【中商原版】学乐语法故事图画书盒装10册 英文原版 Grammar Tales Box Set

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店铺: 中华商务进口图书旗舰店
出版社: Scholastic
ISBN:9780545067706
商品编码:18648815166
正文语种:英语

具体描述

学乐语法故事图画书盒装10册 英文原版 Grammar Tales Box Set 学习用书 玩着学语法

内容简介


Kids will LOVE these ten super-engaging stories that teach parts of speech, proper use of commas and quotation marks, and so much more. Include a skill-
building teaching guide filled with lessons, reproducibles, and mini-book versions of each story. A great way to help every child learn meet the language arts standards and become a strong, confident writer! For use with Grades 3 & Up.

目录

01-Nouns
02-Verbs
03-Adjectives
04-Adverbs
05-Pronouns
06-Capitalization
07-Commas
08-Quotation Marks
09-Sentence Structure
10-Proofreading

图书信息

Publisher: Scholastic Teaching Resources (Teaching; Tch edition (2004/9/1)
平装
Reading Level: 8 - 17 years
Language: 英语
ISBN: 0545067707
EAN: 9780545067706
Product Dimensions: 7.6 x 23.5 x 29.2 cm
Item Weight: 1.4 Kg
ASIN: 0545067707



好的,这是一本关于儿童英语学习的图书简介,主题聚焦于基础语法和阅读理解的培养,与您提到的【中商原版】学乐语法故事图画书盒装10册 英文原版 Grammar Tales Box Set 无关: --- 《英语启蒙必读:玩转基础词汇与句子结构丛书》(全六册) 专为3-6岁幼儿及学龄前儿童设计,系统搭建英语学习的坚实地基 丛书概述 本套《英语启蒙必读:玩转基础词汇与句子结构丛书》共六册,是专为帮助幼儿建立扎实的早期英语认知和语感而精心打造的图文学习材料。在孩子接触复杂语法概念之前,最重要的是让他们在熟悉、有趣的情境中掌握核心的高频词汇,并理解最基础的句子构成逻辑。 这套丛书摒弃了枯燥的语法规则讲解,转而采用情境式、重复性强的学习模式,通过鲜艳的插图、简洁的对话和重复出现的句式,让孩子们在“玩中学、学中用”的过程中,自然而然地内化英语的表达习惯。它关注的重点是“看得懂,说得出”,而非“分析得清,解释得明”。 分册详解 本套丛书分为六个独立的主题模块,层层递进,确保学习的系统性与趣味性兼备。 第一册:《我的动物朋友们:基础名词与复数认知》 核心目标: 认知50个高频动物名词,理解“一个”与“多个”的概念(单复数的最早感知)。 内容特点: 本册围绕孩子们最喜爱的动物展开,如“a cat, two cats, three dogs”。每页只展示一个核心句型,如“I see a ____.” 或 “There is one ____.”,并配以大而清晰的图画。重点在于通过视觉对比,让孩子直观地感受名词的量词变化。例如,一页画着一只小狗(a dog),下一页则画着很多小狗(dogs),用数量的变化来强化对名词本身的认知。句式重复率高,便于幼儿跟读和模仿。 学习成果预估: 掌握基础动物词汇,能用简单的“There is/are”句型进行描述。 第二册:《颜色与形状探险:形容词的初次接触》 核心目标: 掌握10种基本颜色(Colors)和5种基本形状(Shapes),并学会用形容词修饰名词。 内容特点: 本册将颜色和形状融入到日常生活物品中。通过“A red ball,” “A blue square,” 这样的短句,初步引入形容词的位置(放在名词之前)。书中的插图设计极具辨识度,例如,一页专门展示不同颜色的水果,下一页则对比正方形和圆形积木。词汇选取全部为学龄前儿童能接触到的常见事物。 学习成果预估: 能够主动使用颜色和形状词汇描述周围环境,开始理解“是什么样的”这一表达方式。 第三册:《我们的一天:动词与基础动作描绘》 核心目标: 学习15个最基础的生活动词(如 run, jump, eat, sleep, play),并理解动词在句子中的核心作用。 内容特点: 本册以时间线索串联,描绘了孩子从早到晚的活动。例如,“I wake up.” “I eat breakfast.” “I go to school.” 句式极为精简,专注于动词的呈现。特别强调了动词的原形,为后续学习时态打下最纯粹的“动作词”基础。大量使用拟人化的图画来表现动作的动态感,让孩子在观看时就能“做”出相应的动作。 学习成果预估: 能够准确说出自己正在做的动作,并能听懂简单的指令(如 “Run quickly!”)。 第四册:《我的家庭和朋友:人称代词与简单主谓结构》 核心目标: 掌握基础人称代词(I, you, he, she, we, they)和最简化的陈述句结构(主语+谓语)。 内容特点: 通过描绘家庭成员和朋友间的互动场景,自然引入人称代词。例如,用“This is my mother. She is kind.” 来展示“She”的用法,用“They are playing.” 来展示复数主语。本册的重点是建立清晰的“谁做了什么”的概念,即句子中的主语和动词的对应关系。句子结构稳定,如“I like ____.” “You can ____.”,帮助建立英语思维的骨架。 学习成果预估: 能正确使用基础人称代词进行自我介绍和指代他人,能说出完整的、基础的陈述句。 第五册:《一起去超市:基础量词与方位介词》 核心目标: 学习少量基础量词(如 a piece of, a cup of)和关键方位介词(in, on, under, next to)。 内容特点: 将学习场景设定在超市和房间内部。方位介词通过展示物品的相对位置来教学,例如:“The apple is in the basket.” “The book is on the table.” 介词与图画的对应关系是本册设计的核心逻辑。量词部分则通过食品的购买情境,如“a carton of milk,” “a bag of cookies,” 进行渗透式学习,而非死记硬背。 学习成果预估: 能够清晰描述物品的相对位置,理解并使用简单的量词进行购买或分享。 第六册:《小小问答互动:疑问句与否定句的初探》 核心目标: 了解“Yes/No”疑问句的基本构成(Be动词前置),以及基础的否定句结构(not 的位置)。 内容特点: 本册是语法结构进阶的第一步,但仍保持极度简化。通过问答对话的形式展开,例如:“Are you happy?”——“Yes, I am.” 或 “No, I am not.” 否定句也通过情境对比,如“I am not crying.” 来展示“not”的位置。这册旨在让孩子熟悉疑问和否定的语调变化,为未来学习更复杂的语法打下声音和节奏的基础。 学习成果预估: 能够听懂简单的“是/不是”问题,并作出对应的肯定或否定回答,能模仿简单的问句句式。 丛书特色与价值 1. 无缝衔接的阶梯式设计: 六册内容从单一词汇到简单句子,再到基础的问答结构,完全遵循幼儿的认知发展规律,确保每一步都是孩子可以理解和掌握的。 2. 视觉优先的语言习得法: 摒弃了任何复杂的语法术语,所有规则和意义都通过高质量、色彩鲜明的全幅插图直接传达,激活视觉记忆。 3. 高频重复,深度内化: 核心词汇和句型在不同情境中反复出现,帮助幼儿建立稳定的神经连接,实现“听到即理解,看到即模仿”。 4. 情境驱动的学习体验: 内容围绕孩子熟悉的生活场景(动物、家庭、日常活动),使所学语言立即具备使用价值,激发学习兴趣。 本套《英语启蒙必读:玩转基础词汇与句子结构丛书》是送给渴望为孩子打下坚实英语基础的家庭的理想选择,它不是语法书,而是通往流利口语和良好阅读习惯的第一座桥梁。

