外教社 朗文中学英语分级阅读 第5级 （套装共14册）附MP3音频下载 适合初二初三年级 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

[加] 比尔蒂（Beatty K.） 著

图书标签:

• 分级阅读
• 英语学习
• 中学英语
• 初中英语
• 外教社
• 朗文
• 英语阅读
• 青少年英语
• 英语分级读物
• MP3音频

店铺： 盛世国中图书专营店

出版社： 上海外语教育出版社

ISBN：9787544640671

商品编码：13066815041

包装：盒装

开本：32开

出版时间：2016-11-01

用纸：胶版纸

套装数量：14

 

• 出版社: 上海外语教育出版社; 第1版 (2016年12月1日)
• 平装
• 语种： 英语
• 开本: 32
• ISBN: 9787544640671
• 条形码: 9787544640671
• 商品尺寸: 21.8 x 15.2 x 6.6 cm
• 商品重量: 1.4 Kg
• 品牌: 上海外语教育出版社

 

以新《英语课程标准》（以下简称《新课标》）为指导，针对《新课标》3-9级的要求编写，适合各阶段中学生阅读： 　　整套丛书分为四级，总册数为56册，每级各14册，充分满足《新课标》对各级中学生阅读量的要求； 　　选材突出时代感，尊重不同阶段的学生阅读兴趣的差异，内容丰富，图文并茂，有利于扩大知识面，培养跨文化交流意识； 　　根据《新课标》的各级要求为每册书撰写阅读技巧指南，注重对学生学习策略的指导： 　　单元后的练习设计开放、灵活，能启发学生思考，培养创造力，提高语言运用能力，全面达到《新课标》的各项培养目标： 　　本丛书被国家教育部列入《中小学图书馆（室）推荐书目》。 　　第五级 　　一 Martial Arts《武术》 　　二 The Grimm Brothers《格林兄弟》 　　三 Dr Norman Bethune《诺曼·白求恩大夫》 　　四 Six Landmarks《六大名胜》 　　五 Volcanoes《火山》 　　六 Einstein《爱因斯坦》 　　七 International Food《世界食品博览》 　　八 Napoleon《拿破仑》 　　九 New York《今日纽约》 　　十 World Expos《世博纵横》 　　十一 London《伦敦游》 　　十二 ExtremeSports《极限运动》 　　十三 Journey co the Moon《登月探秘》 　　十四 Special Effects《神奇特技》

Do you know? Introduction Origins Martial Arts Today Chinese Martial Arts Other Martial Arts Reading Skills Answer Key Do you know? Introduction The Grimm Brothers-Early Years The Shoemaker's Elves The Grimm Brothers-Collecting Stories The Star Money The Grimm Brothers-Writing Stories The Frog Prince The Grimm Brothers-Late Years Snow White Reading Skills Answer Key

   

 

                             

