小学教材全解 四年级语文上 RJ版 人教版 2018秋

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薛金星 著
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  • 2018秋
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出版社: 陕西人民教育出版社
ISBN:9787545035117
版次:3
商品编码:12378035
包装:平装
开本:16开
出版时间:2018-06-01
用纸:胶版纸
页数:264
字数:470000

具体描述

内容简介

《小学教材全解——小学教材全解四年级语文(上)RJ》按照《语文课程标准》的要求,编写内容丰富,信息充足,知识分布全,规律方法总结全,是教材同步学习工具书。课前预习板块,从4个角度介绍作者信息,从多个层面展示课文背景,并提供15种识字方法,10多种解词方法,另外还有倒顺词、物色词、多音词、回环式成语接龙等原创内容,帮助同学们扫除阅读“拦路虎”,为深入理解课文做好准备。课文学习板块遵循先总后分的阅读规律,按照“学法导读—内容全解”的思路解读课文,同学们可以通过自主阅读领会阅读方法。课内总结板块通过说内容、理层次、议主题、悟写法、解疑难、共交流、多积累等对课文进行整体梳理,促进同学们了解课文思路,明确主题思想,加深体验感悟,借鉴习作技巧,学会质疑问难,练习互动交流,积累好词佳句。课外拓展板块中链接名言佳句、语林趣话、国学积累、好书推荐、文体知识等内容。另外,本书将阅读方法、解题方法、口语及书面表达方法巧妙地融入课文解读、练习解析、口语交际及习作指导中,使同学们能掌握多种学习方法,形成自主学习能力,从而提高语文核心素养。


