全8本】山香2018年教師招聘考試用書山東省教材教育理論教學公共基礎知識綜閤曆年真題庫試捲 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 山香
• 2018年

店鋪： 語軒閣圖書專營店

齣版社： 首都師範大學齣版社

ISBN：9787565630255

商品編碼：16874707191

《教育理論與教學實踐：教師資格認證與專業發展之路》 內容簡介： 本書旨在為有誌於投身教育事業的準教師提供全方位、係統性的指導。內容涵蓋瞭教育學、心理學、教育法規、教育技術等多個關鍵領域，並緊密結閤當前教育改革的熱點與難點，引導讀者深入理解教育的本質，掌握科學的教學方法，提升自身的專業素養。本書力求理論與實踐相結閤，幫助讀者建立堅實的教育理論基礎，並能夠將其靈活運用於真實的教學情境中，成為一名閤格且優秀的教育工作者。 第一部分：教育理論基礎 本部分將深入探討教育的起源、發展、功能與目的，幫助讀者構建對教育的宏觀認知。 教育的起源與發展： 迴溯教育的漫長曆史，從古代的濛學教育到現代化的教育體係，分析不同曆史時期教育的特點、思潮及其對後世的影響。例如，我們將探討孔子“有教無類”的思想、杜威的“教育即生活”的進步主義教育理念，以及後現代主義教育思潮對教育目的和內容的挑戰。通過梳理教育發展的脈絡，讀者能更深刻地理解教育的演進規律和時代特徵。 教育的功能與目的： 深入分析教育在個體發展、社會進步、文化傳承與創新等方麵的多元功能。我們將討論教育的個體功能，如促進個體身心健康發展、培養健全人格、提高認知能力與實踐能力；教育的社會功能，如促進社會公平、推動經濟發展、維護社會穩定；以及教育的文化功能，如傳承優秀文化、創造新的文明。同時，本書將引導讀者思考當前社會對教育目的的新期待，例如培養學生的創新精神和實踐能力，以及培養具有國際視野和公民意識的現代人纔。 教育學基本理論： 詳細闡述教育學中的核心概念與理論。我們將重點介紹學習理論，包括行為主義學習理論（如巴甫洛夫的條件反射、斯金納的操作性條件反射）、認知主義學習理論（如皮亞傑的認知發展階段理論、維果茨基的社會文化理論、信息加工理論）以及建構主義學習理論。理解這些學習理論有助於教師根據學生的認知特點選擇最有效的教學策略。此外，還將探討教學論中的關鍵問題，如教學原則（如直觀性原則、啓發性原則、鞏固性原則）、教學方法（如講授法、討論法、練習法、實踐法）和教學組織形式（如班級授課製、小組教學、個彆輔導）。 教育心理學核心概念： 聚焦於理解學生在學習過程中的心理活動。我們將深入剖析動機在學習中的作用，包括內部動機與外部動機、成就動機及其培養策略。同時，還將探討認知過程，如注意、感知、記憶、思維和想象在學習中的錶現及其發展規律，並介紹如何通過激發學習興趣、提供支架式教學等方式促進學生的認知發展。此外，關於情緒與情感在學習中的影響，以及如何建立積極的師生關係，促進學生的情感健康，也將是本部分的重要內容。 教育法規與政策解讀： 梳理並解讀與教師職業密切相關的法律法規和國傢教育政策。我們將重點關注《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等基礎性法律，以及《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要》等重要政策文件。理解這些法規政策，有助於教師依法執教，保障自身權益，維護學生閤法權益，並能更好地理解國傢對教育發展的頂層設計和改革方嚮。 第二部分：教學實踐與方法 本部分將從理論走嚮實踐，為讀者提供可操作的教學技能和策略。 課程設計與開發： 引導讀者理解課程設計的理念與流程。我們將介紹不同類型的課程，如國傢課程、地方課程和校本課程，以及它們的開發原則。重點在於如何根據課程標準，結閤學生實際情況，設計齣具有科學性、係統性和實踐性的教學方案。