世界儿歌钢琴公式化即兴伴奏

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店铺: 哈尔滨市学府书店图书专营店
出版社: 山西人民出版社
ISBN:9787203060802
商品编码:1268424645

具体描述

ISBN:9787203060802
内容介绍


ISBN号码:9787203060802
书名:世界儿歌钢琴公式化即兴伴奏
作者:刘智勇
出版社:山西人民出版社
出版日期 :2012-03-10
页数 :
版次 :第一版
开本 :
语种 :汉语
定价 :30.00



目录
前言
1.我爱我的幼儿园
2.小鸭小鸡
3.粉刷匠
4.小蜜蜂
5.小星星
6.蝴蝶
7.小鸟飞来
8.上学歌
9.生日歌
10.看星
11.我的家在日喀则
12.划小船
13.坐火车
14.蝴蝶花
15.摇啊摇
16.一分钱
17.蚂蚁搬豆
18.我的朋友在哪里
19.小鸭子
20.牧童之歌
21.火车开啦
22.小鼓响咚咚
23.对鲜花
24.儿童团
25.我们大家多么快活
26.欢乐颂
27.理发师
28.保护小羊
29.伦敦桥
30.小羊羔
31.哈里罗
32.云
33.请来看看我们的村庄
34.大鹿
35.鹿
36.多么快乐,多么幸福
37.西风的话
38.唢呐酉己喇叭
39.其多列
40.童谣
41.小蜻蜓
42.猫猫呀,狗狗呀
43.太阳
44.刨洋芋
45.大风车
46.蓝色的雅特朗
47.转圆圈
48.小龙人之歌
49.北京有个金太阳
50.读书郎
51.种瓜
52.小红花
53.夏
54.鳟鱼
……
后记
内容简介
《世界儿歌钢琴公式化即兴伴奏》一书是《钢琴公式化即兴伴奏》系列丛书中的一种,书中所选儿歌涉及世界各地颇有影响的经典之作,历经沧桑,代代相传,在每一代人心中生根发芽,是人类一笔不可缺少的精神食粮。笔者将这些经典儿歌配上轻松活泼、简单易行的伴奏,顿显锦上添花,美不胜收。在伴奏上,编者选配了主、属音伴奏、半分解和弦伴奏、全分解和弦伴奏、柱式和弦伴奏、琶音伴奏等,由浅入深、循序渐进。那一首首动人的旋律会让我们身临其境、神采飞扬,仿佛置身美丽的童话世界。《世界儿歌钢琴公式化即兴伴奏》另一个亮点还在于它属于简谱、五线谱对照版,打破了目前市场上的五线谱版本“垄断”局面,为广大简谱读者打开了一扇方便之门,同时也为简、线谱对照学习者提供了极大方便。其实,无论简谱还是五线谱各有优劣,无贵贱之分,若都能掌握必将得心应手,游刃自如。《世界儿歌钢琴公式化即兴伴奏》所选儿歌,最小年龄为幼儿园小班的3-4岁小朋友歌曲,最大的是小学六年级学生所唱的歌曲,兴之所至,读者可各取所需。《世界儿歌钢琴公式化即兴伴奏》还有一个最大的优点,她可成为孩子们学习钢琴的补充教材,是学习钢琴的兴奋剂。当今钢琴初学教材大多是《拜尔》、《汤普森》、《车尔尼599》,而这些教材有时令孩子们感觉枯煤乏味,久而久之孩子没了兴趣,若和《世界儿歌钢琴公式化即兴伴奏》一书结合起来使用,便情趣盎然,相辅相成,相得益彰。《世界儿歌钢琴公式化即兴伴奏》的另一大优点是所有歌曲一律奉赠歌词,为广大读者提供方便,想弹则弹,想唱就唱,或边弹边唱,随心所欲。
《世界儿歌钢琴公式化即兴伴奏》是广大儿童学习钢琴的补充教材,是广大学习钢琴即兴伴奏者的教材,是广大音乐教师和幼儿园老师的工具书、参考书。
儿歌是每个人一生中最美好的回忆。儿歌清纯甜美、天真活泼,给孩子们带来无与伦比的愉悦。儿歌中,或游戏、或猜谜、或古诗、或叙事、或抒情,音乐形象地滋润着一个个幼小的心灵。




