C++語言程序設計(第4版)學生用書(清華大學計算機係列教材) 鄭莉 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

鄭莉 著

圖書標籤:

• C++
• 程序設計
• 教材
• 學生用書
• 鄭莉
• 清華大學
• 計算機
• 編程
• 入門
• 第4版
• 學習資料

店鋪： 潤知天下圖書專營店

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302253525

商品編碼：1704955833

包裝：平裝

齣版時間：2011-06-01

基本信息

書名:C++語言程序設計（第4版）學生用書（清華大學計算機係列教材）

定價：29.00元

作者:鄭莉 等編著

齣版社：清華大學齣版社

齣版日期：2011-6-1

ISBN：9787302253525

字數：337000

頁碼：221

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

內容推薦

《C++語言程序設計:學生用書(第4版)》首先給齣瞭一個簡要的“學習指南”，其餘章節與主教材《C++語言程序設計（第4版）》相對應，每章內容分為3部分：di一部分是要點導讀，主要是為自學讀者指明學習重點，建議學習方法。第二部分是實驗，每章都有一個精心設計的實驗，與《C++語言程序設計（第4版）》相應章內容配閤，使讀者在實踐中達到對主教材內容的深入理解和熟練掌握。每一個實驗都包括實驗目的、實驗任務和實驗步驟。第三部分是習題解答，給齣瞭《C++語言程序設計（第4版）》各章習題的參考答案。《C++語言程序設計:學生用書(第4版)》附錄中還給齣4個非常實用的附錄——VisualC++開發環境簡介、ASCII碼錶、STL中通用算法函數原型及說明、STL中類屬算法函數原型及說明。《C++語言程序設計:學生用書(第4版)》適閤作為高等院校程序設計課程的教輔書。

目錄

第1章 緒論
要點導讀
實驗1 C++開發環境應用入門（2學時）
習題解答
第2章 C++簡單程序設計
要點導讀
實驗2 C++簡單程序設計（4學時）
習題解答
第3章 函數
要點導讀
實驗3 函數的應用（2學時）
習題解答
第4章 類與對象
要點導讀
實驗4 類與對象（4學時）
習題解答
第5章 數據的共享與保護
要點導讀
實驗5 數據的共享與保護（2學時）
習題解答
第6章 數組、指針與字符串
要點導讀
實驗6 數組、指針與字符串（4學時）
習題解答
第7章 繼承與派生
要點導讀
實驗7 繼承與派生（4學時）
習題解答
第8章 多態性
要點導讀
實驗8 多態性（2學時）
習題解答
第9章 群體類和群體數據的組織
要點導讀
實驗9 群體類和群體數據（4學時）
習題解答
第10章 泛型程序設計與C++標準模闆庫
要點導讀
實驗10 標準模闆庫的應用（2學時）
習題解答
第11章 流類庫與輸入/輸齣
要點導讀
實驗11 流類庫與輸入/輸齣（2學時）
習題解答
第12章 異常處理
要點導讀
實驗12 異常處理（2學時）
習題解答
附錄A Visual C++開發環境簡介
附錄B GNU make及Makefile文件的編寫
附錄C ASCII碼錶
附錄D STL中類屬算法函數原型及說明

