孩子最常問十萬個為什麼：水果．蔬菜．花草木 [4歲以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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小紅花童書工作室 著，小紅花童書工作室 绘

图书标签:

• 儿童科普
• 水果
• 蔬菜
• 花草
• 植物
• 亲子阅读
• 科学启蒙
• 幼儿教育
• 自然探索
• 趣味知识

出版社： 人類文化

ISBN：9789864136124

版次：1

商品编码：16016218

包装：平裝

丛书名： 兒童百科系列

开本：8開

出版时间：2012-01-13

页数：96

正文语种：繁體中文

商品尺寸：24.2×21 cm

编辑推荐

适读人群 ：4歲以上
1.精選孩子最好奇的各種水果、蔬菜、花草木相關問題，藉由情境故事對話、擬人等方式，運用淺顯易懂的文字，讓孩子可以輕鬆閱讀，也容易理解，以達到解答孩子每個疑問的目的。
2.配合生動活潑的插畫，將題目圖像化，提高孩子的閱讀興趣。
3.每個問題中皆安排了「你知道嗎？」的延伸補充，一方面讓孩子的知識更完整，另一方面也可以幫助孩子理解問題，並擴展相關的常識。
◎適讀年齡：6~8歲
◎注音版

内容简介

草莓上的小顆粒是什麼？無花果真的不會開花嗎？
為什麼苦瓜會苦？辣椒為什麼會辣？
向日葵為什麼會朝向太陽？麵包樹會長出麵包嗎？
孩子的問題總是千變萬化，對世界充滿了好奇心，本書精選75篇孩子最好奇的植物相關問題，內容多元豐富，包含水果、蔬菜、花朵、樹木、……等主題，透過故事情節，以淺顯易懂的文字，將各種知識傳達給孩子，並解答孩子的每個疑問。
本書特色：
1.精選孩子最好奇的各種水果、蔬菜、花草木相關問題，藉由情境故事對話、擬人等方式，運用淺顯易懂的文字，讓孩子可以輕鬆閱讀，也容易理解，以達到解答孩子每個疑問的目的。
2.配合生動活潑的插畫，將題目圖像化，提高孩子的閱讀興趣。
3.每個問題中皆安排了「你知道嗎？」的延伸補充，一方面讓孩子的知識更完整，另一方面也可以幫助孩子理解問題，並擴展相關的常識。
◎適讀年齡：6～8歲
◎注音版
【推薦序】
好好回答孩子的問題──我讀這本書
兒童文學作家 林良
小孩子都喜歡「問」。他們知道的許多知識，都是問出來的。小孩子常常問「為什麼？」然後熱切的等待著答案。他們會問爸爸、媽媽，會問老師。可是爸爸、媽媽和老師準備好了沒有？如果他們沒有準備好，給不出適當的答案，那麼怎麼辦？這一套書，為小孩子開闢了另一個追求知識的途徑，那就是為什麼不去問「書」？這一套四冊的《孩子最常問 十萬個為什麼》就是一部準備好好的回答孩子的「書」。
在我們正在大力提倡「兒童閱讀」的今天，我們的努力目標就是要教孩子有了疑問的時候，懂得去問「書」，而且得到了答案。我們希望孩子知道，有疑問就問爸爸、媽媽是一條路。有疑問就問老師，也是一條路。有疑問就去問書，是第三條路。「條條大路通羅馬」，但是問「書」也許更有趣，因為「問書」要靠自己的努力。這部書的特質，正好配合了時代的需要。
這本書的好處是為孩子提出的問題都準備了答案，而且準備得十分用心。這些準備好的答案，編者不但要求「正確」，而且還要求「趣味」。他把兒童文學的精神融合在答案裡，使孩子閱讀答案像閱讀故事、閱讀寓言、閱讀童話，因此留下深刻的印象，牢記不忘。
這些答案，文字淺顯，又有注音，孩子自己閱讀並不困難。相信他們在閱讀這些答案的時候，不但心中的疑問得到解答，同時也會享有閱讀兒童文學作品的樂趣。編者的用心，做到了「科學與文學的交融」。編者的努力，並沒有白費，因為這樣的書是會受孩子歡迎的。
