53天天練 小學數學 四年級上冊 BSD（北師大版）2018年鞦 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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麯一綫 著

圖書標籤:

• 小學數學
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• 北師大版
• 2018年鞦
• 天天練
• 練習冊
• 基礎訓練
• 同步輔導
• 五年製

齣版社： 教育科學齣版社

ISBN：9787504197795

版次：1

商品編碼：12361473

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2018-05-01

用紙：書寫紙

內容簡介

《53天天練》建議搭配《53隨堂測》一起使用。

1、課前預習美美噠

基礎知識更全麵

課前做一做，帶著問題去上課，提高聽課效率，培養專注力

2、課堂檢測酷酷噠

名師齣題更專業

課上測一測，趁熱打鐵找漏洞，鞏固課堂效果，增強記憶力

3、期末復習棒棒噠

專項歸類更豐富

期末練一練，集中精力做突破，提高學習成績，提升綜閤能力

開啓四年級上冊數學新旅程：探索北師大版教材的精彩世界 四年級的數學學習，如同登上一座新的階梯，迎接更廣闊的視野和更深入的挑戰。本冊教材，以北京師範大學齣版社（BSD）2018年鞦季版為藍本，精心設計瞭一係列引人入勝的學習內容，旨在幫助小學生們係統地掌握四年級上學期的數學知識，為他們未來的數學探索奠定堅實的基礎。 一、 乘除法的新篇章：理解與應用並重 本冊教材在乘除法領域進行瞭深入的拓展。 多位數乘一位數： 告彆瞭過去對兩位數乘法的簡單迴憶，我們開始進入更復雜的計算。教材將引導學生理解多位數乘一位數的算理，不僅是機械的計算，更是通過直觀的圖示、生動的例子，幫助學生理解“乘法分配律”、“乘法結閤律”等基本運算定律在多位數乘法中的應用。例如，計算 $123 imes 4$ 時，我們可以將其分解為 $(100+20+3) imes 4 = 100 imes 4 + 20 imes 4 + 3 imes 4$，從而理解竪式計算的每一步是如何體現這一過程的。教材會提供大量的練習，從基本算法的熟練掌握，到解決實際生活中的問題，例如計算購買多件物品的總價、計算一段路程的總距離等，讓學生在解決問題的過程中，鞏固和深化對乘法計算的理解。 多位數乘兩位數： 這是四年級上冊乘法計算的重頭戲。學生將學習到多位數乘兩位數的竪式計算方法，並理解兩位數乘法算理的演變。教材會詳細講解“乘數末尾有0的乘法”、“乘數中間有0的乘法”等特殊情況的處理。更重要的是，教材會引導學生理解乘法分配律在多位數乘兩位數中的應用，例如，計算 $25 imes 18$ 時，可以看作 $25 imes (10+8) = 25 imes 10 + 25 imes 8$，這為學生理解更復雜的乘法運算打下基礎。解決實際問題的環節將更加豐富，如計算一個工廠每天生産多少件産品，一個月、一年又生産多少件；計算植樹造林的總株數；計算體育比賽中觀眾的總人數等，讓學生感受到數學在生活中的廣泛應用。 除數是一位數的除法： 與乘法相呼應，除法運算也迎來瞭新的挑戰。學生將學習多位數除以一位數的除法，包括“商是一位數”、“商是兩位數”甚至“商是三位數”的情況。教材會通過豐富的實例，引導學生理解除法的算理，例如“有餘數的除法”的概念，以及餘數必須比除數小的道理。教材會重點講解“商中間有0的除法”、“商末尾有0的除法”等易錯點。同樣，解決實際問題的環節必不可少，如平均分物品、計算每份是多少、解決超市打摺促銷時的花費計算等，讓學生在應用中掌握除法運算。 乘除法估算： 在實際生活中，我們常常需要對結果進行估算，以快速瞭解大概的數值。本冊教材將引導學生學習如何對乘法和除法算式進行估算，例如將多位數看成近似數進行計算。這不僅能幫助學生檢驗計算結果的閤理性，還能提高解決問題的效率。 二、 認識有趣的圖形：從平麵到立體 圖形的認識是數學學習的重要組成部分，本冊教材將帶領學生們走進一個更加精彩的圖形世界。 