《C++語言程序設計（第4版）》學生用書 作者： 鄭莉 編著 齣版社： 清華大學齣版社 叢書： 清華大學計算機係列教材 內容簡介： 本書是《C++語言程序設計（第4版）》的學生用書，是作者鄭莉教授團隊在多年教學實踐和對C++語言深入研究基礎上精心打造的一本經典教材。作為“清華大學計算機係列教材”的重要組成部分，本書以培養學生的程序設計能力和軟件開發素養為核心目標，係統地闡述瞭C++語言的各項核心概念、語法特性以及麵嚮對象程序設計的思想和方法。 本書內容全麵，結構清晰，循序漸進，從C++語言的基礎知識講起，逐步深入到麵嚮對象程序設計的高級主題。語言通俗易懂，圖文並茂，注重理論與實踐相結閤，旨在幫助讀者紮實掌握C++編程技術，為後續更深入的計算機科學學習打下堅實的基礎。 主要內容涵蓋： 1. C++語言概述與基礎： 程序設計的基本概念： 介紹程序、算法、程序設計語言等基本概念，幫助讀者建立對程序設計的基本認識。 C++語言的發展與特點： 闡述C++語言的起源、發展曆程及其相對於C語言的優勢和主要特點，讓讀者瞭解C++的獨特魅力。 開發環境的搭建與使用： 指導讀者如何安裝和配置常用的C++開發環境（如Visual Studio、Dev-C++等），並介紹基本的編譯、鏈接和運行流程，為實踐操作做好準備。 C++程序的結構： 講解C++程序的組成部分，包括預處理命令、函數、語句、錶達式等，理解程序的整體框架。 基本數據類型與變量： 詳細介紹C++中的基本數據類型，如整型、浮點型、字符型、布爾型等，以及如何聲明和使用變量，理解數據在內存中的存儲形式。 運算符與錶達式： 講解算術運算符、關係運算符、邏輯運算符、位運算符、賦值運算符等，並介紹錶達式的求值規則，掌握數據的計算和邏輯判斷。 控製結構： 深入講解順序結構、選擇結構（if-else, switch-case）和循環結構（while, for, do-while），以及如何利用這些結構控製程序的執行流程，實現復雜的邏輯處理。 函數： 介紹函數的定義、調用、參數傳遞（傳值、傳引用）、返迴值等概念，強調函數的模塊化設計思想，提高代碼的可讀性和復用性。 2. 麵嚮對象程序設計（OOP）核心： 類與對象： 詳細闡述麵嚮對象程序設計的核心概念——類（class）和對象（object），理解類是對現實世界事物的抽象，對象是類的實例。講解類的聲明、成員（數據成員和成員函數）、封裝、訪問控製（public, private, protected）等。 構造函數與析構函數： 介紹構造函數的作用（對象的初始化）和析構函數的作用（對象在銷毀時的清理工作），理解它們在對象生命周期中的重要性。 this指針： 講解this指針的含義和用法，理解它指嚮當前對象本身。 友元函數與友元類： 解釋友元機製如何突破封裝的限製，實現特定情況下的訪問權限。 靜態成員： 介紹靜態數據成員和靜態成員函數，理解它們與類的關係，以及如何共享數據。 對象數組與指嚮對象的指針： 講解如何創建和操作對象數組，以及如何使用指針訪問和管理對象。 繼承： 深入講解繼承的概念，理解如何通過繼承實現代碼的重用，形成層次化的類結構。介紹基類（父類）和派生類（子類），以及不同繼承方式（public, private, protected）的特點。 多態： 詳細講解多態的含義及其實現機製，包括靜態多態（函數重載、運算符重載）和動態多態（虛函數、虛基類）。強調多態在提高程序靈活性和可擴展性方麵的作用。 抽象類與純虛函數： 介紹抽象類的概念，以及純虛函數如何強製派生類實現特定接口。 3. C++進階特性： 函數重載與運算符重載： 學習如何通過重載實現同一函數名或運算符在不同上下文中的不同行為，提高代碼的錶達力。 模闆（Templates）： 介紹函數模闆和類模闆，理解模闆如何實現泛型編程，編寫與類型無關的代碼，極大地提高代碼的復用性。 異常處理（Exception Handling）： 講解try-catch機製，學習如何處理程序運行過程中可能齣現的異常情況，使程序更加健壯。 輸入/輸齣流（I/O Streams）： 詳細介紹C++標準庫提供的輸入輸齣流（iostream），包括cin, cout, cerr, clog等，以及文件流（fstream）的操作，實現與用戶、文件的交互。 STL（Standard Template Library）概覽： 簡要介紹STL中的常用組件，如容器（vector, list, map, set等）、算法（sort, find等）和迭代器，為讀者後續學習和使用STL打下基礎。 本書特點： 理論紮實： 概念清晰，邏輯嚴謹，深入淺齣地講解C++的核心概念。 實踐性強： 配備瞭大量的例題和習題，幫助讀者鞏固所學知識，並通過編程實踐掌握C++的運用。 麵嚮對象導嚮： 強調麵嚮對象程序設計的思想和方法，培養讀者的麵嚮對象思維能力。 體係完整： 覆蓋瞭C++語言從入門到進階的絕大部分重要內容，是一本係統學習C++的理想教材。 緊跟教學大綱： 作為經典教材，本書內容符閤大多數高校計算機專業C++課程的教學要求。 本書適用於高等院校計算機科學與技術、軟件工程等相關專業的本科生作為教材使用，也適閤對C++語言有濃厚興趣的初學者和希望深入掌握C++的程序員閱讀。通過學習本書，讀者將能夠獨立編寫齣結構良好、功能完善的C++程序，並為進一步學習操作係統、數據庫、網絡編程、人工智能等高級計算機技術奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

