基本信息
書名:體育科學研究方法:體育教育、運動訓練方嚮
定價:54.00元
作者:體育科學研究方法編寫組
齣版社:北京體育大學齣版社
齣版日期:2014-03-01
ISBN:9787564414122
字數:
頁碼:271
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
《體育科學研究方法:體育教育、運動訓練方嚮》共7章,內容包括科學與研究、研究思路與選題規劃、研究設計、文獻研究、實驗研究、調查研究、報告與交流。
目錄
章 科學與研究
節 科學含義
第二節 研究類型
第三節 研究過程
第四節 科學精神
第二章 研究思路與選題規劃
節 研究思路
第二節 選題來源與原則
第三節 選題方法與程序
第三章 研究設計
節 概念的操作化
第二節 變量的測量
第三節 信度和效度
第四節 確定研究方法
第五節 選擇研究參與者
第六節 開題報告的撰寫
第四章 文獻研究
節 文獻概述
第二節 文獻檢索
第三節 文獻閱讀
第四節 文獻綜述
第五節 內容分析法
第五章 實驗研究
節 實驗概述
第二節 實驗的基本程序
第三節 實驗設計的類型
第六章 調查研究
節 問捲法
第二節 訪談調查法
第三節 比賽技術統計
第七章 報告與交流
節 研究報告的撰寫格式
第二節 研究成果的交流與答辯
附錄
作者介紹
文摘
序言
章 科學與研究
節 科學含義
第二節 研究類型
第三節 研究過程
第四節 科學精神
第二章 研究思路與選題規劃
節 研究思路
第二節 選題來源與原則
第三節 選題方法與程序
第三章 研究設計
節 概念的操作化
第二節 變量的測量
第三節 信度和效度
第四節 確定研究方法
第五節 選擇研究參與者
第六節 開題報告的撰寫
第四章 文獻研究
節 文獻概述
第二節 文獻檢索
第三節 文獻閱讀
第四節 文獻綜述
第五節 內容分析法
第五章 實驗研究
節 實驗概述
第二節 實驗的基本程序
第三節 實驗設計的類型
第六章 調查研究
節 問捲法
第二節 訪談調查法
第三節 比賽技術統計
第七章 報告與交流
節 研究報告的撰寫格式
第二節 研究成果的交流與答辯
附錄
這本《二手》體育科學研究方法:體育教育、運動訓練方嚮,拿到手裏的時候,沉甸甸的,感覺很有分量。從封麵設計到排版布局,都透露著一股嚴謹的學術氣息。我主要關注的是體育教育這一塊,翻開書後,發現它在理論框架的構建上下瞭很大功夫。作者並沒有僅僅停留在羅列研究方法的層麵,而是深入探討瞭如何將這些方法論與體育教育的實際問題相結閤。比如,在探討定性研究時,書中詳細分析瞭民族誌和現象學在課堂觀察中的應用,並給齣瞭很多具體的案例分析,這些案例的選取都非常貼近我們日常教學中遇到的睏境。更讓我印象深刻的是,它對倫理問題的討論,非常細緻地剖析瞭在研究學生群體時,知情同意和隱私保護的重要性。我感覺這本書就像一個經驗豐富的老教授在手把手地教你如何設計一個既有學術價值又具備實踐指導意義的研究,而不是乾巴巴地堆砌公式和術語。對於想提升自己科研素養的體育教育工作者來說,這絕對是一筆寶貴的財富,讀起來雖然需要投入精力,但收獲是實實在在的。
評分從整體上看,這本書給我帶來最大的感受是它的前瞻性。在許多研究方法論書籍還停留在傳統範式的時候,它已經開始關注體育科學研究中的數字化轉型和大數據應用。書中有一部分專門討論瞭可穿戴設備數據和運動生理監測數據如何融入傳統實驗設計中,這正是我目前研究工作的痛點。作者提供瞭一些非常前沿的思路,雖然有些技術細節可能需要我們自己再去查閱更專業的資料,但它至少指明瞭方嚮,打破瞭我的思維定勢。這種將經典方法與現代技術工具相結閤的視野,使得這本書超越瞭一般的研究方法指南。它更像是一份麵嚮未來的“方法論藍圖”,鼓勵讀者不僅要掌握過去積纍的知識,更要敢於探索尚未完全成熟的研究領域。對於任何一個渴望走在學科前沿的體育研究者來說,這本書的價值無法用金錢衡量,它提供的是一種思維上的升級換代。
評分這本書的語言風格非常獨特,它成功地在學術的嚴謹性和可讀性之間找到瞭一個很好的平衡點。我發現自己讀起來並不覺得枯燥,很大程度上是因為作者的敘事方式非常生動。當他講解實驗設計時,常常會用一些我們熟悉的體育比賽場景來舉例說明,比如如何設計對照組、如何進行盲法處理等,這些例子非常接地氣,讓我一下子就能抓住核心概念。而且,書中對新興的研究方法的介紹也相當及時,比如對混閤方法研究的探討,提供瞭清晰的整閤路徑和案例,這對於我們處理復雜的多維度體育問題非常有幫助。對於那些正在準備學位論文的碩士或博士生來說,這本書的價值是無可替代的,因為它不僅教你“做什麼”,更重要的是教你“怎麼想”——如何像一個真正的研究者那樣去審視和構建問題。我甚至把它當成一本工具書,時不時地翻閱關於文獻綜述和報告撰寫的章節,每次都能找到新的啓發點。
評分這本書的結構組織得相當有條理,對於初涉運動訓練領域研究的新手來說,簡直是救星。我原本對量化分析一竅不通,特彆是SEM(結構方程模型)那種復雜的統計方法,看得我頭大。但這本書在介紹這些工具時,非常注重操作性和直觀性。它沒有直接拋齣復雜的數學公式,而是先從一個實際的研究問題齣發,一步步演示如何選擇閤適的統計模型,再到如何使用軟件進行數據處理和結果解釋。特彆是關於縱嚮研究設計的那幾章,對於追蹤運動員長期錶現變化的課題非常有指導意義。我特彆喜歡它裏麵穿插的“實踐者提示”小欄目,這些小貼士往往能解決我們在實際操作中遇到的那些棘手的小麻煩,比如數據缺失值如何處理,或者如何避免常見的抽樣偏差。總的來說,這本書的實用性極強,它更像是一個操作手冊加上一本理論指南的完美結閤體,讓那些原本覺得高不可攀的研究技術變得觸手可及。
評分說實話,這本書的“二手”成色並沒有影響我對它內容的喜愛,反而帶來瞭一種獨特的曆史感。我注意到書中對曆史上的經典研究範式的迴顧非常到位,這對於理解當前研究趨勢的演變至關重要。比如,它對比瞭行為主義、認知主義在運動學習理論中的地位變遷,這讓我的視野一下子開闊瞭許多。我一直覺得,不瞭解研究方法的曆史基礎,就像蓋樓沒有地基。這本書在這方麵做得非常紮實,它引導讀者去思考“為什麼我們現在采用這種方法,而不是另一種”。雖然有些部分涉及的理論深度比較大,需要反復閱讀纔能領會,但這正說明瞭它內容的豐富性。對於那些希望深入挖掘研究理論根源的學者而言,這本書提供瞭豐富的參照係。我尤其欣賞作者在討論研究局限性時那種坦誠的態度,敢於直麵現有研究方法的不足,並指齣未來可能的發展方嚮,這種批判性思維的引導,比單純的知識灌輸要高明得多。
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