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吳宏一 著

图书标签:

• 写作教学
• 作文指导
• 高中语文
• 写作技巧
• 范文分析
• 写作素材
• 语言表达
• 思维训练
• 命题作文
• 实用写作

出版社： 遠流出版公司

ISBN：9789573268284

商品编码：16024925

包装：平裝

出版时间：2011-08-09

用纸：胶版纸

页数：264

内容简介

作文不能憑空而來，多讀多寫還要多討論，才有可能寫好文章。除了要瞭解所讀的、所寫的作品屬於什麼體裁，平時更要搜集與儲備作文的素材，積累越多就越容易調度，寫起文章自然得心而應手。《作文課十五講》用明白的語言，淺近的文字，以及一些大家熟悉的事物和淺顯的例子，來說明讀書作文的道理，從題意的掌握、選材、構思、修辭到欣賞、練習，逐步教導作文的原理和技巧。
國學大師吳宏一教授長期撰寫編審中小學國語文教材，更參與各地的教學輔導工作，深切瞭解語文基礎教育的重要，在這本架構完整、立論明晰的作文指導專書中，真誠懇切地分享個人在閱讀與

前言/序言

书名：《笔尖下的世界：从模仿到创新的写作技法精讲》 --- 卷首语：重塑你的文字感知力 在这个信息爆炸的时代，文字的力量从未减弱。我们阅读，我们书写，我们试图用符号搭建起心灵的桥梁。然而，优秀的作品并非一蹴而就，它需要精妙的技巧、敏锐的洞察和持续的打磨。《笔尖下的世界：从模仿到创新的写作技法精讲》并非空泛地探讨“如何写出好文章”这类宏大叙事，而是深入到构成一篇篇引人入胜的作品的基石——那些可以被拆解、学习和内化的具体操作层面。 本书旨在为所有渴望提升写作水平的读者，提供一套从基础功到高级运用的完整训练体系。我们不满足于停留在理论的表面，而是要潜入创作的深水区，探究那些让文字产生魔力的“为什么”和“怎么办”。本书聚焦于如何构建清晰的逻辑骨架、如何雕琢生动的语言细节，以及如何最终形成具有个人鲜明印记的写作风格。 --- 第一部分：扎根于结构——构建清晰有力的叙事骨架（约400字） 优秀的写作，首先是结构上的严谨与平衡。没有坚实的结构，再华丽的辞藻也只会是空中楼阁。本部分将引导读者系统性地理解不同文体（如议论文、记叙文、评论乃至短篇故事）的核心结构要求。 第一章：逻辑的骨骼与脉络 论证的层级构建： 如何设置核心论点、分论点和支撑论据，确保论证过程的无懈可击。我们将细致分析“总—分—总”结构在不同篇幅中的变化和应用，避免结构僵硬化。 叙事的时空布局： 掌握时间线的组织艺术——倒叙、插叙、补叙的恰当切换，避免叙事节奏的紊乱。空间描写的层次感，如何利用环境烘托人物或事件的氛围。 段落的内聚力与连贯性： 研究每个段落的主题句功能，学习如何运用过渡词、意象的延续以及句式长短的变化，实现段落间的平滑过渡，使文章如行云流水。 第二章：开篇的吸力与结尾的余韵 开篇的“钩子”设计： 探讨引人入胜的开篇技巧，从设置悬念、提出悖论、引用精妙语句到直接切入核心场景的多种方法，并分析每种方法的适用情境。 结尾的收束与升华： 学习如何避免虎头蛇尾或草草收场。收尾不仅仅是观点的重复，更应是情感的回归、视野的拓展或留白，使读者在合卷后仍能回味无穷。 --- 第二部分：语言的雕琢——从“说”到“写”的质变（约550字） 文字是思想的载体，载体的质感直接决定了信息的传递效率和感染力。本部分将专注于词汇的选择、句式的锤炼以及意象的营造。 