「十萬個為什麼」，其中的「十萬個」表示「很多」，並不是真有十萬個。本書卷首編有一個「分類總目錄」，開列了孩子最常問起的有關宇宙萬物和人類生活的趣味題三百個。孩子可以從這個分類總目錄中找到自己想問的問題，然後翻開書頁去閱讀答案。
這本書雖然是為了鼓勵孩子自己閱讀而編，但是也可以作為親子共讀、師生共讀的理想讀物，因為它很有趣味，並不生硬艱澀，何況還能提供值得共同討論的話題。
我很喜歡這套書，覺得它「既可以當兒童文學來讀，又可以當百科全書來用」，很值得向小讀者、家長、老師介紹。
【審訂序】
植物學專家 林桓桓
從小到大，看過無數種《十萬個為什麼》的版本，它們出自不同的年代，也來自不一樣的出版社，但總覺得不出「文抄公」的模式。因此，越來越沒興趣翻閱這一類的書。
這一回不同了，當本書的編輯來函，邀請我審定這本書時，我還一度猶豫，認為套書名稱依舊，內容應該不脫過去窠臼。等拿到打樣本，仔細逐篇看過之後，觀感立即反轉。因為全書的取材是經過深思熟慮的，編輯的撰寫手法是淺顯易懂而又貼近生活的。這煥然一新的內容，讓我樂於閱讀，也樂於推薦。
學童在國小至國中的階段，需要許多解惑的書籍，來奠定良好的科學基礎。因此，類似《十萬個為什麼》這樣的書，對多數教師及家長來說，的確是理想的教材與協助父母的家居參考書。然而在過去的多數版本中，有極高比率的條目是不適合臺灣的，因為所引述的植物種類或自然現象，在臺灣根本看不到，叫小讀者或師長如何理解和印證呢？
本書的取材悉數是本土的，而且是常見的，所以可讀性甚高。筆者也已經對內容的正確性審慎訂正過，讀者們當可放心閱讀，並實地加以印證。
【前言】
隨著孩子年齡增長，他們總是會提出各式各樣的問題，例如：「為什麼螞蟻要排隊走路？」、「我是從哪裡來的？」、「向日葵為什麼會朝向太陽？」、「真的有外星人嗎？」家長在不斷感慨孩子思緒的活躍、想像力豐富的同時，想必也正困惑如何解答這些「小問號」。
為了幫助家長正確、淺顯易懂的回答孩子的疑問，我們精心編寫了這套《孩子最常問的十萬個為什麼》。與其他的百科類圖書不同，這套書不去探討怪異的現象或罕見的生物，所選的內容均為孩子生活中最常見、最感興趣的問題，包括了動物、植物、天文、地理、自然現象、科學、人體……，可說是包羅萬象，內容豐富，能夠充分滿足孩子的需求。
此外，在文字描述中，我們特別著重與孩子互動，因此採用擬人、情境對話等方式，讓孩子可以輕鬆閱讀，也容易理解；再加上生動、活潑的插圖，相信孩子在閱讀中一定能獲得最好的收穫。
孩子的好奇心總是環環相扣，為了擴展孩子更多的知識，我們在每一個問題中都安排了「你知道嗎」的延伸補充，藉此可以讓孩子的知識更加完整。
真心希望這套《孩子最常問的十萬個為什麼》能成為孩子認識世界、了解世界的一扇窗，透過這扇窗，孩子會愛上瑰麗神奇的大自然、更主動積極的去探求世界上永無止盡的知識。

目录

※水果
香蕉為什麼沒有籽呢？
草莓上的小顆粒是什麼？
甘蔗的哪一個部分最甜？
為什麼吃鳳梨要抹鹽？
為什麼買西瓜要先拍一拍？
可以在家裡種椰子樹嗎？
果樹一定會結果實嗎？
無花果真的不會開花嗎？
為什麼葡萄樹要剪枝？

※疏菜
綠番茄摘下後為什麼會變紅？
發芽的馬鈴薯可以吃嗎？
馬鈴薯皮為什麼會變綠？
為什麼苦瓜會苦？
為什麼玉米有那麼多鬚？
為什麼蓮藕有那麼多洞？
為什麼蓮藕切開會有絲？
吃大蒜真的能預防感冒嗎？
蔥和蒜有什麼不一樣？
胡蘿蔔有什麼營養？
有黑斑點的番薯還能吃嗎？
香菇長在哪裡呢？
辣椒為什麼會辣？
花生的果實長在哪裡？
海帶在海裡怎麼繁殖？
為什麼下雨後春筍長很快？
為什麼冬天的蔬菜特別好吃？

