你醒了嗎？ [4~6歲] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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蘇菲·布萊克沃 编

图书标签:

• 绘本
• 儿童
• 早教
• 认知
• 情绪
• 成长
• 亲子
• 睡前故事
• 自我觉醒
• 想象力

出版社： 上誼文化

ISBN：9789577625236

商品编码：16053387

包装：平装

出版时间：2012-06-01

用纸：胶版纸

页数：40

正文语种：繁體中文

商品尺寸：20.3x18.5cm

内容简介

　　一個充滿童趣與幽默對話的夜晚，呈現出親子間,最自然的親密互動！
　　深夜裡，阿弟睡不著，調皮的掀開媽媽的眼皮問︰「媽媽，你醒了嗎？為什麼還沒？……」愛睏的媽媽和精力旺盛的阿弟將會展開什麼樣的對話？最後阿弟又會如何進入甜甜的夢鄉呢？
　　作者以一連串循環式的問答交織成書，透過一來一往的對話，呈現出孩子旺盛的好奇心，以及親子間的幽默互動；同時，巧妙的運用色彩，使漆黑的臥房也隨著早晨的到來漸漸明亮與溫暖。
　　《你醒了嗎？》這本書很簡單，但很貼近孩子與媽媽的心，書中那撒嬌、調皮的孩子，以及想睡又無法不理睬孩子的媽媽，是否就像你與孩子平日相處的寫照呢？快來和孩子一起共讀這本幽默又溫馨的圖畫書，看看媽媽如何滿足孩子的好奇與想像，和孩子一起話破夜晚的黑！

作者简介

　　蘇菲．布萊克沃(Sophie Blackall)，致力於兒童繪畫多年，曾與許多著名的作家合作，出版超過20多本兒童圖畫書並獲獎肯定。《你醒了嗎？》是第一本由蘇菲．布萊克沃獨立完成的作品，包含文字與圖畫的創作。目前，她與家人住在美國紐約。

