括遗传、环境、神经生物学等多种因素的交互作用。同样，对于情绪障碍，如抑郁症和躁郁症，我希望书中能详细阐述它们在情绪、认知、行为上的表现差异，以及它们对个体生活质量的巨大影响。此外，我对于“成瘾行为”以及“人格障碍”这类主题也特别感兴趣，希望书中能够提供一些关于这些复杂心理问题的深入解读，包括它们的形成机制、特征表现以及可能的干预措施。这本书如果能帮助我建立起对这些问题的基本认知，并培养出对心理健康问题的同理心，那我就非常满足了。

评分☆☆☆☆☆

我购买《变态心理学（第3版）》这本书，是抱着一种学习和探索的态度，希望能够更深入地了解那些困扰着许多人的心理问题。我并非想成为一名心理治疗师，但我认为，对心理学的基本原理和异常心理的形成机制有一个清晰的认识，对于提升个人和社会的整体心理健康水平至关重要。我希望这本书能够帮助我区分哪些是正常的心理波动，哪些是需要专业关注的心理障碍。例如，对于“抑郁”，我希望书中能细致地阐述不同类型的抑郁症，如重度抑郁症、双相情感障碍等，以及它们在症状、病因和治疗上的区别。同样，对于“焦虑”，我也希望书中能介绍广泛性焦虑障碍、恐慌障碍、社交焦虑症等不同形式的焦虑症，并探讨其潜在的认知和行为因素。此外，我对于“强迫症”以及“创伤后应激障碍”（PTSD）等议题也特别感兴趣，希望书中能够提供关于这些复杂心理障碍的深入解读。如果书中能提供一些关于如何识别心理健康危机、以及如何引导他人寻求帮助的实用信息，那将非常有价值。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对心理学抱有浓厚兴趣的普通读者，我购买《变态心理学（第3版）》这本书，主要希望它能够帮助我建立起一个关于人类心理“异常”状态的初步认知体系。我并非专业人士，所以对于过于艰深晦涩的理论和术语，我会希望作者能够用相对易懂的语言来解释，并且提供一些生动形象的比喻或者类比。我最关注的部分是如何区分正常的心理波动和需要专业干预的心理障碍。例如，轻度的焦虑情绪和广泛性焦虑障碍之间，情绪低落和抑郁症之间，在程度上和影响范围上到底有哪些关键性的区别？书中是否会提供一些可以自我评估的工具或者问卷，哪怕只是初步的参考？另外，我一直觉得，心理问题很多时候与我们的生活方式、人际关系以及社会环境息息相关。我希望这本书能够触及到这些方面，探讨社会压力、家庭关系、童年创伤等因素是如何在心理健康方面扮演重要角色的。如果书中能介绍一些简单的心理调节技巧，或者一些寻求帮助的途径，那对于我来说将非常有益。总的来说，我希望这本书能够在我心中种下一颗关于心理健康的种子，让我对自身和他人的心理状态有更多的关注和理解。

评分☆☆☆☆☆

我购买《变态心理学（第3版）》这本书，主要是想系统地了解心理学领域中那些被普遍认为是“异常”的心理现象和行为。我一直觉得，理解异常，才能更好地理解正常。我希望这本书能够从历史的角度，梳理一下人类对异常心理的认识是如何随着时代的发展而演变的，从早期的魔鬼附体论，到后来的生理疾病论，再到如今的生物-心理-社会模式。这种历史的视角，或许能帮助我更深刻地理解我们当前对心理疾病的认识是如何形成的。同时，我非常期待书中能够详细介绍各种心理疾病的分类和诊断标准，比如DSM-5-TR或ICD-11中的关键概念和变化。我希望作者能够清晰地解释不同疾病之间的界限，以及诊断过程中可能遇到的挑战。此外，对于各种心理疾病的病因学，我希望书中能够全面地介绍生物学（如遗传、神经化学、大脑结构）、心理学（如认知偏差、情绪失调、人格特质）和社会文化（如社会压力、文化规范、早期经历）等方面的解释模型，并探讨它们之间的相互作用。如果书中能提供一些关于这些疾病的流行病学数据，例如发病率、患病人群的特征等，那也很有价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书我还在期待它的到来，不过仅从书名和系列教材的定位来看，我预设了它应该会对“变态心理学”这一学科的各个重要分支进行系统性的梳理和讲解。我特别好奇的是，在第三版这个更新的篇章里，作者是否会加入一些近年来的研究进展。比如，在神经生物学领域，关于基因、大脑结构、神经递质等方面的新发现，是如何被用来解释精神疾病的？在认知科学领域，关于思维模式、信息处理、情绪调节等方面的最新研究，又为我们理解异常心理提供了哪些新的视角？我希望这本书能够呈现一个既有历史深度，又不乏时代前沿的研究图景。而且，对于那些具体的心理障碍，我希望书中能够提供最新的诊断标准，并且对不同诊断标准下的疾病谱系进行细致的区分。例如，如何区分不同类型的抑郁症、焦虑症，以及它们之间可能存在的重叠和共性。此外，我一直对心理治疗中的“实证研究”和“循证实践”的概念很感兴趣，希望这本书能够在这方面有所体现，介绍哪些治疗方法已经被科学研究证明是有效的，以及这些研究是如何进行的。

评分☆☆☆☆☆

《变态心理学（第3版）》这本书，我希望它能成为我理解“非正常”心理状态的一扇窗户。我一直对人类行为的复杂性和多样性感到着迷，而变态心理学恰恰是探索这种复杂性一个非常独特的角度。我期待这本书能够系统地介绍各种心理障碍的定义、症状、病因和流行病学特征。但更重要的是，我希望它能超越简单的病症罗列，而是深入探讨这些心理障碍背后可能存在的生物学、心理学和社会文化因素。例如，关于精神分裂症，我希望书中能够结合最新的神经科学研究，解释大脑功能失调是如何导致幻觉、妄想等症状的。关于情绪障碍，我希望书中能探讨认知偏差、情绪调节困难以及负面思维模式在其中扮演的角色。此外，我对人格障碍的分类和诊断也很有兴趣，希望书中能详细介绍偏执型、分裂型、反社会型、边缘型等不同类型的人格障碍，以及它们对个体人际关系和生活方式的影响。如果书中能够讨论一些关于心理健康的伦理问题，例如，如何在诊断和治疗中保护患者的权益，又或者如何避免对特定群体产生污名化，那将更具深度。