學前幼兒知育繪本：數字躲迷藏（2-6歲） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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日本學研社編輯群 著，立本倫子 等 绘

图书标签:

• 数字认知
• 早教
• 绘本
• 幼儿
• 2-6岁
• 儿童
• 益智
• 学习
• 数学启蒙
• 躲迷藏

出版社： 天下雜誌股份有限公司

ISBN：9789862416921

商品编码：16056593

包装：平裝

出版时间：2013-04-02

正文语种：繁體中文

编辑推荐

　　《學前幼兒知育繪本：數字躲迷藏（2-6歲）》特色：
　　★日本幼兒啟蒙教育的第一品牌：【學前幼兒知育繪本】系列第三彈！繼暢榜常勝軍《迷宮好好玩》、《一起來尋寶》後，再度為幼兒精心研發、推出「數字潛能開發書」。
　　★最專業的製作團隊：由日本幼兒教育第一品牌「學研教育出版社」精心研發、日本白梅學園大學教授無藤隆監製，最專業的團隊，全面啟動孩子的數字潛能。
　　★以「幼兒發展」為經、「豐富多元的遊戲」為緯，為幼兒搭起數字學習鷹架：根據幼兒的認知發展，從「念唱有趣的數字歌」到「多元的數字遊戲」，用趣味、活潑的遊戲方式啟發幼兒的數概念。
　　★基礎數概念，完整學習：三個數概念進程－「認識數字外型」、「數數」、「數的理解」，循序漸進的遊戲進程，讓幼兒完整學習數概念。
　　★獨特的「反覆學習法」，讓幼兒自然而然學習數概念：將同一概念施以多種類的學習遊戲，讓幼兒在反覆操作中，自然而然學習數概念。
　　★最專業的伴讀技巧：每個學習段落均附有「給父母的話」，解說該階段幼兒的相關發展，並提示父母伴讀的技巧。
　　★豐富的創意圖像，讓幼兒的數字初體驗一玩就上癮：各種趣味豐滿的創意圖像，如木製動物雕刻偶、紙雕、多彩拼貼畫等，讓孩子第一次接觸數字便愛上！
　　★幼兒最喜愛的主角人物，陪伴孩子探索與學習：全書收錄國王與皇后、王子與公主、大野狼與三隻小豬等幼兒最喜愛的主角人物，陪伴孩子探索與學習。
　　★最佳的親子互動媒介，讓您和孩子享受甜蜜的親子時光：牽著孩子的小手一起走迷宮、學習指物命名等，增進親暱的親子關係。

内容简介

　　誰說孩子不喜歡數字？誰說孩子一見數字就害怕？
　　這裡就有一本孩子見了立刻著迷的可愛數字書──《學前幼兒知育繪本：數字躲迷藏（2-6歲）》
　　孩子一眼就愛上，一玩就上癮！
　　大野狼和三隻小豬來比賽，結果到底是勢均力敵，還是獨霸一方？美麗的公主和帥氣的王子來相比，結果會是以寡敵眾嗎？好吃的甜甜圈、甜滋滋的棒棒糖，一共有幾個呢？數字國王在做早操，調皮的數字居然玩起了躲迷藏，大家到底都躲哪兒去了？哎啊，在這兒在這兒，在噴水池底下啦！看我把你找出來！
　　和孩子一起當個數字小偵探，在尋寶遊戲的情境裡，尋找隱藏的數字、認識數字的外型；藉著有趣的數字暖身遊戲，讓孩子跟著可愛的聖誕老公公、蠟筆兄弟、機器人和小蜜蜂一起唸唱數字歌，讓眼睛和耳朵都沐浴在快樂的數字裡，自然而然打下數字的基礎。