第三章：词汇的精准打击 动词的生命力： 为什么“走”不如“踱”“疾驰”“蹒跚”？深入探究强动词在画面构建中的核心作用，以及如何摆脱对形容词的过度依赖。 名词的选择与密度： 学习如何运用具体、可感的名词来代替抽象概念。探讨不同领域专业名词的引入与稀释，保持文本的可读性。 语气的微调： 不同的语境需要不同的语气。从正式到口语化，从讽刺到温情，如何通过词汇的搭配实现微妙的情感色彩变化。 第四章：句式的节奏与张力 长短句的交响乐： 分析长句（复杂句）如何承载复杂的逻辑关系和细致的描述，短句（简单句）如何实现强调、爆发和停顿。探讨句式长度在段落内部的排列规律。 句法结构的创新： 学习如何运用倒装、省略、排比等修辞手法，打破常规的陈述语序，增强语言的音乐感和节奏感，避免“千句一面”的平庸。 第五章：感官的激活与意象的描绘 五感的调动： 写作不只是眼睛的记录。如何将听觉、嗅觉、触觉、味觉融入叙事和描写，构建一个多维度的世界。 比喻与象征的效力： 分析精妙的比喻如何实现“陌生化”效果，让读者对熟悉的事物产生新的认识。探讨意象的重复出现与象征意义的深化。 --- 第三部分：风格的淬炼——内化技巧，形成自我（约550字） 当结构稳固，语言精炼后，写作的终极目标便转向了风格的塑造。风格不是刻意为之的装饰，而是作者世界观和思考方式的自然流露。 第六章：模仿与解构的艺术 “吃掉”经典： 学习如何系统性地模仿大师的作品。并非简单的复制粘贴，而是拆解其行文的骨架、句子的呼吸感和关键的转折点。 风格的拆解实验： 选择三到四位风格迥异的作家（如一位注重精确，一位擅长抒情，一位偏向思辨），尝试用他们的“笔触”重写同一段文字，以此来理解不同风格背后的驱动力。 第七章：声音的定位与视角的控制 叙事视角的选择与一致性： 第一人称的亲密感、第三人称的全知与限制视角如何影响信息暴露的节奏和读者的代入感。确保视角在关键时刻不出现游移。 保持“真诚的距离”： 探讨作者在表达观点时，应如何把握情感的投入程度与客观分析之间的平衡，形成成熟、可信的“作者声音”。 第八章：从“写完”到“完成”——修改的哲学 自我审视的流程： 介绍多轮修改的策略。第一轮关注结构完整性，第二轮聚焦语言的提炼，第三轮则着重于消除冗余和语病。 冷处理与反馈的吸收： 强调作品完成后“放置”的重要性。如何客观地接收他人的建设性意见，并将批评转化为提升自我的养分，最终完成作品的自我迭代。 --- 结语：笔尖下的探索永无止境 《笔尖下的世界》提供的是一套工具箱而非教条。写作能力的提升是一个动态的、持续优化的过程。本书的价值，在于教会你如何系统地审视自己的文字，如何主动地在每一次落笔时调用最恰当的技巧，最终，让你的思想以最有力、最独特的方式，呈现在读者面前。掌握这些技法，你将不再是文字的被动使用者，而是其主动的、富有创造力的构建者。

评分☆☆☆☆☆

《作文課十五講》这个书名，给我的感觉就像是一场精心设计的写作盛宴。我平时对文学作品的热爱，让我对任何能够帮助我更深入理解文字的作品都充满好奇。我总觉得，好的文学作品不仅仅是文字的堆砌，更是思想的载体，是情感的传递。因此，我对于这本书的内容充满了想象。我猜想，它可能不仅仅会教授写作的技巧，更会引导我们去思考“为什么”要这样写，去理解文字背后所承载的意义。或许它会带领我们探索不同时代、不同文化背景下的写作风格，让我们领略文字的多元魅力。我希望通过这本书，能够提升我对文字的敏感度，学会如何去欣赏和品味那些优美的篇章，并且在自己的写作实践中，能够逐渐形成自己的独特风格，写出具有生命力的作品。