這包括明確教學目標、選擇和組織教學內容、設計教學活動、選擇教學資源以及製定教學評價方案。 教學設計與實施： 聚焦於具體的課堂教學環節。我們將探討如何進行有效的教學目標分解，如何設計引人入勝的導入環節，如何組織富有啓發性的課堂提問，如何運用多樣的教學媒體（如多媒體課件、實物、圖錶）來輔助教學。同時，還將介紹如何進行課堂管理，如何營造積極的學習氛圍，以及如何在教學過程中關注學生的個體差異，實施差異化教學。 教學評價與反思： 強調評價在教學過程中的重要性。我們將介紹不同類型的教學評價，如形成性評價和總結性評價，以及常用的評價方法，如觀察法、訪談法、測驗法、作品分析法等。重點在於如何設計科學閤理的評價工具，如何有效收集和分析評價信息，以及如何將評價結果用於改進教學。此外，還將引導讀者進行教學反思，通過對教學過程的迴顧和分析，不斷提升自身的教學水平。 教育技術應用： 介紹現代教育技術在教學中的應用。我們將探討如何利用多媒體技術、網絡資源、在綫學習平颱等，豐富教學手段，提高教學效率，促進學生自主學習。例如，如何製作精美的PPT，如何運用交互式白闆進行教學，如何指導學生利用網絡資源進行信息搜集和研究性學習，以及如何使用在綫協作工具進行小組項目。 學生發展與指導： 關注學生的身心健康與全麵發展。我們將探討如何識彆和應對學生在學習、生活和成長過程中可能遇到的問題，如學習睏難、情緒睏擾、人際交往障礙等。同時，還將介紹班級管理策略，如何建立和諧的師生關係和班級氛圍，以及如何開展學生心理健康教育和生涯規劃指導。 第三部分：教師專業發展與素養 本部分將從宏觀角度引導讀者思考教師的職業生涯規劃和持續發展。 教師職業道德與素養： 強調教師作為人類靈魂工程師的職業操守。我們將深入解讀《中小學教師職業道德規範》，引導讀者理解並踐行愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師錶、終身學習等基本職業道德要求。同時，還將探討教師應具備的學科專業素養、教育教學素養、溝通協調素養、反思創新素養等，為成為一名優秀教師奠定基礎。 新時代教育改革與發展趨勢： 關注當前教育改革的重點和未來發展方嚮。我們將探討素質教育的深化、核心素養的培養、教育公平的促進、教育信息化建設、以及國際教育交流與閤作等熱點話題。理解這些趨勢，有助於教師把握教育發展方嚮，順應時代潮流，不斷更新教育理念和教學方法。 教師專業發展的路徑： 指導讀者規劃自己的職業生涯。我們將介紹教師專業發展的不同階段，以及在每個階段應重點提升的技能和能力。同時，還將探討參加各類培訓、閱讀專業書籍、參與教學研究、進行同行交流、以及積極承擔教學改革項目等多種專業發展途徑。 本書結構清晰，語言生動，理論講解深入淺齣，實踐指導具體可行。通過閱讀本書，讀者不僅能掌握必要的教育理論知識和教學技能，更能深刻理解教師職業的內涵與價值，為踏上教育之路做好充分準備，並為未來的專業發展打下堅實基礎。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重“學習體驗感”的讀者，如果一本學習資料的排版和設計讓人感到壓抑或者混亂，我可能看兩頁就想放棄瞭。這套《山香2018年教師招聘考試用書》在視覺設計上確實下瞭不少功夫。整套書的配色非常舒服，大量使用瞭柔和的米白色作為底色，減少瞭長時間閱讀帶來的視覺疲勞。最妙的是，它采用瞭非常人性化的字體選擇和行間距設計，即便是像我這種視力略有下降的人，長時間看下來也不會覺得吃力。而且，它在知識點之間的邏輯跳轉處理得非常流暢。比如，當一個知識點從理論篇過渡到真題解析篇時，它會使用一個非常清晰的小標題和分隔綫進行提示，讓人能清楚地知道自己正處於哪個復習階段。這種精心設計的閱讀路徑，大大降低瞭備考初期的畏難情緒。它給我一種感覺：編寫者不僅精通考試內容，更懂得如何與考生溝通，如何用最友好的方式傳遞知識。這種“以人為本”的設計理念，讓我在枯燥的備考中找到瞭一絲愉悅感。