内页插图

前言/序言

探索奇妙的想象世界：一本充满冒险与友谊的绘本 书名： 《月亮上的小兔子》 适合年龄： 4-6岁 书籍概述： 《月亮上的小兔子》讲述了一只名叫“绒绒”的小兔子，住在月亮上的一个充满奇特植物和闪烁星辰的宁静国度。绒绒是一只充满好奇心的小兔子，它总是对遥远的、闪烁着蓝色光芒的地球充满向往。与传统故事中月兔的孤独形象不同，绒绒拥有许多来自不同星球的朋友，包括一只会唱歌的紫色蜗牛“咕噜”，和一只拥有七彩翅膀的萤火虫“点点”。 故事的主线围绕着绒绒和它的朋友们的一次“地球探险”展开。起因是绒绒在月亮上发现了一颗从地球飘来的、发出微弱光芒的“小石头”（实际上是一个被风吹上去的彩色玻璃弹珠）。这颗小石头让绒绒非常着迷，它决定和咕噜、点点一起，利用他们自制的“星光飞船”（实际上是用最坚硬的月光晶石搭建的小圆球）前往地球，寻找更多像这样美丽又神秘的“石头”。 详细内容展开： 第一部分：月亮上的日常生活与好奇心的萌芽 故事的开篇，细致地描绘了月亮上的生活场景。月亮不是冷清寂寞的，它被一层薄薄的、散发着牛奶香气的“星云雾气”包裹着。绒绒的家建在一个巨大的、会缓慢呼吸的月光蘑菇下面。每天早晨，绒绒会和咕噜一起采集“露水花瓣”作为早餐，这些花瓣会在阳光下变成彩虹色的糖果。 绒绒的学校是一艘停泊在宁静陨石坑边缘的“星光学堂”。学堂里教授的课程非常有趣：如何分辨哪颗星星在打瞌睡，如何用月光编织温暖的毯子，以及最重要的——如何倾听宇宙的低语。 一个宁静的午后，当绒绒正在学习如何用星尘清洗它的长耳朵时，一个闪烁着微弱蓝光的物体撞击了学堂的窗户。那就是那颗“小石头”。绒绒小心翼翼地把它捧在手中，发现它温暖、光滑，并且能映照出地球上那些它从未见过的绿色和棕色。绒绒的世界观被这次小小的撞击彻底颠覆了。它明白了，月亮之外，一定有更多值得探索的奇迹。 第二部分：筹备星光之旅 绒绒的冒险计划立刻得到了咕噜和点点的热烈支持。咕噜，虽然行动缓慢，但它能通过唱歌改变周围物体的质地，是制造“工具”的专家。点点则负责导航，它的七彩翅膀能发出特殊频率的光束，用来穿透不同密度的星际尘埃。 他们开始建造“星光飞船”。这艘飞船的建造过程充满了童趣和想象力： 1. 船体结构： 他们找到了一块形状完美的、被千万年星光打磨过的月光晶石。绒绒负责打磨外壳，确保它足够坚固。 2. 动力系统： 咕噜发挥了作用。它对着一块巨大的“回音石”唱了一首低沉的歌谣，这首歌谣让回音石吸收了足够多的宇宙振动能量，成为飞船的“脉冲核心”。 3. 密封与装饰： 点点用它最亮的尾巴光芒，在飞船的缝隙中涂抹了一层“固化星露”，确保内部空气流通且安全。他们还装饰了飞船，贴上了他们认为地球上会喜欢的图案——比如一朵巨大的向日葵形状的云彩。 在准备出发的前夜，绒绒的月亮导师——一只年长的、胡须上挂满了霜花的猫头鹰“智者”——告诫了他们：“地球美丽，但充满了未知的情绪和声音。记住，你们是观察者，友谊是你们最好的保护盾。” 第三部分：穿越星河与初抵地球 星光飞船启动了。它没有轰鸣声，只有一种轻柔的“嗡鸣”，像无数只小蜜蜂在歌唱。飞船穿过了木星的红色风暴区，绕过了土星环上那些闪闪发光的冰块。绒绒看着窗外，那些熟悉的星座以全新的角度呈现在眼前，它兴奋得差点忘记了呼吸。 经过漫长的旅途，他们终于看到了那颗蓝色的星球——地球。它比绒绒想象的还要生动、还要喧闹。 他们降落在一个完全意想不到的地方：一个被高高的、绿色的、带着奇怪声音的“墙壁”包围着的区域——那是一个人类的后院。 第四部分：地球上的新朋友与挑战 一落地，新的感官冲击袭来。空气中充满了“湿润泥土”和“甜腻花香”的味道。头顶上，那些“墙壁”（树木）高得吓人，它们还时不时地发出沙沙的声响。 他们很快遇到了第一个地球生物——一只正在追逐蝴蝶的小松鼠“皮皮”。皮皮起初对这三个闪闪发光的外来客充满警惕，特别是对那只会唱歌的紫色蜗牛咕噜感到非常好奇。 绒绒展示了那颗“小石头”（弹珠），并尝试解释他们来地球的目的。然而，语言不通成了最大的障碍。 解决语言障碍的创新： 点点想出了办法。它用翅膀的光芒在地面上投射出图案。它先投射出月亮和星星，然后投射出飞船，最后投射出他们手中的“小石头”。皮皮恍然大悟，它跳起来，跑到一旁的沙坑里，用小爪子在沙地上画出了一个“大大的圆圈”——那是它最喜欢的玩具球。 通过这种“光影交流”，他们明白了：地球上充满了各种各样美丽的、会滚动的“石头”。 在皮皮的带领下，他们探索了这个小小的后院世界。他们看到了色彩斑斓的瓢虫，听到了远处传来的汽车的“轰隆”声（让咕噜吓得把自己缩成一团），还品尝了皮皮分享的从树上掉下来的“甜美小红果”（绒绒和点点非常喜欢，但咕噜因为太慢吃到了一个核）。 第五部分：友谊的升华与归途 这次探险让他们明白了“发现”的真正意义。