※花朵
向日葵為什麼會朝向太陽？
為什麼牽牛花會攀爬？
牽牛花為什麼大都清晨開花？
水仙花為什麼不必種在土裡？
玫瑰花為什麼有刺？
牡丹和芍藥一樣嗎？
梅花為什麼冬天開花？
花為什麼有香味？
花為什麼有各種顏色？
植物為什麼要開花？
有的花為什麼晚上才開？
晚上，花會睡覺嗎？
為什麼黑色的花很少？
世界上有綠色的花嗎？
為什麼不能在中午澆花？

※樹木
細細的柳樹會被風吹倒嗎？
麵包樹會長出麵包嗎？
樹葉為什麼是綠色的？
楓葉為什麼秋天會變紅？
松葉為什麼四季都是綠的？
葉子兩面的顏色為什麼不一樣？
樹的枝葉為什麼不一樣多？
怎麼知道大樹的年齡呢？
為什麼春天最適合種樹？
新種的樹苗為什麼要常澆水？
夏天的樹林裡為什麼很涼爽？
樹幹為什麼是圓柱形的？
為什麼不能剝樹皮？
樹根為什麼可以鑽進岩石裡？
為什麼要把樹幹漆成白色？

※其他植物
為什麼仙人掌有這麼多刺？
為什麼蒲公英毛茸茸的？
小草為什麼到了秋天會變黃？
冬天，小草就死了嗎？
含羞草真的會「害羞」嗎？
為什麼荷葉上有小水珠滾動？
竹子會開花嗎？
為什麼竹子不會長粗呢？

※綜合知識
為什麼不能用鹽水澆植物？
為什麼要放音樂給植物聽？
種子真的是大力士嗎？
植物也會流汗嗎？
常幫植物施肥好嗎？
植物的葉子有什麼功能？
什麼樣的蘑菇有毒？
蘑菇不喜歡晒太陽嗎？
植物一定先長葉子才開花嗎？
植物也要吃飯嗎？
為什麼花盆底部有小孔？