對於我這樣的跨專業學習者來說，選擇一本能夠幫助我快速入門並建立紮實基礎的教材至關重要。《C++語言程序設計（第4版）學生用書》在這方麵錶現得尤為齣色。它的語言風格非常平易近人，即使是沒有編程背景的讀者，也能夠相對輕鬆地理解。作者鄭莉老師在講解過程中，善於運用比喻和類比，將一些抽象的概念形象化，讓我能夠快速地建立起對C++的直觀認識。比如，在講解“遞歸”的時候，作者就用瞭一個“俄羅斯套娃”的比喻，讓我一下子就明白瞭遞歸的本質。而且，書中對每一個知識點都進行瞭深入的分析，不僅僅是告訴你“是什麼”，更重要的是告訴你“為什麼”和“怎麼用”。我記得在學習“文件操作”的時候，書中不僅詳細講解瞭如何進行文件的讀寫，還分析瞭不同的文件模式以及它們的應用場景，這讓我能夠更靈活地運用這些知識。此外，本書還提供瞭大量的代碼示例，這些示例都很經典且具有代錶性，讓我能夠直接上手實踐，並從中學習到很多編程技巧。總而言之，這本書為我打開瞭C++編程的大門，讓我覺得學習編程是一件充滿樂趣和成就感的事情，並且為我未來的深入學習打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我驚艷的地方在於，它不僅是一本C++入門教材，更是一本能夠引導我深入思考編程本質的“啓濛書”。作者鄭莉老師的文字功底非常深厚，她能夠用最簡潔、最清晰的語言，將最復雜的概念闡述得明明白白。我記得剛開始學習麵嚮對象編程的時候，對“封裝”、“繼承”、“多態”這些概念感到非常抽象，很難理解它們在實際編程中的意義。但是，這本書通過一個個生動的例子，比如“動物”這個類，通過繼承可以發展齣“狗”、“貓”等子類，再通過多態可以實現不同的叫聲，讓我茅塞頓開。這些例子不僅僅是簡單的代碼堆砌，而是充滿瞭智慧的設計。而且，書中的習題設計也極具挑戰性，並非簡單的重復性練習，而是需要讀者運用所學知識去解決實際問題，這極大地鍛煉瞭我的編程能力和邏輯思維能力。我經常會花大量時間去思考如何設計齣更優雅、更高效的代碼，而這本書中的很多設計思路，都給我帶來瞭啓發。它讓我明白，編程不僅僅是寫代碼，更是一種解決問題的藝術。讀完這本書，我感覺自己對C++的理解已經不再停留在“會寫”的層麵，而是能夠“理解”並“運用”瞭，這是一種質的飛躍。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，一本好的技術書籍，不僅僅是傳遞知識，更重要的是能夠激發讀者的興趣，並引導他們走嚮更深入的探索。《C++語言程序設計（第4版）學生用書》無疑做到瞭這一點。這本書讓我真正體會到瞭“學以緻用”的樂趣。作者在講解每一個新概念時，都會結閤生動的實例，比如在介紹數組的時候，作者就用瞭一個“學生成績管理”的例子，讓我們能夠直觀地理解數組如何存儲和管理一組相關的數據。更重要的是，這本書不迴避C++中的一些難點，比如內存管理、遞歸等，但它講解的方式卻非常巧妙，通過深入淺齣的分析和清晰的圖示，將這些復雜的概念變得易於理解。我記得在學習指針的時候，我曾經一度感到非常睏惑，但書中對指針的講解，從內存地址的概念齣發，一步步引導我理解指針的本質，配閤大量的代碼示例，讓我最終能夠熟練地運用指針。而且，本書的習題設計也非常精巧，很多習題都是對前麵所學知識的綜閤運用，能夠很好地檢驗我們的學習成果，並進一步鞏固我們對知識的理解。當我成功地完成一道道習題時，那種成就感是無與倫比的，也讓我對繼續學習C++充滿瞭信心。這本書就像一位經驗豐富的朋友，帶著我一步步闖過C++學習的“荊棘”，讓我覺得編程不再是遙不可及的技能，而是充滿魅力的探索過程。

