1~2年级，陪孩子走过小学启蒙关键期（第二版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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木紫 著

图书标签:

• 小学启蒙
• 一年级
• 二年级
• 亲子教育
• 学习方法
• 阅读指导
• 家长必读
• 教育理念
• 儿童教育
• 小学语文

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512715615

版次：1

商品编码：12338561

包装：平装

开本：16开

出版时间：2018-04-01

用纸：胶版纸

页数：240

内容简介

刚上小学一二年级的孩子，在学习和生活上都有了这个阶段的新的特点。家长该怎么做，才能把教育精力用对了时间和地方呢，本书除了在理论上给出了详细的引导和解释外，还指出了具体的做法，非常贴近当下的教育现实。既能够引导家长辅导孩子正确地学习，取得好成绩，也不会忽略孩子的能力发展和兴趣特长。

作者简介

木紫 北京师范大学心理学本科，中科院儿童发展与教育心理学研究生，致力于家庭教育研究，以教育学、心理学理论为依据，寻找孩子心理发展的共同规律，尊重孩子的个性特点，真正做到“个性化培养”“发展孩子潜能”“每个孩子都成才”。

已出版作品：《3岁前，好妈妈一定要懂的育儿心理》《破解两三岁孩子叛逆期》《妈妈就是超级育儿师——0~3岁智力发展与早期教育》《妈妈就是超级育儿师——0~3岁育儿心理与情绪管理》《小学生学习习惯关键培养》《小学生学习能力关键培养》《青春期男孩成长魔法书》《青春期女孩成长魔法书》等，深受读者欢迎。