评分☆☆☆☆☆

最近在书架上偶然瞥见了《作文課十五講》，出于职业的敏感，我立刻被它吸引了。我是一名文字工作者，日常与文字打交道是我的饭碗，但即使是身在这个行业，我仍然时常感到自己在某些写作维度上有所欠缺。很多时候，我知道自己想表达什么，但就是找不到最精准、最动人的那个词。我常常在遣词造句上徘徊，总觉得能有更好的表达方式。因此，我非常期待这本书能够为我带来一些全新的视角和方法。我猜想，它或许会深入剖析不同文体、不同风格的写作特点，教授如何运用比喻、排比等修辞手法，又或许会探讨叙事结构、情感铺陈的技巧，甚至可能涉及如何进行深度思考和观点提炼。我希望这本书能成为我案头的得力助手，帮助我突破写作瓶颈，让我的文字更加精炼、更具感染力，从而在职业生涯中更上一层楼。

评分☆☆☆☆☆

当我第一次听说《作文課十五講》这本书时，脑海中立刻浮现出许多关于学习的场景。我一直认为，无论年龄大小，学习写作都是一件终身受益的事情。特别是对于我这样，平时除了工作就是一些零散的阅读，很少有系统性地进行写作练习的人来说，一本好的写作指导书，简直是雪中送炭。我猜测，这本书可能不会像学校里的教科书那样枯燥乏味，而是会以一种更加活泼、更加贴近生活的方式来讲解。也许它会从最基础的遣词造句讲起，逐步引导读者掌握更复杂的篇章结构，甚至会分享一些如何观察生活、捕捉灵感的小窍门。我希望通过阅读这本书，能够重新找回对写作的热情，并且能够写出一些真正能够表达我内心想法、分享我所见所闻的文字，而不是仅仅停留在简单地记叙事实。

评分☆☆☆☆☆

《作文課十五講》这本书，虽然我还没来得及深入拜读，但光是看到它的封面设计和书名，就让我对它充满了期待。我一直觉得，写作是一门艺术，更是一种思考的训练。我平时看书，尤其喜欢那些能够启发我思考、拓宽我视野的作品，而“作文课”这个词，在我脑海里勾勒出的不仅仅是技巧的传授，更是对语言表达的深层探索。我设想，这本书一定能带领我穿越那些枯燥乏味的公式和套路，直抵文字最核心的魅力。也许它会像一位经验丰富的向导，一步步揭示如何让我的文字“活”起来，如何用最恰当的词句触动人心，如何构建出引人入胜的叙事。我渴望从这本书中学习到如何才能写出既有深度又不失温度的文章，让我的思想不再被束缚于笔尖，而是能够自由地流淌，展现出独有的光彩。那些关于“十五讲”的篇章，在我脑海中编织出了一幅内容丰富、层层递进的学习蓝图，让我对接下来的阅读充满了无限遐想。

评分☆☆☆☆☆

我一直对语言的魔力深感着迷，而写作，就是发挥这种魔力最直接的方式。当我看到《作文課十五講》这本书时，我的心头一动。我是一个喜欢思考的人，但也常常觉得自己的思考过程不够清晰，表达起来也常常词不达意。我希望这本书能够成为一个桥梁，连接我的想法和清晰的文字表达。我设想，这本书可能包含了一些非常实用的写作练习，引导我一步步去梳理自己的思路，找到最合适的表达方式。它或许还会分享一些关于如何构建论点、如何论证、如何让文章更有说服力的技巧。我期待这本书能够让我明白，写作不仅仅是为了记录，更是为了沟通、为了说服、为了激发思考。我希望通过这本书的学习，能够让我的文字变得更加有力，更加能够准确地传达我的思想和情感。