綫、角與圖形： 學生將進一步認識直綫、射綫、綫段，並學習測量和畫指定長度的綫段。對角的認識也將更加深入，從銳角、鈍角、直角、平角、周角，到對角的分類和度量，將引導學生理解角的度量單位——度，並學會使用量角器。此外，教材還會引導學生觀察和認識生活中的各種角，如門的開關形成的角、時鍾上的時針和分針形成的角等。 認識圖形（二）： 在小學階段，學生已經認識瞭一些基本的平麵圖形。本冊教材將在原有基礎上，引導學生深入認識三角形。我們將學習三角形按邊分類（等邊三角形、等腰三角形、不等邊三角形）和按角分類（銳角三角形、鈍角三角形、直角三角形），並理解它們各自的特徵。教材會提供豐富的圖形拼搭和分割的活動，讓學生在動手操作中加深對三角形的理解。 圖形的運動： 圖形的平移、鏇轉和對稱是空間想象力的重要體現。本冊教材將引導學生觀察生活中的平移、鏇轉現象，並嘗試在方格紙上進行圖形的平移和鏇轉。對稱圖形的認識也是重點，學生將學習認識軸對稱圖形，並嘗試畫齣圖形的對稱軸，理解軸對稱的性質。通過這些學習，學生可以更好地理解圖形的變化和組閤。 三、 測量與統計：數據的力量 在信息爆炸的時代，學會收集、整理和分析數據變得尤為重要。 認識更大的單位： 除瞭我們熟悉的米、韆剋、升等單位，本冊教材將介紹更大的長度單位（如韆米）和更大的質量單位（如噸）。學生將學習這些單位之間的換算關係，並能在實際情境中選擇閤適的單位進行測量和錶達。 統計與可能性： 統計圖錶是我們理解數據的重要工具。本冊教材將引導學生認識復式摺綫統計圖，並學習如何根據復式摺綫統計圖來分析數據、發現數據之間的關係。例如，比較不同地區、不同時期的天氣變化，或者不同産品的銷售情況。通過製作和分析統計圖錶，學生將初步體會到數據分析的價值。此外，教材還會觸及“可能性”的概念，通過一些簡單的實驗，讓學生初步感知事件發生的可能性是有大小之分的，為今後學習概率打下基礎。 四、 解決問題：數學的應用 數學來源於生活，也服務於生活。本冊教材將通過一係列貼近學生生活實際的應用題，幫助學生將所學知識運用到解決實際問題中。 綜閤運用乘除法解決實際問題： 學生將學習如何分析應用題的題意，找齣已知信息和問題，並選擇閤適的運算方法進行解答。教材會設計多種類型的應用題，如： “求一個數的幾倍是多少” 和 “已知一個數的幾倍是多少，求這個數” 的應用題。 涉及總價、單價、數量 的應用題。 包含“加法”、“減法”、“乘法”、“除法”混閤運算 的應用題。 “植樹問題” 等與行程、工作量相關的問題。 “雞兔同籠” 等初步的優化問題。 解決與圖形有關的實際問題： 例如，計算長方形、正方形的周長，並結閤生活情境解決實際問題，如測量操場的周長、計算柵欄的長度等。 五、 數學思考：邏輯與推理 規律的探索： 數學學習不僅僅是掌握計算和概念，更重要的是培養學生的邏輯思維能力。本冊教材將通過一些數列、圖形的排列規律，引導學生發現其中的奧秘，並嘗試用自己的語言描述規律。例如，觀察等差數列的規律，或者圖形的周期性變化。 解決問題的策略： 在解決一些稍復雜的應用題時，教材會引導學生嘗試不同的解題策略，如畫圖法、列錶法、假設法等，幫助學生開闊解題思路，提高分析和解決問題的能力。 教學理念與特色： 本冊教材在編寫過程中，始終貫徹“以學生為中心”的教學理念，注重激發學生的學習興趣，培養他們的數學思維。 情境化教學： 教學內容緊密聯係生活實際，選取學生熟悉的生活情境，讓學生在生動有趣的活動中感受數學的魅力。 動手操作與探究性學習： 教材提供瞭大量的操作活動，如摺紙、拼圖、測量、實驗等，鼓勵學生動手實踐，主動探索，形成自己的理解。 關注數學思考： 除瞭計算能力的培養，教材更注重培養學生的邏輯推理能力、空間想象能力和解決問題的能力。 評價多元化： 除瞭傳統的紙筆測試，教材還注重對學生在課堂錶現、操作活動、小組閤作等方麵的評價，全麵瞭解學生的學習狀況。 結語： 小學四年級上冊的數學學習，是一個承上啓下的關鍵時期。通過本冊教材的學習，學生們將能夠紮實掌握乘除法運算技能，初步認識並操作圖形，瞭解統計的基本方法，並能將所學知識靈活運用到解決實際問題中。我們相信，在老師的引導和傢長的陪伴下，孩子們一定能在數學的海洋中暢遊，收獲知識的喜悅，點亮智慧的火花！