前言/序言

好的，这是一本关于幼儿早期教育的绘本简介，不包含您提到的《學前幼兒知育繪本：數字躲迷藏（2-6歲）》的内容。 --- 图书名称：《奇妙的色彩探險家：幼兒認知與情緒發展繪本套書》 适用年龄： 2-5岁幼儿 图书简介： 《奇妙的色彩探險家》是一套专为学龄前幼儿设计的认知与情绪发展绘本。本套书共包含五册独立主题绘本，旨在通过生动有趣的故事情节、丰富多彩的视觉元素和贴近生活的互动体验，帮助幼儿在游戏中自然习得基础认知概念，并逐步建立健康的情绪认知与表达能力。 本套书的核心理念是“在探索中学习，在故事中成长”。我们深知，对于2至5岁的孩子而言，抽象的概念往往难以理解，而具象的、充满想象力的故事是开启他们认知世界大门的钥匙。因此，我们围绕幼儿日常生活中接触最多、最能引发共鸣的主题——颜色、形状、大小对比、日常物品分类以及基础的情绪识别——进行了深度开发。 第一册：《小熊的七彩糖果屋》—— 颜色认知与观察力训练 这一册故事的主角是一只好奇心旺盛的小熊，它发现了一座神秘的糖果屋。屋子里的一切都涂满了鲜艳的色彩。故事引导幼儿跟随小熊的脚步，探索红色、黄色、蓝色、绿色、紫色、橙色和粉色等基础色系。 内容特色： 每一页都设计了精美的、细节丰富的场景，例如红色的草莓、蓝色的天空、黄色的香蕉等。我们不仅展示了纯色，还巧妙地融入了同色系深浅的变化，如浅蓝色的气球和深蓝色的海洋，为幼儿的视觉分辨能力打下基础。 互动设计： 书中设置了“找找看”环节，鼓励幼儿在图画中找出特定颜色的物品，并尝试用自己的语言描述它们。故事结尾，小熊利用颜色知识制作了一份色彩缤纷的野餐篮，激发了幼儿对色彩应用的兴趣。 第二册：《圆圆和方方的旅行》—— 形状识别与空间概念启蒙 本册绘本围绕着两个性格迥异的朋友——喜欢滚动的“圆圆”（圆形）和喜欢站立的“方方”（方形）展开。它们决定一起去旅行，但旅途中遇到的桥梁、门、窗户、甚至云朵，都与它们的形状息息相关。 内容特色： 通过圆和方的对比，清晰地介绍了三角形、星形等常见几何形状。故事将抽象的形状与生活中的具体事物紧密联系起来：圆圆帮助滚动的车轮，方方搭建稳固的积木城堡。 认知提升： 这本书不仅教授形状名称，更重要的是培养幼儿对“滚动”与“稳定”的初步空间感知，帮助他们理解不同形状在世界中的功能性作用。结尾处，圆圆和方方合作，利用各种形状拼出了一个完整的房子，强调了形状组合的重要性。 第三册：《大象的尺子》—— 大小与长短的比较 这本绘本聚焦于比较性的概念，即“大”与“小”、“长”与“短”。故事的主角是一头心地善良却总是对尺寸感到困惑的大象。它想给朋友们挑选合适的礼物，却发现自己无法准确判断物品的大小。 内容特色： 画面采用了强烈的视觉对比，例如巨大的树木和娇小的花朵，长长的蛇和短短的毛毛虫。我们采用“配对”和“排序”的视觉线索，让幼儿直观感受“更大”、“更小”、“一样长”的概念。 教育目标： 帮助幼儿建立相对性思维，理解尺寸并非绝对，而是需要参照物进行比较。故事中，大象通过测量和对比，最终成功地为所有朋友挑选了最合适的礼物，展现了理解比较概念带来的喜悦和成就感。 第四册：《厨房里的分类派对》—— 物品分类与逻辑思维萌芽 本册绘本将背景设定在一个热闹的厨房里。有一天，所有的食材和工具都因为一个淘气的精灵而混淆了位置。小厨师猫咪需要引导幼儿一起帮忙，把水果、蔬菜、餐具、厨具分门别类放回原位。 内容特色： 这是关于逻辑分类的入门指南。水果区（苹果、香蕉、橘子）、蔬菜区（胡萝卜、西兰花、土豆）都有鲜明的视觉提示。书中运用了常见的分类标准，如“可以吃的”和“不能吃的”，“冷的”和“热的”。 思维训练： 幼儿在帮助小厨师的过程中，锻炼了归类和模式识别的能力。这不仅是认知训练，更是为未来学习数学和科学打下基础的早期逻辑训练。 第五册：《七个心情小怪兽》—— 基础情绪认知与接纳 情绪教育是学前教育中至关重要的一环。《七个心情小怪兽》用拟人化的方式，介绍了七种最常见的基础情绪：开心、难过、生气、害怕、惊讶、平静和爱。 内容特色： 每个小怪兽都有独特的颜色和外形，其面部表情和肢体语言被夸张而清晰地描绘出来。故事场景设置在它们一起玩耍的一天中，通过情节展示了不同情绪产生的原因。例如，当小怪兽的积木倒塌时，它会变成“生气”的红色怪兽；当它看到美丽的彩虹时，它会变成“开心”的黄色怪兽。 共情培养： 本书强调“所有情绪都是正常的”。它不要求孩子消除负面情绪，而是教会他们识别、命名，并接受自己的感受。每一种情绪的介绍后，都附带了一个简单的自我安抚小技巧，例如“生气时，深呼吸三次”，引导幼儿将情绪认知转化为积极的自我调节行为。 整体设计亮点： 高品质环保印刷： 采用大豆油墨印刷，色彩鲜艳但不刺眼，保护幼儿视力。 圆角安全设计： 所有书本均采用厚实的卡纸和圆角处理，确保幼儿翻阅安全。 丰富的引导语： 书的扉页和封底提供了详细的亲子共读指南，指导家长如何提问、如何引导讨论，将阅读体验最大化，使之成为一次高质量的亲子互动时间。 《奇妙的色彩探險家》套书，通过全面覆盖认知启蒙（颜色、形状、大小、分类）和情商培养（情绪识别与接纳）的五大关键领域，为2至5岁的宝宝构建了一个安全、有趣且富有启发性的学习世界，助力他们自信、快乐地迈出独立认知和情感发展的第一步。