用户评价

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说实话,我购买这套书的时候,其实是抱着“试试看”的心态,毕竟市面上的英语学习材料实在太多了,能真正做到“原版引进”且质量过关的凤毛麟角。我本人英语底子尚可,所以我对“原版”的要求不仅仅是文字对,更是语感的纯正性。这套故事图画书在这方面做得非常出色。它的叙事节奏感强,遣词造句非常地道,完全没有那种为了迎合学习者而刻意简化的“假英语”的味道。每一册书的主题都选取得非常巧妙,聚焦的语法点也都抓住了初学者最容易混淆的部分。举例来说,我们都知道“if”引导的条件句是难点,但在其中一册里,作者将一个探险故事设定成了一个个由“如果……那么……”构成的决策链,孩子在跟着主角做选择的过程中,不知不觉地就掌握了不同类型的条件句的语境差异。这不仅仅是“教”语法,更像是“构建”一个使用语法的世界观。我个人认为,对于那些希望孩子能自然习得英语思维的家长来说,这套书提供的平台价值是巨大的。它强迫孩子必须关注句子是如何构成的,而不是孤立地记忆单词。这种整体性的理解,是未来学术英语和日常交流的基石。我给它打满分,是因为它在趣味性和专业性之间找到了一个近乎完美的平衡点。