地球上的“石头”固然美丽，但皮皮分享的快乐、对未知的好奇心，以及大家一起努力克服困难的经历，比任何光滑的弹珠都珍贵。 当夜幕降临，地球上的光芒熄灭，月亮再次清晰地挂在天空时，绒绒知道必须回家了。他们与皮皮依依惜别。皮皮将自己最喜欢的一块有着漂亮纹路的鹅卵石送给了绒绒，作为友谊的纪念。 当星光飞船再次升空时，绒绒不再只盯着手中的弹珠，而是望着窗外，心中充满了对地球朋友的思念。 尾声： 绒绒带着新的故事回到了月亮。他把鹅卵石放在了月光蘑菇的屋檐下，它吸收了月光，发出了和地球上一样的温暖光芒。绒绒明白了，真正的奇迹不是找到某种特定的宝藏，而是在探索的旅途中结识新朋友，分享彼此的世界。 本书特点与教育意义： 1. 想象力的激发： 将月亮和地球的设定进行反转和重构，鼓励孩子相信“不可能”的事物是可能存在的。 2. 友谊与合作： 强调了不同性格（慢吞吞的咕噜、导航的点点、好奇的绒绒）如何通过合作共同完成目标。 3. 感官体验的描述： 详细描绘了月球的宁静与地球的喧嚣，帮助孩子理解和接受环境的变化。 4. 非语言沟通的重要性： 通过光影和图画的交流，展现了跨越物种的理解与友谊。 5. 主题深化： 探讨了“宝藏的价值”——物质的珍贵性不如共享的快乐和获得的友谊。 《月亮上的小兔子》是一场关于好奇心、友爱和勇敢飞翔的甜美梦境，它邀请小读者们跟随绒绒的脚步，去发现我们身边那些被忽略的、充满魔力的瞬间。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书的内在情感深度远远超出了它面向的年龄层。它不仅仅是关于“起床”这件事，它探讨的是一种关于“重新开始”的仪式感和接纳度。很多孩子抗拒起床，是因为他们对“结束”昨天的状态感到不适，对迎接“未知”的挑战感到恐惧。而这本书的处理方式非常高明，它把“醒来”描述成一个充满力量的、主动的选择，而不是一个被迫的行为。书中反复出现的一个意象是“呼吸”，主人公通过几次深长的呼吸来稳定自己的心跳和思绪，这实际上是在教导孩子如何进行自我调节。它的文字里有一种强大的、不容置疑的积极力量，但这种力量不是通过大喊大叫来实现的，而是通过一种内在的、平静的肯定感传递出来的。我个人最触动的是结尾部分，主人公终于完全睁开眼睛，看着房间，脸上露出的那种“我已经准备好了”的表情。这种表情，是所有父母都希望从孩子那里看到的，它代表着独立、自信和对生活的全然拥抱。这本书真的具有一种魔力，它能让一个早上赖床的小家伙，在不知不觉中，从内心深处渴望迎接新的一天。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事结构极其精巧，它采用了类似“洋葱剥皮”的方式来层层递进。一开始，它呈现的是一个非常具象化的场景——“醒来”，但随着阅读的深入，它不断地剥开表象，触及到更深层次的情感主题。我非常喜欢它处理“过渡状态”的方式。醒来，并不是一个瞬间完成的动作，而是一个漫长而复杂的过程，包含了从沉睡到清醒的意识拉锯战，以及身体从静止到活动的适应期。书中巧妙地用一系列疑问句来推动情节，这些疑问句并不是为了寻求解答，而是为了捕捉那种“尚未确定”的状态。比如，“我是谁？我在哪里？我要做什么？”这些问题以一种非常柔和、不强迫的方式植入到故事里，非常贴合初醒时的思维游离状态。这本书的节奏控制堪称大师级别，它会在最需要沉静的时候放慢语速，用长句和重复的词语来营造一种催眠般的安定感，然后在关键转折点，突然用一个短促有力的句子来宣告“好了，新的一天开始了”。这种动静结合的处理，让整本书读起来充满了张力，却又让人感觉无比放松。对于培养孩子的专注力和情绪稳定感，这本书绝对是极佳的辅助材料。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书的创意简直是天马行空，我完全被它的想象力折服了！它不是一本讲述具体事件的书，更像是一场关于“感官体验”的盛宴。书里大量运用了拟声词和触觉描写，比如“软绵绵的云朵像棉花糖一样粘在脚趾上”，或者“空气里飘着甜甜的、带着露水味道的音符”。这些描述远远超出了视觉的范畴，一下子调动了我的听觉和触觉。我尤其欣赏作者对于“日常小事”的放大和重塑，把一个原本平淡无奇的早晨，变成了一场探险。书中有一个桥段，主人公发现自己的影子比平时更长了，于是开始和影子玩捉迷藏，这个设定太妙了！它鼓励孩子们去观察那些被我们习以为常忽略掉的物理现象，并赋予它们生命力。这本书的结构是开放式的，没有一个标准答案，它更像是一个引导，引领着小读者们去构建属于自己的清晨世界。我注意到，书中的留白非常多，这让孩子们有足够的空间去填补自己的想象，而不是被文字或图画完全限制住。这本书的文字密度很低，但每一个词语的选择都极其精妙，像打磨过的宝石一样闪闪发光。读完之后，我感觉自己的感官都被重新校准了，对周围的世界产生了更强烈的感知欲。

