理想国 柏拉图著 西方哲学政治思想代表作品规划未来理想社会的蓝本外国哲学宗教读物 书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 北京工业大学出版社

ISBN：9787563946471L

商品编码：13857956425

出版时间：2016-01-01

商品参数

书    名:理想国

作    者:柏拉图著 唐娜译

I S B N :9787563946471

出 版 社:北京工业大学出版公司

出版时间:2016年6月第1版

印刷时间:2016年6月第1次印刷

字    数:303000

页    数:394页

开    本:16开

包    装:平装

重    量:

原    价:49.80元

目录

卷

第二卷

第三卷

第四卷

第五卷

第六卷

第七卷

第八卷

第九卷

第十卷

内容简介

《理想国》中的主要人物是苏格拉底，但真正表达意见的却是柏拉图，柏拉图站在苏格拉底理论的基础上，针对当时希腊统治者和贵族的观点和想法提出抨击。 

全书讨论的大多数问题都和日常生活密切相关，譬如优生学问题、节育问题、家庭解体问题、婚姻自由问题、独身问题、宗教问题、道德问题、文艺问题、教育问题（包括托儿所、幼儿园、小学、中学、大学研究院以及工、农、航海、医学等职业教育）加上男女平权、男女参政、男女参军等问题，几乎都是普通人一生中会遇到的各种问题。

作者介绍

柏拉图（公元前427年―公元前347年），古希腊伟大的哲学家之一。柏拉图师承大哲学家苏格拉底（公元前469年―公元前399年），后继承发展，承前启后，同时他也是另一位古希腊史上很重要的哲学家亚里士多德的老师。他出身贵族，一生致力于哲学研究，以哲学为人生高理想。他的学习能力和个人才华令古希腊人折服并称其为阿波罗之子。他对世界的贡献除了哲学思想，有形的还要属雅典学院的创办。