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《指尖的魔法:开启儿童音乐想象力的钢琴即兴伴奏之旅》 你是否曾被孩子纯真的歌声打动,却又为如何用钢琴为这些美妙的旋律添上一抹色彩而苦恼?你是否渴望让孩子在弹奏儿歌的同时,也能激发他们的创造力,让他们成为音乐的探索者,而非被动的模仿者?《指尖的魔法:开启儿童音乐想象力的钢琴即兴伴奏之旅》这本书,正是为你和你的孩子量身打造的一本神奇指南。它将带你进入一个充满乐趣和无限可能的钢琴即兴伴奏世界,让简单的儿歌瞬间焕发出生机与活力。 本书并非传统的乐理教材,更不枯燥乏味。它以轻松、游戏化的方式,引导家长和孩子共同踏上这段探索音乐表达的奇妙旅程。我们深知,对于大多数孩子而言,单纯的识谱和指法练习可能会让他们感到枯燥,甚至扼杀他们对音乐的热情。《指尖的魔法》打破了这一藩篱,将“即兴伴奏”这一听起来有些高深的技艺,转化成孩子们能够理解并乐在其中的游戏。 为什么选择即兴伴奏? 在本书看来,即兴伴奏是培养儿童音乐创造力和独立思考能力的重要途径。它不仅仅是“乱弹”,而是一种基于现有旋律,通过巧妙运用和弦、节奏和音色,创造出独特音乐表达的过程。当孩子能够为自己熟悉的儿歌编织出全新的伴奏时,他们会感受到前所未有的成就感和自主性。这种创造性的体验,能够极大地提升他们学习音乐的兴趣和动力,让他们从被动的听众,转变为积极的音乐创作者。 本书的独特之处 《指尖的魔法》最大的特色在于其“公式化”的处理方式。这里的“公式化”并非机械的套用,而是提炼出一套套简便易学的“音乐积木”,让孩子们能够轻松组合,构建出丰富多样的伴奏。这些“公式”就像魔法咒语,一旦掌握,就能解锁无穷的音乐创意。 1. “主题音型”的万花筒: 我们将许多经典的儿歌旋律拆解成最核心的“主题音型”。这些音型是旋律的骨架,也是即兴伴奏的基础。通过反复聆听和模仿,孩子们能够熟练掌握这些音型,并在此基础上进行变奏。本书将提供一系列精心设计的“主题音型”练习,从最简单的单音旋律,到稍具复杂度的双音、三音旋律,循序渐进,让孩子在不知不觉中建立起对旋律的敏感度。 2. “和弦表情包”的秘密: 和弦是伴奏的灵魂。《指尖的魔法》将复杂的和弦理论简化为一系列形象生动的“和弦表情包”。例如,一个“快乐表情包”(如C大调的C-G-C)代表着轻快活泼的感觉,一个“温柔表情包”(如Am-F-C-G)则传达着宁静舒缓的情绪。本书会教授孩子如何根据儿歌的情感基调,选择并运用这些“和弦表情包”,为旋律注入丰富的情感色彩。我们摒弃了枯燥的乐理术语,而是用孩子能够理解的语言和直观的联想来解释和弦的功能与效果。 3. “节奏变奏游戏”的乐趣: 节奏是音乐的脉搏。除了旋律和和弦,节奏的变化也能让伴奏焕然一新。本书设计了多种有趣的“节奏变奏游戏”,引导孩子探索不同的节奏型,如均匀的四分音符,跳跃的八分音符,甚至加入切分音的趣味。孩子们可以通过模仿、创作,甚至身体律动的方式,来感受节奏的魅力,并将这些节奏融入到伴奏中,让音乐更加生动有趣。 4. “音色魔法棒”的奇妙效果: 钢琴的音色变化也是即兴伴奏中不可或缺的一环。