評分☆☆☆☆☆

對於我這樣一個在校大學生來說，選擇一本閤適的C++教材至關重要。《C++語言程序設計（第4版）學生用書》在這方麵做得非常齣色。它在內容編排上，緊密結閤瞭大學計算機課程的教學需求，既有理論深度，又不失實踐指導性。作者鄭莉老師的寫作風格，可以說是“潤物細無聲”式的教學，她不會上來就用大量的專業術語把你嚇住，而是循序漸進，從最基本的概念入手，逐步深入。我特彆喜歡書中的邏輯清晰性，每個章節之間都有著緊密的聯係，能夠形成一個完整的知識體係。比如，在講解函數的時候，作者就與之前的變量和作用域知識巧妙地結閤起來，讓我理解函數是如何封裝代碼，又是如何與外部變量交互的。而且，書中對於每一個知識點，都提供瞭非常詳細的解釋，並且配以大量的代碼示例，這些示例不僅僅是演示語法，更重要的是體現瞭C++的編程思想。比如，在介紹類和對象的時候，作者就從現實世界的“分類”和“個體”齣發，來類比C++中的類和對象，這讓我更容易理解抽象的概念。此外，書中的圖錶和流程圖的使用也是恰到好處，將一些抽象的算法和數據結構可視化，大大降低瞭理解的難度。這本書不僅是學習C++的教材，更是一本培養編程思維和解決問題能力的“工具書”，它讓我能夠獨立地思考，並嘗試用C++來解決實際問題。

評分☆☆☆☆☆

這本《C++語言程序設計（第4版）學生用書（清華大學計算機係列教材）》對我來說，簡直是打開瞭編程世界的大門，之前我對編程的理解可以說是零基礎，看到那些密密麻麻的代碼就像看天書一樣，而這本書，它的語言風格真的太友好瞭。作者鄭莉老師用一種循序漸進的方式，從最基礎的概念講起，比如變量、數據類型、運算符這些，都講得特彆清晰，而且會用很多生活中的例子來類比，讓你一下子就能理解抽象的概念。我記得剛開始學函數的時候，就覺得為什麼要有函數，直接寫不行嗎？書裏把它比作一個“工具箱”，每個函數就是一個獨立的工具，可以完成特定的任務，需要的時候拿齣來用，大大提高瞭代碼的復用性和可讀性。而且，它不是那種枯燥的說教，每講完一個概念，都會立刻配上相應的代碼示例，這些例子都很貼近實際應用，比如模擬一個簡單的計算器，或者一個學生信息管理係統。我常常會自己動手去敲一遍，然後嘗試修改一下，看看會發生什麼。這種邊學邊練的方式，讓我對C++的掌握速度有瞭質的飛躍。最讓我驚喜的是，它不僅僅是教你語法，更注重培養編程思想。比如在講到麵嚮對象的時候，作者就花瞭大量篇幅去解釋類、對象、繼承、多態這些核心概念，並舉瞭很多實際的案例，讓我們理解為什麼需要麵嚮對象，以及它能帶來哪些好處。書中的圖示也非常生動，把一些復雜的結構用圖形化的方式展示齣來，讓我更容易理解。總的來說，這本書就像一位耐心的老師，一點一點地引導我，讓我從一個完全不懂編程的小白，逐漸建立起紮實的C++基礎和良好的編程習慣。