内页插图

目录


前言/序言


《四年级上册语文RJ版人教版同步辅导》 一、 学习目标解读 本书旨在为四年级上册RJ版(人教版)语文学习者提供一套全面、深入的学习辅导。我们紧密围绕教育部颁布的《义务教育语文课程标准(2022年版)》及人教版四年级上册教材的教学要求,旨在帮助学生: 夯实基础: 牢固掌握本册教材所要求的字词(生字、词语、成语)、多音字、形近字、近义词、反义词等。理解词语在不同语境下的含义和用法,并能迁移运用。 提升阅读能力: 深入理解课文内容,把握文章的主旨、段落大意、中心思想。学习并掌握多种阅读技巧,如抓关键词句、联系上下文理解、推测词语含义、体会作者情感等。能够对文章进行简单分析和评价,培养初步的思辨能力。 强化写作训练: 掌握本册教材所教授的写作方法和技巧,如观察生活、积累素材、遣词造句、段落组织、表达情感等。通过多样的写作练习,提高学生观察、想象、表达和创新的能力,能够写出内容充实、条理清晰、语言生动的习作。 渗透语文素养: 在学习过程中,引导学生感受语言文字的魅力,体会中华优秀传统文化的博大精深。培养学生热爱祖国语言文字的感情,激发学习语文的兴趣,养成良好的学习习惯。 二、 教材内容深度解析与学法指导 本书将对四年级上册RJ版(人教版)语文教材的每一课进行系统性的解读与辅导。 1. 识字与写字 字词精讲: 对课本中的生字、新词进行逐一详解。包括字音(拼音)、字形(部首、结构、易错字)、字义(准确释义、辨析近义词、反义词),并提供丰富多样的组词练习,让学生在认读、理解的基础上,加深记忆。 多音字与形近字辨析: 针对本册教材中出现的多音字和形近字,进行详细的辨析。通过例句对比,揭示读音或字形上的细微差别及其带来的意义变化,帮助学生准确掌握。 成语积累与运用: 对课本中出现的重点成语进行解释,分析其字面含义和引申意义,并通过填空、造句等练习,引导学生将其灵活运用到自己的语言表达中。 书法指导(重点字): 针对部分重点字的字形结构、笔画顺序、书写要领进行指导,配以清晰的范字,强调间架结构和空间布局,培养良好的书写习惯。 2. 课文精读与赏析 课文解读: 对每一课的课文进行逐段、逐句的深入解读。梳理课文的脉络结构,分析文章的叙述顺序、描写手法、修辞方法等。 主旨探究: 引导学生理解每篇课文的核心内容、作者所要表达的情感或观点,帮助学生提炼文章的中心思想。 词句理解: 针对课文中出现的难词、重点词语、关键句子,进行详细的释义和赏析。分析词语的用法的巧妙之处,体会句子的表达效果。 阅读方法指导: 结合具体课文,传授和强化阅读方法,如: 速读与精读结合: 如何快速浏览把握大意,如何细读品味重点。 抓住关键词句: 如何通过捕捉文章中的关键词句,推断文章内容或作者情感。 联系上下文理解: 如何利用句子前后的语境,理解难懂的词语或句子。 想象与联想: 如何根据课文内容,展开合理的想象,丰富阅读体验。 理解描写: 如何分析景物描写、动作描写、语言描写等,体会其表现力和感染力。 拓展阅读: 在课文学习的基础上,适当推荐与课文主题相关的拓展阅读材料,拓宽学生的阅读视野。 3. 口语交际与综合练习 口语交际训练: 针对课文中的口语交际话题,提供练习素材和指导。包括如何清晰、流畅地表达自己的观点,如何倾听和回应他人,如何进行角色扮演等,提升学生的沟通与协作能力。 综合练习: 每课后附带设计精巧的练习题,涵盖识字、词语、句子、阅读理解、口语交际等多个方面,帮助学生巩固所学知识,检测学习效果。练习题的设计力求题型多样,难度适中,既有基础题,也有能力提升题。 4. 写作训练指导 写作方法解析: 详细讲解本册教材所涉及的写作方法,如: 观察生活,积累素材: 如何留心身边的人、事、物、景,为写作积累丰富的素材。 围绕中心,组织材料: 如何确定写作的中心思想,并围绕中心来安排材料。 遣词造句,表达生动: 如何选择恰当的词语,运用各种句式,使语言更加形象、生动、富有感染力。 段落安排,层次分明: 如何将文章分成合理的段落,使内容组织条理清晰。 情感表达,真挚自然: 如何在写作中自然地流露真情实感。 范文赏析与仿写: 提供符合四年级学生写作水平的优秀范文,引导学生分析范文的优点,学习其写作思路和表达技巧,并在此基础上进行仿写练习。 主题写作训练: 针对教材中的重要主题,设计一系列的写作题目,鼓励学生进行有针对性的写作练习。 修改与润色: 引导学生学习自我修改和他人互改的方法,从内容、结构、语言等方面对习作进行完善,提升写作质量。 三、 学习方法建议 为了最大化本书的学习效果,我们建议学生采取以下学习方法: 1. 课前预习: 在老师讲授新课前,利用本书对本课内容进行初步了解,认识生字,梳理课文,带着问题听课。 2. 课堂专注: 认真听讲,积极思考,与老师互动,理解老师强调的重难点。 3. 课后复习: 及时温习课堂所学,利用本书对知识点进行巩固,完成练习题。 4. 独立思考: 做练习题时,先独立思考,实在不懂再参考本书的解析。 5. 勤于动笔: 积极参与写作练习,大胆尝试,不怕写不好,关键在于实践。 6. 积累与运用: 养成随时随地积累好词好句的习惯,并在口头和书面表达中加以运用。 7. 阅读拓展: 在完成课内学习的同时,积极阅读课外读物,拓宽知识面,提升语文素养。 8. 反思总结: 定期回顾学习过程,总结学习中的成功经验和不足之处,不断改进学习方法。 四、 本书特色 紧扣教材: 所有内容均以RJ版(人教版)四年级上册语文教材为基础,与教材同步,内容全面,不偏不倚。 结构清晰: 按照教材的编排顺序,逐课、逐单元进行讲解,方便学生查找和学习。 讲解深入: 对每个知识点进行细致入微的讲解,力求让学生“知其然,更知其所以然”。 方法实用: 强调学习方法的指导,注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。 练习有效: 练习题类型丰富,难度梯度合理,既巩固基础,又提升能力。 语言通俗: 使用浅显易懂的语言进行讲解,符合四年级学生的认知水平。 本书将成为四年级上册RJ版(人教版)语文学习者最得力的学习伙伴,帮助学生在语文学习的道路上稳步前行,取得优异成绩。

用户评价

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说实话,我本来对这种“全解”类的教材并不抱太大期望,总觉得它们是为辅导机构准备的,或者内容会比较枯燥。但这次为了给孩子找点儿学习资料,我还是抱着试试看的心态买了这套《小学教材全解》,没想到真的让我眼前一亮!它最大的优点在于,不仅仅是内容的堆砌,而是真正做到了“解”。比如,对于一些课文中的生僻字,它不仅给出拼音和解释,还会详细说明这个字在课文中的具体用法,甚至还会举一反三,列出一些相关的词语。对于一些比较抽象的课文主旨,它也能用生活化的例子来解释,让孩子一下子就领会。我特别喜欢它在解析课文的时候,会穿插一些拓展阅读的内容,比如课文中提到的历史典故、科学知识,都会有简短的介绍,这不仅加深了孩子对课文的理解,还能拓宽他的知识面。而且,书的排版也很舒服,字体大小适中,重点内容还会用粗体或下划线标出,看起来一点都不费眼。孩子现在做语文作业前,都会习惯性地翻看这本书,然后再去做题,效果真的比以前好太多了。