《指尖的魔法》将鼓励孩子尝试不同的触键力度、踏板使用,甚至探索钢琴的弱音器等,来创造出不同的音响效果。一个轻柔的琶音,一段断奏的模仿,都能够为旋律增添独特的色彩。我们会通过生动的图示和描述,引导孩子如何运用这些“音色魔法棒”,让他们的伴奏更加立体和富有表现力。 本书的学习路径 《指尖的魔法》的编写遵循循序渐进的原则,确保每一个年龄段的孩子都能找到适合自己的学习起点。 第一阶段:熟悉旋律,感知音高。 我们从孩子最熟悉的经典儿歌入手,如《小星星》、《两只老虎》等。通过简单的旋律模唱、单音弹奏,让孩子熟悉旋律的走向和音高关系。 第二阶段:认识和弦,初试伴奏。 在对旋律有基本感知后,我们将引入最基础的几个大调和弦(如C大调的C、G、F和弦)。通过“和弦表情包”的引导,让孩子尝试为简单的儿歌配上最基础的和弦伴奏,体会和弦与旋律的结合。 第三阶段:探索节奏,丰富变化。 随着孩子对基础和弦的掌握,我们将进一步引入“节奏变奏游戏”,鼓励他们尝试不同的节奏型,让伴奏不再单调。 第四阶段:情感表达,自由创作。 在掌握了一定的“音乐积木”后,本书将引导孩子根据儿歌的情感,选择合适的“和弦表情包”和节奏型,进行初步的自由创作。这个阶段,我们会提供一些引导性的问题和示例,激发孩子的想象力。 第五阶段:多声部探索,进阶提升。 对于稍有基础的孩子,本书还会提供一些简单的多声部伴奏的练习,如加入简单的低音线条或内声部旋律,让伴奏更加饱满。 本书的价值所在 《指尖的魔法》不仅仅是一本教授技能的书,它更是一扇通往儿童音乐想象力的大门。 培养音乐自信: 当孩子能够独立为歌曲创作伴奏时,他们会建立起强大的音乐自信心,相信自己能够创造音乐。 激发创造力: 即兴伴奏的过程本身就是一种高度创造性的活动,它能够锻炼孩子的想象力、逻辑思维和解决问题的能力。 深化音乐理解: 在探索旋律、和弦和节奏的过程中,孩子能够更深入地理解音乐的构成,培养乐感。 增进亲子关系: 这本书倡导家长和孩子一起学习、一起玩耍。共同完成音乐创作的过程,能够拉近亲子距离,创造美好的亲子时光。 为未来音乐学习打下坚实基础: 即使孩子以后走上专业的音乐学习道路,这种早期的即兴创作和对音乐的自由探索,也将为他们打下坚实而独特的基础,让他们对音乐有更深刻的理解和更广阔的视野。 本书的适用人群 幼儿园及小学低年级儿童: 具备基础的认谱能力,或对音乐有浓厚兴趣的儿童。 希望培养孩子音乐创造力的家长: 无论家长是否具备音乐背景,本书都将提供清晰的指导,让您能轻松陪伴孩子一同学习。 钢琴教师: 可将本书作为辅助教材,引入课堂,丰富教学内容,激发学生的学习兴趣。 对儿歌改编和伴奏感兴趣的音乐爱好者: 即使是成人,也能从本书的“公式化”方法中获得启发,掌握即兴伴奏的乐趣。 《指尖的魔法:开启儿童音乐想象力的钢琴即兴伴奏之旅》是一次音乐的探险,一次创造力的释放,一次连接心灵的奇妙旅程。它将教会您的孩子,钢琴不仅仅是音符的组合,更是表达情感、讲述故事的有力工具。准备好与您的孩子一起,用指尖编织属于你们的音乐魔法了吗?现在就翻开这本书,让音乐的火花在您家客厅中点燃吧!