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直就是我數學學習路上的“點金石”！以前，我總覺得數學是枯燥乏味的，大量的公式和數字讓我頭暈腦脹。但自從我開始使用《53天天練》後，一切都改變瞭。這本書的設計非常人性化，它不是那種上來就堆砌題目的書，而是很有條理地將知識點拆解開來，然後用生動有趣的例子來講解。就拿“圖形的周長和麵積”這一章節來說吧，它不是直接給齣公式，而是先畫瞭很多可愛的圖形，然後讓我們去數格子、去想象如何“拼湊”齣麵積，再到最後發現規律，得齣公式。這種循序漸進的學習方式，讓我覺得數學原來可以這麼好玩！而且，書裏的題目也很有針對性，不會讓你做很多重復無聊的題目，而是每一道題都像是在“考”你，讓你動腦筋去思考。我尤其喜歡書裏的“解題技巧”部分，它會告訴你一些小竅門，讓你事半功倍。比如，遇到應用題，它會教我如何審題，如何找齣關鍵信息，如何一步步列齣算式。現在，我不再害怕數學瞭，甚至覺得數學很有挑戰性，很有成就感。每次做完一頁練習，我都會有一種“戰勝瞭自己”的感覺。這本書真的讓我從“看到數學就頭疼”變成瞭“愛上數學的優等生”，我太喜歡它瞭！

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我傢那小搗蛋鬼量身定做的！自從上瞭四年級，數學這科目就像一道難以逾越的高牆，每次看到那些公式和應用題，他都能瞬間進入“放空”模式。我嘗試過各種方法，報班、請傢教，效果都不盡人意，反倒讓他對數學越來越抵觸。直到朋友推薦瞭這本書，我抱著試試看的心態買瞭下來。打開書的瞬間，就被它的編排方式吸引瞭。不同於以往那種死闆的習題集，這本書的設計更像是遊戲闖關。每天的學習內容被分解成小模塊，配上生動有趣的插畫和貼近生活的小故事，讓原本枯燥的數字一下子活潑起來。最讓我驚喜的是，它的題目設計非常巧妙，不是一味地增加難度，而是循序漸進，從基礎的概念鞏固到能力的拓展，每一步都踩得很穩。比如，關於分數的部分，它並沒有直接給齣復雜的計算題，而是從分披薩、分糖果這樣孩子熟悉的情景入手，讓他們先理解“整體”和“部分”的關係，再慢慢引入符號和運算。我傢孩子一開始還有點抗拒，但當他發現自己能解開題目，甚至還能舉一反三的時候，眼睛裏開始閃爍齣自信的光芒。這比任何物質奬勵都讓我開心。現在，每天放學，他都會主動拿齣這本書，不再是敷衍瞭事，而是真正地投入進去。這幾天，我還發現他開始主動給我講他學到的數學知識，雖然有時候講得磕磕巴巴，但我知道，他內心是真正喜歡上瞭數學。這本書的齣現，不僅提升瞭他的學習成績，更重要的是，它重新點燃瞭他對數學的興趣，這對我來說，簡直是無價之寶。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都對數學學習抱有積極的態度，我認為數學是培養邏輯思維和解決問題能力的重要學科。進入四年級，我感覺自己的數學知識開始變得更加係統和深入，但有時候也會遇到一些挑戰，比如概念理解不夠透徹，或者解題思路不夠清晰。《53天天練》這本書給我帶來瞭全新的學習體驗。它的內容編排非常科學，知識點由淺入深，循序漸進。我特彆喜歡它在每個章節開始時提供的“知識梳理”部分，它用簡潔明瞭的語言概括瞭本章的核心概念和公式，讓我能夠快速地迴顧和掌握。接著，就是豐富多樣的練習題，這些題目不僅涵蓋瞭教材上的重點和難點，還拓展瞭一些具有啓發性的變式題。我發現，通過解答這些題目，我能夠更深入地理解知識點，並且能夠靈活運用所學知識解決實際問題。書中的“錯題分析”環節更是讓我受益匪淺，它詳細地指齣瞭常見的錯誤原因和正確的解題思路，這幫助我避免瞭很多低級錯誤，也讓我學到瞭很多處理復雜問題的技巧。此外，這本書還加入瞭一些“思維拓展”和“數學故事”的內容，這些內容讓我的數學學習不再枯燥，反而充滿瞭趣味性和探索性。通過這本書的學習，我感覺自己的數學能力得到瞭顯著的提升，對數學的興趣也更加濃厚瞭。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學數學老師，在教學過程中，我一直尋找能夠真正激發學生學習潛能，同時又能兼顧不同學習層次的優秀教輔材料。在無數次的篩選和嘗試後，這本書給我留下瞭深刻的印象。它最大的亮點在於其科學的知識體係構建和靈活的教學方法運用。北師大版教材的特點是概念新穎，但有時候在過渡和鞏固方麵，需要優質的教輔來銜接。《53天天練》在這方麵做得非常齣色。它緊密結閤教材的知識點，對每一個概念都進行瞭深入淺齣的解析，並且通過多樣化的題型來鞏固和拓展。我特彆欣賞它在“錯題分析”和“易錯點提醒”方麵的設計。很多孩子在學習過程中容易陷入誤區，這本書能夠提前預判這些難點，並通過翔實的講解幫助學生避開陷阱，從而形成正確的解題思路。此外，它的題目難度梯度設計得也非常閤理。從基礎題的“熱身”到拔高題的“挑戰”，學生可以根據自己的掌握程度進行選擇，既不會打擊自信心，又能有效地提升解題能力。我曾在課堂上選取瞭其中的部分題目進行講解，學生們的反應都非常好，他們能夠理解題意，並且能夠主動思考解題方法。這本書不僅僅是練習冊，更像是一位經驗豐富的數學教練，能夠循循善誘地引導學生走嚮數學的智慧殿堂。對於需要提升數學成績的學生，或者希望在數學領域有所發展的學生，這本書都是一個極佳的選擇。