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这套书简直是我家娃的救星!之前四年级上学期语文,老师讲课我听着都觉得有点跟不上,更别提我这孩子了。每次做完练习题,那些错题就像一座座小山,看得我头疼。后来我闺蜜推荐了这套《小学教材全解》,当时还有点犹豫,觉得会不会太深奥,孩子看不懂。结果一翻开,惊喜就来了!它不是那种干巴巴的讲义,而是把课文里的生字词、古诗词、课文的中心思想,还有一些比较难理解的句子,都用非常浅显易懂的语言解释了一遍。而且,每个知识点后面都配有例题,讲解得特别细致,连解题思路都给你掰开了揉碎了讲。最让我觉得贴心的是,它还会针对性地讲解一些课后练习题的解法,有时候我看到题目也懵,但看了书上的分析,立马就明白了。孩子自从用了这套书,做作业不再是“磨洋工”,错误率也直线下降,有时候我都会夸他进步神速!以前我总是担心他落后,现在看到他自信满满地把作业写完,心里别提多高兴了。这套书真的帮我省了不少心,也让孩子在学习语文的道路上走得更顺畅。

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作为一名长期关注孩子教育的家长,我接触过不少教材教辅类书籍,这套《小学教材全解》在同类产品中绝对是佼佼者。它最大的特点就是“接地气”,非常贴合四年级孩子的认知水平和学习需求。书中的语言表达非常精练,没有一句废话,直击知识要点。即使是初次接触某个知识点,通过阅读这本书,也能迅速建立起初步的认识。它不像有些教辅书,上来就堆砌大量的题目和生僻的知识点,而是循序渐进,让孩子在理解课文的基础上,再去巩固和拓展。我尤其喜欢它在处理一些拓展性知识的时候,比如文化常识、历史背景等,它不是简单地罗列,而是用一种故事化的方式呈现,让孩子在潜移默化中吸收。孩子现在每天都会主动花时间去看这本书,而且每次看完都好像有了新的发现,学习的积极性被极大地激发了。我感觉这套书不仅仅是一本学习资料,更像是一位耐心细致的“家庭教师”,一直在陪伴和引导着孩子成长。

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我一直坚信,学习方法比死记硬背更重要,而这套《小学教材全解》恰恰在这方面做得非常出色。它不是简单地把课文内容罗列出来,而是像一位经验丰富的老师,一步一步地引导孩子去理解和掌握。比如说,对于一些需要理解的词语,它会从词源、用法、近义词、反义词等多个角度进行讲解,让孩子不仅记住这个词,更能理解它的深层含义。课文的赏析部分也做得相当到位,它会分析人物形象、情感表达,甚至是作者的写作手法,这些对于四年级的孩子来说,虽然有些难度,但书中的讲解非常清晰,就像在听老师讲课一样,一点点渗透进去。我最欣赏的是它对一些议论文体或者带有哲理的课文的处理。它会把复杂的观点提炼出来,用孩子能理解的语言进行解释,并且还会引导孩子思考,比如“你认为作者的观点对吗?为什么?”这类问题,这极大地激发了孩子的学习主动性。我感觉这套书不仅仅是在教孩子“知道”,更是在教孩子“怎么知道”,以及“为什么这么知道”。

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说实话,我家孩子以前语文成绩一直不上不下,尤其是作文,总是写得干巴巴的,提不起兴趣。我尝试过很多方法,也给他买过不少作文辅导书,效果都不太明显。偶然的机会,我看到这套《小学教材全解》里有专门针对课文的写作技巧分析,就买来试试。让我惊喜的是,它不是那种泛泛而谈的“写好作文”的技巧,而是结合课文内容,分析人物描写、景物描写、细节刻画等具体方法。比如,它会把课文中写得好的段落摘出来,然后详细分析这个段落好在哪里,作者用了什么手法。更重要的是,它还会提供一些仿写的范例,让孩子可以模仿学习。孩子现在做完课文阅读,都会主动去翻看书里关于写作的部分,感觉他开始摸到了一些门道。最近几次的作文,明显感觉有进步,语言也生动了不少,不再是那种流水账式的描写了。这套书真的解决了我一直以来在孩子语文写作上的痛点,太值得推荐了!

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每年都买全解,语文学习必须。

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每年必买的教材书,品质有保障

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书的质量不错非常棒

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和图片一样 每个学期都买

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为下个学期的学习提早准备的

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不错的书不错的书不错的书不错的书不错的书不错的书

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发货很快,质量很好,非常满意

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为孩子下学期做准备

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很好用!!!!!!!!!!!!

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