评分☆☆☆☆☆

与其他同类主题的早教产品相比，这本书的“反向教学”策略显得尤为高明。它没有直接告诉我“这是三”，而是通过一系列巧妙的场景设置，引导我引导孩子去“发现”三这个概念是如何在环境中反复出现的。这种引导式的提问，比如“你再找找看，还有哪里藏着三个圆圆的东西呀？”极大地锻炼了孩子的归纳能力和从复杂信息中提取关键要素的能力。它成功的关键在于，它把学习变成了一种“寻宝游戏”，而不是一个需要完成的测验。而且，这本书的跨度也做得很好，从非常直观的具象物体到稍微抽象一点的形状对应，过渡得非常自然平滑。我发现，原本对某些数字概念反应比较慢的孩子，在接触了这种情景化的学习方式后，接受度明显提高了。它真正做到了寓教于乐，让孩子在玩耍的过程中，自然而然地完成了关键的早期认知建构，这一点，作为家长，我给予最高的肯定。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计简直太棒了！那种厚实的纸质，摸上去就给人一种“耐用”的感觉，对于我们家那个刚学会自己翻书的小家伙来说，这一点太重要了。封面上的色彩搭配得非常鲜艳，那种饱和度很高的蓝色和黄色，一下子就能抓住孩子的注意力。我记得我第一次拿到手的时候，光是看那个插画风格就觉得很用心，线条圆润又不失活泼，完全是为学龄前儿童量身定做的。而且，书的边角处理得很圆滑，这一点作为家长真的非常看重，毕竟小孩子看书的时候难免会有啃咬或者乱甩的情况，圆角设计让人放心不少。内页的印刷质量也无可挑剔，色彩过渡自然，即便是大面积的色彩填充也没有出现墨迹不匀的现象，这说明出版社在细节上确实下了功夫。我特别欣赏那种立体感很强的画面处理，让原本平面的图案似乎要跳出来一样，极大地激发了我家宝贝的好奇心。总的来说，从触感、视觉冲击力到安全考量，这本书在“硬件”方面绝对是市场上同类产品中的佼佼者，光是摆在书架上，就觉得是一件精美的艺术品，让人忍不住想去翻开它。

评分☆☆☆☆☆

从语言风格的角度来看，这本书的文字处理堪称典范。它大量使用了拟声词和叠词，读起来朗朗上口，韵律感极强，这对于培养孩子的语感和早期阅读兴趣有着不可估量的价值。我每天晚上都会用不同的声调来演绎书中的角色对话，我的孩子听得入了迷，甚至开始模仿那些有趣的声响，这简直成了我们睡前固定的亲子游戏。更令人称道的是，虽然文字量不多，但每一个词语的选择都非常精准和富有画面感，绝不是简单的词汇堆砌。它有效地避免了那些过于生涩或成人口语化的表达，完全站在一个幼儿的认知水平上进行沟通。我发现，当某些概念在图画中呈现时，文字的加入起到了画龙点睛的作用，加深了孩子对所见事物的理解和记忆。这种图文并茂的和谐统一，让学习过程变成了一种愉快的听觉和视觉的享受，而不是枯燥的知识灌输。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的故事情节虽然简单，但其内在的教育理念却非常精妙。它没有采用那种说教式的说教方法，而是将复杂的概念融入到了一种充满趣味性的探险叙事中。我观察到，每一次翻页都伴随着一个需要孩子主动参与的“任务”，这种互动性设计简直是天才之举。它巧妙地利用了孩子们天生的探索欲和对“发现”的渴望，让他们在不知不觉中完成了认知能力的训练。举个例子，书里构建的场景总是那么富有想象力，比如一个藏在云朵后面的小动物，或者一个躲在花丛深处的形状，这种“捉迷藏”式的引导，极大地提升了孩子的专注力和观察力。我儿子以前看书总是心不在焉，一会儿就要跑开玩玩具，但自从有了这本书，他能安静地坐下来，眼睛紧紧盯着图画，嘴里念念有词地数着，那种沉浸式的学习状态，是我之前从未在他身上见识过的。这不仅仅是一本“看图说话”的书，更像是一个温柔的引导者，悄悄地在你家孩子心里播下逻辑思维和空间认知的种子。

评分☆☆☆☆☆

这本书的耐玩度是我体验过的绘本中最让我惊喜的一点。很多绘本可能看上两三次就“失宠”了，但这一本，我们家已经坚持了一个多月，每天都会被点名要求阅读，而且每一次的“阅读体验”都有细微的差别。这主要归功于它设计的层次感。初次阅读时，孩子主要关注的是色彩和图案的吸引力；第二次开始，他们会主动寻找那些“躲藏”起来的小元素，开始进行初步的对应；到了后面，他们甚至能自己编排出新的故事情节来解释为什么某个东西会躲在那里。这种多层次的解读空间，意味着这本书可以随着孩子认知能力的发展而“升级”。它不是一次性的消费品，而是一个可以陪伴孩子成长的学习伙伴。我甚至发现，即使在不看书的时候，孩子也会时不时地自己打开，手指在那些熟悉的图案上游走，似乎在进行无声的自我回顾和巩固。这种长久的陪伴价值，远超出了书本本身的定价。