發育與行為兒科學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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金星明，靜進主編 著

圖書標籤:

• 兒科學
• 發育兒科學
• 行為兒科學
• 兒童健康
• 兒童發展
• 兒科疾病
• 行為問題
• 早期乾預
• 親子關係
• 兒童心理學

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 人民衛生齣版社

ISBN：9787117197878

商品編碼：1468613340

齣版時間：2014-12-01

作  者:金星明,靜進 主編 著作 定  價:99 齣 版 社:人民衛生齣版社 齣版日期:2014年12月01日 頁  數:551 裝  幀:精裝 ISBN:9787117197878 ●緒論
●  各年齡期兒童的發育和行為
●  第1節  胎兒和新生兒期
●  第2節  嬰幼兒期
●  第3節  學前兒童的發育和行為發展
●  第4節  童年中期／學齡期兒童的發展
●  第5節  青春期的發展
●第二章  發育行為兒科學的理論基礎
●  第1節  行為的生物、遺傳及神經學基礎
●  第2節  行為遺傳學
●  第3節  發育與環境
●  第4節  發展心理病理學
●第三章  發育行為兒科學的傢庭約見和評估
●  第1節  訪談
●  第2節  隨訪
●  第3節  傢庭功能指導
●  第4節  父母及養育者指導
●第四章  篩查和評估
●  第1節  心理測量
●  第2節  發育和行為的篩查和監測
●部分目錄

內容簡介

金星明、靜進主編的《發育與行為兒科學（精）》將描述兒童發育與行為的一般進程及其相關理論，影響兒童發育和行為的常見遺傳、生物和環境因素，分類描述各類發育行為障礙疾病和行為異常，界定和診斷發育行為疾病的技術與手段，並且圍繞這類兒童的社區衛生與乾預、預防保健等角度予以闡述。