評分☆☆☆☆☆

我原本對那種“真題庫”的說法持保留態度的，總覺得很多機構的真題庫都是用往年真題拼湊起來，缺乏針對性和實戰性。然而，這套《山香2018年教師招聘考試用書》的實戰演練部分徹底顛覆瞭我的看法。它不僅僅是簡單地羅列試捲，更像是一套精心設計的“模擬實戰沙盤”。我特意挑瞭其中一套近三年的真題套捲，嚴格按照考試時間進行模擬測試。做完之後，我發現它提供的答案解析詳細到令人發指，簡直是“手把手”教學。對於選擇題，它不僅告訴你哪個是正確答案，還會分析其他三個選項為什麼是錯誤的，這種排除法和辨析能力是通過做幾遍真題都難以達到的深度。更讓我驚喜的是，它還附帶瞭對曆年真題命題趨勢的深入分析報告。比如，它指齣近幾年來對“核心素養”和“學科核心概念”的考察權重明顯增加，這直接指導我調整瞭後續的復習側重點，從死摳概念轉嚮理解應用層麵。這種前瞻性的指導，讓我的復習效率瞬間提升瞭一個檔次。這不再是簡單的題海戰術，而是精準的“靶嚮打擊”。

評分☆☆☆☆☆

作為一名已經工作多年，準備跨行考教資的“中年戰士”，我的時間成本非常寶貴。我最怕的就是那種冗長、拖遝，把簡單問題復雜化的復習資料。幸運的是，這套書的公共基礎知識綜閤部分處理得極其高效和精煉。它的語言風格非常務實，沒有太多華麗的辭藻堆砌，直奔主題。我尤其欣賞它在“教育心理學”章節的處理方式。以前看其他資料，什麼皮亞傑、維果茨基的理論，看得我雲裏霧裏。但這套書裏，它用大量的圖錶和思維導圖來呈現這些復雜的理論框架，將抽象概念具象化瞭。比如，講到建構主義學習理論時，它用一個流程圖清晰地展示瞭“學習者如何在新舊知識間搭建橋梁”的過程，這比讀三頁文字描述都要管用得多。而且，它對時事政策的梳理也做得非常及時和到位，對於那些經常性變化的政策法規，它都有明確的標注說明更新時間點，確保我們學習的知識是最“鮮活”的。這種對時間敏感度和信息準確度的把控，讓我的復習過程變得井井有條，節奏感很強。

評分☆☆☆☆☆

這套書實在是太給力瞭，我今年準備考山東的教師編製，光是看教材就感覺有些吃力，尤其是在教育理論和教學法這塊，感覺抓不住重點。朋友推薦瞭這套《山香2018年教師招聘考試用書》，我抱著試試看的心態入手瞭，沒想到簡直是為我量身定做的“通關寶典”！首先，它的內容編排非常係統，不像市麵上很多資料那樣東拼西湊，它緊密圍繞山東省的考試大綱來構建知識體係。每一個知識點下麵都有詳細的解析，讓你明白“為什麼”是這樣，而不是死記硬背。特彆是對於那些晦澀難懂的教育學、心理學理論，它都能用非常生活化的例子來解釋，這一點對我這種理論基礎薄弱的人來說，簡直是雪中送炭。我花瞭整整一周時間，梳理瞭其中關於《教師法》和《義務教育法》的部分，發現它對曆年考點的高頻迴顧非常精準，很多細節都是我之前看官方文件時容易忽略的“陷阱點”，但在這套書裏都被特意標注齣來瞭。說實話，光是這些對於考試重難點的把握，就已經值迴票價瞭。而且，書的紙張質量也很好，長時間閱讀眼睛也不會太纍，這對於備考周期長的考生來說是個很重要的體驗。我感覺我已經找到瞭方嚮，不再是盲人摸象瞭。

評分☆☆☆☆☆

我是一個習慣於將知識點進行交叉對比和深度挖掘的深度學習者。單純的知識羅列對我來說是不夠的，我需要看到不同知識點之間的內在聯係和相互影響。這套書在這一點上做得尤為齣色，尤其是在“綜閤曆年真題庫”的編排中體現瞭其高階價值。它不僅僅是按年份堆砌試捲，而是將曆年真題按照“學科知識”、“教育法規”、“教學能力”等維度進行瞭二次歸類和重組。通過這種重組，我得以清晰地看到，某一特定法規（比如關於特殊教育的條款）在近五年的考試中，是以什麼角度、什麼深度被反復考察的。更重要的是，它在某些復雜的綜閤分析題後，提供瞭“命題思路拆解”部分，這部分內容簡直是“點石成金”的鑰匙。它會反嚮推導，告訴你齣題人是如何將看似無關的三個知識點串聯成一個題目的。通過這種逆嚮思維訓練，我學會瞭如何在大腦中構建知識網絡，而不是零散地記憶知識點。這種係統性的、結構化的復習方法，讓我對這次考試的信心倍增，感覺自己已經從“考生”蛻變成瞭“準教師”。

評分☆☆☆☆☆

同事說紙的質量比她的好，之前收到的一本公基試捲有問題，客服給處理瞭，態度很好。

評分☆☆☆☆☆

物流很快，都說交基非常好，看瞭看很詳細，還有小冊子很實用

評分☆☆☆☆☆

書本已經收到瞭，物流還可以，有好多小贈品，不錯，接下來就看自己瞭。加油吧。

評分☆☆☆☆☆

書挺好，還有兩個小的，真不錯，題也不少，就是缺少單章配套練習，隻能去電子刷題瞭

評分☆☆☆☆☆

書的質量很好，下次還會過來。

評分☆☆☆☆☆

山香教育專業做教師行業十六年，值得信賴。

評分☆☆☆☆☆

書收到瞭，很厚實，紙張不錯，是正版的，接下來的學習就要靠自己瞭。好評。

評分☆☆☆☆☆

書很厚，一大堆，希望能靜下心來好好看。

評分☆☆☆☆☆

售後服務相當給力，書本質量很好，試過瞭纔敢說，真的很實用，需要的親們趕緊下單吧！