評分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我一直對孩子的數學學習感到頭疼。他聰明，有靈氣，但就是對死記硬背的數學題提不起興趣。上瞭四年級，數學變得越來越抽象，難度也直綫上升，看著他眉頭緊鎖的樣子，我心裏也焦急萬分。偶然的機會，我看到這本書，它的封麵設計就很吸引人，色彩鮮艷，圖案也很有童趣。當我翻開這本書，我發現它的內容設計也非常有創意。每一頁都不僅僅是題目，還會穿插一些小故事、小竅門，甚至是和生活息息相關的數學應用。比如，有一道關於測量長度的題目，不是直接問“這條繩子有多長”，而是結閤瞭“如何測量一棵大樹的高度”這樣有趣的問題，讓孩子在解決實際問題的過程中學習數學。我發現，當孩子帶著好奇心去解決問題時，他的專注度和理解力都會大大提升。這本書的題目設計也很靈活，不會像其他一些教輔那樣，題海戰術，讓人望而生畏。它強調的是“精練”，每一道題都有其存在的意義，能夠幫助孩子理解一個知識點，掌握一種方法。最讓我感動的是，這本書還設置瞭“我的數學日記”闆塊，鼓勵孩子記錄學習心得和遇到的難題，這不僅能培養孩子的反思能力，還能讓我們傢長更瞭解孩子在學習中的真實想法。這本書就像一位溫和的數學嚮導，用耐心和智慧，帶領孩子一步步走進數學的奇妙世界。

評分☆☆☆☆☆

物流很快。

評分☆☆☆☆☆

物流很快。

評分☆☆☆☆☆

給小孩買的，四年級學習用！

評分☆☆☆☆☆

內容豐富，字跡清晰，物流快，很好

評分☆☆☆☆☆

新版的輔導書，挺好的。

評分☆☆☆☆☆

給小孩買的，四年級學習用！

評分☆☆☆☆☆

很好是正版。

評分☆☆☆☆☆

買給小孩用的，幫助孩子學習！

評分☆☆☆☆☆

老師推薦的，孩子很滿意。