内页插图

《成长的阶梯：陪伴小学启蒙的关键两年》 一份送给家长和孩子的宝贵礼物，点亮小学低年级的美好征程。 亲爱的家长朋友们， 您是否曾因为孩子即将迈入小学而感到一丝焦虑？是否在如何引导孩子适应全新的学习环境、培养良好的学习习惯、激发学习兴趣等方面感到迷茫？是否希望为孩子的小学启蒙阶段奠定坚实的基础，让他们以最饱满的热情和最自信的姿态迎接知识的海洋？ 如果您的答案是肯定的，那么，《成长的阶梯：陪伴小学启蒙的关键两年》将是您一直在寻找的那盏指路明灯。本书并非一本枯燥的教科书，更像是一位经验丰富的育儿伙伴，一位充满智慧的教育顾问，一位耐心细致的良师益友，它将陪伴您和您的孩子，一同走过人生中至关重要的两年——小学一年级和二年级。 为什么是小学一二年级？ 小学一二年级，是孩子从幼儿园走向独立学习的关键过渡期。孩子们将从以游戏为主的半主动学习，转变为需要主动接受知识、掌握学习方法、培养学习习惯的半被动学习。这个阶段的学习内容相对基础，但对孩子学习能力、思维方式、以及学习态度形成有着至关重要的影响。 认知发展的新阶段： 孩子们的逻辑思维、抽象思维开始萌芽，他们开始理解更复杂的概念，但仍然需要形象、具体、生动的引导。 学习习惯的奠基石： 课堂纪律、独立完成作业、预习复习、课外阅读等习惯，一旦在低年级养成，将受益终生。反之，如果忽视，日后纠正将事倍功半。 情感与社交的探索： 离开了熟悉的幼儿园环境，孩子们需要学会如何与老师、同学相处，处理人际关系，建立自信心和归属感。 学习兴趣的启航： 兴趣是最好的老师。如何让孩子爱上学习，而不是把学习当作负担，是这个阶段家长需要重点关注的。 《成长的阶梯》深刻洞察了这一关键期的特点与挑战，为您提供了最贴合实际、最科学有效的指导方案。 本书的独特价值与亮点： 我们深知，每一位孩子都是独一无二的，每一个家庭的教育方式也各不相同。因此，本书并非提供一套僵化的“标准答案”，而是为您提供一套灵活、可操作、且充满人文关怀的教育理念和实践指南。 一、 全方位覆盖，系统性引领 本书并非只关注学业成绩，而是从孩子的身心发展、学习能力、品格塑造、生活技能等多个维度，为您提供全方位的指导： 学业启蒙的科学方法： 语文： 如何引导孩子认读汉字、理解拼音、积累词语、写好第一笔字？本书将从游戏化教学、情境式学习、绘本阅读等角度，提供丰富多样的技巧，让识字、写字、阅读不再枯燥。 数学： 如何让孩子理解数数、加减法、认识图形、初步的空间概念？本书将结合生活实例、操作教具、趣味游戏，让孩子在玩乐中掌握基础的数学知识，培养初步的逻辑思维能力。 英语： 如何为孩子打开英语学习的大门？本书将强调语音语感、情景对话、自然拼读等方法，帮助孩子建立对英语的兴趣，为未来的深度学习打下基础。 科学与社会： 如何激发孩子对周围世界的好奇心？本书将引导家长如何带领孩子观察自然、探索科学现象、了解社会规则，培养他们的探究精神和科学素养。 学习习惯的精心培育： 专注力训练： 在信息爆炸的时代，专注力尤为可贵。本书将提供一系列寓教于乐的专注力训练游戏和方法，帮助孩子提高课堂效率。 独立完成作业： 如何引导孩子学会管理时间和任务，独立完成作业，而不是依赖家长？本书将提供有效的监督与引导策略。 预习与复习的艺术： 如何让预习和复习成为习惯，而不是负担？本书将教会您如何引导孩子主动预习，高效复习，巩固所学。 阅读习惯的养成： 阅读是孩子获取知识、拓宽视野、丰富情感最重要的途径。本书将提供丰富的儿童读物推荐，以及如何引导孩子爱上阅读的方法。 品格塑造的智慧指引： 自信心的建立： 如何鼓励孩子，让他们相信自己，敢于尝试，不怕失败？本书将提供很多实践性的建议。 责任感的培养： 如何让孩子理解什么是责任，并愿意承担自己的责任？本书将通过生活中的点滴小事，引导孩子树立责任感。 规则意识的养成： 遵守规则是社会交往的基础。本书将探讨如何让孩子理解规则的意义，并自觉遵守。 合作与分享： 在集体生活中，合作与分享至关重要。本书将提供引导孩子学习合作与分享的策略。 情绪管理： 孩子会经历喜怒哀乐，学会管理情绪是健康成长的关键。本书将探讨如何帮助孩子认识和表达情绪，并学会调节。 生活技能的实践指导： 生活自理能力： 穿衣、吃饭、整理物品……这些看似简单的事情，对孩子独立性的培养至关重要。本书将提供循序渐进的训练方法。 安全意识的普及： 如何让孩子懂得保护自己，识别危险？本书将提供贴近生活的安全教育内容。 时间管理与规划： 学习、玩耍、休息，如何合理分配时间？本书将引导家长与孩子一起学习时间管理。 二、 案例丰富，方法实用 本书最大的特色在于其高度的实践性。我们摒弃了空洞的理论说教，而是通过大量的真实案例、生动的故事、具体的操作步骤，让家长能够轻松理解并应用到日常的育儿生活中。 “这样和孩子说”： 针对一些孩子可能出现的行为或问题，本书会提供多种“家长与孩子对话”的范例，帮助您掌握恰当的沟通技巧。 “亲子互动小游戏”： 每个章节都会推荐适合在家中进行的亲子互动游戏，让学习和成长在轻松愉快的氛围中进行。 “在家这样练”： 提供具体的练习方法和家庭作业指导，帮助家长更好地配合学校的教学。 “家长常见困惑解答”： 针对家长在小学启蒙阶段普遍存在的疑问，本书会进行深入浅出的解答。 三、 科学理念，人文关怀 本书的编写遵循了儿童发展心理学、教育学的最新研究成果，提倡以儿童为中心的教育理念。我们相信，每一个孩子都拥有无限的潜能，关键在于如何去发现、去引导、去激发。 尊重差异： 深刻理解每个孩子都有自己的学习节奏和特长，鼓励家长发现并发挥孩子的独特优势。 积极鼓励： 强调鼓励的重要性，帮助孩子建立积极的学习心态，从错误中学习，而不是惧怕犯错。 家校合作： 强调家长与学校、老师之间的有效沟通与合作，共同为孩子的成长保驾护航。 营造良好的家庭氛围： 一个充满爱、支持和理解的家庭环境，是孩子健康成长的沃土。本书将引导家长如何营造这样的氛围。 四、 贴合中国国情，家长易于理解 本书的内容和方法，充分考虑了中国目前的教育现状和家庭教育特点，语言通俗易懂，操作性强，能够帮助广大家长，特别是新手家长，更轻松地应对孩子的小学启蒙挑战。 本书适合哪些读者？ 即将送孩子上一年级的家长 正处于小学一二年级阶段孩子的家长 关心孩子小学教育的爷爷奶奶、外公外婆 小学教师、早教机构的教育工作者 对儿童成长教育感兴趣的读者 《成长的阶梯：陪伴小学启蒙的关键两年》，它将成为您育儿路上最得力的助手，最忠实的伙伴。我们希望通过这本书，帮助您： 更从容地面对孩子的入学准备。 更科学地引导孩子学习知识。 更有效地培养孩子良好的学习习惯。 更智慧地塑造孩子健全的人格。 更轻松地享受与孩子共同成长的美好时光。 小学启蒙，是一段充满挑战，更充满惊喜的旅程。让《成长的阶梯》点亮这段旅程，帮助您的孩子迈出坚实而自信的第一步，开启他们精彩纷呈的学习生涯。 现在就拿起这本书，与我们一起，为孩子的小学启蒙，种下最美好的希望，收获最丰硕的成果！