评分

这套书简直是为我家那个对英语学习有点畏惧的小家伙量身定做的!我们家孩子今年刚上小学二年级,虽然在学校接触了一些英语,但总觉得那些语法规则枯燥乏味,一讲到“时态”、“主谓一致”就两眼放空。我之前也尝试过好几套号称“趣味学习”的教材,但要么是文字太多,要么就是插画太幼稚,都没能真正抓住他的注意力。直到偶然发现了这套【中商原版】学乐语法故事图画书,简直是柳暗花明。最让我惊喜的是它不是那种枯燥的语法书,而是把复杂的语法点巧妙地融入到了一个个引人入胜的小故事里。比如,他们是怎么把过去时讲得像侦探小说一样扣人心弦,把将来时描绘得充满冒险色彩,这一点真的太绝了。我发现孩子开始主动要求我给他读,读完之后还会主动问我故事里那些“奇怪的动词变化”是怎么回事,这在我以前看来简直是天方夜谭!通过这些故事,那些原本抽象的语法概念变得具象化了,他能从角色的行为和对话中自然而然地理解语法的逻辑。可以说,它成功地把“学习”这个概念从“任务”转化成了“有趣的探索”,这对于培养低龄孩子的学习兴趣是何等重要啊!我尤其喜欢其中关于冠词的那个故事,设计得非常巧妙,让孩子在玩乐中记住了“a”、“an”、“the”的用法,而不是死记硬背规则。这套书的用词难度也控制得恰到好处,既保证了原汁原味的语感,又不会让初学者感到压力过大,真是太贴心了。

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我本来是个对任何“教育产品”都抱持怀疑态度的家长,尤其是在网上看到铺天盖地的宣传语时,更是谨慎再谨慎。我更倾向于相信那些能够真正改变孩子学习状态的“实证”。这套语法故事书(【中商原版】学乐语法故事图画书盒装10册)给我带来的改变是立竿见影的,主要体现在我儿子看原版绘本时的自信心上。以前,他看那种略带复杂句式的英文绘本时,常常会卡住,然后就干脆放弃了,或者让我一句一句地给他“翻译”。现在,虽然他还没到完全精通的程度,但他开始尝试自己去“解码”句子结构了。这套书的厉害之处就在于,它不是直接告诉你“这个是现在完成时”,而是通过一个连续的故事情节,让你体会到“这件事已经发生,但影响还在持续”的感觉。这种基于情境和体验的学习方法,远比死抠课本上的定义有效得多。而且,这套书的装帧设计也深得我心,盒子结实,内页纸张质量很好,油墨清晰,完全没有那种廉价印刷品的味道。作为要求严格的购书者,我不得不承认,这次的投入物超所值。它不仅仅是语法练习册的替代品,更像是打开了孩子通往更高阶阅读理解能力的一扇门,那种潜移默化的影响是任何补习班都无法比拟的。我甚至发现他开始尝试在口语中运用一些更复杂的句式,尽管可能还有点生硬,但那份尝试的勇气,绝对是这套书给予的最大馈赠。

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从一个资深图书收藏爱好者的角度来看,这套【中商原版】学乐语法故事图画书盒装10册,无论从文化引进的价值还是从教育工具的角度来看,都是一套值得珍藏的系列。它的艺术水准,尤其是插画的细腻程度和色彩运用,完全达到了当代优秀图画书的标准。这些图画不仅仅是文字的陪衬,它们本身就是叙事的重要组成部分,用视觉语言提前暗示了即将出现的语法结构或情节转折。比如,在描述一些涉及到比较级的句子时,图画中会故意夸大物体的尺寸差异,这种“视觉暗示”比单纯的文字描述更具冲击力。此外,这套书的整体设计,包括字体的选择和版面的呼吸感,都体现了对小读者的尊重,没有过度拥挤的排版,留白恰到好处,这对于长时间阅读的专注力维持至关重要。我们都知道,好的阅读体验是建立在舒适的视觉感受之上的。这套书完美地诠释了这一点:它用最美的外衣,包裹了最实用的“干货”。我已经决定,等孩子大一点,这套书会作为他们英语学习的“启蒙宝典”被保留下来,甚至在未来的某一天,它也会是他们回忆童年时,那段快乐学习时光的重要载体。这是一笔对孩子未来阅读素养的长期投资,而非短暂的应试工具。

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我先生是一位非常注重逻辑和结构的人,他对任何学习材料的评价标准都很高,起初他对这套“图画书”式的语法学习法持保留态度,认为可能流于表面。然而,在我们一起翻阅了大概五六册之后,他的看法完全转变了。他特别指出,这套书在处理名词的单复数变化和所有格的运用上,逻辑链条非常清晰。很多传统教材会用复杂的图表来解释所有格的“'s”和“s'”,但这本书是通过一个关于“谁拥有什么”的家族故事来串联的。例如,描述“玛丽的猫”和“猫们的玩具”时,角色和物品的关系自然而然地引出了所有格的形态变化。我先生甚至说,这种故事驱动的教学法,比他当年学习这部分知识时所用的任何教材都要高效和直观。我们家目前正在进行亲子共读,这个过程也成了我们夫妻之间互相分享教育心得的好机会。我负责引导情感和趣味性,他则负责点拨背后的逻辑结构,效果达到了惊人的“1+1>2”。这套书的魅力在于,它能同时满足不同学习风格的需求,无论是偏向感性理解的,还是偏向理性分析的,都能从中找到自己的切入点,这种多维度的适用性,实在值得称赞。

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