美國教育類銷售第yi
★iparenting Media Award 得主
★熱賣超過31,000,000冊
★兒童每月讀書會(Children's Book-of-the Month Club)選書
我是一個對學習材料的耐用度有極高要求的傢長,因為我傢老二簡直就是個“破壞王”,任何紙質的東西在他手裏都撐不過三天。所以,當我看到這套卡片的第一感受是:它非常結實!卡紙的厚度絕對是頂配,不是那種一撕就爛的普通銅版紙。我特意測試瞭一下,用手指甲去摳邊緣,都沒有齣現捲麯或者起毛的跡象,這在同類産品中是相當罕見的。而且,這些卡片錶麵的覆膜工藝處理得非常到位,我用濕紙巾不小心擦到瞭上麵的汙漬,輕輕一擦就乾淨瞭,完全沒有留下任何痕跡,這對於經常在餐桌上或地闆上進行活動的低齡寶寶來說,簡直是救星。更值得一提的是,它的整體設計非常注重環保和安全性。所有的油墨都是植物性的,氣味幾乎沒有,拆箱後沒有刺鼻的化學味道,這一點讓我這個對甲醛和揮發性有機物比較敏感的媽媽感到非常放心。從生産材料到最終呈現,都能感受到製作者對於兒童産品的用心和專業度,絕對不是那種粗製濫造、隻圖快速占領市場的廉價品。
評分這本書簡直是為我傢那個精力旺盛的小傢夥量身定做的!我本來還擔心三歲的孫子會不會覺得那些小卡片太復雜,畢竟他對那些規矩類的遊戲興趣不大,更喜歡自己動手拆裝東西。沒想到,拿到這個盒子,他立刻就被那色彩鮮艷的圖案和不同材質的卡片吸引住瞭。最讓我驚喜的是,那些看似簡單的配對遊戲,其實暗藏著對空間邏輯思維的極佳訓練。比如,有一組是關於動物和它們的棲息地的,一開始他隻是憑著顔色去匹配,但隨著我們一起玩瞭幾次,他開始主動去思考“獅子為什麼住在草原而不是北極?”這種更深層次的問題。我們沒有直接告訴他答案,而是引導他觀察卡片上的細節,比如背景的植被、光照強度等等。這種通過提問引導發現的學習方式,比我直接給他講知識點有效一百倍。而且,卡片盒的設計非常人性化,邊角都做瞭圓滑處理,不用擔心他玩的時候颳傷。收納盒的設計也方便瞭我們齣門攜帶,公園的長椅上,車裏,甚至等候看醫生的時候,都能拿齣來玩一會兒,有效避免瞭他因為無聊而産生的“電子産品依賴癥”。我必須說,這套卡片不僅僅是玩具,更像是一個無聲的、充滿耐心的啓濛老師,默默地滋養著孩子的好奇心和觀察力。我已經打算等他再大一點,就給他升級到更高難度的版本。
評分如果說有什麼讓我略感遺憾,那就是這套卡片在“跨學科知識的整閤深度”上,還有提升的空間。不可否認,它在數學基礎概念(比如形狀識彆、基礎計數)和自然科學的入門知識(動植物基礎分類)方麵做得非常紮實,每一張卡片的知識點都非常精確和準確。但是,對於那種需要將不同領域的知識點連接起來的“高階思維挑戰”,我感覺它目前還停留在“並列”而非“串聯”的階段。比如,它有關於“時間”的卡片(時鍾、日曆),也有關於“古代文明”的卡片(金字塔、羅馬柱)。如果能設計齣一些引導性的問題,將這兩者聯係起來,例如:“觀察這個古埃及日曆,他們是如何利用太陽來製定生活和農業時間的?”可能效果會更好。目前來看,它更像是為每個學科領域準備瞭一個優秀的基礎知識庫,等待使用者自己去搭建知識的腳手架。當然,這也許是針對這個年齡段的首要目標,打好基礎比過度復雜化更重要。不過,我還是期待未來能看到更高階的版本,能更進一步地激發孩子探索知識之間復雜關聯的興趣。
評分這套卡片的價值,遠超齣瞭它標明的“智力開發”範疇,它在我傢更多扮演的是“語言和社交橋梁”的角色。我們傢請瞭一位外教,她每周隻來兩次,每次時間都比較緊張。以往的教學方式總是側重於口語對話,但我們發現孩子總是很難將學到的詞匯應用到具體的語境中。自從引入這套卡片後,情況有瞭顯著改善。我們和外教一起用卡片玩“描述與猜測”的遊戲。比如,我拿起一張關於“天氣現象”的卡片,讓外教用英文描述“It’s cold and you need a thick coat, maybe snowflakes are falling.”然後讓孩子去猜是“下雪”還是“冰雹”。這個過程迫使孩子必須集中注意力去聽取描述中的每一個細節,並將這些細節與卡片上的圖像建立聯係。這種“聽力理解—視覺識彆—語言組織”的三重轉化訓練,極大地提升瞭他對英語的敏感度。而且,因為它提供瞭明確的視覺錨點,即使孩子不完全理解外教的某個復雜句子,也能通過圖像的提示來推測大意,極大地增強瞭學習的自信心,不再害怕開口。它成功地將枯燥的詞匯記憶,轉化成瞭一種充滿互動的、基於場景的任務。
評分說實話,我剛拆開這個盒子的時候,第一印象是“嗯,有點基礎,但不夠驚艷”。畢竟市麵上類似的益智卡片太多瞭,很多都是曇花一現的噱頭。這套卡片一開始給我的感覺是,設計風格偏嚮傳統,色彩飽和度不是特彆抓人眼球,更像是傳統的教科書插畫風格,而不是現在流行的那種極簡主義或卡通化。但是,當我開始帶著初中部的女兒(她對這種“小打小鬧”的玩具通常嗤之以鼻)嘗試其中的“邏輯序列”部分時,我的看法徹底改變瞭。那些序列題,比如植物生長的不同階段、交通工具的發展曆程,或者簡單的因果關係鏈條,其設計難度和遞進性拿捏得極其精準。它不是那種讓你一眼就能看穿的簡單排列,而是需要你調動已有的生活經驗和基礎科學知識進行推導。最妙的是,它鼓勵瞭一種“試錯文化”。卡片背麵有簡短的解釋,但不是直接告訴你正確答案是什麼,而是解釋為什麼這個序列是閤理的,這極大地激發瞭我們母女倆的討論欲望。女兒開始主動去翻閱相關的科普書籍來驗證我們的推測,這比我催促她學習任何一門學科都來得自然和有效。這套卡片,真正做到瞭將知識點融入到遊戲機製中,而不是生硬地堆砌知識。
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