《自由的艺术：一部关于个人解放与社会和谐的沉思录》 引言： 在历史的长河中，人类从未停止过对“何以为人”、“如何生活”以及“社会应如何组织”的追问。我们渴望挣脱束缚，实现真正的自由，同时又需要在一个群体中找到安身立命之地，实现和谐共处。本书《自由的艺术》正是一次深刻的探索，它试图在个人与社会、解放与秩序之间，寻找到一条可行的道路，勾勒出一幅充满生机与智慧的未来图景。这不是关于一个遥不可及的乌托邦式的完美社会，而是一部关于如何在当下，在个体层面和集体层面，播撒自由的种子，滋养和谐的土壤的沉思录。 第一部分：个体解放的基石——认识与超越 本书的起点，在于对个体自由的深刻反思。我们往往以为自由就是随心所欲，不受任何限制，然而，真正的自由，恰恰在于我们能否认识并超越那些无形的束缚。 认识内心的牢笼： 人类最大的牢笼，往往是自己内心构建的。偏见、固执、恐惧、欲望的奴役，这些如同无形的枷锁，限制着我们的视野，阻碍我们做出真正自由的选择。本书将深入剖析这些普遍存在的心理障碍，通过一系列的案例和思想实验，引导读者审视自身的思维模式，辨识那些阻碍我们成长的“思想的墙壁”。我们会探讨，如何培养批判性思维，不盲从权威，不人云亦云，独立思考，形成自己的判断。 求知的力量： 知识是打破愚昧之墙的金钥匙。本书强调，真正的解放，首先是思想的解放。我们不仅要学习科学知识，更要深入理解人文精神，了解历史的经验教训，洞悉人性的复杂。我们将介绍一系列能够拓宽我们视野的学科领域，如历史学、心理学、社会学，以及艺术和文学的价值，它们如何帮助我们更全面地理解世界和他人，从而摆脱狭隘的认知局限。重点将放在学习如何学习，如何终身学习，以应对这个快速变化的世界。 情感的成熟与控制： 情绪是影响我们行为的重要因素。失控的情绪，如同狂风骤雨，可以摧毁理智，导致冲动决策，最终将个体推向不自由的境地。本书将探讨如何认识并管理自己的情绪，理解情绪的根源，学习有效的自我调节技巧。这并非压抑情感，而是学会与情感共处，让情感服务于我们的理智，而不是被其裹挟。我们将讨论同理心的培养，如何理解他人的情感，从而建立更健康的人际关系。 意志的塑造与实践： 自由并非仅仅是思想上的觉醒，更是意志上的坚定。拥有清晰的目标，并为之不懈努力，这本身就是一种自由的体现。本书将阐述如何培养坚韧不拔的意志力，如何克服惰性，将理想付诸实践。我们将探讨目标设定的重要性，如何将宏大的理想分解为可执行的小步骤，以及在遭遇挫折时如何保持积极的态度，从失败中汲取教训，重新站起来。 第二部分：社会和谐的蓝图——理性与共生 个体解放并非孤立的存在，它最终指向的是一个更加和谐、公正的社会。本书将在此基础上，勾勒出构建一个理想社会的几项关键原则。 教育的革新： 教育是塑造未来社会最重要的力量。本书将提出一种全新的教育理念，它不应仅仅是知识的传授，更应是品格的塑造，能力的培养，以及对自由精神的启蒙。我们将探讨如何设计一个能够激发学生好奇心、培养批判性思维、鼓励合作与探索的教育体系。教育的目的，在于培养能够独立思考、勇于担当、富有同情心的公民，他们是社会进步的动力。 治理的智慧： 一个公正的社会，离不开明智的治理。本书将超越简单的权力分配模式，深入探讨治理的核心在于“服务”和“责任”。我们将审视各种治理模式的优劣，强调透明、问责、以及尊重个体权利的重要性。重点将放在如何建立一个能够反映民意、保障公民参与、有效解决社会矛盾的治理结构。我们也会探讨，如何在集体决策中平衡个体利益与集体福祉，实现最大程度的共赢。 经济的公平与可持续： 贫富差距和资源分配不均是引发社会动荡的重要根源。本书将提出一种更具包容性和可持续性的经济模式。它强调经济发展应以人为本，关注每个人的基本需求得到满足，并为所有人提供公平的发展机会。我们将探讨如何通过合理的财富分配机制，鼓励创新创业，同时保障弱势群体的权益，并以对环境负责的态度，实现经济的可持续增长。 法律与道德的边界： 法律是维护社会秩序的底线，而道德则是更高层次的指引。本书将探讨法律与道德之间的辩证关系，以及如何让法律更加体现公平正义，引导公民向善。我们将强调，法律的制定应基于对人性的深刻理解，既要惩罚恶行，也要鼓励善举。同时，我们也要认识到，法律的约束最终应服务于个体的自我完善和社会整体的和谐，而非沦为压迫的工具。 文化与价值的传承与创新： 每一个社会都有其独特的文化和价值体系。本书将探讨如何在传承优秀传统文化的同时，鼓励创新，以适应时代的发展。文化是凝聚人心的重要力量，而价值的指引则为社会发展提供方向。我们将探讨如何构建一种鼓励多元文化交流、尊重不同价值观、同时又拥有共同社会契约的文化氛围。 第三部分：通往自由的实践路径——对话与行动 构建理想社会并非一蹴而就，它需要我们每一个人的参与和努力。本书的最后一部分，将聚焦于具体的实践路径。 开放的对话与倾听： 消除隔阂，增进理解，是实现社会和谐的关键。本书将倡导一种开放、尊重的对话文化。我们应学会倾听不同的声音，理解不同的立场，即使存在分歧，也能在理性的交流中寻求共识。我们将探讨如何进行建设性的辩论，如何化解冲突，以及如何在多元社会中建立有效的沟通桥梁。 公民的责任与参与： 理想的社会，不是少数精英的产物，而是全体公民共同创造的。本书将强调公民参与的重要性，鼓励人们积极承担社会责任，关注公共事务，并通过各种合法的途径，影响和参与到社会治理中。从参与社区活动到监督政府决策，每一个积极的公民行动，都在为理想社会的构建添砖加瓦。 宽容与同情的力量： 在一个充满差异的世界里，宽容与同情是我们最重要的通行证。本书将呼吁人们学会以更宽广的胸怀接纳他人，理解他人的不易，用同情的目光看待世界的复杂。宽容并非纵容，而是基于对个体差异的尊重，以及对人类共同价值的认同，从而减少摩擦，增进团结。 不懈的追求与反思： 理想社会的构建是一个持续的、动态的过程。本书将鼓励读者保持对理想的追求，同时也要具备持续反思的能力。我们需要不断审视我们的行为，反思我们的决策，并根据实践的反馈，不断调整和完善我们的方向。这种持续的进步，才是通往真正自由与和谐的必由之路。 结语： 《自由的艺术》并非一本提供终极答案的教科书，它更像是一次邀请，邀请每一位读者，与作者一同踏上这场关于解放与和谐的深刻旅程。它提醒我们，自由并非天赐，而是需要我们以智慧、勇气和行动去争取；和谐并非偶然，而是需要我们以理性、同情和合作去构建。在这本书中，你将找到启发，找到勇气，找到指引，更重要的是，你将找到改变自己、影响世界的力量，共同绘制一幅属于我们自己的、充满希望的未来蓝图。