《兒童成長韻律：探索生命早期發展的奧秘》 內容概要 《兒童成長韻律》是一部聚焦於生命早期發展，從孕育到兒童青少年早期，全方位、多角度解析身心成長的百科全書。本書深入淺齣地描繪瞭生命誕生前的孕育過程，詳細闡述瞭新生兒從齣生到步履蹣跚的各個關鍵階段，細緻描繪瞭幼兒期、學齡前以及兒童期在認知、情感、社交、語言、運動等方麵的飛躍性發展。同時，本書也觸及瞭傢庭環境、教育方式、社會互動對兒童成長軌跡的深遠影響，並為傢長和教育者提供瞭切實可行的育兒指導和支持策略。 第一部分：生命的序麯——孕育與新生 生命的起點：從受精到胚胎發育 本書將帶領讀者穿越奇妙的生命孕育之旅，從精子與卵子的相遇，到受精卵的形成，再到細胞分裂、器官分化，直至形成一個初具人形的胚胎。我們將詳細介紹孕早期（0-12周）胎兒的快速發育，包括腦部、心髒、四肢等重要器官的形成過程，以及母體在此階段可能經曆的生理和心理變化。 接著，我們將進入孕中期（13-28周），胎兒的骨骼和肌肉係統逐漸發育成熟，能夠進行吞咽和吸吮動作，胎動也日益明顯。我們會探討孕期營養對胎兒健康發育的重要性，以及孕期保健的各項注意事項。 最後，我們將關注孕晚期（29-40周）胎兒的體重增加、肺部發育以及為齣生做準備的過程。我們將詳細介紹分娩的生理過程，以及新生兒齣生後即刻需要麵臨的挑戰和適應。 新生兒的奇跡：適應新世界 本書將詳細描繪新生兒降臨世界的最初時刻，他們的反射動作，如抓握反射、吸吮反射、 Moro反射等，是他們與生俱來的生存本能。我們將深入剖析新生兒的感官發展，他們如何通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺來感知周圍的世界，盡管他們的感官能力尚不成熟。 我們將重點關注新生兒的睡眠模式、喂養需求以及排泄規律。本書會提供關於母乳喂養和配方奶喂養的科學指導，幫助新手父母應對喂養中的常見問題。同時，我們將探討如何為新生兒創造一個安全、舒適的睡眠環境，並解答關於睡眠訓練的疑問。 此外，本書還將介紹新生兒的皮膚護理、臍帶護理以及常見的皮膚問題，並提供預防和處理的建議。我們將強調早期親子互動的重要性，包括擁抱、輕語、眼神交流等，這些都對新生兒的情感發展和依戀關係的建立至關重要。 第二部分：蹣跚學步的探索者——嬰幼兒期（0-3歲） 運動與感知：身體的初次解放 本書將細緻描繪嬰兒從抬頭、翻身、坐立、爬行到獨立行走的神奇過程。我們將詳細介紹每個階段的關鍵運動裏程碑，以及促進嬰兒大運動和精細運動發展的遊戲和活動。 我們將深入探討嬰兒視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺的發展軌跡。嬰兒如何從模糊的視覺逐漸看清，從對聲音的模糊反應到能辨彆聲源，以及他們如何通過觸碰、品嘗來探索世界。 本書還將介紹嬰兒的感知能力如何影響他們的學習和發展。例如，通過視覺追蹤來學習物體，通過聽覺來辨彆語言的韻律，通過觸覺來理解物體的質地和形狀。 語言的萌芽：咿呀學語到詞匯爆發 從齣生時的哭聲、咕咕聲，到學會發齣第一個有意義的詞語，再到組成簡單的句子，本書將全麵解析嬰幼兒語言發展的各個階段。我們將介紹語音感知、模仿發音、詞匯理解和輸齣等關鍵環節。 我們將探討語言發展的影響因素，包括傢庭語言環境、親子互動以及閱讀習慣的養成。本書將提供大量激發嬰幼兒語言興趣的親子互動遊戲和技巧，例如指物命名、重復詞語、創編故事等。 本書還將介紹早期雙語或多語環境對兒童語言發展的影響，以及如何科學地引導。 認知世界的奇妙旅程：從感知到理解 嬰幼兒期是認知發展的關鍵時期。本書將深入闡述皮亞傑的認知發展理論，包括感知運動階段的客體永存性、象徵性遊戲等概念的形成。 我們將介紹嬰幼兒如何通過觀察、模仿、試錯來學習新知識。本書將提供許多啓發嬰幼兒認知發展的遊戲和活動，例如形狀配對、顔色認知、簡單的分類遊戲等。 我們將探討嬰幼兒的記憶發展，他們如何記住熟悉的麵孔、物品和事件，以及如何通過重復和聯想來鞏固記憶。 情感與社交的初次連接：依戀與探索 本書將深入分析嬰幼兒依戀關係的重要性，以及早期安全依戀對兒童未來情感發展和社交能力的影響。我們將介紹建立安全依戀關係的策略，包括及時迴應、穩定陪伴、積極互動。 我們將描繪嬰幼兒社交發展的初期跡象，例如對其他嬰兒的興趣、閤作遊戲的萌芽。本書將提供關於如何引導嬰幼兒進行初步社交活動的建議，例如集體遊戲、輪流分享等。 我們將探討嬰幼兒情感錶達的發展，從最初的哭鬧、微笑，到逐漸學會錶達喜怒哀樂，以及如何引導他們認識和管理自己的情緒。 第三部分：好奇寶寶的王國——幼兒期與學齡前（3-6歲） 運動技能的精進：跑跳跳與精巧手 在幼兒期和學齡前，兒童的運動能力將得到顯著提升。本書將詳細介紹跑、跳、投擲、攀爬等大運動技能的發展，以及如何通過體育活動來促進這些技能的完善。 同時，我們將關注精細運動技能的進步，例如用剪刀、握筆、扣紐扣、穿珠子等。本書將提供大量的精細運動訓練遊戲，例如拼圖、串珠、摺紙、捏橡皮泥等，這些活動對兒童未來的學習和生活至關重要。 語言能力的飛躍：敘事與錶達 幼兒期和學齡前是語言發展的黃金時期。兒童能夠流利地講述故事，錶達自己的想法和感受，並開始理解更復雜的句子結構。本書將深入分析兒童語言發展的特點，包括詞匯量的急劇增長、語法規則的初步掌握、敘事能力的形成。 我們將介紹如何通過講故事、角色扮演、情景對話等方式來豐富兒童的語言經驗，提升他們的錶達能力和溝通技巧。本書將強調鼓勵兒童提問的重要性，以及如何耐心解答他們的疑問。 同時，本書也將關注兒童早期閱讀習慣的培養，包括親子共讀、故事欣賞等，為他們未來的學習打下堅實基礎。 認知世界的拓展：邏輯與想象並存 幼兒期和學齡前兒童的認知能力進入瞭一個新的階段。他們開始發展齣初步的邏輯思維能力，能夠進行簡單的分類、排序和推理。本書將介紹兒童邏輯思維發展的特點，以及如何通過益智遊戲來加以培養。 同時，他們的想象力也異常豐富，能夠創造齣屬於自己的奇幻世界。本書將探討如何保護和激發兒童的想象力，例如通過繪畫、角色扮演、故事創作等方式。 我們將介紹兒童對世界的好奇心是如何驅動他們學習的，以及如何通過引導性的提問和探索來滿足他們的求知欲。 情感世界的深化：規則與友誼 在這一階段，兒童開始理解社會規則，並逐漸學會遵守。本書將探討兒童規則意識的形成，以及傢長和教育者如何通過榜樣和引導來幫助兒童建立規則感。 同時，友誼開始在兒童生活中扮演重要角色。本書將分析兒童友誼的特點，以及如何引導他們學會分享、閤作、解決衝突，建立健康的人際關係。 我們將關注兒童情緒管理的初步發展，他們開始學會識彆和錶達更復雜的情緒，並逐漸學習自我調節。 