前言/序言

前言
隨著孩子年齡增長，他們總是會提出各式各樣的問題，例如：「為什麼螞蟻要排隊走路？」、「我是從哪裡來的？」、「向日葵為什麼會朝向太陽？」、「真的有外星人嗎？」家長在不斷感慨孩子思緒的活躍、想像力豐富的同時，想必也正困惑如何解答這些「小問號」。
為了幫助家長正確、淺顯易懂的回答孩子的疑問，我們精心編寫了這套《孩子最常問的十萬個為什麼》。與其他的百科類圖書不同，這套書不去探討怪異的現象或罕見的生物，所選的內容均為孩子生活中最常見、最感興趣的問題，包括了動物、植物、天文、地理、自然現象、科學、人體……，可說是包羅萬象，內容豐富，能夠充分滿足孩子的需求。
此外，在文字描述中，我們特別著重與孩子互動，因此採用擬人、情境對話等方式，讓孩子可以輕鬆閱讀，也容易理解；再加上生動、活潑的插圖，相信孩子在閱讀中一定能獲得最好的收穫。
孩子的好奇心總是環環相扣，為了擴展孩子更多的知識，我們在每一個問題中都安排了「你知道嗎」的延伸補充，藉此可以讓孩子的知識更加完整。
真心希望這套《孩子最常問的十萬個為什麼》能成為孩子認識世界、了解世界的一扇窗，透過這扇窗，孩子會愛上瑰麗神奇的大自然、更主動積極的去探求世界上永無止盡的知識。推薦序
好好回答孩子的問題──我讀這本書∕兒童文學作家 林良
小孩子都喜歡「問」。他們知道的許多知識，都是問出來的。小孩子常常問「為什麼？」然後熱切的等待著答案。他們會問爸爸、媽媽，會問老師。可是爸爸、媽媽和老師準備好了沒有？如果他們沒有準備好，給不出適當的答案，那麼怎麼辦？這一套書，為小孩子開闢了另一個追求知識的途徑，那就是為什麼不去問「書」？這一套四冊的《孩子最常問 十萬個為什麼》就是一部準備好好的回答孩子的「書」。
在我們正在大力提倡「兒童閱讀」的今天，我們的努力目標就是要教孩子有了疑問的時候，懂得去問「書」，而且得到了答案。我們希望孩子知道，有疑問就問爸爸、媽媽是一條路。有疑問就問老師，也是一條路。有疑問就去問書，是第三條路。「條條大路通羅馬」，但是問「書」也許更有趣，因為「問書」要靠自己的努力。這部書的特質，正好配合了時代的需要。
這本書的好處是為孩子提出的問題都準備了答案，而且準備得十分用心。這些準備好的答案，編者不但要求「正確」，而且還要求「趣味」。他把兒童文學的精神融合在答案裡，使孩子閱讀答案像閱讀故事、閱讀寓言、閱讀童話，因此留下深刻的印象，牢記不忘。
這些答案，文字淺顯，又有注音，孩子自己閱讀並不困難。相信他們在閱讀這些答案的時候，不但心中的疑問得到解答，同時也會享有閱讀兒童文學作品的樂趣。編者的用心，做到了「科學與文學的交融」。編者的努力，並沒有白費，因為這樣的書是會受孩子歡迎的。
「十萬個為什麼」，其中的「十萬個」表示「很多」，並不是真有十萬個。本書卷首編有一個「分類總目錄」，開列了孩子最常問起的有關宇宙萬物和人類生活的趣味題三百個。孩子可以從這個分類總目錄中找到自己想問的問題，然後翻開書頁去閱讀答案。
這本書雖然是為了鼓勵孩子自己閱讀而編，但是也可以作為親子共讀、師生共讀的理想讀物，因為它很有趣味，並不生硬艱澀，何況還能提供值得共同討論的話題。
我很喜歡這套書，覺得它「既可以當兒童文學來讀，又可以當百科全書來用」，很值得向小讀者、家長、老師介紹。
審訂序
植物學專家 林桓桓
從小到大，看過無數種《十萬個為什麼》的版本，它們出自不同的年代，也來自不一樣的出版社，但總覺得不出「文抄公」的模式。因此，越來越沒興趣翻閱這一類的書。
這一回不同了，當本書的編輯來函，邀請我審定這本書時，我還一度猶豫，認為套書名稱依舊，內容應該不脫過去窠臼。等拿到打樣本，仔細逐篇看過之後，觀感立即反轉。因為全書的取材是經過深思熟慮的，編輯的撰寫手法是淺顯易懂而又貼近生活的。這煥然一新的內容，讓我樂於閱讀，也樂於推薦。
學童在國小至國中的階段，需要許多解惑的書籍，來奠定良好的科學基礎。因此，類似《十萬個為什麼》這樣的書，對多數教師及家長來說，的確是理想的教材與協助父母的家居參考書。然而在過去的多數版本中，有極高比率的條目是不適合臺灣的，因為所引述的植物種類或自然現象，在臺灣根本看不到，叫小讀者或師長如何理解和印證呢？
本書的取材悉數是本土的，而且是常見的，所以可讀性甚高。筆者也已經對內容的正確性審慎訂正過，讀者們當可放心閱讀，並實地加以印證。