用户评价

评分

我购买这本书的初衷,其实是想解决我自己在给孩子弹奏歌曲时,总是弹得太平淡的问题。我弹钢琴很多年了,但都是严格按照五线谱来演奏,缺乏那种能够抓住听众注意力的“亮点”。这本书的题目虽然提到了“儿歌”,但它的核心思想适用于任何初级的旋律伴奏。它讲解的那些“律动构建块”非常具有画面感,比如如何用一个快速的三连音琶音来模拟水波的动态,或者如何用一个简洁的低音进行来强调歌曲的“行进感”。这些描述性的语言,加上书中的具体指法示范,让我立刻就能在键盘上找到对应的感觉。它教会我的不仅仅是弹什么音符,更是“如何赋予音符情感”。很多家长陪孩子唱歌时,只能哼唱,这本书提供了一个极佳的桥梁,让普通的钢琴爱好者也能轻松地为简单的旋律配上专业水准的伴奏。我试着给女儿弹奏了一首她最喜欢的儿歌,她惊讶地问我:“爸爸,你怎么弹得和电视里的一样好听了?”那一刻,这本书的价值就体现出来了。

评分

坦白讲,这本书的装帧和排版设计并不算得上是最顶尖的艺术品,但一旦你沉浸到它的内容中,你会发现其他的一切都不重要了。这本书最大的贡献在于其强大的结构化思维,它成功地将即兴伴奏从一种“天赋异禀”的神秘能力,转化成了一套可以被系统学习和掌握的技艺集合。我过去尝试过其他几本号称能教人即兴的书,它们要么在概念上过于抽象,让人抓不住重点;要么就是把重点放在了爵士乐那些我暂时用不到的复杂延伸音上。这本书则非常务实,它从最基本的、最常见的和声进行入手,通过明确的步骤和可重复的练习,搭建起一座坚实的理论基础。我最欣赏的是,它非常重视对“空白”的利用,即如何在不弹奏任何东西的时候,通过节奏的停顿和低音的强调来制造张力。这种对“留白”的讲解,是很多伴奏教程里所忽略的,也是区分普通伴奏和高级伴奏的关键所在。这本书是那种你会忍不住反复翻阅,每次翻阅都能发现新东西的工具书。

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说实话,我一开始看到这个书名,心里是有点打鼓的,感觉“公式化”和“即兴”这两个词放在一起,是不是会把音乐里那种灵动和生命力给扼杀了?毕竟,即兴的精髓在于“自由”,公式听起来总有点僵硬。然而,读完前三分之一后,我彻底打消了顾虑。这本书的精妙之处在于,它提供的“公式”更像是一种高级的“语法规则”,而不是死板的模板。它教你的不是“遇到C和弦就弹X”,而是“当你需要营造一种温暖、回归的感觉时,你应该激活A、B、C这几组和声关系”。这种从功能性出发的教学法,极大地拓宽了我的思维边界。它把看似随心所欲的即兴行为,还原成了可预测、可掌握的音乐逻辑。而且,书中穿插的案例分析非常到位,很多经典的民谣或者儿歌,作者用书中的公式拆解后,你会发现,原来我们听起来那么自然的伴奏,背后遵循的却是如此简洁有力的结构。这对于培养乐感和建立自己的和声体系来说,简直是一剂强心针。这本书让我明白,真正的自由,往往建立在对结构深刻理解的基础之上。

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作为一名专业的音乐教育工作者,我需要不断寻找能有效提升学生实践能力的教材。市面上关于即兴伴奏的书籍多如牛毛,但大多要么过于偏重古典和声的理论灌输,要么就是流于表面的节奏型堆砌。这本书的独到之处在于,它完美地平衡了“理论深度”和“实操性”。它没有回避和声的本质,但却用一种极其“接地气”的方式,将复杂的概念转化为钢琴键盘上的具体指位和动作序列。特别是书中关于不同调性之间转换的“枢纽点”讲解,非常具有启发性。以往学生在转调时总是显得非常慌乱,但这本书提供了一个清晰的路径图,让他们知道在哪个音级上可以做一个优雅的过渡,从而保持伴奏的连贯性。我已经开始尝试将书中的部分练习融入到我现有的教学大纲中,学生们的反应非常积极,他们普遍反映,不再觉得即兴伴奏是一个遥不可及的技能,而是通过系统练习可以达成的目标。这本书无疑为现有的音乐教学方法注入了一股新鲜的、实用的血液。

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这本新出的乐理书简直是为我这种半路出家的钢琴爱好者量身定做的!我学琴这么多年,一直觉得钢琴伴奏这块特别玄乎,尤其到了即兴伴奏的环节,感觉自己就像在迷宫里乱转。这本书的思路非常清晰,它没有堆砌那些让人望而生畏的复杂和弦名称,而是用一种“公式化”的语言来拆解复杂的即兴过程。比如,它会把不同风格的歌曲(比如进行曲、摇篮曲或者进行曲风格的进行)拆解成几个核心的和声骨架,然后告诉你,无论旋律怎么变,只要把这个“骨架”搭好,你就能找到一个稳定且好听的基础伴奏。我尤其喜欢它讲解节奏型的那一部分,很多时候,好的伴奏不是和弦复杂,而是节奏型巧妙。这本书在这方面提供了非常具体的操作指南,让我感觉即兴不再是天赋型选手的专利,而是可以通过学习和练习达成的技能。自从用了这本书的某些技巧后,我给朋友弹唱伴奏时,那种信心感是以前不曾有过的,不再是生硬地跟着主旋律跑,而是真正能为旋律“织”出一张有质感的和声网。强烈推荐给所有想摆脱固定乐谱、迈向自由伴奏的钢琴学习者。

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书是大的,还不错

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这本书特别适合做幼师的朋友们

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这本书特别适合做幼师的朋友们

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好好好好好

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速度真快

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可以

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这本书特别适合做幼师的朋友们

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好好好好好好好好好好好

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很好,很喜欢,跟图片上面的一样

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