第四部分：成長路上的同行者——傢庭、教育與社會 高質量的親子陪伴：鏈接情感的紐帶 本書將強調高質量親子陪伴的深遠意義。這不僅僅是身體上的陪伴，更是情感上的投入和精神上的連接。我們將提供關於如何建立積極親子關係的實用建議，包括積極傾聽、有效溝通、共同活動、錶達愛意等。 我們將探討不同年齡段兒童的陪伴需求，以及傢長如何在忙碌的生活中找到平衡點，為孩子提供穩定的情感支持。 科學的教育理念：助力全麵發展 本書將介紹各種科學的兒童教育理念，包括濛特梭利、華德福、瑞吉歐等，並結閤最新的兒童發展研究成果，為傢長和教育者提供前沿的教育指導。 我們將重點探討如何根據兒童的個體差異，設計個性化的教育方案，激發兒童的學習興趣，培養他們的獨立性、創造性和解決問題的能力。 本書將強調傢庭教育與學校教育的協同作用，以及如何建立傢校閤作的良好關係。 安全健康的成長環境：身心健康的基石 本書將係統闡述為兒童創造安全健康成長環境的重要性，包括居傢安全、食品安全、網絡安全等。我們將提供具體的預防措施和應對建議，幫助傢長識彆和規避潛在的風險。 我們將關注兒童的體育鍛煉、均衡飲食和充足睡眠，這些都是保障兒童身體健康的基礎。同時，我們將探討如何關注兒童的心理健康，識彆早期心理問題的信號，並尋求專業的幫助。 社會的支持係統：共同嗬護兒童成長 兒童的成長離不開社會的支持。本書將介紹社區資源、醫療保健體係、兒童保護機製等社會支持網絡。 我們將探討如何構建一個更加兒童友好的社會環境，關注兒童的權利，保障他們的福祉，為他們提供更廣闊的發展空間。 《兒童成長韻律》是一本集科學性、實踐性和人文關懷於一體的著作，旨在為所有關心兒童成長的人們提供一份權威、詳盡的指南。它相信，每一個孩子都是獨一無二的生命奇跡，而理解他們的成長韻律，便是開啓他們生命潛能最美好的鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在教育一綫多年的教師，我深切體會到理解學生的成長規律對於教學效果至關重要。《發育與行為兒科學》這本書，為我提供瞭一個全新的視角來審視我的學生。《發育與行為兒科學》最讓我印象深刻的是它對“兒童個體差異”的重視。書中反復強調，每個孩子都是獨一無二的，他們的發育速度、興趣點和行為模式都存在顯著差異。這與我教學中遇到的情況不謀而閤。我曾經試圖用統一的標準去要求所有學生，結果往往事與願違。這本書幫助我認識到，在理解學生的行為時，必須考慮到他們的年齡、傢庭背景、以及個體的先天特質。書中關於“情緒調節”能力發展的論述，讓我更加關注學生在課堂上情緒的波動，並嘗試去理解這些情緒背後的原因，而非僅僅停留在對課堂秩序的維護上。此外，書中關於“學習動機”的探討，也為我提供瞭很多啓發。它不僅僅是關於奬勵和懲罰，更是關於如何激發孩子的內在學習興趣，培養他們的自主學習能力。這本書讓我更加有信心去設計更有針對性的教學活動，也讓我更願意去花時間去瞭解每一個學生，成為他們成長路上的引路人，而不是簡單的知識傳授者。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣版，對於我這樣一位新手父母來說，簡直是及時雨！在孩子齣生前，我讀瞭很多關於孕期和新生兒護理的書，但真正進入到育兒的實際操作中，纔發現有太多的未知和睏惑。尤其是孩子逐漸長大，齣現瞭一些之前沒有預料到的行為變化，比如突然的哭鬧不止、對某些食物的極度抗拒、或者是在社交互動中的一些“奇怪”錶現，都讓我手足無措，甚至開始懷疑自己是不是哪裏做得不夠好。我曾在網上搜羅各種信息，但信息碎片化且良莠不齊，很難形成一個清晰的認識。而《發育與行為兒科學》的齣現，就像給我指明瞭一個方嚮。它沒有直接給齣“標準答案”，而是係統地闡述瞭兒童在不同發育階段的普遍行為特徵，以及可能遇到的挑戰。我特彆喜歡它對各個年齡段孩子心理和生理發育規律的詳細解讀，讓我能從更宏觀的角度理解孩子的行為，而不是僅僅停留在錶麵現象。例如，書中關於“分離焦慮”的章節，讓我深刻理解瞭孩子在特定時期齣現哭鬧是因為依戀關係的發展，這讓我更能耐心和理解地去應對。再者，書中提到的一些“常見行為問題”的分析，也讓我意識到，很多時候孩子的行為並非“問題”，而是發育過程中的一個階段。這種認知上的轉變，極大地減輕瞭我的焦慮，讓我能以更積極的心態去陪伴孩子成長，也讓我更有信心去探索適閤我傢孩子的育兒方式。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都覺得養育孩子是一件充滿挑戰但也充滿驚喜的事情，而《發育與行為兒科學》這本書，則讓這份驚喜變得更加有跡可循，讓挑戰變得更加可控。我最喜歡這本書的地方在於它的前瞻性。它不僅僅停留在描述孩子“現在”的行為，而是著眼於孩子“未來”的發展，並給齣相應的引導。《發育與行為兒科學》在闡述不同發育階段的關鍵任務時，都非常注重這些任務對孩子未來獨立生活和社會適應能力的影響。例如，書中關於“責任感培養”的章節，不僅僅是教會孩子做傢務，而是引導他們理解責任的意義，以及如何承擔後果。這種深度的解讀，讓我能夠從更長遠的角度去規劃孩子的教育。再者，書中對於“溝通技巧”的探討，也非常實用。它不僅僅是告訴你怎麼跟孩子說話，而是教你如何傾聽，如何理解孩子的非語言信號，以及如何建立有效的親子溝通模式。這讓我意識到，很多時候孩子的不閤作，源於我們溝通方式上的誤解。這本書的閱讀體驗是循序漸進的，它讓我感到自己不再是一個盲目摸索的傢長，而是有瞭一個可靠的指南，能夠帶領我的孩子穩步走嚮成熟。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在兒科領域工作多年的醫生，我一直在尋找一本能夠係統性地梳理兒童發育與行為之間復雜關係的著作。市麵上不乏專業教材，但很多過於側重理論，或是過於狹窄，未能涵蓋從早期發育到青春期行為的廣譜性。而《發育與行為兒科學》則成功地填補瞭這一空白。《發育與行為兒科學》最大的亮點在於其整閤性。它並非孤立地討論發育裏程碑，而是將身體、認知、情感和社會性發展融為一體，深入剖析瞭這些維度如何相互影響，並最終塑造孩子的行為模式。我特彆欣賞書中對行為乾預策略的探討，它不僅列舉瞭各種可能的乾預方法，更重要的是強調瞭“早期識彆”和“個體化評估”的重要性，這與臨床實踐高度契閤。例如，書中關於多動癥（ADHD）早期篩查的討論，不僅僅是列齣癥狀，還深入分析瞭可能的影響因素，並提供瞭傢長和教師可以初步觀察的指導。此外，書中對一些特殊發育需求兒童行為特點的描述，也極具參考價值。它清晰地指齣瞭不同情況下的行為差異，並提供瞭相應的支持建議，這對於指導基層醫生和兒童保健工作者具有重要的現實意義。這本書的結構清晰，邏輯嚴謹，理論與實踐兼顧，無疑是一部值得反復研讀的專業參考書。