探索新世界：精选中学优秀读物导览 本导览旨在为您呈现一系列与“外教社 朗文中学英语分级阅读 第5级”主题领域（即中学英语阅读进阶）相关，但内容和侧重点截然不同的优秀书籍。我们将聚焦于不同学科背景、不同阅读体裁的经典与前沿作品，帮助不同学习阶段和兴趣爱好的中学生拓展阅读视野，提升综合文化素养。 --- 第一部分：文学经典与人文素养的深度挖掘 本部分精选了旨在提升学生文学鉴赏能力、理解复杂叙事结构和人物内涵的文学作品集。这些书籍侧重于经典文学的阅读体验，而非语言等级的精确对标。 1. 经典世界名著选读（修订版） 目标读者： 对文学名著有初步接触意愿的高年级学生，或需要对核心文学主题进行系统了解的学习者。 内容概述： 本套装精选了五部世界范围内具有里程碑意义的文学作品的精简或导读版本，包括但不限于简化的《傲慢与偏见》、《老人与海》、《呼啸山庄》的精选章节或深度导读。重点在于解析作品的时代背景、核心冲突、人物动机的复杂性，以及作者所采用的叙事技巧（如自由间接引语、多视角叙事等）。与侧重日常语境和基础词汇积累的分级读物不同，本系列要求读者具备一定的文化常识和对复杂情感的理解能力。每本书后附有详细的背景知识梳理和深入的文学赏析评论，帮助读者从“读故事”迈向“读文学”。 区别要点： 专注于文学分析的深度，使用原著或忠实改编后的复杂句式和高阶词汇，挑战学生的解读能力，而非侧重于语言技能的循序渐进。 2. 中国现当代优秀小说精选集 目标读者： 希望提升跨文化阅读理解能力，了解中国叙事传统的学生。 内容概述： 这是一个收录了鲁迅、老舍、沈从文等著名作家中短篇小说的选本。这些作品虽然语言基础可能不如原版分级读物“友好”，但其文化负载量极高，涉及的社会历史背景和人物命运的复杂性，是培养学生思辨能力的重要材料。书籍侧重于对中国现代文学史脉络的梳理，分析现实主义、乡土文学等流派的特点。阅读此书，学生需要同步理解大量的历史名词和社会概念。 区别要点： 完全聚焦于中文语境下的文学理解与文化背景知识的吸收，对英语语言本身的训练价值较低，但对提升人文素养至关重要。 --- 第二部分：学科拓展与学术英语启蒙 本部分书籍旨在帮助学生将英语学习与科学、历史、哲学等学科知识结合起来，为未来的学术研究或国际课程学习打下基础。 3. 《科学素养入门：从牛顿到爱因斯坦》 目标读者： 对自然科学领域有浓厚兴趣，希望接触专业概念的初、高中学生。 内容概述： 本书并非教授物理公式，而是以科普叙事的方式，介绍了自文艺复兴以来，科学思想如何塑造了我们对世界的认知。内容涵盖了经典力学、电磁学理论的重大突破，以及20世纪初的相对论革命。语言风格介于教科书和大众科普之间，包含了大量的专业术语（如“惯性系”、“时空弯曲”等），要求读者具备一定的逻辑推理能力和对抽象概念的理解力。本书不包含针对语言点（如时态、语态）的专项练习，其核心目标是知识传授和专业词汇的自然习得。 区别要点： 词汇和句式结构的服务对象是科学概念的精确表达，而非日常交流的流畅性。侧重于知识的深度和广度，而非语言的难度分级。 4. 世界历史速览：轴心时代与全球互动 目标读者： 渴望建立宏观历史观，理解不同文明之间相互影响的学生。 内容概述： 本书以全球史的视角，梳理了从公元前800年到公元前200年间，世界主要文明中心（如古希腊、古代中国、古印度）在思想和制度上同时发生的重大变革，即“轴心时代”。后续章节探讨了丝绸之路开辟后东西方文明的早期互动。本书结构宏大，信息密度高，要求学生在阅读时不断在不同地理和时间线上切换思维。它大量引用了历史学家的研究观点，句式结构复杂，时常出现倒装、插入语和复杂的修饰成分。 区别要点： 是一本基于历史学研究的入门读物，强调历史事件的因果链条和文明比较，与侧重基础语言技能训练的读物在阅读目的上截然不同。 --- 第三部分：实用技能提升与批判性思维训练 本部分关注培养学生的实际应用能力，特别是信息筛选、逻辑推理和有效沟通的能力。 5. 批判性思维与论证技巧训练手册 目标读者： 希望提升课堂辩论能力、理解新闻报道背后逻辑的学生。 内容概述： 这本手册系统介绍了常见的逻辑谬误（如滑坡谬误、诉诸权威、稻草人谬误等）及其识别方法。它通过大量的案例分析（涵盖广告、政治演讲和日常争论），教导读者如何构建有力论点、评估证据的可靠性，以及如何进行有效的反驳。阅读材料多为议论性散文或论证性片段，其语言的特点是高度的逻辑性和精确性，句子往往很长，用来表达严密的因果关系和条件关系。 区别要点： 核心是训练思维的结构和论证的有效性，而不是积累词汇或语法点。阅读难度体现在对逻辑关系的捕捉，而非对日常情景的熟悉度。 6. 实用商务英语与报告写作指南 目标读者： 具备一定基础，开始接触模拟职场环境或未来需要进行国际交流的学生。 内容概述： 本书集成了撰写备忘录（Memo）、电子邮件（Email）、会议纪要（Minutes）以及制作基础商业演示文稿（Presentation Slides）的范例和模板。语言风格强调简洁、直接和专业性，与文学阅读中的描述性语言形成鲜明对比。它教授的词汇集中于商业活动、项目管理和市场营销领域。学生需要学习如何使用被动语态来强调行动而非执行者，以及如何用专业术语来描述流程。 区别要点： 专注于功能性语言的掌握和特定文体的规范性，与分级阅读中侧重的故事性和语言习得路径不同，它更注重“完成任务”的有效性。 --- 总结 上述推荐的书籍涵盖了文学鉴赏、人文历史、自然科学、逻辑思维和职业沟通等多个维度。它们共同的特点是：超越了基础英语学习阶段的语言难度对标，而是将英语作为工具，去深入接触复杂的知识体系和多样的表达方式。它们要求学习者投入更多的背景知识储备和批判性思考，是学生在语言能力达到一定水平后，进行知识迁移和素养提升的优秀选择。