評分☆☆☆☆☆

從一個完全沒有接觸過編程的角度來看，這本書簡直是一本“神作”。起初，我聽到“C++”這個詞就頭大，感覺它離我太遙遠瞭，充滿瞭各種復雜的符號和邏輯。但是，這本書的編排方式和講解風格，讓我徹底改變瞭看法。它不是一次性拋給你大量信息，而是像搭積木一樣，一層一層地構建起你的知識體係。從最基礎的“Hello, World!”開始，每一步都走得踏實而穩健。特彆要提的是，作者在講解過程中，非常注重與讀者的互動感，雖然是書本，但讀起來卻一點也不枯燥。書中有很多“思考題”，會引導你去主動探索，去思考“為什麼會這樣？”，而不是被動接受。我記得在學習循環語句的時候，作者不僅介紹瞭`for`、`while`、`do-while`的區彆，還設計瞭幾個小練習，比如計算1到100的和，找齣100以內的質數等等，這些練習讓我真實地感受到瞭循環的強大之處，也鍛煉瞭我邏輯思維能力。而且，書中的例子大多都來源於生活或者計算機科學的實際應用，比如用C++來實現一個簡單的文件復製功能，或者一個基本的文本編輯器，這些例子讓我覺得編程不再是空中樓閣，而是切實可行的工具。作者還非常細心地在一些章節的末尾，總結瞭本章的關鍵點，並提供瞭進一步學習的建議，這對於我這樣的初學者來說，簡直是救命稻草。它讓我明白，學習編程是一個持續積纍的過程，而這本書，為我打下瞭最堅實的地基。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我在選擇這本書之前，也看瞭不少市麵上的C++教材，很多書都給人一種“高高在上”的感覺，上來就講一些晦澀難懂的理論，看得我雲裏霧裏的。但《C++語言程序設計（第4版）學生用書》完全不同，它就像一個經驗豐富的老程序員，用最樸實、最接地氣的方式，跟你分享他的編程心得。這本書最讓我印象深刻的一點是，它非常強調“理解”而非“死記硬背”。作者在講解每一個知識點的時候，都會深入剖析其背後的原理，而不是簡單地陳述概念。比如在講到指針的時候，很多書可能就直接告訴你指針是什麼，怎麼用，但這本書會花很大篇幅去解釋內存地址、變量在內存中的存儲方式，以及指針如何指嚮這些內存地址，這樣一來，你對指針的理解就不是停留在錶麵，而是能真正明白它在做什麼，以及為什麼會齣現野指針、內存泄漏等問題。而且，書裏提供的習題也是非常有針對性的，不是那種簡單的填空題，而是需要你思考、設計和實現的小項目，這些項目雖然不復雜，但能讓你把學到的知識融會貫通。我經常會花很多時間去琢磨這些習題，每次解決一個問題，都會有一種巨大的成就感。此外，書中還穿插瞭一些“進階提示”和“常見錯誤分析”，這些細節真的太有用瞭，能幫助我們避免走彎路，少踩坑。讓我感覺作者是在真正為學生的學習負責，而不是敷衍瞭事。這本書不僅教會瞭我C++的語法，更重要的是，它培養瞭我獨立解決問題的能力和對編程的熱情。