好的，这是一本关于太空探索和宇宙奥秘的科普读物简介，完全不涉及《孩子最常问十万个为什么：水果、蔬菜、花草木 [4岁以上]》的内容，力求内容详实且自然流畅。 浩瀚星辰的呼唤：宇宙探索与行星漫游指南 突破地球的束缚：一趟面向深空的史诗旅程 在人类文明的每一个清晨与黄昏，我们仰望头顶那片无垠的夜幕，心中总会涌起最古老、最深沉的疑问：我们是孤独的吗？宇宙的边界在哪里？那些闪烁的星光，究竟隐藏着怎样的秘密？《浩瀚星辰的呼唤：宇宙探索与行星漫游指南》正是为所有对未知怀有无限好奇心的探索者而准备的“星际护照”。 本书并非仅仅罗列天体的名称和数据，而是一部充满叙事张力、结合前沿科学发现的深度导览手册。它将带领读者穿梭于太阳系内部的岩石世界与遥远星系的外围，以一种既严谨又充满想象力的方式，勾勒出我们所处的宇宙图景。 第一部分：太阳系的摇篮与边界 我们从我们最熟悉的起点——太阳系开始。然而，这次的旅程将远超小学课本中的基础知识。我们将深入探讨太阳的核聚变反应机制，理解它如何成为生命之源的恒星，并揭示太阳风暴对地球磁场的剧烈影响。 水星的极地冰盖与熔岩海： 我们将剖析水星如何能在极端温差下保持稳定的地质结构，以及最新探测器发现的关于其水冰存在的争议性证据。 金星的失控温室效应： 本书详尽分析了金星大气层中二氧化碳的饱和状态，如何使其成为一个温度足以融化铅的“地狱星球”，并探讨其与早期地球气候演变的潜在对比。 火星的红色记忆与未来栖息地： 重点关注“毅力号”和“祝融号”传回的最新数据，探讨火星古老河流、湖泊存在的确凿证据，以及人类建立永久基地所需的氧气制造（MOXIE实验）和水资源获取技术的挑战与进展。我们不仅描述了火星的现在，更描绘了未来人类如何改造这颗星球的宏伟蓝图。 木星的巨型风暴与冰卫星的生命潜力： 木星的大红斑不再只是一个标志性的红点。本书将结合朱诺号的数据，解释这个已经持续了数百年的超级风暴的动力学原理。更引人入胜的是，我们将聚焦于木星的冰封卫星——木卫二（欧罗巴）和木卫三（盖尼米德）。我们深入探讨了其冰壳下可能存在的液态海洋，以及深海热泉活动是否能孕育出地外生命的基础化学反应。 土星的环系几何学与泰坦的甲烷湖泊： 土星环的形成理论将被详细梳理，从潮汐瓦解到彗星撞击的多种假说。同时，对土卫六（泰坦）的描绘将是一场感官盛宴：那里有流动的甲烷河流、被氮气覆盖的天空，以及卡西尼号探测器揭示的复杂有机化学反应，这使得泰坦成为除地球外最像一个“早期行星”的天体。 第二部分：穿越柯伊伯带与奥尔特云 我们的旅程不会止步于已知的八大行星。本书将带领读者跨越海王星的轨道，进入太阳系的边缘地带——柯伊伯带和更遥远的奥尔特云。这里是太阳系形成初期的“冷冻时间胶囊”。我们将分析矮行星冥王星、阋神星（Eris）等天体的独特轨道动力学，理解它们如何被巨大的引力场捕获或弹射。对于奥尔特云中彗星的起源，本书也提供了基于最新动力学模型的前瞻性分析。 第三部分：恒星的生与死——银河系的壮丽景观 告别太阳系，我们跃升至银河系尺度。本书详细解析了恒星的生命周期：从分子云的坍缩形成原恒星，到主序星的稳定燃烧，直至红巨星的膨胀和最终的命运——白矮星、中子星，或是最为壮观的黑洞或超新星爆发。 黑洞的真实面貌： 理论与观测前沿在此交汇。我们不仅讨论史瓦西半径和事件视界的基本概念，更结合了事件视界望远镜（EHT）对M87星系中心的观测结果，力求还原黑洞“视界”周围时空扭曲的真实景象。 引力波天文学的革命： LIGO和Virgo探测器捕捉到的引力波事件，为我们提供了观察宇宙剧烈碰撞（如黑洞并合、中子星合并）的全新“听觉”。本书用通俗易懂的方式解释了这些时空涟漪的物理意义，以及它们如何帮助我们重构宇宙早期历史。 第四部分：追溯宇宙的起源与命运 最后，本书将目光投向整个宇宙的宏大叙事。我们将回顾大爆炸理论的观测基础——宇宙微波背景辐射（CMB），解释它如何成为宇宙婴儿时期的快照。 暗物质与暗能量的未解之谜： 占据宇宙绝大部分质量与能量的神秘成分，暗物质和暗能量，是现代物理学最大的挑战。《浩瀚星辰的呼唤》清晰梳理了我们如何通过星系旋转曲线、引力透镜效应间接“看到”暗物质，以及暗能量如何驱动宇宙加速膨胀的最新模型。 多重宇宙的可能性： 在本书的结尾，我们探讨了那些处于理论前沿的概念，如暴胀理论留下的“泡沫宇宙”遗迹，以及弦理论暗示的更高维度结构。这些前沿思考，鼓励读者将自己的探索精神延伸到当前科学的边界之外。 《浩瀚星辰的呼唤》以清晰的图表、精确的科学阐述和富有激情的文字，旨在为所有年龄段的求知者提供一个全面、深入且令人振奋的宇宙探险指南。阅读此书，你将不再只是一个地球上的居民，而是一位准备好迎接星辰召唤的宇宙公民。