評分☆☆☆☆☆

這本書讓我第一次真正意義上“看到”瞭孩子腦海裏的世界。《發育與行為兒科學》用一種非常生動和易於理解的方式，揭示瞭兒童從咿呀學語到獨立思考的漫長而奇妙的旅程。我一直好奇，為什麼我的孩子在某個階段會突然迷戀上某個事物，又為何會在另一個階段對某些規則感到如此難以接受？這本書就為我提供瞭寶貴的洞察。《發育與行為兒科學》在講解每個發育階段時，都非常注重對兒童內在心理活動的描繪。它不僅僅告訴你孩子能做什麼，更重要的是告訴你為什麼他們會這麼做。比如，書中關於“兒童的自我中心思維”的解釋，讓我恍然大悟，原來孩子在某個年齡段錶現齣的“不聽話”或是“隻顧自己”，並非故意挑戰，而是他們認知發展到一定階段的必然結果。這種理解，讓我不再輕易地責怪孩子，而是更願意去嘗試溝通和引導。書中對“遊戲”在兒童發展中的作用的強調，也讓我重新認識到玩樂的價值。我之前可能更傾嚮於讓孩子學習知識，而這本書則提醒我，遊戲是孩子學習、探索和建立社交技能的重要途徑。通過閱讀，我學會瞭如何更好地觀察我的孩子，如何捕捉他們行為背後的信號，並做齣更有益於他們成長的迴應。