评分☆☆☆☆☆

这本书的色彩运用简直是艺术品级别的示范！我很少看到一本童书能如此大胆地在“冷色调”中找到温暖的归宿。它没有采用传统意义上早晨应有的那种明亮、饱和的暖黄色调，而是大量使用了灰蓝、淡紫和接近透明的白。这种色调的选择，完美地捕捉了黎明时分，万物尚未完全苏醒、世界还笼罩在一层薄雾之中的那种神秘感和静谧美。但神奇的是，在这些冷色调的背景下，作者总会点缀一些极小的、高亮的暖色元素——也许是主人公眼中反射出的一点点金色光芒，或者是一只刚刚飞过的蝴蝶翅膀上的橙色斑点。这些小小的暖色点，就像是希望的锚点，将所有的冷峻瞬间拉回到了温馨的怀抱。这本书的画面构图也极具现代感，它不再是传统的中心构图，而是大量运用了不对称和留白，引导读者的视线在画面中游走，模拟大脑在刚醒来时那种不完全聚焦的观察方式。每一次翻页，都像是在揭开一幅新的、未完成的油画，让人忍不住想要细细品味每一处笔触的肌理。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我惊喜连连，完全出乎意料！我本来以为这会是一本很普通的绘本，没想到它在叙事节奏上玩出了新花样。故事的铺陈非常细腻，每一个转折都恰到好处地抓住了我的注意力，让我忍不住想一口气读完。作者对孩子心理的把握简直精准到位，那种清晨刚刚醒来时那种迷迷糊糊、带着一点点小脾气又对新的一天充满好奇的微妙情绪，被刻画得淋漓尽致。特别是书中对于光影变化的描绘，那透过窗帘洒进来的朦胧光束，那种温暖中带着一丝丝凉意的感觉，我仿佛都能切身感受到。而且，里面的对话设计也特别有意思，虽然是写给学龄前儿童的，但那些看似简单的问答，其实蕴含着对“存在”和“时间”的初步哲学探讨。比如主人公对“为什么天亮了”的追问，不是简单的解释天气变化，而是上升到了对世界运行规律的探索。这本书的图画风格也极具特色，色彩饱和度虽然不高，但那种水彩晕染开来的柔和感，给整个故事增添了一种梦幻又沉静的基调。我特别喜欢其中一页，主人公伸了个大大的懒腰，背景是尚未完全清晰的房间轮廓，那种慵懒和对未知的期待交织在一起，简直是清晨场景的完美定格。这本书的韵律感很强，即便是朗读起来，也能感受到那种轻柔却坚定的推进力，让孩子们在不知不觉中接受了一种美好的生活仪式感。