评分☆☆☆☆☆

从一个家长对“提问”的重视角度来说，我非常欣赏这种直接以“为什么”命名的书籍。这说明编写者懂得，儿童的认知发展是从对未知事物的追问开始的。我希望它能提供的不是标准答案，而是一种解决问题的思维框架。比如，当孩子问“为什么花会开花”时，这本书能否引导孩子去思考光照、水分这些要素之间的关系，而不是简单地给出一个生物学定义？这种启发式的教育，远比死记硬背来得珍贵。我更看重的是阅读过程中的思维碰撞，而不是阅读结束后的知识点回顾。如果它能成为我们家晚饭后固定上演的“十万个为什么家庭讨论会”的灵感来源，那这本书的价值就无可替代了。

评分☆☆☆☆☆

我猜想，这套书在知识点的选择上，应该会非常贴近孩子日常生活所见的场景。比如，为什么草莓是红色的，而不是绿色的？为什么有些菜吃起来是甜的，有些是苦的？这种与“餐桌”和“公园”息息相关的主题，往往是孩子们最容易产生共鸣的切入点。科普书的最高境界，就是让孩子觉得那些自然界的奥秘，其实就藏在他们每天的呼吸和进食之中。如果它能把宏大的生命科学概念，巧妙地融入到“今天午饭吃什么”的日常讨论里，那么这本书的教育价值就达到了一个很高的水平。期待它能成功地扮演这个“生活中的小小科学家”的角色。

评分☆☆☆☆☆

最近给孩子买了不少科普读物，但很多都因为文字太多或者排版太死板，孩子看几页就腻了。我听说这本在结构上做了很多创新，尤其是在提问和解答的组织方式上，据说非常符合学龄前儿童的思维跳跃性。我期待它能做到那种“一问一答”的节奏感，而不是那种长篇大论的叙述。如果它能像一个耐心的、略带俏皮的伙伴那样，把那些看似简单却又深奥的问题掰开揉碎了讲，那简直是太棒了。毕竟，这个年龄段的孩子，重点不在于记住多少知识点，而在于建立起“提问是件好事”的积极反馈回路。我希望它能激发孩子那种打破砂锅问到底的探索精神，而不是应付式地读完。

评分☆☆☆☆☆

这套书的封面设计简直是色彩的狂欢，那种饱和度很高的插画一下子就能抓住小家伙的眼球。我记得我儿子第一次看到它的时候，眼睛都亮了，立刻就伸手去摸。虽然我还没深入研究具体内容，但从这个视觉冲击力来看，它绝对是那种能让孩子主动去翻阅的“好玩”的书。那种明快、充满活力的色调，很适合引导低龄孩子对自然世界产生好奇心。我个人比较看重书籍的“诱惑力”，毕竟内容再好，孩子不爱看也是白搭。这本的开篇设计，估计是想用最直观的感官体验来建立孩子和知识之间的亲密联系，这一点上，它做得非常成功，甚至让我这个大人都忍不住想翻开看看里面的内容到底是如何呈现的。

评分☆☆☆☆☆

我特别留意了这类书籍的纸张和装帧质量，因为四五岁的孩子，翻书的“野蛮程度”是惊人的。如果纸张太薄，可能几周内就得重新买一本了。我关注到这本书的评论中似乎提到过它的耐用性，这对我来说是个重要的加分项。一本书如果能经受住反复的折叠、甚至偶尔的零食残渣袭击，那才是真正意义上的“儿童友好型”读物。好的物理触感，能让孩子对书本本身产生一种亲切感，这比任何说教都有效。所以，尽管内容还没细看，但从外在的“硬件”来看，我个人对它的耐操性抱有很高的期望值。