評分☆☆☆☆☆

老實說，在翻閱這本《C++語言程序設計（第4版）學生用書》之前，我對C++的印象一直停留在“難學”和“晦澀”的層麵。然而，這本書徹底顛覆瞭我的認知。作者鄭莉老師用一種極其人性化的方式，將C++的復雜性化繁為簡。它不僅僅是一本講解語法規則的書，更像是一本“編程啓濛指南”。我特彆喜歡書中對概念的解釋方式，總是能夠聯係到生活中的實際場景，讓我覺得非常親切，比如在講解“引用”的時候，作者將其比作一個“彆名”，能夠幫助我們更好地理解變量的彆名機製。而且，書中的代碼示例都非常精煉且具有代錶性，能夠清晰地展示每一個知識點的用法。我常常會自己動手去修改這些示例代碼，觀察其變化，從而加深對語法和邏輯的理解。讓我驚喜的是，這本書並沒有迴避C++的一些“陷阱”，比如內存泄漏、野指針等問題，而是從根源上進行剖析，並給齣相應的規避方法。這對我來說，簡直是“救命稻草”，讓我能夠避免走許多彎路。總而言之，這本書不僅僅教會瞭我C++的知識，更重要的是，它教會瞭我如何“思考”和“解決問題”，讓我對編程充滿瞭好奇和信心。

評分☆☆☆☆☆

作為一名已經接觸過一些編程語言的學生，我深知一本優秀的教材對於建立紮實基礎的重要性。《C++語言程序設計（第4版）學生用書》在我看來，就是這樣一本不可多得的佳作。它沒有流於錶麵，而是深入淺齣地講解瞭C++的精髓。作者在處理一些C++中的經典難題時，比如指針的理解、內存的管理，采取瞭一種非常係統和嚴謹的態度。我尤其贊賞書中關於“為什麼”的解釋，它不隻是告訴你“怎麼做”，更會深入分析“為什麼這麼做”。比如，在講解const關鍵字的時候，書中會詳細闡述它在提高代碼可讀性、防止誤操作以及輔助編譯器優化方麵的作用，這讓我不僅僅是記住語法，而是理解瞭它的設計哲學。此外，本書的結構設計也非常閤理，章節之間的邏輯過渡自然流暢，使得知識點能夠層層遞進，不斷加深理解。我經常在閱讀過程中，發現之前學習過的概念在新的章節中得到瞭更深入的應用和擴展，這種“溫故而知新”的感覺非常好。而且，書中提供的參考資料和拓展閱讀的建議，也為我指明瞭進一步學習的方嚮。這本書讓我感覺，自己不再是被動地接受知識，而是主動地探索和構建自己的編程知識體係，這對我今後的學習和職業發展都將産生深遠的影響。

評分☆☆☆☆☆

這是一本讓我“相見恨晚”的C++教材。在過去的學習過程中，我嘗試過幾本不同的C++書籍，但都因為過於理論化或者缺乏實踐指導而讓我難以深入。而《C++語言程序設計（第4版）學生用書》則完全不同，它在理論深度和實踐應用之間找到瞭一個完美的平衡點。作者鄭莉老師的講解風格非常細膩，能夠將每一個抽象的概念都拆解開來，逐層深入地進行剖析。我印象特彆深刻的是，在講解“函數重載”和“運算符重載”的時候，書中並沒有簡單地羅列語法，而是通過分析它們在實際編程中能夠帶來的便利性和代碼的可讀性提升，讓我從“為什麼需要”的角度去理解這些特性。此外，本書的習題設計也是我非常看重的一點。它不像其他一些教材那樣，隻提供一些簡單重復的練習，而是設計瞭許多具有一定挑戰性的小項目，能夠引導我們去獨立思考、設計和實現。每次完成一個項目，我都會獲得巨大的成就感，並且能夠將所學的知識融會貫通。這本書讓我覺得，學習C++不再是一件枯燥的事情，而是一個充滿探索和創造的有趣過程。

評分☆☆☆☆☆

嗯

評分☆☆☆☆☆

嗯

評分☆☆☆☆☆

嗯

評分☆☆☆☆☆

哈哈

評分☆☆☆☆☆

嗯

評分☆☆☆☆☆

嗯

評分☆☆☆☆☆

好評

評分☆☆☆☆☆

嗯

評分☆☆☆☆☆

…………