评分☆☆☆☆☆

让我印象最深刻的是，这套书的整体基调非常积极向上。它没有沉溺于那些太过沉重或者过于简单的校园生活琐事，而是透过一个个引人入胜的故事，探讨了一些关于成长、友谊、勇气以及面对选择的主题。比如，其中一篇关于环保的小故事，让我重新审视了自己日常生活中对资源的浪费行为；还有一篇关于跨文化交流的，拓宽了我对世界多元性的认知。这些内容不是生硬的说教，而是通过角色的冲突和成长来自然呈现的。这使得阅读过程变成了一种软性的价值观引导。我感觉自己不仅是在学英语，更像是在和来自不同文化背景的朋友进行深度对话。当你在阅读过程中，能对故事中人物的困境感同身受时，你的共情能力和思辨能力也会同步提高。所以，如果有人问我这套书除了提升应试能力外还有什么额外的价值，我会毫不犹豫地说，它提供了一种看待世界的、更成熟、更包容的视角，这对于塑造一个完整的、有思想的个体来说，是无价的。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我终于把这套《外教社 朗文中学英语分级阅读 第5级》给啃完了，简直是一场英语学习的酣畅淋漓的旅程！ 我得说，这套书的选材真的太对我的胃口了。我一直觉得，学英语不能光是死记硬背那些枯燥的语法规则，真正的乐趣在于沉浸在故事里。这第5级，说实话，难度上确实有提升，但那种恰到好处的挑战感，让人欲罢不能。记得有几篇短篇小说，情节设计得太巧妙了，每一次阅读都像是在解谜，等你读到最后，恍然大悟的那一刻，成就感爆棚。而且，这些故事的主题涵盖面非常广，从青春期的烦恼，到对未来世界的想象，甚至是涉及到一些经典的文化背景知识，让我觉得自己的知识库也被悄悄拓宽了不少。我尤其欣赏它在词汇和句式处理上的精妙平衡，它不会堆砌那些生僻的“大词”，而是通过自然的语境让你去理解和吸收，那些新学的词汇，不知不觉地就留在了我的脑海里，而不是像以前一样，查完字典就忘了。说真的，如果不是有这个系统的分级和精心编排，我可能早就被市面上那些鱼龙混杂的读物给劝退了。这套书，就像一位耐心又高明的私教，推着我往前走，但每一步都走得踏实有力。

评分☆☆☆☆☆

这次的阅读体验，我必须重点夸赞一下配套的MP3音频。对于我们这种听力基础不太牢固的人来说，光靠自己默读，很多地道的发音和语调是抓不住的。有了这音频，简直是如虎添翼。我通常是先听一遍录音，感受一下语速和节奏，很多时候，朗读者那种自然的语流和情感处理，比我自己想象的要丰富得多。然后，我会对照文本进行精听，碰到一些连读、弱读或者吞音的地方，通过反复听原声，我才真正理解了“地道”是什么感觉。这对我口语的模仿练习帮助太大了，我试着跟着音频进行“影子跟读”，虽然一开始磕磕绊绊，但坚持下来，感觉自己的嘴皮子都灵活了不少。而且，音频的录制质量非常清晰，没有背景噪音，这一点非常重要，否则听起来就很累。这不仅仅是提供了一个“标准答案”，它更像是提供了一个活生生的语言环境，让我随时随地都能“身临其境”。我甚至发现，听熟了某些段落后，再去看书面文字时，脑海中自动会浮现出那种说话的腔调，这极大地增强了阅读的沉浸感和理解的深度。

评分☆☆☆☆☆

这套书的“分级”定位，我感觉非常精准，它瞄准了初二到初三这个阶段，正好是英语学习的一个“平台期”——难度开始上升，但又还没到高中毕业的强度。很多市面上的读物要么太简单，读起来像是浪费时间，要么就是直接跳跃到大学水平的学术性文章，让人望而却步。朗文的这个“第5级”，它巧妙地找到了那个“最近发展区”。它引入了一些更复杂的句式结构，比如倒装句的初级应用、更精妙的从句嵌套，但这都是在不影响理解的前提下“润物细无声”地植入的。我以前写作文时总觉得句式单一，读完这套书后，我发现自己潜移默化地学会了如何使用一些更具变化的表达方式来组织句子。这不光是阅读能力的提升，更是对写作思维的一种重塑。它教会我，好的表达不仅仅是“正确”，更应该是“自然且富有表现力”的。这是一种从“知道”到“会用”的关键跨越。

评分☆☆☆☆☆

作为一名准备步入高三阶段的学生，时间管理对我来说简直是一场噩梦，所以阅读材料的“效率”是我最看重的一点。这套朗文分级阅读第5级，在篇幅控制上做得非常出色。每一篇的长度都刚刚好，既能保证一个完整的故事或者观点的表达，又不会长到让人望而生畏，感觉还没读完就得放下书本去做其他事情。我经常利用课间或者等车的那十几分钟，就能攻克掉一篇，这种“碎片化阅读”的成功感，极大地缓解了我的学习焦虑。而且，它的排版设计也体现了专业性。字体大小适中，行距舒适，没有那种把人压迫感很强的密密麻麻的印刷风格。更关键的是，它没有那种复杂花哨的插图来分散注意力，而是把重点放在了文字本身，这让我能更专注于提升阅读速度和理解力，而不是被视觉元素牵着走。这种简洁、高效的学习工具，对于目标明确的学生来说，简直是量身定制的。