评分☆☆☆☆☆

如果用现代的眼光去看待，这部古老的文本无疑是对任何形式的专制思想的有力批判，尽管它自身也构建了一个看似等级森严的理想结构。但其核心精神，恰恰在于对“未经审视的生活不值得过”这一信条的捍卫。它警示后人，无论权力结构如何设计，对理性的盲从和对权威的绝对服从，都可能将城邦引向堕落的深渊。书中对于艺术，尤其是诗歌的严格限制和审视，并非出于对美的偏见，而是基于一种对心灵秩序的极度关切——任何可能激发非理性情感、干扰灵魂和谐统一的事物，都必须受到最高程度的审查。这种对“秩序美”的偏执，虽然在今天看来或许有些苛刻，却深刻揭示了在构建一个稳定、公正的共同体时，如何平衡个体的情感自由与集体的道德构建之间的永恒张力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事结构，与其说是一部哲学论著，不如说是一部精彩绝伦的剧本。对话体的形式，使得抽象的理论被赋予了鲜活的生命力。苏格拉底犹如一位高明的导演，通过不断的诘问和引导，将周围的听众——那些踌躇满志的青年和持不同意见的智者——拉入到这场宏大的思想实验之中。他不是直接灌输答案，而是通过拆解、重构人们习以为常的观念，迫使他们自己去发现逻辑上的漏洞和道德上的盲区。这种“助产术”般的教导方式，体现了对人类心智潜能的极大尊重。读者在跟随这场辩论的起伏跌宕中，不自觉地代入了其中某个角色的立场，体验着认知被颠覆的痛苦与豁然开朗的喜悦。这种参与感，是任何单向的论述都无法比拟的，它让哲学不再是高高在上的殿堂之语，而成为了日常生活中对“何以为善”的持续追问。

评分☆☆☆☆☆

这部作品的文字如同古老的橄榄树，枝干虬劲，深深扎根于人类文明的沃土之中，即便历经千年的风霜，其散发出的思想光芒依然能穿透时空的迷雾，直抵人心最深处的困惑与探寻。初读时，那种扑面而来的智识冲击感是极其震撼的，仿佛置身于雅典的广场，与那位伟大的导师进行着一场场关于正义、真理和美的辩论。作者构建的那个“城邦”模型，绝非简单的政治纲领，而是一次对“至善”的极致想象与勾勒。尤其对教育体系的强调，那份对灵魂塑造的执着，让人不得不反思我们当下教育的真正目的——究竟是培养工具，还是塑造完整的、具备德性的公民？这种对理想人格的孜孜以求，贯穿始终，令人在阅读的过程中，时常停下来，陷入沉思，咀嚼着那些看似简单却蕴含无限深意的对话。那种追求逻辑的严谨性与哲思的深刻性的交织，使得即便是初涉此道的读者，也能感受到一种超越时代的智慧的魅力，体会到理性构建乌托邦的宏大抱负与内在的张力。

评分☆☆☆☆☆

我是在一个信息碎片化、观点极度扁平化的时代接触到这部经典著作的，坦白说，最初的阅读体验是一种挑战，文字的密度和论证的层层递进，要求读者必须全身心地投入，不能有丝毫的懈怠。它像一座需要攀登的陡峭山峰，山顶的风景虽然壮丽，但攀登的过程充满了对心力的考验。然而，一旦适应了那种沉浸式的思维模式，便会发现其中蕴含着一种近乎数学般的美感。尤其是在探讨“洞穴寓言”时，作者用极其生动的比喻，揭示了人类认知的局限性与对客观实在的渴望。这种对知识本质的拷问，放在任何一个时代都具有振聋发聩的力量。它促使人去审视自己所接受的信息是如何被“过滤”和“塑造”的，以及我们所认为的“现实”究竟有多少是真实的投射，又有多少只是墙壁上的光影。那种对“可见世界”之上存在着“可知世界”的坚持，为一切形而上的思辨奠定了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

读完后，留存在脑海中的，与其说是具体的制度细节，不如说是一种关于“理想”的持久渴望。它像一颗植入心灵的种子，让你开始用一种更具批判性和建构性的眼光去审视我们所生活的这个世界。我们习惯于接受既定的社会现实，习惯于将缺陷视为“必然”，而这部著作则以其磅礴的气势，挑战了这种惰性思维。它没有提供一个可以照搬的“完美配方”，因为作者深知，人类的社会是流动的、变化的，真正的“理想”状态或许永远只能作为一种参照系而存在，一个我们永远在努力靠近，却无法完全抵达的远方地平线。正是这种对完美秩序的理论性追求，为后世一切关于政治哲学、伦理学乃至社会工程学的探讨，提供了最坚实、也最富有启发性的起点和参照系。