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常特别，它不像那种高高在上的专家指导，反而像是一位经验丰富、知根知底的邻家长辈在和你娓娓道来。它没有使用过多的专业术语，即使是涉及到儿童心理学的一些概念，也都能用最贴近生活的例子来解释。我特别欣赏它在处理“情绪管理”这部分内容的态度——它没有要求孩子立刻变得“乖巧听话”，而是首先肯定了孩子负面情绪的合理性，然后才引导如何去接纳和疏导。我记得有一次孩子因为玩具坏了而大发脾气，我按照书里的“停顿三秒钟，先处理情绪，再处理事情”的原则去应对，效果出奇地好。孩子的情绪被看见了，他感受到被理解，自然也就更容易平静下来听我解释。这种尊重个体差异、先处理“人”再处理“事”的教育理念，对我冲击很大。它让我意识到，小学启蒙阶段，培养一个内心强大、情绪稳定的孩子，比掌握多少知识点重要得多。这本书真的是一本能让人静下心来，重新审视自己教育方式的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

作为一名追求效率的职场妈妈，时间管理对我来说就是生命线。我最欣赏这本书的地方，在于它将“学习”与“生活”的边界模糊化处理得非常高明。它没有要求我们额外挤出大量时间去“上课”，而是强调“碎片化学习”的价值。我发现很多知识点的渗透，其实都在日常的餐桌上、睡前故事里，甚至是购物的路上完成了。比如，书中提到如何用“找规律”的方式来教孩子简单的数学思维，我们去超市买东西的时候，就可以让孩子对比不同包装的商品数量，或者比较价格的高低。这种将学习融入生活的理念，极大地减轻了我的焦虑感，因为我不再需要为了“完成任务”而束缚孩子，而是自然而然地将教育融入到生活的点滴之中。这种轻松而高效的育儿方式，让我感觉自己终于找到了一个能跟上孩子成长节奏的“节奏点”，而不是总是被他推着跑。这本书真正做到了“润物细无声”的教育精髓。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对细节有轻微强迫症的父亲，所以我对任何工具书的编排逻辑和实用性要求都非常高。这本书在“家校沟通”这个环节的处理上，简直堪称教科书级别的示范。很多家长都面临一个共同的难题：孩子在学校的表现和在家的表现是两个极端。你在学校老师那儿听到的可能都是一些零星的、经过筛选的信息，而你在家面对的则是一个完全放松、有时候甚至有些叛逆的小家伙。这本书提供了一个非常实用的框架，教我们如何有效地与老师建立伙伴关系，而不是对立面。它提供了很多具体的对话模板和观察重点，比如，它会提醒家长关注孩子在小组活动中的角色变化，而不是仅仅关注考试分数。通过学习书中的建议，我开始学会用一种更客观、更全面的视角去看待孩子在学校的日常。举个例子，当老师提到孩子“有点害羞”时，我不再仅仅是焦虑，而是会结合书中的建议，设计一些小任务，鼓励他在熟悉的环境下尝试表达自己。这种有目的、有策略的引导，让教育不再是盲人摸象，而是有迹可循的科学实践。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最初是抱着试试看的心态买的，毕竟市面上的“启蒙”类书籍太多了，很多都是华而不实，要么就是纯粹的知识点堆砌。但是这本，给我的惊喜是全方位的。它最大的亮点在于对“阅读习惯”的构建，这一点特别抓住了我这个“老母亲”的心。我家孩子以前看书就是随便翻翻，看完就扔了，根本没有深度的思考和理解。这本书里提供了一套非常系统的方法，教我们如何引导孩子从“识字”过渡到“理解故事”，再到“形成自己的观点”。我记得有一章专门讲了“亲子共读的仪式感”，我们尝试着每天晚上固定半小时，关掉手机和电视，只是单纯地享受阅读时光。一开始孩子还不太适应，总想插嘴问东问西，但随着我们的坚持，他开始学会倾听，甚至会主动在故事讲完后，用他自己的话复述一遍，有时候还会加上一些充满想象力的“续集”。这种从“被动接收”到“主动思考”的转变，让我非常感动。它不仅仅是一本教育指南，更像是一座桥梁，连接了我们和孩子之间更深层次的沟通。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我们家那个刚上小学的小不点量身定做的“魔法指南”！我记得刚开始那会儿，他对拼音的接受度特别低，每天放学回家就是一脸的愁云惨雾，感觉学习对他来说就是一种煎熬。我当时也急得团团转，上网搜了好多资料，感觉越看越迷茫，各种理论层出不穷，不知道该从何下手。直到我偶然发现了这本书，它没有那种枯燥的说教，而是用非常生动有趣的方式，把那些原本对孩子来说很抽象的概念，变得像玩游戏一样。我特别喜欢里面关于“专注力培养”的那几个小游戏，都是日常生活里就能做的，比如“找不同颜色的积木”，或者“听声音辨方向”，坚持了一段时间，我明显感觉到我家孩子在课堂上能坐得更稳了，眼神也更聚焦了。这本书的妙处在于，它不是简单地告诉你“要怎么做”，而是深入浅出地解释了“为什么这样做有效”，让你这个做家长的，心里有底气，知道每一步背后的科学依据。那种由内而外散发的踏实感，是其他快餐式的育儿书完全无法比拟的。我真切地体会到，好的启蒙教育，关键在于激发而不是压制孩子的好奇心和探索欲。